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2018年黑龍江哈爾濱中考滿分作文【考場真題】作文。(50分)從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文人生如一列快速行駛的列車,沿途風(fēng)光無限,既有秀麗怡人的自然景觀,又有充滿溫情的生活畫面。只要你用心觀察,細(xì)心體會,最美的風(fēng)景就在你身邊。請以“最美的風(fēng)景”為題,寫一篇文章。要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格);②文體自選(詩歌、戲劇除外);③不要套作,不得抄襲;④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。最美的風(fēng)景那畫面仿佛被定格了一般,美得耀眼,美得令人窒息。早春,煦日。我手里拿著剛吃完的糖葫蘆的竹簽,信步朝最近的那個垃圾箱走去。迎面走來一位六十來歲的老人,他身上穿著的深色的老式西裝透著一股質(zhì)樸的氣息。兩手空空的他卻駐足在垃圾箱旁。他要干嗎?我好奇地望著他。只見他一手扶著腰,緩緩彎下腰,撿起落在垃圾箱旁的一張廢紙,投入箱內(nèi),轉(zhuǎn)身離開。我舉著竹簽愣在原地,滿腦子都是他緩緩彎下腰的畫面,那位老人彎腰的弧度猶如畫家精心描摹般美麗,我眼前的一切都因之而黯然失色。這就是我居住的小城,沒有浮華的裝飾,只有淳樸的人心和充滿希望的美好生活。早春,微雨。我獨(dú)自漫步在細(xì)雨中,享受著雨絲輕繞耳畔的溫柔,觀賞著雨霧中的美景。也許是雨太細(xì),路面變得又濕又滑,只聽身后傳來“哎喲”一聲驚叫。我趕緊轉(zhuǎn)身,看見不遠(yuǎn)處一位上了年紀(jì)的老人跌倒在地,雙手艱難地?fù)沃孛嫦胍酒?。路邊正在等車的青年果斷地奔至老人身旁,毫不猶豫地彎下腰,緩緩架住老人的雙臂,攙扶著老人,讓她站了起來。這一系列連貫的動作顯然是不假思索的,沒有去掂量自己是否會上當(dāng),沒有去思量是否會受騙。我在不遠(yuǎn)處凝望著那位青年,他彎下腰的樣子早已被定格,定格在雨中,定格在我的腦海中。“扶不扶”在這里根本不是問題!因細(xì)雨而昏暗的天空好像一下子亮堂起來,雨絲越發(fā)的溫柔。這就是我居住的小城,人與人之間沒有猜忌,只有淳樸的人心,在向往著更好的生活。早春,暖風(fēng)。我哼著小調(diào)走在大街上,一段沙啞的歌聲緩緩傳來。正前方,一位沒有下肢,完全靠兩臂支撐與移動身體的殘疾人正費(fèi)力地唱著歌,他黝黑的臉上布滿細(xì)細(xì)的汗珠。他的面前擺著一只被磨得看不出原色的小碗,讓人看他一眼便不忍再瞧。一位看似很富有的婦人快步向他走去,與我擦肩而過。她對那人微微一笑,緩緩彎下身子,將手中的鈔票輕輕地放入那只碗中,舉手投足間盡顯尊重。我望著那位婦人,其實(shí)她彎下腰的樣子真的很優(yōu)雅,如同這細(xì)細(xì)的微風(fēng)一般掠過我的心湖,激起幾圈漣漪。我記住了她的模樣,更記住了她彎腰超過九十度的尊重。這便是我居住的小城,沒有人會輕視弱勢群體,這里的人心淳樸。沒錯,我居住的小城是很小,小到不用兩個小時你就可以步行繞它一圈,而小城里卻洋溢著文明的氣息,這種氣息蕩漾著,仿佛要溢出來一般,影響著小城中的每一個人。彎腰的弧度,真的很美,它是小城里最美的風(fēng)景!【真題解讀】近五年的哈爾濱卷中考作文題目基本上以全命題作文和材料作文為主。