第四單元習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）五年級(jí)語文上冊(cè)單元寫作能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)二十年后的家鄉(xiāng)]二十年后的家鄉(xiāng)目目標(biāo)導(dǎo)航1.大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習(xí)用人事景物表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。2.用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。3.會(huì)寫習(xí)作提綱，行文中要做到詳略得當(dāng)。4.根據(jù)老師和同學(xué)的建議，運(yùn)用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。審審題指導(dǎo)1.習(xí)作主題：二十年后的家鄉(xiāng)2.習(xí)作要素:學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述。展開大膽想象，列習(xí)作提綱，在習(xí)作中分段敘述二十年后家鄉(xiāng)的變化，把重點(diǎn)部分寫具體。3.審清題材:家鄉(xiāng)是一個(gè)人的出生地，也是每個(gè)人或長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家多會(huì)是什么樣的呢？讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。以“二十年后的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，寫與親人或同學(xué)見面的情景，也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。（想象作文）4.審清內(nèi)容:每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢?讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。首先要大膽想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變。如，環(huán)境有什么變化?人們的工作、生活有什么變化?然后參考下面的例子，把想象到的場(chǎng)景或者事件梳理一下，列一個(gè)習(xí)作提綱，明確自己要寫什么，從哪些方面來寫。習(xí)作提綱→題目習(xí)作提綱→題目:二十年后的家鄉(xiāng)→開頭:穿越到二十年后，看到了我的家鄉(xiāng)。→中間:1.環(huán)境的變化:河水清澈，綠樹成蔭。2.工作的變化:機(jī)器人在照料著果園。3.生活的變化:遇到老同學(xué)開著3D打印的汽車去郊游。→結(jié)尾:表達(dá)我對(duì)二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。按照自己編寫的習(xí)作提綱，分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。5.審清重點(diǎn):用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。思思路指引每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。寫作誤區(qū)寫作誤區(qū)①想象不夠大膽，沒有新意。②想象過于大膽，把習(xí)作寫成科幻文，不能實(shí)現(xiàn)。③沒有突出家鄉(xiāng)這一主題。④寫得面面俱到，寫了大量的二十年后家鄉(xiāng)的人、事、物、景等方面的變化，但沒有把重點(diǎn)部分寫具體。⑤沒有注意到“二十年后”這一特定的時(shí)間，想象的場(chǎng)景或事件不能體現(xiàn)這一時(shí)間，或?qū)懙牟皇沁@個(gè)特定時(shí)間里想象的相關(guān)場(chǎng)景或事件?！緮M題思路】寫二十年后的家長(zhǎng)，在題目擬定上可以以主題內(nèi)容命題，也可以以內(nèi)心情感命題，還可以以相聚情景命題等。題目不宜太長(zhǎng)，要盡量濃縮成精練的短語或句子。如：我的魅力題目：可以選擇下面的題目來進(jìn)行縮寫，也可以自擬一個(gè)有趣的題目?！瘛抖旰蟮哪感！贰瘛抖旰蟮募亦l(xiāng)》●《家鄉(xiāng)變了》●《我與2043有個(gè)約定》●《家鄉(xiāng)的變化》●《母校變了》【寫作思路】以習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》為例來說明：技法技法點(diǎn)撥一、選擇材料。本次習(xí)作是一篇想象作文,“二十年后”限制了想象的時(shí)間,“家鄉(xiāng)”限制了寫作對(duì)象,寫作時(shí)要把對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的情、深深的愛融于敘事、寫景之中。二十年的時(shí)間,家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么變化?親朋好友會(huì)有什么改變?你自己又會(huì)有什么改變?二十年后家鄉(xiāng)的這些變化，可能會(huì)引起你的什么感想?這些都可以盡情暢想。多種渠道,搜集資料。我們要通過多種渠道搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料,看看現(xiàn)在的家鄉(xiāng)是怎樣的,家鄉(xiāng)的發(fā)展前景如何?？梢詫懚旰蠼值?、商場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園、河流等的變化,可以寫科技的發(fā)展帶來的教育方式、社區(qū)管理、人際關(guān)系等方面的變化。家鄉(xiāng)的衣食住行有了哪些變化?比如“行”是環(huán)保的、方便的自行車,還是高科技的、能上天入地的萬能車呢?又如“住”，是現(xiàn)代化的高樓大廈,還是親近自然的環(huán)保小屋呢?我們要充分了解家鄉(xiāng),感受家鄉(xiāng),只有對(duì)家鄉(xiāng)深入了解,我們才能寫出精彩的文章。1.以前老師在教室里上課，只能依靠粉筆給學(xué)生講課，教室里的教學(xué)設(shè)施也比較簡(jiǎn)陋；現(xiàn)在教室里設(shè)置了多媒體設(shè)備，還有明亮的燈光和空調(diào)等，給老師和學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.以前坐火車只能去車站買票，而且火車的速度比較慢；現(xiàn)在可以足不出戶在網(wǎng)上買票，而且現(xiàn)在高鐵的速度很快，可以達(dá)到每小時(shí)350千米，給人們出行節(jié)省了很多時(shí)間。大膽想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么巨變？你最想看到家鄉(xiāng)哪方面的變化？為什么希望它有變化？你希望它會(huì)發(fā)生怎樣的改變？3.分類梳理想象的內(nèi)容，如環(huán)境衛(wèi)生、校園設(shè)施、公共交通、通信方式等。（1）我想看到家鄉(xiāng)環(huán)境方面的變化，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，人們的生活環(huán)境遭到破壞。