高三上學(xué)期10月月考語文試題匯編：寫作

安徽省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題匯編寫作2025屆安徽省皖豫名校聯(lián)盟高三上學(xué)期10月聯(lián)考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2024年的巴黎奧運(yùn)會(huì)，中國“00后”運(yùn)動(dòng)員正在賽場刮起一股青春風(fēng)暴。有人曾這樣評價(jià)孫穎莎：最奶氣的臉，最霸氣的球。評價(jià)黃雨婷：掛最萌的熊貓，打最狠的槍。評價(jià)潘展樂：說最純真的話，破最難的世界紀(jì)錄。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。安徽省六安市葉集區(qū)葉集皖西當(dāng)代中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）立身處世，有人傾向于“我愿意”，有人思考的是“我能夠”，有人注重的是“我應(yīng)當(dāng)”。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。安徽省六安第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。——美國籍猶太裔物理學(xué)家、1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛因斯坦平坦的路好走，但泥濘的路上才能留下腳印。——現(xiàn)代思想家、文字學(xué)家、新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者之一錢玄同上述材料讓你有怎樣的感悟或思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。安徽省阜陽市臨泉縣田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。微公益是一種旨在通過小額捐款、志愿服務(wù)和社會(huì)化傳播等方式為公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)的行為，它以緩解社會(huì)問題，改善公眾生活為目標(biāo)。有人以“微公益，出錢好還是出力好？”這個(gè)主題，作了一次小型的調(diào)查，此調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為捐款（出錢）好的受訪者說，像小額捐款或是零錢捐這類型的活動(dòng)，每個(gè)人都可以參與，以量取勝、積少成多，另外，捐款可以救急需、救窮苦，是實(shí)實(shí)在在、立竿見影的改變。而認(rèn)為出力重要的人則表示，做公益的實(shí)質(zhì)意義，就是要宣揚(yáng)一種大愛精神，如果能真正讓自己參與其中，在感動(dòng)自己的同時(shí)，也能帶動(dòng)感染其他人。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。安徽省安慶市懷寧縣高河中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春秋時(shí)期魯國大夫叔孫豹提出“三不朽”，即“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢”?！叭恍唷笔侨寮易非蟮睦硐耄俏娜耸看蠓蜃鋈说臉?biāo)準(zhǔn)，或者說是成功人生三部曲。通俗地說，立德就是通過不斷地修養(yǎng)，使自己成為品德高尚的人。立功就是為國建功立業(yè)，為民鞠躬盡瘁。立言就是著書立說，尤其是撰寫出傳世的經(jīng)典名著，啟迪后代，傳承文明。叔孫豹提出的“三不朽”主張至今仍有其現(xiàn)實(shí)的意義。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案2025屆安徽省皖豫名校聯(lián)盟高三上學(xué)期10月聯(lián)考語文試題【答案】例文：青春風(fēng)暴，時(shí)代強(qiáng)音2024年的巴黎奧運(yùn)會(huì)，中國“00后”運(yùn)動(dòng)員如璀璨新星閃耀賽場，刮起青春風(fēng)暴。孫穎莎奶氣的臉與霸氣的球形成強(qiáng)烈反差，黃雨婷萌態(tài)可掬的熊貓裝飾與狠厲的槍法令人驚嘆，潘展樂純真的話語和破世界紀(jì)錄的壯舉更是讓人折服。他們用青春的活力與拼搏，奏響了時(shí)代的強(qiáng)音。青春，是無畏的勇氣與拼搏?！?0后”運(yùn)動(dòng)員們在奧運(yùn)賽場上，面對強(qiáng)大的對手，毫無懼色，奮勇向前。他們用汗水與努力，書寫著青春的壯麗篇章。全紅嬋，這位同樣年輕的跳水小將，以驚人的“水花消失術(shù)”驚艷世界。她在訓(xùn)練中刻苦努力，不斷挑戰(zhàn)自我。