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文檔簡介
中學學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案一、指導思想以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及縣教育局相關(guān)文件為指導,針對中學生的年齡、心理、生理、認知等特征確定行為習慣養(yǎng)成教育的實施方案。遵循青少年身心成長規(guī)律,注重學生個性發(fā)展,與時俱進,不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。堅持貼近學生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會的原則,大處著眼,小處著手,逐步培養(yǎng),強化訓練,不斷提高學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生各個方面良好的行為習慣。二、工作目標通過十種良好習慣的養(yǎng)成教育,使學生逐步養(yǎng)成學習、生活、合作交往等良好習慣。做到半年有變化,一年有起色,二年基本完成,三年逐漸規(guī)范,促進中學生的健康成長。三、組織領(lǐng)導:
組長:寧海濤
副組長:孫朝峽
成員:聶平原、茹勤超、李遂峽,各年級主任及班主任四、具體方案:日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學校德育的重要內(nèi)容,在學生身心發(fā)展的最佳時期,通過教育,促進學生個性社會化的發(fā)展,促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成,促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學校教育的實際,我校養(yǎng)成教育主要突出以下主題:1、狠抓“秩序”教育:秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,給人一種井井有條的感覺。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學習、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分,只有要求實現(xiàn)的方式不同,實施中也將根據(jù)不同年級學生的年齡特征提出不同的要求,實現(xiàn)學校生活秩序化。2、強化“責任”教育:強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),只要具備了基本的責任意識,其他規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責,對他人負責,對班級負責,對學校負責,對家庭負責,對社會負責。3、加強“禮貌”教育:禮貌首先在于觀念上,主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié)。實施時要根據(jù)細則,分步驟實施,形成規(guī)范。4、落實“感恩”教育:感恩教育是指學生要學會感恩親人、感恩老師、感恩同學、感恩社會,在日常生活中能寬容別人,知道感恩身邊的人。5、強調(diào)“衛(wèi)生”教育:對學生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習慣上,嚴禁將零食帶進教室和宿舍,嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫,對行為習慣不好的學生要進行教育。五、實施時間安排及具體分工:第一階段:宣傳動員階段第一周至第二周,班主任組織本班學生學習本方案;組建學生會;校園廣播站做好宣傳工作。
第二階段:組織實施階段本階段學生會負責督察學生的日常行為習慣:主要包括出勤、學習、紀律、衛(wèi)生及在校表現(xiàn)。對表現(xiàn)不好的學生要登記上報政教處。政教處負責將上報學生名單通知班主任,并做好部分不服從管理學生的教育工作。班主任負責做好違紀學生的教育工作,對不服從管理的學生上報政教處。團委負責做好正面宣傳工作。六、實施細則:(一)班主任職責:要做好本班學生的教育工作,大力宣傳學校的實施方案,積極配合政教處的工作。對在督察中查到的本班學生要及時詢問做好教育工作。(二)全體教師職責:要做好學生教育工作,對在課堂中及校園中違反紀律的學生及時教育,對不接受教育的學生要及時告知班主任或政教處,由學校統(tǒng)一教育。(三)學生會職責:學生會全體成員要認真做好督察工作,在督察中要以身作則,樹立正氣!嚴禁在督察工作中徇私舞弊!一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理?。ㄋ模┤w學生職責:
1、認真學習《中學生日常行為規(guī)范》及學校校規(guī),并將各項要求落到實處。2、統(tǒng)一佩戴胸卡進出校園,不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。