我設(shè)想二十年后有環(huán)保智能機(jī)器人，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)提高了，生活環(huán)境越來越好。（2）我想看到家鄉(xiāng)交通方面的變化，因?yàn)楝F(xiàn)在車輛越來越多，各種交通問題層出不窮。我想象二十年后汽車運(yùn)用了新科技，車輛在行駛中自動(dòng)保持安全距離，可以避免交通事故的發(fā)生。（3）我想寫二十年后家鄉(xiāng)購(gòu)物的變化，因?yàn)楝F(xiàn)在大型超市中雖然商品齊全，但也會(huì)有大家購(gòu)買不到的產(chǎn)品，并且有時(shí)候產(chǎn)品不合自己的心意。如果有3D打印技術(shù)，購(gòu)物時(shí)直接把產(chǎn)品的細(xì)節(jié)說清楚，現(xiàn)場(chǎng)打印，那會(huì)非常方便。（4）我想寫二十年后家鄉(xiāng)的變化，因?yàn)?。二、確定寫作對(duì)象。從眾多的材料中選擇熟悉的，能展開豐富的想象的來寫。如：1.家鄉(xiāng)二十年后景物的變化：街道、商場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園、河流、交通、科技等的變化。2.二十年后家鄉(xiāng)人物的變化：爺爺奶奶外貌、言行的變化，爸爸媽媽外貌、言行的變化，同學(xué)的變化等，訴說家鄉(xiāng)的變化、離別情。3.看到二十年后家鄉(xiāng)的變化，自己情感的變化三、根據(jù)課文，學(xué)習(xí)寫法。1.立足現(xiàn)實(shí)，想象有據(jù)寫家鄉(xiāng)的變化時(shí)，發(fā)揮想象不是漫無目的地亂想，而是需要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，寫出你最希望看到的二十年后家鄉(xiāng)哪些方面的變化。同時(shí)，對(duì)一些科技發(fā)展變化的想象也要有實(shí)現(xiàn)的可能，比如，不能想象那時(shí)我們會(huì)生活在別的星球上。想象的內(nèi)容在二十年后實(shí)現(xiàn)的可能性是確定想象合理性的關(guān)鍵。作者展開大膽想象，未來的上學(xué)方式與現(xiàn)在不同，所用的書本自然不同，一為紙質(zhì)書，一為屏幕，天馬行空的想象引發(fā)讀者的閱讀興趣。2.想象具體，內(nèi)容豐富要想把內(nèi)容寫具體，可以挑選一處景物，寫出其變化；也可以運(yùn)用對(duì)比的手法，先寫過去的樣子，再寫現(xiàn)在發(fā)生的變化。寫了未來的老師是機(jī)器人，上課方式與現(xiàn)在截然不同。先描述圓明園昔日的輝煌，再寫圓明園化為一片灰燼。鮮明的對(duì)比中突顯出圓明園的變化，讓讀者感受頗深。3.表達(dá)祝愿，寫出情感我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)，我們要在習(xí)作中表達(dá)出自己對(duì)家鄉(xiāng)的美好祝愿和熱愛之情，這也是本次習(xí)作以“家鄉(xiāng)”的變化為題的意義所在。表達(dá)了作者對(duì)圓明園由衷的贊嘆，對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無比熱愛。三、確定寫法。大膽想象，突顯變化。大膽想象是寫好這篇文章很重要的一環(huán)，想象是立足現(xiàn)在的生活，超越時(shí)間、空間、生活常規(guī)的限制而產(chǎn)生的奇思妙想。主要寫出自己熟悉的環(huán)境、工作、生活二十年后是什么樣子的，可以在科技運(yùn)用生活上大膽想象，但是又不能神魔化。1.構(gòu)思巧妙?？梢灾苯訉懳磥淼那榫?。如“今天是2038年元旦，我們分別的老同學(xué)歡聚一堂……；”也可以采取設(shè)問的開頭方法，如“家鄉(xiāng)未來是什么樣子呢？”還有的同學(xué)以做了一個(gè)夢(mèng)為開頭，以醒來后希望夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)為結(jié)尾……2.大膽合理。確定了要寫的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料展開豐富的想象。這個(gè)想象一定要做到奇特，富有個(gè)性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么樣的，你就寫出是什么樣的。想象要大膽而有新意，要基于現(xiàn)實(shí)，又要超越現(xiàn)實(shí)。要注意“20年后”這個(gè)時(shí)間。20年后應(yīng)有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。同時(shí)，對(duì)一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實(shí)的可能，比如不能想象那時(shí)我們會(huì)生活在別的星球上(以現(xiàn)在的科技水平，短短20年是實(shí)現(xiàn)不了的)等。想象的內(nèi)容在20年后現(xiàn)實(shí)的可能性是確定想象合理性的關(guān)鍵。3.內(nèi)容具體。寫時(shí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，把想象的20年后的變化、情景，有重點(diǎn)，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡(jiǎn)單、空洞的概念。4.感情真實(shí)。首先，對(duì)未來的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語言中，同時(shí)一定要運(yùn)用生動(dòng)、形象而優(yōu)美的語句對(duì)其進(jìn)行敘述、描寫，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。想想一想怎樣展開豐富的想象，寫好未來？寫作過程中，如何把重點(diǎn)部分寫具體呢?我們可以參考以下方法:（1）前后對(duì)比。你可以選取家鄉(xiāng)的某一個(gè)方面，將二十年后與二十年前進(jìn)行對(duì)比，突出這一方面所發(fā)生的變化。示例：走進(jìn)母校的教室，綠色的磁性黑板不見了，一塊寬大的智能屏幕鑲嵌在墻壁上，它能借助感應(yīng)器自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度;課堂上，老師再也不用粉筆了，音像合成器能捕捉老師的聲音，將知識(shí)要點(diǎn)圖文并茂地呈現(xiàn)在屏幕上。擁擠的課桌不見了，寬敞的教室只有20張智能平臺(tái)，桌面是一臺(tái)臺(tái)平板電腦，里面存放著電子教科書和數(shù)字圖書館，閱讀、寫作業(yè)、查資料等都可以在上面完成，學(xué)生告別了沉重的書包。前后對(duì)比綠色的磁性黑板擁擠的課桌沉重的書包前后對(duì)比綠色的磁性黑板擁擠的課桌沉重的書包……寬大的智能屏幕桌面是平板電腦的智能平臺(tái)電子教科書、數(shù)字圖書館……解析：這段話將學(xué)校二十年前后的樣子進(jìn)行了對(duì)比，突出了二十年后學(xué)校的科技水平之高，智能產(chǎn)品之便利。（2）描繪智能產(chǎn)品，展現(xiàn)科技發(fā)展。家鄉(xiāng)的巨變離不開科技的發(fā)展，我們可以圍繞“科技”這個(gè)關(guān)鍵詞展開想象。例如，在寫二十年后家鄉(xiāng)的房子時(shí)，你可以著重描寫房子的智能之處，如獨(dú)具特色的外形，強(qiáng)大的功能;房子內(nèi)的智能設(shè)備，如可移動(dòng)的墻壁、自動(dòng)除塵設(shè)備、智能控溫設(shè)備等，這樣就能把“科技”這個(gè)關(guān)鍵詞寫具體了。