小小的身軀里蘊(yùn)含著巨大的能量，為了夢想，她一次次從跳臺(tái)上躍起，無畏困難與壓力。她的青春，是在十米跳臺(tái)上綻放的勇氣之花。青春，是純真的堅(jiān)守與熱愛。黃雨婷掛著可愛的熊貓，潘展樂說著純真的話，他們的純真不僅僅是外在的表現(xiàn)，更是內(nèi)心對所從事運(yùn)動(dòng)的純粹熱愛。這種熱愛，讓他們在追求卓越的道路上堅(jiān)定不移。蘇翊鳴，那個(gè)熱愛滑雪的少年，憑借對滑雪的純真熱愛，在雪道上自由馳騁。他不為外界的誘惑所動(dòng)，一心沉浸在滑雪的世界里。他的每一次飛躍，都是對熱愛的最好詮釋。“00后”運(yùn)動(dòng)員們用純真的堅(jiān)守，告訴我們熱愛的力量。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，保持一顆純真的心，堅(jiān)守自己的熱愛，方能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。青春，是時(shí)代擔(dān)當(dāng)與使命。這些年輕的運(yùn)動(dòng)員們，代表著中國的未來。他們在奧運(yùn)賽場上的精彩表現(xiàn)，向世界展示了中國青年的風(fēng)采。他們肩負(fù)著國家的榮譽(yù)和民族的期望，用拼搏與奮斗，為祖國增光添彩。在新時(shí)代，青年們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。無論是在科技領(lǐng)域勇攀高峰的青年科學(xué)家，還是在基層崗位默默奉獻(xiàn)的青年工作者，他們都在用自己的方式，踐行著時(shí)代賦予的使命?！?0后”運(yùn)動(dòng)員們以他們的拼搏精神，激勵(lì)著更多的青年勇敢擔(dān)當(dāng)，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。青春風(fēng)暴，席卷而來。這股風(fēng)暴中，蘊(yùn)含著勇氣、純真與擔(dān)當(dāng)。它是新時(shí)代的強(qiáng)音，激勵(lì)著我們每一個(gè)人。讓我們以“00后”運(yùn)動(dòng)員為榜樣，在青春的道路上，勇敢前行，拼搏奮斗，用我們的青春奏響時(shí)代的最強(qiáng)音?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。作文材料列舉了人們對中國“00后”運(yùn)動(dòng)員孫穎莎、黃雨婷、潘展樂等人的評價(jià)。這些評價(jià)中突出的字眼是“最”：最年輕、最厲害。這些運(yùn)動(dòng)員“最”年輕，他們保持著“00后”的本真：奶氣、萌、純真、有個(gè)性。但在賽場上又“最”厲害，他們敢于挑戰(zhàn)，不斷突破著自己的極限，體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)水準(zhǔn)，在賽場上刮起了青春風(fēng)暴。同時(shí)，他們勇于承擔(dān)青少年的責(zé)任，在比賽中為國爭光。材料既體現(xiàn)了“00后”運(yùn)動(dòng)員在賽場上的青春風(fēng)采，也引發(fā)人們對于青春力量、拼搏精神、純真品質(zhì)等方面的思考。綜上，考生可以圍繞“青春風(fēng)采”“青春力量”等關(guān)鍵詞，從以下角度來立意構(gòu)思：立意一：青春無畏，拼搏出彩?？梢砸赃@些“00后”運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)賽場上的拼搏為例，闡述青春年少不應(yīng)畏懼困難，而應(yīng)勇敢地在各自的領(lǐng)域拼搏奮斗，綻放光彩。比如谷愛凌在冬奧會(huì)上挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)青春的無畏與拼搏精神。立意二：純真之心，成就非凡。強(qiáng)調(diào)保持純真品質(zhì)在追求夢想過程中的重要性。這些年輕運(yùn)動(dòng)員們懷著純真的心投入到訓(xùn)練和比賽中，最終成就非凡。如蘇翊鳴懷揣對滑雪的熱愛，以純真之心追逐夢想，在冬奧會(huì)上取得優(yōu)異成績。立意三：青春風(fēng)采，時(shí)代擔(dān)當(dāng)。論述“00后”運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)出的青春風(fēng)采不僅是個(gè)人的榮耀，更是時(shí)代賦予他們的擔(dān)當(dāng)。他們代表國家出戰(zhàn)，向世界展示中國青年的精神風(fēng)貌。具體寫作時(shí)，考生可以簡單引述材料，提出觀點(diǎn)，青春正當(dāng)時(shí)，拼搏展風(fēng)采。接著，結(jié)合材料人物具體素材，分析這些“00后”運(yùn)動(dòng)員身上的青春風(fēng)采。然后，從不同層面，闡述青春的內(nèi)涵，比如青春，是無畏的勇氣。孫穎莎不畏強(qiáng)敵，敢打敢拼，用一次次精彩的扣殺展現(xiàn)著青春的勇氣。