幼兒園大班健康《勤洗手-會(huì)洗手》教案

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大班健康《勤洗手，會(huì)洗手》參考教案，活動(dòng)目標(biāo)是了解簡(jiǎn)單的防預(yù)新冠病毒的知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)洗手，勤洗手-教學(xué)設(shè)計(jì)方案課例題目會(huì)洗手，勤洗手學(xué)科健康學(xué)段幼兒園年級(jí)大班授課老師梁暉郭鳳鳴授課時(shí)間教材課程標(biāo)準(zhǔn)符合幼兒的發(fā)展水平，具有自學(xué)性教學(xué)內(nèi)容分析結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒在日常中如何預(yù)防病毒、勤洗手、會(huì)洗手、玩一玩。幼兒在微課的演示中學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛(ài)清潔是預(yù)防疾病的重要途徑。教學(xué)目標(biāo)1.了解簡(jiǎn)單的防預(yù)新冠病毒的知識(shí)2.培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；3.提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力；學(xué)習(xí)目標(biāo)知道必要的衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。學(xué)情分析突發(fā)的新冠肺炎疫情社會(huì)背景下，對(duì)幼兒開(kāi)展相關(guān)有效的教育具有重要意義。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確洗手，勤洗手是預(yù)防疾病的重要途徑教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)細(xì)菌的來(lái)源教與學(xué)的媒體選擇微課課程實(shí)施類型偏操作創(chuàng)作類√偏自主、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：會(huì)洗手，勤洗手活動(dòng)目標(biāo)1.了解簡(jiǎn)單的病毒知識(shí)；2.學(xué)習(xí)正確的洗手步驟，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；3.提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。解決問(wèn)題通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到正確洗手，勤洗手是預(yù)防疾病的重要途徑技術(shù)資源微課視頻常規(guī)資源圖片、視頻活動(dòng)概述從認(rèn)識(shí)新冠肺炎病毒、日常中如何預(yù)防病毒、勤洗手，會(huì)洗手三個(gè)部分為內(nèi)容，融入動(dòng)畫(huà)、兒歌、歌曲、視頻等多種原素，讓幼兒在課件的演示和操作中學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛(ài)清潔是預(yù)防疾病的重要途徑。教與學(xué)的策略以動(dòng)畫(huà)激發(fā)幼兒興趣，以幼兒自主學(xué)習(xí)形式進(jìn)行教育活動(dòng)反饋評(píng)價(jià)微課融入動(dòng)畫(huà)、幼兒日常照片、視頻等多種原素，讓幼兒在微課的演示中學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生，愛(ài)清潔是預(yù)防疾病的重要途徑。微課色彩亮麗，內(nèi)容豐富充實(shí)，形象生動(dòng)活潑，易于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，效果明顯。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)目