高中語(yǔ)文長(zhǎng)短句變換及其效果（理論講解+專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練）

高中語(yǔ)文長(zhǎng)短句變換及其效果（理論講解+專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練）

長(zhǎng)短句變換及其效果

變換句式是新高考全國(guó)卷大概率考到的知識(shí)點(diǎn)，此題一般放在第

三板塊一一“語(yǔ)言文字運(yùn)用”部分。當(dāng)然，如果在其他板塊（如文學(xué)

類(lèi)閱讀）中出現(xiàn)，你也別要感到意外。今天談?wù)劦诙M：長(zhǎng)句與短句。

一、長(zhǎng)句與短句的基本概念

長(zhǎng)句，是指用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子。它的修飾語(yǔ)（定語(yǔ)、

狀語(yǔ)等）多，并列成分（如并列賓語(yǔ)、并列謂語(yǔ)）多，或者某一成分

（如謂語(yǔ)）結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。

短句，指的是短小精悍、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、節(jié)奏短促、生動(dòng)明快、活潑

有力、節(jié)奏性強(qiáng)的句子。

二、長(zhǎng)句與短句的特點(diǎn)和表達(dá)效果

（一）長(zhǎng)句特點(diǎn)和表達(dá)效果

長(zhǎng)句一般有三個(gè)特點(diǎn)，一是主干修飾語(yǔ)用得多；二是并列成分（主

干和枝葉中可能都有并列成分）用得多；三是某一成分結(jié)構(gòu)（特別是

謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)）比較復(fù)雜。

長(zhǎng)句的表達(dá)效果：表意嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，精確細(xì)致，宜于表達(dá)較

為復(fù)雜的思想內(nèi)容和嚴(yán)密精確的觀點(diǎn)概念。

（二）短句特點(diǎn)和表達(dá)效果

短句的特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，附加成分少（修飾語(yǔ)少），甚

至不一定是主謂句，只是一個(gè)字，一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)（詞組）。

短句的表達(dá)效果：能簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹鍪聦?shí)，簡(jiǎn)潔生動(dòng)地表現(xiàn)人物,

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反映事物的迅速變化，表現(xiàn)作者激越的情緒或果斷肯定的語(yǔ)氣。

三、長(zhǎng)句與短句相互轉(zhuǎn)換的方法

（一）長(zhǎng)句改為短句，主要有兩種辦法

其一是將長(zhǎng)句中能抽出來(lái)的較龐大、繁復(fù)的修飾限制成分抽出來(lái),

改成分句或單獨(dú)成句，不能抽出來(lái)的修飾限制成分與句子主干另成一

句。這種轉(zhuǎn)換方法最大的要點(diǎn)是將原來(lái)可能是一個(gè)主語(yǔ)的大句子變?yōu)?/p>

幾個(gè)有不同主語(yǔ)的小句子。

其二是把聯(lián)合（并列）成分拆開(kāi)，將原來(lái)跟聯(lián)合（并列）成份相

配的共用成分再分別重復(fù)（重新）搭配，形成一組大的排比句。

長(zhǎng)句改短句要注意所改短句之間的邏輯順序，改句意思和原句意

思應(yīng)該保持一致。長(zhǎng)句改為短句的關(guān)鍵在于將長(zhǎng)句的謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀

語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等拎出來(lái)，給它們重新組合或添加主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，

使之成為各自獨(dú)立的完整的短小句子。

（二）短句改為長(zhǎng)句的方法

要注意先了解幾個(gè)短句表達(dá)的意思的共同點(diǎn)，找到它們能夠共用

的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分，確定主干，然后把其他內(nèi)容（詞語(yǔ)）以

長(zhǎng)句子的修飾限制語(yǔ)的形式呈現(xiàn)出來(lái)（即把其他詞語(yǔ)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)句

子主干一一主、謂、賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)一一定、狀、補(bǔ)語(yǔ)），一定不能在

詞語(yǔ)和內(nèi)容上有遺漏，也不能改變?cè)涞闹饕馑肌?/p>

重要的事情再說(shuō)一遍：短句改為長(zhǎng)句的關(guān)鍵在于將短句或短句的

主要詞語(yǔ)變作長(zhǎng)句的謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等成分。

圖片

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長(zhǎng)短句變換及其效果訓(xùn)練

1.請(qǐng)將以下句子改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪

詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒

的小塊云都主打一個(gè)飄逸輕盈。

2.請(qǐng)將以下句子改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪

詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直入的暖濕氣流造就了一

片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場(chǎng)。

3.請(qǐng)將以下句子改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪

詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

豐子愷通過(guò)對(duì)瞻瞻、阿寶、軟軟等幾個(gè)孩子的細(xì)致觀察創(chuàng)作了一

系列被收錄在《豐子愷漫畫(huà)金集》第二卷中的描繪兒童生活的漫畫(huà)。

4.按提示用3個(gè)短句重組下面的長(zhǎng)句。要求：連貫自然，可增刪

個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變句意。

西班牙藝術(shù)家吉米?霍夫曼在將自家院子里草莓樹(shù)上發(fā)現(xiàn)的一個(gè)

在地中海附近常見(jiàn)的雙尾帕夏蝴蝶蛹放置到容器中耐心觀察兩星期

后終于拍攝到了只有30分鐘的破繭成蝶的神奇全過(guò)程。

雙尾帕夏蝴蝶蛹在地中海附近常見(jiàn)，①，②，

③。

5.把下面幾個(gè)短句改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句。要求：層次清楚，語(yǔ)意連貫，

不得改變?cè)狻?/p>

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11月25日，北京“琴棋書(shū)畫(huà)印”國(guó)粹藝術(shù)展開(kāi)展，此次藝術(shù)展

是由北京孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館聯(lián)合中國(guó)藝術(shù)研究院共同推出的，展覽