比如青春，是純真的品質(zhì)。黃雨婷掛著最萌的熊貓，展現(xiàn)出她純真可愛的一面。而在賽場上，她卻打出最狠的槍，這背后是她對射擊的熱愛和專注。比如青春，是時(shí)代的擔(dān)當(dāng)?！?0后”運(yùn)動(dòng)員們在奧運(yùn)會(huì)上的精彩表現(xiàn)，不僅是個(gè)人的榮耀，更是國家的驕傲。最后，總結(jié)觀點(diǎn)，青春正當(dāng)時(shí)，拼搏展風(fēng)采?！?0后”運(yùn)動(dòng)員們以他們的青春和熱血，為我們樹立了榜樣。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們每一個(gè)青年都應(yīng)像他們一樣，懷揣夢想，勇敢前行。用無畏的勇氣去迎接挑戰(zhàn)，用純真的品質(zhì)去堅(jiān)守初心，用拼搏的精神去擔(dān)當(dāng)使命。立意：1.保持本真，追求夢想。2.有志不在年高，少年可以有為。3.青春登場，為國爭光。4.青春正當(dāng)時(shí)，拼搏展風(fēng)采。5.追逐夢想，本色出戰(zhàn)。6.青春風(fēng)暴，時(shí)代強(qiáng)音。安徽省六安市葉集區(qū)葉集皖西當(dāng)代中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題23.寫作指導(dǎo)：材料指出了人們立身處世的三種不同的傾向：“我愿意”“我能夠”“我應(yīng)當(dāng)”。這三種傾向，實(shí)際上代表了三種不同的生活態(tài)度和價(jià)值觀?！拔以敢狻保哼@種傾向強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的意愿和喜好，它體現(xiàn)的是人的自由意志和選擇權(quán)。在生活中，“我愿意”代表了一種積極、主動(dòng)的生活態(tài)度，人們根據(jù)自己的興趣和愿望去選擇和行動(dòng)?！拔夷軌颉保哼@種傾向強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的能力和可能性，它體現(xiàn)的是人的自我認(rèn)知和實(shí)踐能力。在生活中，“我能夠”代表了一種實(shí)干、進(jìn)取的生活態(tài)度，人們根據(jù)自己的能力和條件去爭取和實(shí)現(xiàn)?！拔覒?yīng)當(dāng)”：這種傾向強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，它體現(xiàn)的是人的道德意識和社會(huì)責(zé)任感。在生活中，“我應(yīng)當(dāng)”代表了一種責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)纳顟B(tài)度，人們根據(jù)自己的角色和使命去履行使命和貢獻(xiàn)力量。這三者各有側(cè)重，代表著人們立身處世的不同層次和角度，它們并非孤立存在，而是相互影響、相互制約的。一個(gè)成熟的人應(yīng)能夠在追求自我實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，考慮到社會(huì)的期望和需求，在個(gè)人意愿、能力和社會(huì)責(zé)任之間找到平衡點(diǎn)。參考立意：①千金難買“我愿意”；②我能故我在；③立身處世，“我應(yīng)當(dāng)”成為這樣的人；④“我愿意”做“我能夠”做的事，更愿意成為“我應(yīng)當(dāng)”成為的人。安徽省六安第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題【答案】略【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料由兩句名人名言構(gòu)成。第一句名言的意思是如果總是踩著別人腳步走路，那么就無法留下自己的腳印。言外之意是一個(gè)人如果一味遵循前人的規(guī)則、思想等，而沒有自己的思想和主見，那么這個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)推陳出新，有所作為，永遠(yuǎn)無法創(chuàng)造屬于自己的未來。第二句名言的意思是雖然平坦的路好走，但我們無法留下自己的腳?。浑m然泥濘的路不好走，但我們能留下自己的腳印。這就好比生活，一帆風(fēng)順的生活固然順心，但我們往往一事無成；坎坷不順的生活往往更能磨煉人的心智，讓人成長、成熟起來。我們追求順境，但也不應(yīng)拒絕逆境，當(dāng)面對人生的不順時(shí)，我們應(yīng)勇敢面對，有所作為，有所突破，才能取得卓越的成就。學(xué)生立意時(shí)可聯(lián)系其中一句名言來寫作，也可聯(lián)系兩句名言來寫作。提示語部分的“感悟或思考”提示我們本次作文應(yīng)寫成議論文。