示例：二十年后，我參與研發(fā)的10G(第十代移動(dòng)通信技術(shù))網(wǎng)絡(luò)終于投入使用了。飛速的網(wǎng)絡(luò)讓VR聯(lián)網(wǎng)變成了現(xiàn)實(shí)，在離家千里的實(shí)驗(yàn)室中，我只要戴上VR眼鏡，就可以立馬“回到家中”，和家人面對(duì)面聊天了。這項(xiàng)技術(shù)拉近了人與人之間的距離，人們?cè)僖膊挥脼槁猛颈疾ǘ鵁览?。解析：小作者在這段話中，寫出了10G網(wǎng)絡(luò)的功能，并舉了“我”運(yùn)用VR眼鏡和遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的家人面對(duì)面聊天的例子，凸顯了二十年后科技的發(fā)展。五、列提綱。充分想象，寫出二十年后家鄉(xiāng)的變化。1.你打算以怎樣的方式“穿越”？2.你打算從哪些方面寫出變化？3.這些方面，過去是什么樣子的？現(xiàn)在又是什么樣子的？4.在具體論述中，你想通過什么事情串起這些變化？5.你想在最后抒發(fā)怎樣的情感？1.提綱一：運(yùn)用表格理思路2.提綱二：夢(mèng)境開頭寫想象3.提綱三：不同方面寫變化4.我的提綱以《二十年后的家鄉(xiāng)》為例來說明七、會(huì)說話，會(huì)表達(dá)。家鄉(xiāng)是一個(gè)人的出生地，也是每個(gè)人或長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家多會(huì)是什么樣的呢？讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。以“二十年后的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。示例：二十年后的故鄉(xiāng)闊別家鄉(xiāng)二十年，終于有機(jī)會(huì)回去了！聽到這個(gè)消息，我的心就先一步飛回了家鄉(xiāng)。坐在飛機(jī)上，看著飛機(jī)窗外的景物，我的思緒不禁飛到了二十年前：我家住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，房低路窄，交通極不方便，外出需要倒幾次車。小鎮(zhèn)周圍是一座座光禿禿的小山，大風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)。兩個(gè)小時(shí)后，飛機(jī)在家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)降落。走出機(jī)場(chǎng)，我眼前一亮。呀！這還是我的家鄉(xiāng)嗎？這分明是一座繁華、美麗的大城市。一棟棟高樓大廈矗立在那里，大樓的整個(gè)表面都被綠色植物環(huán)繞著，每家每戶都有自己的花園和菜園。突然，一個(gè)熟悉的身影像磁石一樣吸引了我。仔細(xì)一看，原來是我小學(xué)時(shí)的同桌。小時(shí)候那個(gè)一說話就臉紅的小姑娘，現(xiàn)在出落得亭亭玉立，舉止文雅。她也看到了我，滿臉驚喜，落落大地迎了上來，主動(dòng)邀請(qǐng)我到她家坐坐。她一招手，一輛小汽車停在我們面前。上了車，她說出目的地，汽車自動(dòng)向她家駛?cè)ィ旭傔^程中沒有發(fā)出一絲聲音。來到她家，這才得知她跟我是同行——鋼琴家。我們倆說了很多很多……回家路上，放眼看去，各種樹木競(jìng)相傲立，火紅的火炬樹、金黃的銀杏樹、郁郁蔥蔥的松柏……一棵高大的榕樹上，許多不知名的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。人們?cè)诤呌崎e地散步、曬太陽。我順著湖邊走到家，一開門就看見了特別疼我的嬸嬸。她老了，但還是很美。晚上，我們坐在沙發(fā)上聊天，家務(wù)機(jī)器人在廚房為我們準(zhǔn)備飯菜。夜晚，窗外的路燈亮了，朦朧的燈光照在路面上，頗有幾分詩(shī)情畫意，偶爾走過的人簡(jiǎn)直成了“畫中人”。第二天吃完早飯，嬸嬸聽說我又要走，眼淚禁不住流了下來。她把我送到機(jī)場(chǎng)，和我道別……我的家鄉(xiāng)，我的思念……解析：本文構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，充滿想象。作者在文中詳細(xì)描繪了二十年后回到家鄉(xiāng)的所見、所聞、所感，寫出了家鄉(xiāng)環(huán)境、人們生活等的巨大變化，以及“我”與故友、親人團(tuán)聚的喜悅。作者以一種特別的方式，表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和濃濃的思鄉(xiāng)情。八、會(huì)分享，會(huì)修改。習(xí)作完成了，讀給大家聽？借助評(píng)改找到自己習(xí)作中的不足，并使用作文評(píng)改符號(hào)進(jìn)行修改。修改的標(biāo)準(zhǔn)：1.沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。2.用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。3.文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。4.開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。5.文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。6.文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。7.語言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。8.符合本次作文要求：寫出的是家鄉(xiāng)。寫出了多個(gè)方面的變化。使用了對(duì)比手法。能抒發(fā)自己的感情。示例：下面是《二十年后的家鄉(xiāng)》評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？返鄉(xiāng)的飛機(jī)剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，感覺這時(shí)的空氣讓人神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡亟兄?！診斷：這段話寫了現(xiàn)在，但是沒有和過去對(duì)比，沒能顯示出變化。此外對(duì)于喜鵲的描寫也不太生動(dòng)，可以使用修辭手法。下面這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這樣修改。返鄉(xiāng)的飛機(jī)剛一落地，就看見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路上跑著的都是這種車，以前的汽油車再也沒有了。綠化也比當(dāng)年我離別家鄉(xiāng)時(shí)多了好幾十倍，這里的空氣，讓人感覺神清氣爽。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹斑筮笤钡爻?，那聲音悅耳極了，好像在歡迎我回家！解析：加入了與過去的對(duì)比，顯示出巨大變化。將喜鵲擬人化，一方面寫出了環(huán)境的美好，也寫出了作者心里的美好。總結(jié)：要抓住現(xiàn)在人們最想改變的來寫。一定要注意從多個(gè)方面描寫變化。對(duì)比手法，對(duì)比中突顯大變化。語言上需要打磨，避免平鋪直敘。