++Unit+2+Learning+English+is+fun+Lesson+5+說課稿 冀教版（2024）七年級英語上冊

課題冀教版七年級上冊英語Unit2LearningEnglishisfunLesson5說課稿課型新授課主備人一、說教材本節(jié)課是冀教版七年級上冊英語第二單元的第五課，主要圍繞英語學(xué)習(xí)的技巧展開。教材通過李紅在英語學(xué)習(xí)中遇到的問題以及老師給出的建議，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的英語學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，通過小組討論和合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和語言運(yùn)用能力。二、說學(xué)情七年級的學(xué)生剛剛進(jìn)入初中階段，對英語學(xué)習(xí)有著較高的熱情和好奇心，但他們在英語學(xué)習(xí)方法和技巧方面還比較欠缺，需要教師的引導(dǎo)和幫助。此外，這個(gè)階段的學(xué)生具備一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)，但在口語表達(dá)和書面表達(dá)方面還存在一定的困難，需要通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)來提高他們的語言綜合運(yùn)用能力。三、說教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠理解并掌握文中關(guān)于英語學(xué)習(xí)技巧的詞匯和短語，如：tip,spokenEnglish,makemistakes,nativespeaker等。學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，了解英語學(xué)習(xí)的方法和建議。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的英語學(xué)習(xí)技巧，解決自己在英語學(xué)習(xí)中遇到的問題。學(xué)生能夠通過小組討論和合作，提高口語表達(dá)和合作學(xué)習(xí)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，讓學(xué)生敢于開口說英語。讓學(xué)生意識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。四、說教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握文中關(guān)于英語學(xué)習(xí)技巧的重點(diǎn)詞匯和短語。理解課文內(nèi)容，掌握英語學(xué)習(xí)的方法和建議。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的英語學(xué)習(xí)技巧運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的小組討論和合作活動(dòng)。五、說教法為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過布置各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。2.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在情景中感受和理解英語。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。六、說學(xué)法在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生采用以下學(xué)習(xí)方法：1.自主學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中共同進(jìn)步。3.歸納總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，加深對知識(shí)的理解和記憶。七、說教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程我將分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一首簡單的英語歌曲，如《TwinkleTwinkleLittleStar》，讓學(xué)生跟著歌曲一起唱，營造輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍。2.提問學(xué)生：“DoyoulikeEnglish?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生分享自己對英語的感受和看法，從而引出本節(jié)課的主題——英語學(xué)習(xí)的技巧。（二）閱讀前（5分鐘）1.展示一些與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的圖片，如英語書、英語電影、英語歌曲等，讓學(xué)生猜測這些圖片與本節(jié)課的主題有什么關(guān)系。2.提出問題：“WhatdoyouthinkarethegoodwaystolearnEnglish?”讓學(xué)生自由發(fā)言，預(yù)測課文內(nèi)容。（三）閱讀中（15分鐘）1.學(xué)生快速閱讀課文，回答以下問題：What'sLiHong'sprobleminlearningEnglish?WhattipsdoesMsLiugiveforlearningEnglish?2.學(xué)生仔細(xì)閱讀課文，完成表格：TipsDetailsHaveaspeakingpartnerPracticespokenEnglishwithyourpartner.Don'tbeafraidtomakemistakes.ListentoEnglishsongsListentoEnglishsongsandwritedownthewords.Enjoysingingalongwiththemusic.ReadalotTalktoanativespeaker.3.學(xué)生分組討論以下問題：Doyouthinkthesetipsareuseful?Whyorwhynot?WhatothertipsdoyouhaveforlearningEnglish?（四）閱讀后（10分鐘）1.讓學(xué)生模仿課文中的對話，進(jìn)行角色扮演。例如：A:I'mafraidofspeakingEnglishinpublic.WhatshouldIdo?B:Don'tbeafraid.Youcanhaveaspeakingpartnerandpracticewithhimorher.2.組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，討論自己在英語學(xué)習(xí)中遇到的最大挑戰(zhàn)，并給出建議。例如：A:Mybiggestchallengeisgrammar.Ialwaysmakemistakes.B:Youcanreadmoregrammarbooksanddosome