寫作時(shí)，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，結(jié)合材料內(nèi)容提出中心論點(diǎn)，如勇于走自己的路，不從眾，不懼艱難，成就精彩人生。接著可援引古今中外的事例，論證不從眾、不懼艱難的重要性與必要性，論證時(shí)，可從個(gè)人成長、企業(yè)發(fā)展、國家建設(shè)等角度切入論證，也可以從正反兩方面切入，以盲目從眾或安于舒適圈、畏難怕難的危害從反面論證中心論點(diǎn)，使論證更充分。最后，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從“怎么做”的角度指出我們該如何走好自己的人生之路。立意：1.不可一味循規(guī)蹈矩，要勇于打破規(guī)則。2.人生之路上要不怕困境，勇于面對。3.走自己的路，不從眾，不懼艱難。4.泥濘之路更能綻放絢爛的生命之花。安徽省阜陽市臨泉縣田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題【答案】例文：出錢出力，共筑大愛在這個(gè)充滿愛與溫暖的時(shí)代，微公益如同一顆顆璀璨的星星，照亮了社會(huì)的每一個(gè)角落。然而，在微公益中，究竟是出錢好還是出力好呢？這一問題引發(fā)了人們的深思。有人認(rèn)為出錢好，小額捐款、零錢捐等活動(dòng)，讓每個(gè)人都能參與其中，積少成多，為公益事業(yè)注入源源不斷的力量。正如“水滴籌”等平臺(tái)，無數(shù)的小額捐款匯聚成愛的海洋，拯救了一個(gè)個(gè)陷入困境的家庭。也有人覺得出力更重要。做公益的實(shí)質(zhì)意義在于宣揚(yáng)大愛精神，當(dāng)我們親身參與其中時(shí)，不僅能感動(dòng)自己，還能帶動(dòng)感染其他人。志愿者們就是這樣一群可愛的人，他們奔赴在各個(gè)公益領(lǐng)域，為貧困地區(qū)的孩子送去知識，為孤寡老人送去溫暖，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。他們用自己的行動(dòng)詮釋著愛的真諦，傳遞著正能量。然而，在我看來，出錢和出力在微公益中都不可或缺，二者相輔相成，共同為構(gòu)建美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。出錢是微公益的重要支撐。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，小額捐款、零錢捐等形式的出錢方式，讓每個(gè)人都能輕松參與到公益事業(yè)中來。一筆筆看似微不足道的捐款，卻能匯聚成強(qiáng)大的力量。而且，資金的投入可以為公益項(xiàng)目提供物質(zhì)保障，讓那些需要幫助的人得到及時(shí)的救助。無論是為貧困地區(qū)修建學(xué)校、為災(zāi)區(qū)人民送去物資，還是為重病患者籌集醫(yī)療費(fèi)用，都離不開資金的支持。就像壹基金等公益組織，通過廣泛的募捐活動(dòng)，籌集了大量的資金，為無數(shù)的困難群體送去了關(guān)愛和幫助。騰訊公益、支付寶公益等平臺(tái)的出現(xiàn)，更是為人們的捐款提供了便捷的渠道，讓愛心的傳遞更加高效。出錢，以其直接而有效的方式，為微公益事業(yè)提供了不可或缺的物質(zhì)支持。出力則是微公益的活力源泉。親身參與公益活動(dòng)，能夠讓我們更加深入地了解社會(huì)問題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。志愿者們的付出，讓公益活動(dòng)更加豐富多彩，更具感染力。他們用自己的微笑和汗水，溫暖著每一個(gè)人的心靈。他們的行動(dòng)如同星星之火，點(diǎn)燃了更多人參與微公益的熱情。出力，讓微公益變得更加生動(dòng)、更加有溫度，為公益事業(yè)注入了源源不斷的活力?！氨娙耸安窕鹧娓摺！痹谖⒐娴牡缆飞?，我們既可以慷慨解囊，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量；也可以身體力行，積極參與公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛與溫暖。讓我們攜手共進(jìn)，出錢出力，共同為微公益事業(yè)添磚加瓦，為構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界而努力奮斗?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料首先解說了“微公益”的概念，接著展示了“微公益，出錢好”“微公益，出力好”兩種觀點(diǎn)。前者的理由是每個(gè)人都可以參與，實(shí)實(shí)在在，以量取勝、積少成多，且能救急需、救窮苦，有立竿見影的效果；后者的理由是能感動(dòng)自己，帶動(dòng)他人。考生可以任選其中一種，從“是什么”“為什么”和“有怎樣的意義”等方面展開思路，比如可以強(qiáng)調(diào)出錢在微公益中的重要性，如小額捐款，匯聚成大愛，能快速解決實(shí)際問題；出錢能提高公益項(xiàng)目的籌款效率，降低參與門檻，幫助公益機(jī)構(gòu)更有效地執(zhí)行項(xiàng)目等等。