佳佳作賞析【佳作一】范文展示二十年后的家鄉(xiāng)這天下午，我津津有味地讀著《三體》，其超乎想象、玄幻的內(nèi)容，刺激著我的頭腦，讓我欲罷不能，一瞬間，現(xiàn)實(shí)與未來相互交織，我眼前的景象變得朦朧不清……“您好，歡迎來到中國(guó)北京海淀萬柳綜合示范區(qū)，現(xiàn)在的時(shí)間是公元2042年10月22日?！泵麕燑c(diǎn)評(píng)我乘坐的光能飛行器自動(dòng)降落在位于一條美麗的小河旁的飛行器?？繀^(qū)。這時(shí)，飛行器前側(cè)激光全息投影顯示出地圖文字，原來這條河就是昆玉河啊!我迫不及待地走下飛行器來到河邊。河邊有顯示屏，屏幕上展示出實(shí)時(shí)的天氣情況，還展示了河水溫度、流速、含氧量、水壓，水生動(dòng)植物品種……應(yīng)有盡有。我這是從時(shí)光隧道穿越到未來了嗎?我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)--萬柳的變化真可以說是翻天覆地，我如同來到了一個(gè)陌生的世界。我頭頂是呼嘯而過的新型公共交通工具光子懸浮列車，只有一根鋼軌連接，腳下的步道是液晶顯示屏般的柔性路面，路面上還注明了四周能到達(dá)的地點(diǎn)、距離等信息。公路上行駛的車輛造型非常前衛(wèi)、漂亮，使用的是電能或光能，都帶有衛(wèi)星導(dǎo)航自動(dòng)駕駛模式。更神奇的是它同時(shí)具有飛行功能，只要你按下“飛行”按鈕，汽車頂部就會(huì)升起螺旋槳，兩側(cè)會(huì)伸出機(jī)翼，可以垂直起降。此外，移動(dòng)通信技術(shù)已達(dá)到第15代，也就是15G，通過衛(wèi)星導(dǎo)航自動(dòng)駕駛模式，可以迅速、便捷地去往任何目的地，這樣你就不用為堵車而發(fā)愁了。街區(qū)也變成了智能環(huán)保的典范。街道兩旁的樹木郁郁蔥蔥，花草樹木錯(cuò)落有致，相得益彰。一個(gè)個(gè)口袋公園星羅棋布，美觀大方，據(jù)說這全是運(yùn)用人工智能技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工的。街道兩旁的路燈桿上還掛著一盞盞小小的太陽能燈，別看它小，它的亮度是原來路燈的20倍呢!情節(jié)巧妙:小作者借助語音播報(bào)點(diǎn)明“我”穿越到了二十年后，情節(jié)的設(shè)置十分巧妙。科技感強(qiáng):小作者對(duì)二十年后萬柳的交通展開了大膽的想象，“光子懸浮列車”“衛(wèi)星導(dǎo)航自動(dòng)駕駛模式”等術(shù)語讓文章充滿科技感。詳略得當(dāng):小作者詳寫了二十年后家鄉(xiāng)的交通，略寫了智能環(huán)保的街區(qū)，有詳有略，安排得當(dāng)。我正愜意地半躺在沙發(fā)上等著機(jī)器人保姆給我送來健康美味的晚餐，就聽到“兒子，吃飯了，別睡了”的聲音。我猛然驚醒，一揉眼睛，看見媽媽站在我面前。原來我是在夢(mèng)中穿越了一回。哦，二十年后的萬柳，真是讓人好奇又向往，我想我們一定能實(shí)現(xiàn)我在夢(mèng)中穿越后看到的那種景象?！爸悄?、環(huán)保、高效”，就讓萬柳跟隨著偉大的中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展藍(lán)圖去實(shí)現(xiàn)這一愿景吧!整體賞析文章的亮點(diǎn)之一是科技感極強(qiáng)，在想象二十年后家鄉(xiāng)的交通時(shí)，小作者寫了“光子懸浮列車”“柔性路面”等新奇的事物，讓讀者眼前一亮，也體現(xiàn)了小作者對(duì)前沿科技的喜愛與了解。小作者在結(jié)尾表達(dá)了自己對(duì)未來的家鄉(xiāng)的展望，感情真摯?！炯炎鞫糠段恼故径旰蟮募亦l(xiāng)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰……”作為一位頗負(fù)盛名的科學(xué)家，我回到了分別整整二十年的家鄉(xiāng)——杭州。下了時(shí)光穿梭飛機(jī)，我便急匆匆地趕往西湖。哇，西湖不一樣了！原來的景區(qū)旅游觀光車變成了觀光潛水艇，西湖的湖面上還鋪上了一層完全透明的玻璃，走上去就像在水上漂一樣，人們可以俯身欣賞湖底跳舞的小魚，也可以看到自己的倒影……真是太有趣了！我離開西湖，乘坐飛車，來到了我的母校。我來到教室門口，哇，教室不一樣了！只見教室比之前擴(kuò)大了好幾倍，智能書桌讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加便利。我把目光定格在了墻壁上。墻面竟然可以根據(jù)天氣、季節(jié)以及學(xué)生的心情變色。嘖嘖，真是不同凡響名師點(diǎn)評(píng)詩(shī)句開篇引用詩(shī)句，表現(xiàn)出小作者思念家鄉(xiāng)的感情，自然引入“回到家鄉(xiāng)”的主題。對(duì)比現(xiàn)在的西湖與原來的西湖形成對(duì)比，突出西湖景區(qū)的變化。想象奇特！離開學(xué)校前，我遇到了曾經(jīng)教我的江老師，我激動(dòng)得說不出話來了。雖然分別了二十年，但她還是那么和藹可親、溫柔美麗！一回到小區(qū)，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽樂呵呵地帶著我來到一座房子前，對(duì)我說：“看，這就是我們的家。”我推開門，哇，家里不一樣了！現(xiàn)在家家戶戶都有機(jī)器人，連房子都是全智能的呢！如果遇到地震、洪水等災(zāi)害，一按房屋控制系統(tǒng)的按鈕，房子便會(huì)升到空中。我驚嘆不已，如果不是媽媽帶路，這日夜思念的家，我還真不認(rèn)識(shí)呢！我像一個(gè)游客，重游了家鄉(xiāng)。多么美麗的城市！多么奇妙而巨大的變化！幾天后，我依依不舍地離開了杭州。希望再過二十年，我的家鄉(xiāng)能變得更加富裕，更加美麗！在小作者的想象中，教室的墻面變得神奇、有趣。想象大膽小作者想象的未來家里的變化，不禁讓我們向往。表達(dá)愿望結(jié)尾表達(dá)了小作者不舍的情感，希望自己的家鄉(xiāng)更加富裕、美麗。整體賞析小作者大膽想象，合理聯(lián)想，將腦海中未來家鄉(xiāng)的變化描寫得生動(dòng)有趣。習(xí)作語言流暢，層次清晰，奇特的想象加上生動(dòng)的描述，讓人覺得新鮮有趣，可謂獨(dú)具匠心。全文按照一定的順序，從西湖到學(xué)校，再到家里，全方位地展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的變化?！炯炎魅糠段恼故径旰蟮募亦l(xiāng)“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一首張明敏演唱的《我的中國(guó)心》，勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。我安排好美國(guó)的工作，乘坐新型光速飛船，回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。名師點(diǎn)評(píng)引用開篇：開頭引用歌詞，直接點(diǎn)明文章主題。一一列舉：踏上離別二十年的家鄉(xiāng)的土地，一種難以言表的感受頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的道路、蔥郁的樹木、清新的空氣，讓我頓時(shí)神清氣爽。環(huán)顧四周，到處長(zhǎng)滿了小樹，樹下面是碧綠的草坪，盛開著美麗的鮮花，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中流淌著，成群的小魚在河水中嬉戲。家鄉(xiāng)的荒涼、貧窮已不見蹤影，取而代之的是一座風(fēng)景優(yōu)美、綠色環(huán)保的度假村。