全命題作文分別是2013年的“書包里的故事”,2014年的“行走在愛的芬芳里”,2015年的“時光里,那不變的凝望”,2016年的“讀你的感覺像春天”,2017年的“幾分甜蜜在心頭”,2018年的“最美的風(fēng)景”。從這些題目上不難體會出命題者一直在有意引導(dǎo)考生感恩他人、感恩社會、感恩生活,引導(dǎo)考生樹立正確的人生觀和價值觀。因此,考生在立意構(gòu)思時也要體現(xiàn)出這一點(diǎn)。2018年哈爾濱卷中考第一道作文題是全命題作文?!白蠲赖娘L(fēng)景”是一個偏正短語,中心詞是“風(fēng)景”,但絕不是自然界的風(fēng)景,應(yīng)該深入理解為品德美好的人、感動人的事情以及溫暖人的情感。需要注意的是,材料提到“最美的風(fēng)景就在你身邊”,這就表明:考生寫人時要寫身邊的人,可以是老師、親人、朋友,甚至可以是考生遇到的陌生人;寫事時要寫發(fā)生在自己身上的事情,抑或是自己親眼看到的事情,還可以是自己深受影響、深有感觸的全民活動。題目的修飾成分是“最美”,強(qiáng)調(diào)所寫的人或事一定是值得稱頌的。這道作文題適合寫成記敘文?!驹}特點(diǎn)】哈爾濱市中考作文一直沿用二選一的形式。命題作文有提示語和題目,2018年命題作文“最美的風(fēng)景”在提示語中就已經(jīng)告知考生,“最美的風(fēng)景”可以是自然界中秀麗宜人的風(fēng)景,也可以是生活中充滿溫情的畫面,審題上沒有難度。題目是一個偏正短語,中心詞是“風(fēng)景”,考生經(jīng)過初三一年的訓(xùn)練,一定能明白出題人的命題意圖——引導(dǎo)考生書寫身邊的人,記錄對自己有觸動的事情,表達(dá)對這些人或事的感激之情,學(xué)會感恩,傳遞正能量。修飾語是“最美的",可以理解為心底深處“最有感觸的”人或事,即讓自己坐在嚴(yán)肅的考場上仍能立刻回想起的、記憶猶新的人或事。可見,此題適合寫成記敘文,而寫好這篇作文的關(guān)鍵是選材要典型,敘述要感人至深?!舅悸穼?dǎo)航】1、同學(xué)間的互相幫助是最美的風(fēng)景。三年同窗,由陌生變熟悉,由相遇到相知,有誤解有分享。分別在即,一切都在眼前,曾經(jīng)的互相照顧課間的歡聲笑語、學(xué)習(xí)上的你追我趕,都成為值得回憶的最美風(fēng)景。2、課堂上老師提醒的眼神是最美的風(fēng)景?!拔摇痹谡n堂上打瞌睡、開小差,被老師看到了。老師用眼神提醒“我”,這個保護(hù)“我”自尊心的舉動,讓“我”永記心中,是課堂上最美的風(fēng)景?!拔摇被卮饐栴}很緊張,遇到難題不敢問老師,老師鼓勵的眼神是“我”心中最美的風(fēng)景。3、閱讀帶來的啟迪是最美的風(fēng)景。在習(xí)近平主席提倡的全民閱讀活動中,熱愛讀書是與時俱進(jìn)的產(chǎn)物,熱愛閱讀的孩于能把文中的思想轉(zhuǎn)變成自己的理解,深層閱讀能讓孩子將內(nèi)心深處的感情化成文字表達(dá)出來。這就是最美的風(fēng)景。【思路要點(diǎn)】1.老師提醒的眼神是課堂上最美的風(fēng)景課堂上有的同學(xué)打瞌睡,有的同學(xué)不敢提出自己心中的疑問,有的同學(xué)回答問題猶豫不決。此時,老師善意提醒的眼神,老師充滿期待的眼神,老師鼓勵贊許的眼神,成為課堂上最美的風(fēng)景。2.父母悉心呵護(hù)是“我”心中最美的風(fēng)景一路走來,父母無私地為“我”付出,尤其是初三
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