也可以突出出力的意義，如親身參與公益，能傳遞正能量，帶動(dòng)更多人參與；出力更直接解決實(shí)際問題，提供溫暖的幫助，并且能建立更深的情感聯(lián)系等等。也可以兼顧兩種意見，出錢和出力在微公益中都具有重要價(jià)值，二者相輔相成，共同推動(dòng)微公益事業(yè)的發(fā)展；可以指出兩者各有其意義，只要有幫助他人之心即可；也可以辯證思考微公益的本質(zhì)——出錢和出力都不是微公益的終極任務(wù)，通過公益來傳遞希望和力量，才是最終目的；微公益活動(dòng)中，出錢和出力各有其優(yōu)勢，選擇取決于具體情境和需求；我的公益我做主，選擇出錢還是出力，可以根據(jù)捐贈(zèng)者的意愿來決定……具體寫作時(shí)，考生可以在開頭引出微公益中出錢和出力哪個(gè)更好討論，提出自己的觀點(diǎn)。接著，結(jié)合具體例子，可以分別論述出錢和出力的價(jià)值，比如可以列舉一些小額捐款發(fā)揮巨大作用的例子強(qiáng)調(diào)出錢的好處；可以講述志愿者的感人故事，強(qiáng)調(diào)出力的意義。然后闡述二者如何相互促進(jìn)。例如，出錢可以為公益項(xiàng)目提供資金支持，讓困難群體得到及時(shí)救助；出力則能讓公益活動(dòng)更具感染力，吸引更多人關(guān)注和參與，進(jìn)而為公益事業(yè)帶來更多資金。最后，總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，呼吁人們積極參與微公益，根據(jù)自身情況選擇出錢或出力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。立意：1.有錢出錢，有力出力，不拘形式。2.出錢還是出力各有意義。3.公益的本質(zhì)在于傳遞善心和希望。4.幫助他人善心從來不在乎形式。安徽省安慶市懷寧縣高河中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月月考語文試題【答案】例文：立功、立言需立德為先記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)。”我認(rèn)為，一個(gè)人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識可以去積累，才能可以去學(xué)習(xí)，但惟有道德一旦失去，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)楣磐駚?，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，才會(huì)為社會(huì)立功，才會(huì)有真知灼見!道德是一個(gè)人的立足之本，一絲一毫都關(guān)乎節(jié)操，它不能用錢來買，不能用金子來換。道德是一個(gè)人的自身修養(yǎng)，是反映一個(gè)人品質(zhì)的鏡子，照出一個(gè)人真實(shí)的面貌；道德是人類建立美好生活的基礎(chǔ)，沒有了道德，何談立功、立言？想做一個(gè)有道德的人是需要長期的日積月累的，必須時(shí)時(shí)留意身邊的每一件小事，需要在實(shí)際生活中實(shí)踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統(tǒng)一。在公交車上，主動(dòng)給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)；為辛勞了一天的父母獻(xiàn)上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學(xué)解答一道難題；用自己的好成績來報(bào)答敬愛的老師；送迷路的小孩回家……其實(shí)這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會(huì)成為有道德的好少年、好公民。儒家學(xué)派的代表孟子曾說：“吾日三省吾身?！边@話講的是古人良好的修養(yǎng)，也是古人重視道德的表現(xiàn)。我們應(yīng)時(shí)時(shí)省察自己，改正自己的“惡”，修養(yǎng)自己的美好品德。鄧稼先愛國，有大德，為國立功，名垂千古；秦檜陷害忠良，作惡多端，無德，遺臭萬年。立功、立言以德為先。道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：本題是一道引語類材料作文題。材料介紹了古人的“三不朽”觀念，主要從德行修為、家國貢獻(xiàn)、學(xué)問造詣三個(gè)層面來進(jìn)行論斷，兼顧內(nèi)外修為?！傲⒌隆敝傅氖菢淞⒌赖碌浞?，“立功”，即為國為民建功立業(yè)，“立言”，即提出具有真知灼見的思想。叔孫豹提出的“三不朽”主張，體現(xiàn)