順著小路，我來到了萬畝綠色植物園。映入眼簾的是一座大噴泉，噴泉噴出的水柱足有兩三米高，灌溉周圍的水果、蔬菜。植物園中有智能化機(jī)器人，通過電腦控制，它們可以給蔬菜和果樹施肥、捉蟲、澆水，等成熟后還負(fù)責(zé)采摘，根本不需要人們來完成這些工作了。每隔一小段路就有一座涼亭，供游人休息。你可以坐在涼亭里，吃著智能機(jī)器人送來的新鮮可口的水果，靜靜觀賞美景。那茂盛的果樹，捧著它孕育的果實(shí)，大方地送給游人；那碧綠的葉子，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么優(yōu)美，那么自然。“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”我仿佛又聽到了那首動(dòng)聽的歌，而我現(xiàn)在就站在家鄉(xiāng)的土地上，欣賞著家鄉(xiāng)的美景。??！還是家鄉(xiāng)的天藍(lán)，還是家鄉(xiāng)的水甜，還是家鄉(xiāng)的人親。我愛我的家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)的一草一木都是那么美，那么親切。擬人修辭：生動(dòng)形象地寫出了動(dòng)物的悠閑。詳略得當(dāng)：家鄉(xiāng)原來的樣子一筆帶過。重點(diǎn)突出：重點(diǎn)寫了植物園的變化，既是旅游的好去處，又提供水果、蔬菜。首尾呼應(yīng)：結(jié)尾照應(yīng)開頭，深化了文章主題，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。整體賞析文章以二十年后“我”回家鄉(xiāng)的參觀經(jīng)過為線索，具體描述了“我”的所見所聞，家鄉(xiāng)由塵土飛揚(yáng)的村莊變成了風(fēng)景優(yōu)美的度假村，植物園令人流連忘返。另外，文章以歌詞開頭，又以歌詞結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，充滿詩(shī)情畫意。病病文升格病文展示升格作文二十年后回故鄉(xiāng)夢(mèng)境中，我應(yīng)邀參加故鄉(xiāng)的“21世紀(jì)城市建設(shè)成就研討會(huì)”，乘坐飛船回到了離開二十年之久的故鄉(xiāng)聊城。（應(yīng)該有一個(gè)點(diǎn)明題目的開頭。）飛船降落在市政廳，大會(huì)開始了……市長(zhǎng)博士最后進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他說：“朋友們，二十年來……”（二十年來怎么樣了應(yīng)簡(jiǎn)單介紹一下，省略得太多了。）聽到這里，我到了街上，想一飽眼福。只見各種建筑物拔地而起：有仿古的、現(xiàn)代的、日式的……形狀有壺形的、梯形的……各種建筑五光十色，我好像進(jìn)了天堂。抬頭望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空白云朵朵，就像蔚藍(lán)的大海上漂浮著一葉葉小舟，美麗極了。（“天空藍(lán)”、“云白”的原因是什么？）我看到人們行色匆匆，相遇互相謙讓，彬彬有禮。二十年后回故鄉(xiāng)經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí)，我又早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……（開頭簡(jiǎn)潔，引人入勝。）夢(mèng)境中，我應(yīng)邀參加故鄉(xiāng)的“21世紀(jì)城市建設(shè)成就研討會(huì)”，乘坐飛船回到了闊別二十年之久的故鄉(xiāng)。飛船降落在市政廳，大會(huì)開始了……市長(zhǎng)博士最后進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他說：“朋友們，二十年來，天府市全面完成了舊城改造，現(xiàn)在天府大廈林立，交通方便，環(huán)境幽亞，（“亞”應(yīng)改為“雅”。）市民素質(zhì)普遍提高，人們生活在一個(gè)舒適美麗的城市中……”聽到這里，我迫不及待地來到了街上，想一飽眼福。只見各種風(fēng)格的建筑拔地而起：有仿古的、現(xiàn)代的、歐式的、美式的、日式的……形狀有壺形的、蘋果形的、蘑菇形的、梯形的……各種建筑鱗次櫛比，我好像進(jìn)了天堂。（寫出了建筑的多樣性。）抬頭望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空白云朵朵，就像蔚藍(lán)的大海上漂浮著一葉葉小舟，美麗極了。原來，有污染的煙囪下面都裝有一臺(tái)“廢氣消毒過濾機(jī)”，排出來的廢氣經(jīng)過過濾和消毒，就不再有害，不會(huì)污染環(huán)境了。所以這里的天空總是蔚藍(lán)色的。我走到寬闊的街道上，呼吸著新鮮的空氣，不知不覺來到了一個(gè)地方，牌子上寫著“地下交通城”五個(gè)字。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)城市的地面上根本沒有車輛通行。我順著扶梯下去，好一個(gè)燈火輝煌的地下交通城?。ā暗叵陆煌ǔ恰睉?yīng)做具體的介紹，不應(yīng)一帶而過。）地鐵、轎車、雙層大型豪華客車……來來往往各行其道，看不到違章，也看不到警察。這樣的地下交通真好，既解決了交通擁擠的問題，又解決了噪音和城市廢氣污染的問題。經(jīng)過一天的游逛，我也累了，就乘地鐵回到家中，我一頭扎進(jìn)了柔軟的“席夢(mèng)思”。剛睡著，就聽“喔喔喔”幾聲雞叫，我睜開惺忪的眼睛……（只參觀了街道嗎？還參觀了什么？沒有寫出來。）我久久地回味著夢(mèng)中的奇遇，遐想著。我想，憑著中國(guó)人民的聰明才智和建設(shè)國(guó)家的干勁，到了2030年，我夢(mèng)中看見的情景一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我看到男的英俊瀟灑，女的美麗大方、穿戴整齊。人們行色匆匆，但相遇時(shí)互謙互讓，彬彬有禮，處處蘊(yùn)含著繁榮和祥和。我走在寬闊的街道上，呼吸著清新的空氣，不知不覺，來到了一處地方，只見牌子上寫著“地下交通城”五個(gè)字。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，城市的地面上根本沒有車輛通行。我順著扶梯下去——好一個(gè)燈火輝煌的地下交通城！地鐵、轎車、雙層大型豪華客車，來來往往各行其道，看不到違章，也看不到警察。（把“交通”這個(gè)大難題搬到了地下真不愧是個(gè)好辦法。）這樣的地下交通城真好，既解決了交通擁擠問題，又解決了噪音和城市廢氣污染的問題。我又來到了我的母校——聊城陽光小學(xué)。教室里新型墻壁閃閃發(fā)光，屋頂開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，四角裝有攝像機(jī)，要是誰在課堂上違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被拍攝下來。只是過了二十年，故鄉(xiāng)的變化真大?。。ㄏ胂筘S富，這樣的教室令人向往。）……經(jīng)過一天的游逛，我也累了，就乘地鐵到家中休息。到了家里，我一頭扎進(jìn)了柔軟的“席夢(mèng)思”。剛睡著，就聽“喔喔喔”幾聲雞叫，我睜開惺忪的眼睛……（照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。）我久久地回味著夢(mèng)中的奇遇，遐想著。我想，憑著中國(guó)人民的聰明才智和建設(shè)國(guó)家的干勁，到了2030年，我夢(mèng)中看見的情景一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。