2025中考語文一輪復習：文言文閱讀

備戰(zhàn)2025中考語文一輪復習文言文閱讀

一、（2022海南省中考真題）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,

不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻緒?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二

百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素漓綠潭，回清倒影，緒1多生怪柏，懸泉瀑布，飛邀其間，清

榮峻茂，良多趣味。

（節(jié)選自酈道元《三峽》）

【乙】

山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉，有亭

翼然信于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太

守與客來飲于此，飲少就醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在

乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應,fK僂提攜，往來而不絕者，

滁人游也。誨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前

陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，覦籌交錯，起坐而喧嘩

者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

1.下列加點字注音正確的一項是（）

A.素湍綠潭（dudn）B.飛漱其間（su）

C.飲少就醉（zhSD.僦籌交錯（gong）

2.給下列加點詞語選擇正確的義項。

（1）①沿溯阻絕（）②絕日多生怪柏（）

絕：A.隔斷B.獨一無二C.極（高）D.氣息中止

（2）①有亭翼然信于泉上者（）②廟溪而漁（）

臨：A.至!jB.居高面下C.將要D.照著字畫模仿

3.將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）雖乘奔御風，不以疾也。

（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

4.【甲】【乙】兩文同屬山水散文，都有動靜結合的寫法，請各舉一例。

二、（2022黑龍江齊齊哈爾中考真題）閱讀下列文言文，完成下面小題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶,欣然起行。念無與為樂

者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、

谷交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】予自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞,去雕墻之美而庇采橡之居，

背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日，歲比不登①，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚

索然，日食杞菊。人固疑予之不樂也，處之期年而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。

予既樂其風俗之淳，而其變民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、

高密之木，以修補破敗，為茍完②之計。

園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。時相與登覽，放意肆志焉。臺高而

安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園

蔬，取池魚，釀秫③酒，滴④脫粟而食之，曰：“樂哉！游乎！”

方是時，予弟子由適在濟南聞而賦之,且名其臺曰“超然”，以見予之無所往而

不樂者，蓋游于物之外也。

（蘇軾《超然臺記》有刪改）

【注】①比：連續(xù)，連。登：莊稼成熟。②茍完：大致完備。③秫（shu）：黏黃米，

可釀酒。泛指有黏性的谷物。④滴（yue）：煮。

5.請用標出下面語句的朗讀停頓。（標注兩處）

予弟子由適在濟南聞而賦之

6.解釋下列句子中的加點詞語。

（1）念無與為樂者念：

⑵知盲步于中庭病馬

（3）寐訟充斥覦

（4）擷園蔬癡：

7.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）庭下如積水空明，水中藻、苕交橫，蓋竹柏影也。

（2）園之北，因城以為臺者舊矣，稍葺而新之。

8.請用自己的語言概括出【甲】文中哪些內容可以印證【乙】文中“樂哉！游乎！y

這句話？

9.請談談對【甲】文中“閑人”和【乙】文中“超然”的理解。

三、（2022廣西柳州中考真題）閱讀下列文言文，完成下面小題。

【甲】舜發(fā)于獻畝之中，傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于

士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其

筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻?！?/p>

則無法家拂士出則無敵國外患者國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《生于憂患，死于安樂》）

【乙】上①謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，猶宜將護。儻②遽③自放縱，病

復作，則不可救矣。今中國幸安,四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不

終，故欲數聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟韧庵伟?，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危

耳。”

（選自《資治通鑒》）

【注釋】①上：皇上，指唐太宗。②儻：倘若。③遽（jii）：迅速。

10.下列各組加點的詞，意思相同的一項是（）

A.行瑞亂其所為蒙絡搖綴，參差披盤（《小石潭記》）

B.神益其所不能而計其長曾不盈寸（《核舟記》）

C.猶宜府護意蔣隧入以攻其后也（《狼》）

D.故欲數聞卿輩諫爭也孤豈欲卿治經為博士邪（《孫權勸學》）

11.下列各項中加點詞“于''的意義與例句相同的一項是（）

例句：故天將降大任宇是人也

A.宋君令人問之手丁氏（《穿井得一人》）

B.力惡其不出乎身也（《大道之行也》）

C.欲報之手陛下也（《出）

D.皆以美宇徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

12.下列對【甲】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.入則無法家拂士/出則無敵國外患者/國恒亡

B.入則無法家拂士/出則無敵國外/患者國恒亡

C.入則無法家/拂士出則無敵國外/患者國恒亡

D.入則無法家/拂士出則無敵國外患者/國恒亡

13.下列對【甲】【乙】兩文的理解和分析，有錯誤的一項是（）

A.【甲】文蘊含深刻道理，告訴我們常處憂愁禍患之中可以使人生存發(fā)展，常處安

逸快樂之中可以使人頹廢死亡。

B.【乙】文唐太宗雖然身處太平盛世，但他能時時保持小心謹慎，有強烈的憂患意

識，希望能經常聽到大臣的諫言。

C.【甲】【乙】兩文都談及國家治理之道?！炯住课膫戎刈h論，表達孟子鮮明的觀點;