3、尊師重教:(1)每天進校,要向值日領(lǐng)導、老師問一聲“老師好”。路遇教職工要微笑致意問候。下午放學離校,遇到老師要道別一聲“老師,再見”,點頭致意,面帶笑容。課間遇到老師,要講一聲“老師好”。(2)尊重教職員工,虛心接受教導,說話要親切;給老師提意見態(tài)度應和藹誠懇。(3)公眾場合不得對教職員工提名道姓、叫綽號或說侮辱性語言。(4)有錯誤,受到老師批評時不得頂撞。(5)進入老師辦公室應先輕敲門或說“報告”,征得老師同意后方可進入。不私自翻動辦公室的物品,離開辦公室時要把椅子放回原處,并向老師道別。4.按時到校,不遲到,不早退,不曠課。(1)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。(2)嚴格遵守學校作息制度,因有事(有?。┎荒芾^續(xù)學習的必須經(jīng)班主任批準、辦理請假手續(xù)才能離開。因為特殊情況不能按時到校的,卻又不能親自請假,應由自己和家長打電話告知班主任,事后補假。(3)上課時間不經(jīng)老師同意不能離開教室,因有事(有病)不能繼續(xù)學習需經(jīng)任課老師批準才能離開,找班主任辦理請假手續(xù).5、.使用禮貌用語,講話注意場合,態(tài)度友善,要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。(1)與老師、學友交談注意場合,態(tài)度和藹、真誠相待、謙恭禮讓、講普通話。在樓梯、走廊、門口遇到老師,要讓老師先行。打水就餐要自覺排隊,禮讓老師。與老師交談,要主動請老師坐下;若老師不坐,自己最好也站著。遇到年老體弱的老師,要主動多加照顧。老師生病住院,應主動慰問。嚴禁在背后直呼老師姓名,給老師起綽號。(2)要虛心接受老師的批評教育,不準頂撞老師。對老師有意見可以提,但要出自善意,注意場合和方式方法。評價老師要實事求是,客觀公正。(3)交談時用語禮貌和藹。使用“請”、“您早”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌用語。(4)遇見客人要主動問好。(5)接受或遞送物品時要起立并用雙手。6、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往。
(1)同學之間團結(jié)互助,正常交往,理解寬容,真誠相待。應學會寬容,忍一時風平浪靜,讓一言心平氣和,退一步海闊天空。
(2)同學之間發(fā)生矛盾時首先查找自己問題、多作自我批評。自己不能或不便化解,要通過老師或?qū)W校幫助解決,不得采取不正當?shù)氖侄巍?/p>
(3)不打架、不罵人、不說臟話、不叫侮辱性綽號,不以大欺小,以強欺弱、以多欺少。
(4)、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。尊重女同學。尊重身體有殘疾的同學。不開低級玩笑,不對同學的容貌、身材、衣著評頭品足,不亂翻同學的書包、用具。(5)要學會關(guān)心他人。主動幫助學習較吃力的同學,照顧禮讓體弱和比自己年幼的同學。打水就餐要自覺排隊,不插隊。學習上關(guān)心學習有困難的同學。(6)課間男女同學交往,應保持一定距離,請勿勾肩搭背、牽手并行。女同學應自尊、自重、自愛,莫與男同學單獨長時間交談。7、認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐喧嘩維護學校良好秩序。(1)認真做好值日生,值日時應嚴格按照標準公平、公正的評價各班情況。(2)保持教室和校園環(huán)境整潔優(yōu)美。積極參與彎彎腰活動,做校園環(huán)境整潔的小衛(wèi)士。不隨地亂扔垃圾和廢棄物。保持教室安靜整潔。不在教室內(nèi)隨意走動、叫嚷;不隨地吐痰、亂扔紙屑。(3)自覺遵守學校安全條例,遵守學校紀律,不在校園高聲喧嘩、追逐打鬧。自覺維護良好校園秩序,不在校園三五成群、東游西蕩、拉伙結(jié)邦。行走在廊內(nèi)和上下樓梯靠右行,不在走廊內(nèi)、樓梯上奔跑、擁擠。不影響他人的學習和休息。(4)課間不在教室、走廊和校園內(nèi)大聲喊叫,追逐打鬧。上自習專心看書或完成作業(yè),不隨便說笑,干擾其他同學學習。午休時間不做戶外活動,不大聲喧嘩,保持安靜,不影響老師和同學的休息或?qū)W習。8.認真預習、復習,主動學習,按時完成作業(yè)??荚嚥蛔鞅住#?)要按各學科作業(yè)規(guī)范的要求獨立完成,字跡端正,簿本整潔。(2)測驗、考試要自覺遵守考場規(guī)則,做誠實守信的中學生。(3)對違反考場規(guī)則的行為要及時匯報,及時糾正。9、愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。(1)愛護校舍和各種公共財物。損壞要照價賠償。(2)借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。(3)不向黑板、門窗、墻壁、課桌、布告欄等處扔球、踢腳。(4)不涂抹和刻畫黑板、門窗、墻壁、課桌、布告欄等處。(5)不攀摘花木,不踐踏學校綠化場地。(6)拾到東西要設(shè)法及時歸還失主或交給老師。10、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。11、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾。(1)參加集會要提前5分鐘到達指定地點,排隊要做到快、靜、齊。(2)集會時要尊重講話人,安靜聽講,不隨便講話,不起哄滋擾,不做與會議無關(guān)的事。聽報告、觀看演出尊重他人勞動,做文明觀眾,精彩處要鼓掌祝賀。不起哄吶喊、滋擾,結(jié)束時要鼓掌致意,做文明觀眾。(3)集會結(jié)束時,要聽從指揮,有秩序退出會場。(4)注意公共衛(wèi)生,不亂丟
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