（表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。）整體賞析修改后的文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢。先以市長(zhǎng)的發(fā)言概括地介紹了二十年后故鄉(xiāng)的變化，烘托了小作者迫切要參觀的心情，然后具體地描寫了大街上各種風(fēng)格的建筑物、蔚藍(lán)色的天空、和諧的人際關(guān)系和奇妙的地下交通城，最后以“我想憑著中國(guó)人民的聰明才智和建設(shè)國(guó)家的干勁，到了2029年，我夢(mèng)中看見的情景一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)”為結(jié)束語，可謂振奮人心！好好詞佳句積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言能力，并用好的語言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感?！裘鑼懮剿脑~語峰巒疊翠碧波蕩漾水光瀲滟山清水秀崇山峻嶺山水相連湖光山色連綿起伏懸崖峭壁清澈見底波光粼粼山高水長(zhǎng)拔地而起青山綠水◆形容城市的詞語摩天大廈金碧輝煌燈火輝煌霓虹炫目霓虹閃爍高樓林立華燈璀璨人聲鼎沸人流如潮車水馬龍高樓大廈鱗次櫛比川流不息熙熙攘攘◆形容鄉(xiāng)村的詞語空氣清新稻花飄香麥浪翻滾土肥水美炊煙裊裊生活恬靜自然氧吧阡陌縱橫安靜舒適牛羊成群瓜果滿園美麗富饒雞犬相聞柳暗花明◆形容思念之情的詞語牽腸掛肚望眼欲穿刻骨銘心朝思暮想心馳神往歸心似箭桑梓之念一日三秋睹物思人魂?duì)繅?mèng)縈日思夜想念念不忘望穿秋水夢(mèng)囈鄉(xiāng)語◆描寫環(huán)境的詞語景色宜人詩(shī)情畫意山光水色桃紅柳綠鳥語花香水天相接丹桂飄香山清水秀風(fēng)光旖旎煙波浩渺晴空萬里瓜果飄香◆描寫生活的詞語安居樂業(yè)清閑自在無憂無慮豐衣足食家給人足幸福安康日出而作歡聚一堂年年有余合家歡樂優(yōu)哉游哉小康之家◆描寫變化的詞語耳目一新日新月異脫胎換骨今非昔比瞬息萬變煥然一新翻天覆地萬象更新恍如隔世千變?nèi)f化滄海桑田白云蒼狗◆描寫思鄉(xiāng)的詞語牽腸掛肚望眼欲穿日思夜想朝思暮想魂?duì)繅?mèng)繞念念不忘歸心似箭心馳神往積累好句段是一種有效的語言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語言表達(dá)能力，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采?！炯丫洹俊籼J葦和蒲草倒映在河水里,顯得更綠了;天空倒映在河水里,顯得更藍(lán)了;云朵倒映在河水里,顯得更白了?！艨邕M(jìn)鮮花環(huán)繞的金屬門,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)花的海洋,團(tuán)團(tuán)鮮花簇?fù)碇?陣陣花香讓我如癡如醉?！艄怅幋掖?如白駒過隙,彈指間二十年如流星劃過,我這個(gè)昔日的“淘氣包”已成為一個(gè)很有名氣的科學(xué)家?！艄枢l(xiāng)是一道繩索，牽引著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的歸人；故鄉(xiāng)如小時(shí)候的棉花糖，回想起來總是給人甜蜜和快樂?！糇谙?我閉上眼睛,風(fēng)兒吹動(dòng)著岸邊的柳條,輕輕拂過我的面頰,我仿佛聽到了小伙伴們歡快的戲水聲,仿佛聞到了媽媽燒菜的香味,仿佛聽到爸爸在喊我吃飯……◆我開著太陽能汽車欣賞沿路的景色。咦,那是什么樹?我開車過去一看,是旅行家樹!原來,這里種上了珍奇植物,土壤都更換一新,是專用土壤。沒有了汽車尾氣對(duì)空氣的污染,植物生長(zhǎng)得越來越快、越來越好。（小作者想象奇特,表達(dá)了保護(hù)環(huán)境,共建和諧家園的美好愿望。）◆我乘坐時(shí)光飛船,只是一眨眼的時(shí)間,就回到了我的家鄉(xiāng)。我一下飛船就張大了嘴巴，心想:這是我的家鄉(xiāng)嗎?一座座高樓拔地而起,最矮的也有100層高。突然我覺得肚子開始叫喚了，于是找了一家快餐店,沒想到我一進(jìn)門,一個(gè)機(jī)器人就恭敬地說:“歡迎光臨?！痹瓉磉@家店的老板是個(gè)機(jī)器人。機(jī)器人老板拿出一塊電子板，說:“請(qǐng)點(diǎn)菜。”這塊電子板是菜單!我餓極了，就隨便點(diǎn)了幾個(gè)菜。（小作者構(gòu)思非常巧妙,先乘坐時(shí)光飛船回家鄉(xiāng),再通過快餐店的機(jī)器人老板,體現(xiàn)出家鄉(xiāng)的科技進(jìn)步。）◆嗚--”火車到站了，我下了車,驚呆了:這哪里是黃岡啊!路邊的草坪上,小花盡情舒展著身體，小鳥在枝頭歡唱……可是，車到哪里去了呢?一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺似乎看出了我的疑惑,笑著對(duì)我說:“想找車啊,你看看天上!”我抬頭往天空看去,“哇!”我不禁驚嘆。天空中有好多飛鳥呢!飛鳥?不，不是飛鳥，是車!車?對(duì)，是懸浮式汽車!“飛車”與飛鳥互相追逐著，一輛又一輛的懸浮式汽車從我的頭上飛馳而過……哇!黃岡的變化真大啊!（小作者寫出了下火車后見到的景象,著重寫了二十年后家鄉(xiāng)交通方式的重大變化，想象新奇而又大膽。）◆“歡迎乘坐全自動(dòng)環(huán)保太陽能車。”一個(gè)甜美的嗓音響起,“我將為你打開'透明窗’?！薄笆裁?透明窗’?”正詫異間,只見眼前的車窗由綠色變?yōu)闇\綠色,又由淺綠色變成透明的，車窗外的風(fēng)景都看得一清二楚。哇!這是我的家鄉(xiāng)海安嗎?眼前是一片郁郁蔥蔥的樹林。樹林里小鳥歡唱,松鼠蹦跳,野雞自由覓食。它們愜意地生活在這里,看到汽車這個(gè)龐然大物也毫不吃驚。穿過這片樹林,終于來到了鄉(xiāng)下老家。一望無際的碧綠的田野旁,是一片漂亮的別墅群,原來散落的住戶已經(jīng)全部聚集在一個(gè)個(gè)住宅小區(qū)中。別墅里四季恒溫太陽能空調(diào)、全自動(dòng)化廚房、調(diào)溫浴室、多功能客廳一應(yīng)俱全。更神奇的是，這些全部都是電腦控制的,這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源。家鄉(xiāng)的變化讓我驚嘆不已。（小作者寫出了二十年后回到家鄉(xiāng)的所見所聞。通過對(duì)太陽能車、樹林里的動(dòng)物、農(nóng)村生活的描寫，流露出對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛與贊美之情。）特特色開頭開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的注意，同時(shí)又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有個(gè)性，篇幅上要求不能太長(zhǎng)，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)?！糸_門見山式：①二十年后，我回到了想念已久的家鄉(xiāng)，眼前的一切令我目瞪口呆，這哪里是我的家鄉(xiāng)，分明是一座美麗的大花園。②二十年后，我成為一名大學(xué)教授。這一天，我回到了久別的家鄉(xiāng)?！暨M(jìn)入夢(mèng)境式：一輪圓月高高地掛在天空中。在溫柔的月光下，我抱著枕頭進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，來到了二十年后的家鄉(xiāng)……◆引用詩(shī)句式：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！