以“士人雅趣”為主題，展示古琴、棋藝、書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻五類(lèi)傳

統(tǒng)藝術(shù)。

6.把下面的短句改為語(yǔ)意連貫、文字簡(jiǎn)潔的一個(gè)長(zhǎng)句，填入橫線(xiàn)

處。

世界上最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)是日本的《源氏物語(yǔ)》，其成書(shū)年代，一

般認(rèn)為在公元1001年到1008年。?！对词衔镎Z(yǔ)》一

書(shū)在物語(yǔ)創(chuàng)作上繼承了物語(yǔ)的寫(xiě)真?zhèn)鹘y(tǒng)，并有所創(chuàng)新。

①物語(yǔ)文學(xué)是一種日本古典物語(yǔ)體裁。

②物語(yǔ)文學(xué)在日本本國(guó)民間評(píng)話(huà)的基礎(chǔ)上形成。

③這些物語(yǔ)，脫胎于神話(huà)故事和民間傳說(shuō)。

④物語(yǔ)文學(xué)的形成受到我國(guó)六朝、隋傳奇的影響。

7.把下列幾個(gè)短句合并成一個(gè)長(zhǎng)句，給“全球化”下一個(gè)定義。

“全球化”是20世紀(jì)90年代最時(shí)髦的詞之一?！叭蚧敝傅?/p>

是一種社會(huì)文化過(guò)程。它不是一種口號(hào)、一種主張或者一種信仰。它

指的是世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地

相互接觸和沖撞，并且是多向的、多層次的互動(dòng)和吸納。

8.比較下列兩個(gè)句子的不同表達(dá)效果。

它的根扎在白色的鹽堿土上，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。

它把根扎在白色的鹽堿土上，卻長(zhǎng)出了紅色的枝條與綠色的葉子。

9.比較下列兩個(gè)句子的不同表達(dá)效果。

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那山是太奇絕了，但缺路，少礦，又不能種糧食。

那缺路少礦又不能種莊稼的山是太奇絕了。

10上匕較下列兩個(gè)句子的不同表達(dá)效果。

西邊田野上走來(lái)一個(gè)人，個(gè)子高高的，扛著鍬，走路一搖一晃。

他的脊背上爬滿(mǎn)了曬太陽(yáng)的蜻蜓，他并不知覺(jué)。他正從一個(gè)大斜坡上

下來(lái)，影子在他前面，長(zhǎng)長(zhǎng)的。

西邊田野上走來(lái)一個(gè)個(gè)子高高的、扛著鍬、一搖一晃的人，他并

不知覺(jué)他的脊背上爬滿(mǎn)了曬太陽(yáng)的蜻蜓，他從一個(gè)大斜坡上下來(lái)時(shí)前

面留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

圖片

附：參考答案

1、示例一：①大塊云帶著流蘇一樣的大毛邊兒，②小塊云帶著

細(xì)絲一樣的小毛邊兒，③都主打一個(gè)飄逸輕盈。

示例二：①大塊云帶著大毛邊兒，②流蘇一樣，③小塊云帶著小

毛邊兒，④仿佛細(xì)絲，⑤都主打一個(gè)飄逸輕盈。

2、示例(1)：暖濕氣流帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直

入，它造就了一片片麥浪滾滾的田地，以及水草豐美的牧場(chǎng)。

示例(2)：帶著充沛水汽的暖濕氣流在伊犁河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直入，

它造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場(chǎng)。

3、示例：豐子愷細(xì)致觀察了瞻瞻、阿寶、軟軟等幾個(gè)孩子，創(chuàng)

作了一系列漫畫(huà)，這些漫畫(huà)被收錄在《豐子愷漫畫(huà)全集》第二卷中，

是描繪兒童生活的。

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4、示例：①一個(gè)蝶蛹被西班牙藝術(shù)家吉米?霍夫曼在自家院子

里草莓樹(shù)上發(fā)現(xiàn)，②他將它放置到容器中耐心觀察兩星期，③終于拍

攝到了只有30分鐘的破繭成蝶的神奇全過(guò)程。

5、示例：由北京孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館聯(lián)合中國(guó)藝術(shù)研究院共同

推出的，以“士人雅趣”為主題，旨在展示古琴、棋藝、書(shū)法、繪畫(huà)、

篆刻五類(lèi)傳統(tǒng)藝術(shù)的“琴棋書(shū)畫(huà)印”國(guó)粹藝術(shù)展于11月25日在北京

開(kāi)展。

6、示例：物語(yǔ)文學(xué)是在日本本國(guó)民間評(píng)話(huà)的基礎(chǔ)上形成的脫胎

于神話(huà)故事和民間傳說(shuō)的并受到我國(guó)六朝、隋傳奇的影響的一種古典

物語(yǔ)體裁。

7、示例：“全球化”是世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、

更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞，多向的、多層次的互動(dòng)和吸

納的一種社會(huì)文化過(guò)程。

8、①“枝”“葉”兩個(gè)短句句式工整，節(jié)奏分明，讀起來(lái)朗朗

上口；（句式1）

②三個(gè)分句，一長(zhǎng)兩短，錯(cuò)落有致，句式靈活；（句式2）

③連用兩個(gè)“那樣”，突出沙棗的勃勃生機(jī)，富有抒情意味。（副

詞）

9、原句為短句，簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏感較強(qiáng)。改寫(xiě)后的句子為長(zhǎng)句，

在氣勢(shì)語(yǔ)氣上不如原句。突出貧瘠的特點(diǎn)。

10、句式上：原文句式整齊，采用對(duì)偶修辭，更有氣勢(shì)；音韻上：

原句音韻和諧，富有音樂(lè)美感，更朗朗上口；意境上：用語(yǔ)形象，極