倍旰蟮慕裉?，我終于踏上了家鄉(xiāng)的土地?！糸_門見山,簡(jiǎn)潔明了：二十年后,我已獲得博士學(xué)位。腦海里閃過一個(gè)念頭,去看一看自己以前居住的家鄉(xiāng)吧!于是我開著漂亮的小汽車,緩緩地向家鄉(xiāng)駛?cè)??！舾枨_篇,富有新意：“那故鄉(xiāng)的風(fēng),那故鄉(xiāng)的云……”聽著這首家喻戶曉的歌曲,我的思緒開始飛揚(yáng),二十年后,家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢?◆引用詩(shī)句,表達(dá)鄉(xiāng)情：“春草明年綠,王孫歸不歸?”“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”每當(dāng)我讀到這些不朽的詩(shī)句,不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。如今,離開家鄉(xiāng)已有二十年的我又回到了分別已久的家鄉(xiāng)?！魟?chuàng)設(shè)情境,引人入勝：這是哪里?當(dāng)我睜開眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)自己正站在一座公園里,公園繁花似錦,綠樹成蔭,公園外則是大廈林立的市區(qū),街道上奔跑著太陽能小汽車……絕絕妙結(jié)尾文章結(jié)尾就是指居于文章結(jié)尾地位的段落。其作用往往是“卒章顯志”或進(jìn)一步深化主題，使文章自然收束。結(jié)尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然寫出。其寫法形式多樣，要因文章的體裁和內(nèi)容而定。這種段落要寫得文筆干凈利索而又“余音繞梁”。◆抒發(fā)真情式：真是想不到，僅僅二十年，我的家鄉(xiāng)就發(fā)生了這么大的變化。我愛我的家鄉(xiāng)！◆展望未來式：我的家鄉(xiāng)變化可真大，這太令我吃驚了！再過二十年，我要把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗，更富裕?！粢酶枨剑骸疤爝咃h過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚……”我仿佛又聽到了那首動(dòng)聽的歌曲，只是它聽起來不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)踏上了家鄉(xiāng)的土地，欣賞著家鄉(xiāng)的美景。我愛我的家鄉(xiāng)！◆祝愿式結(jié)尾：二十年后的家鄉(xiāng)變化可真大啊!希望下一個(gè)二十年后,家鄉(xiāng)變得越來越美麗,越來越好?！糁笔阈匾苁浇Y(jié)尾,突顯主旨：莫說鄉(xiāng)路長(zhǎng),再長(zhǎng)也長(zhǎng)不過我的思念;莫說天涯遠(yuǎn),再遠(yuǎn)也遠(yuǎn)不過我的目光;莫說云天高,再高也高不過我的暢想。故鄉(xiāng)啊,你是人們心中永遠(yuǎn)的根?！舴磫柦Y(jié)尾，升華主題：望著故鄉(xiāng)嶄新的面貌,我想:故鄉(xiāng)的巨變,不正是祖國(guó)繁榮昌盛的縮影嗎?◆歌曲結(jié)尾,一語雙關(guān)：“我的未來不是夢(mèng)……”遠(yuǎn)處傳來一陣歌聲,我猛然驚醒:原來,這是一個(gè)夢(mèng)啊!閉上眼睛,那美麗的風(fēng)景在我眼前再次浮現(xiàn),我想:只要我們一起努力，二十年后,家鄉(xiāng)的未來不是夢(mèng)!◆贊美式結(jié)尾，表示感嘆：眼前的一切讓我驚呆了，想不到只不過二十年的時(shí)間,家鄉(xiāng)就有了如此翻天覆地的變化,科學(xué)技術(shù)可真了不起!◆直抒胸臆式結(jié)尾,凸顯主旨：當(dāng)我睜開惺忪的眼睛時(shí),那些畫面仿佛真的出現(xiàn)在眼前,是那么的清晰。我這才知道這是夢(mèng),但夢(mèng)里的東西某一天一定會(huì)以某種方式實(shí)現(xiàn)。二十年后的家鄉(xiāng)，我夢(mèng)里的家鄉(xiāng),我深深熱愛著的那片土地啊!習(xí)作鞏固練習(xí)1.審題我有辦法。（1）審體裁：本次習(xí)作屬于（A.想象；B.紀(jì)實(shí)；C.說理）的文章。本次習(xí)作的內(nèi)容是寫。（2）審內(nèi)容：下列對(duì)習(xí)作重點(diǎn)的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.“二十年后”屬于時(shí)間限定,說明習(xí)作不能寫現(xiàn)在或過去,只能暢想未來。B.“家鄉(xiāng)”說明描寫的對(duì)象是“我”的“家鄉(xiāng)”,而不能是其他地方。C.由課本可知,習(xí)作要大膽想象,重點(diǎn)寫家鄉(xiāng)的巨變。D.“時(shí)空穿越”說明文章要描述穿越的過程,點(diǎn)明習(xí)作的科幻主題。（3）審內(nèi)容：下列可以作為習(xí)作寫作內(nèi)容的是()。(多選)A.家鄉(xiāng)環(huán)境的變化B.同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)景C.“我”的經(jīng)歷和變化D.家鄉(xiāng)人們工作、生活的變化2.選擇正確的答案。（1）下列縮寫故事的做法中，哪個(gè)是正確的？()A.舍去開頭，從故事的中間部分寫起。B.先縮寫故事的結(jié)局，再?gòu)墓适碌拈_頭開始縮寫。C.從故事的開頭縮寫到故事的高潮，不交代結(jié)局。D.簡(jiǎn)寫故事的開頭，詳寫故事的高潮部分，簡(jiǎn)單交代故事的結(jié)局。（2）下面對(duì)民間故事的縮寫，哪個(gè)是不合理的？()A.梁山伯去祝英臺(tái)家里提親，卻被告知祝英臺(tái)已被許配給了馬文才，悲傷而歸。B.孟姜女得知丈夫已死，痛哭失聲，一時(shí)間日月無光，長(zhǎng)城一段段倒塌。C.王母娘娘被牛郎和織女的愛情感動(dòng)，便允許他們?cè)谌碎g長(zhǎng)相廝守。D.海力布勸說鄉(xiāng)親們搬家，大家要求聽理由，海力布就把前因后果說了，剛說完就變成了石頭。2.根據(jù)自己的想象,補(bǔ)寫本次習(xí)作提綱的中間部分。3.閱讀習(xí)作片段，學(xué)習(xí)習(xí)作方法。光陰似箭,日月如梭。彈指間ニ十年過去了,家鄉(xiāng)發(fā)生了許多變化!首先是道路變寬敞了。平日里窄容的小路變成了寬的立交橋,抗坑注注的小路變成了平坦整潔的大道。共次靈環(huán)境變好了。路兩旁都栽滿了樹,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌,一陣風(fēng)吹來,空氣中彌漫著各種花香。同時(shí)發(fā)生變化的還有體育場(chǎng)。一個(gè)個(gè)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)建立起來了,球場(chǎng)的觀眾臺(tái)上還有許多人性化的設(shè)備,如自動(dòng)水機(jī)、講解機(jī)以及虛擬體驗(yàn)機(jī),這些都讓我感到驚嘆。(1)這段文字從、、三個(gè)方面描寫了二十年后家鄉(xiāng)的變化。(2)你認(rèn)為家鄉(xiāng)還有可能發(fā)生哪些方面的變化?合理想象,寫一寫4.十年后，你能想到些什么？現(xiàn)在就讓我們來轉(zhuǎn)動(dòng)一下自己聰明的小腦瓜，讓思維飛起來!（1）我最想見到的人：我的外婆、我的同桌、我的班主任、賣早餐的阿姨、看車的老大爺……你最想見到誰，寫下來吧!___________________________________________________________________________________________________________________________（2）我看到故鄉(xiāng)的變化：天空不再是灰蒙蒙的一片，呈現(xiàn)出澄凈的寶石藍(lán)……那一座座矮小的平房，已經(jīng)變成了一棟棟名副其實(shí)的“摘星樓”……想象一下，你的故鄉(xiāng)二十年后會(huì)發(fā)生怎樣的變化？說說看。___________________________________________________________________________________________________________________________（3）我聽到他們說：老師說:“你有心回來看老師，真是一個(gè)不錯(cuò)的孩子……”同桌說:“老同學(xué)，你九九乘法表會(huì)背了嗎？去買東西還會(huì)不會(huì)算錯(cuò)帳啊……”你也來想一想，其他人在二十年后會(huì)對(duì)你說什么呢？___________________________________________________________________________________________________________________________5.給文章開頭加上一個(gè)合適的題目，并寫出一個(gè)相照應(yīng)的結(jié)尾。題目：開頭：我從國(guó)外學(xué)成歸來，踏上回故鄉(xiāng)的路，心里既激動(dòng)又忐忑?，F(xiàn)在，我要把自己學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，可不知家鄉(xiāng)現(xiàn)在變成了什么樣子，真是好奇。結(jié)尾：6.給下畫的文段把把脈，看看怎樣才能擔(dān)它寫得更精彩。二十年后的家鄉(xiāng)，所有的農(nóng)田都變成大棚了。大棚里面種著很可口的水果，那都是你沒有聽說過的新科技產(chǎn)品，讓你吃完后再也忘不了。還有雞鴨，它們就在大棚旁邊放養(yǎng)，也是經(jīng)過科技改良的，長(zhǎng)得又肥又壯。小作者基本上把自己想表達(dá)的設(shè)想表達(dá)出來了，但欠缺細(xì)節(jié)描寫，沒有真情實(shí)感。請(qǐng)你想一想，怎樣才能把想象的真實(shí)感表現(xiàn)出來呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.習(xí)作練習(xí)。你理想的學(xué)校是什么樣的？請(qǐng)以《二十年后回母?！窞轭}，寫一篇作文，要求有條理、有層次地寫出母校的變化，把想象到的場(chǎng)景或者事件寫具體。不少于400字。8.同類真題拓展真題一(益陽市赫山區(qū))每個(gè)人都有自己就讀的小學(xué)，那是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的起點(diǎn)。二十年后我們的小學(xué)會(huì)是什么樣的?讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的小學(xué)去看一看。首先要大膽想象，二十年后的小學(xué)會(huì)發(fā)生什么巨變?如，校園有什么變化?教師是怎樣教學(xué)的?學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么變化?把你想象到的場(chǎng)景或者事件梳理一下，列一個(gè)習(xí)作提綱，分段敘述，注意把重點(diǎn)部分寫具體。寫作提示①首先想想二十年后的小學(xué)在校園、教師的教、學(xué)生的學(xué)等方面有什么變化。②把能夠想象到的二十年后的小學(xué)的場(chǎng)景或事件梳理一下，明確自己要寫什么，從哪些方面來寫。③注意針對(duì)現(xiàn)在小學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況與問題，展開大膽的想象，注意把自己對(duì)小學(xué)美好的設(shè)想作為重點(diǎn)部分來寫。真題二(安陽市文峰區(qū))回憶很美好，未來需展望。二十年后，你和身邊的小伙伴都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。那時(shí)候，你們會(huì)變成什么樣子?你們的生活會(huì)有什么變化?周圍的環(huán)境會(huì)有什么變化?請(qǐng)補(bǔ)充題目，“二十年后的”，大膽想象，完成習(xí)作，注意把重點(diǎn)部分寫具體。不少于400字。寫作提示①想象二十年后自己的身份是什么。②想象二十年后的衣食住行、工作生活、社會(huì)環(huán)境的變化有哪些，明確寫作重點(diǎn)。③語言要生動(dòng)具體，有側(cè)重點(diǎn)地描寫對(duì)未來事物的設(shè)想，合理有新意。④表達(dá)對(duì)二十年后的美好祝愿，情感真摯。答案1.（1）A（2）D（3）AD2.（1）家鄉(xiāng)環(huán)境的變化:空氣清新,鮮花繁盛。（2）母校的變化:教學(xué)樓是用特制的材料制成的冬暖夏涼。（3）人們生活的變化:需要什么生活用品,只要一按按鈕,10分鐘后,物品就會(huì)送到家里。3.（1）道路環(huán)境體育場(chǎng)（2）人們的工作方式也有了變化,環(huán)衛(wèi)工人不用再自己動(dòng)手掃地了,但是他們需要熟練操縱機(jī)器人,讓機(jī)器人代替他們勞動(dòng)。4.（1）我最想見我的老師（2）來到學(xué)校，外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時(shí)，墻會(huì)自動(dòng)打開，陌生人休想進(jìn)去……（3）僅作提示：媽媽說：“你的防治癌癥的科研成果，令世人矚目，你真棒，我以你為自豪?！?.二十年后的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的變化是我無法用語言來形容的，它的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。我堅(jiān)信，在不久的將來，家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美好！6.二十年后回故鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田里有許多塑料大棚，里面種著各種瓜果蔬菜。我順手摘下一個(gè)四方形的果實(shí)看了看，心想:這是什么東西？能吃嗎？我輕輕地咬了一口，喲，味道十分鮮美，我兩三口就把它消滅了。果農(nóng)告訴我，這可是新產(chǎn)品“水龍果”。在瓜棚旁，我聽到一陣陣雞鴨的叫聲，可卻沒有聞到任何雞鴨屎的臭味，怎么回事？一打聽，原來這些雞鴨也是新培育出來的太陽雞和太陽鴨，光靠曬太陽就能長(zhǎng)大，太神奇了!7.二十年后回母校我在希望小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在讀五年級(jí)，我熱愛自己的學(xué)校。一天晚上，我躺在床上想，我們學(xué)校二十年后將是什么樣子的呢？想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。大學(xué)畢業(yè)后，我成了一位著名的機(jī)器人設(shè)計(jì)師，成功地發(fā)明了許多高科技的機(jī)器人。在城市里幾乎全是我的機(jī)器人世界，超市里的服務(wù)員全是我的機(jī)器人在工作。工廠里的生產(chǎn)全都是機(jī)器人在遙控，馬路上的警察都是機(jī)器人在