【乙】文側重描寫，通過語言描寫表達唐太宗的治國思想。

D.【甲】文從國家到個人，論證經受磨煉的好處，最終提出中心論點；【乙】文從

治病到治國，表明雖然國家強大了，但國君仍要居安思危。

四、（2022廣西百色中考真題）閱讀下列的文言文，完成下面小題。

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,

年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，

指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首?/p>

孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始批，

跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力,曾不能毀山之一毛，其

如土石何？"北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，

有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山

不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一

厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

【乙】兩小兒辯日

孔子東游，見兩小兒辯斗①，問其故。

一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。''

一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?/p>

一兒日：“日初出大如車蓋及日中則如盤②盂此不為遠者小而近者大乎？獷

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？聲

孔子不能決③也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？y

【注釋】①辯斗：辯論，爭論。②盤：圓的盤子。③決：裁決，判斷。

14.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.如太行、王屋何聞水聲，如鳴琳I環(huán)B.帝感其誠臣誠知不如徐公

美

C.反其日中如探湯反其家穿井D.孰為汝多如乎人而從太守游而

樂

15.下列對選文相關知識的理解，不正確的一項是（）

A.【甲】文選自《列子?湯問》，題目是編者加的，“愚公”的“公”為敬稱，相當于“老

人家”。

B.【乙】文畫波浪線文字的斷句劃分為“日初出大如車蓋/及日中則如盤盂/此不

為遠者小而近者大乎/

C.【甲】文“夸娥氏”，神話中的大力神；【乙】文“盂”，古代一種裝酒食的敞口器具。

D.【甲】文的“甚矣，汝之不惠”為倒裝句；【乙】文的“孔子不能決也”為被動句。

16.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.【甲】文愚公之妻“獻疑”，智叟“笑而止之”，可見兩個人都堅決反對愚公移山。

B.【乙】文兩小兒辯日，一個從視覺出發(fā)，另一個從觸覺出發(fā)，表現他們善于獨立

思考。

C.【甲】【乙】兩文內容都與自然有關，前者側重表現改造自然的堅強毅力；后者

側重對自然現象質疑。

D.【甲】【乙】兩文都是寓言，語言精辟凝練，結構簡單卻極富表現力，給人深刻

啟示。

17.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

(2)我以日始出時去人近，而日中時遠也。

五、閱讀下面文言文，完成下面小題。

小石潭記(節(jié)選)

柳宗兀

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲,如鳴SI環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見

小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為蟆，為巖。青

樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠

逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可

久居，乃記之而去。

與朱元思書

吳均

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異

水，天下獨絕。

水皆縹碧①，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹②，負勢競上，互相軒邈⑧，爭高直指,千百成峰。泉水激石，

泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉④不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天⑤者,

望峰息心；經綸世務⑥者，窺谷忘反。橫柯。上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

注：①「縹碧1青白色。②「寒樹1形容樹密而綠,讓人心生寒意。③［軒邈］向高處遠處

伸展。④［千轉］長久不斷地叫。⑤［鶯飛戾天］比喻極力追求名利。⑥［經綸世務］治理

國家大事。⑦［橫柯］橫斜的樹枝。

18.下列加點字的意思相同的一項是（）

A.如鳴瓊環(huán)竹樹環(huán)合

B.斗折蛇行大道之行也

C.伐竹取造雖有至造

D.記之而醫(yī)醫(yī)以六月息

19.下面是兩位同學對小石潭景色的畫面描繪，正確的一項是（）

【甲】參差披拂。

畫面：小石潭周圍那些青翠的細枝長蔓長短不齊，在風中輕柔地搖曳，婀娜多姿。

【乙】明滅可見。

畫面：小石潭曲徑通幽，兩岸形狀交錯不齊，到明亮的地方就可以看得清清楚楚。

20.結合語境，下列語句中不能表明“水清”的一項是（）

A.皆若空游無所依。B.日光下澈，影布石上。

C.水皆縹碧，千丈見底。D.急湍甚箭，猛浪若奔。

21.同樣是面對優(yōu)美山水，不同的人會有不同的感受。請結合文章內容，分別說說

柳宗元和吳均面對美景時的感受。

六、閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨

行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（節(jié)選自《富貴不能淫》）

【材料二】

孟軻，鄒人也。受業(yè)子思①之門人。道既通，游事②齊宣王，宣王不能用。適

梁，梁惠王不果③所言，則見以為迂遠而闊于事情④。當是之時，秦用商君，富國

強兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝

齊。天下方務⑤于合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐、虞、三代之德，是以⑥

所如者不合，退而與萬章之徒序《詩》《書》述仲尼之意作《孟子》七篇。

（節(jié)選自《史記?孟子荀卿列傳》，有刪改）

【注釋】①子思：孔子之孫，授業(yè)于曾子。②事：奉事，為……服務。③果：實現。

④則見以為遷遠而闊于事情：被認為不切合實際。⑤務：致力，從事。⑥是以：因

此。如：前往，到……去。

22.根據提示的方法，解釋加點詞。

積累方法聯(lián)系內容釋義

課內遷移,既出軍門（《周亞夫軍細柳》）道既通（1）_______

適：①到……去；②女子出嫁；③適合，適宜；④恰好。

字典查閱適粱（2）______（填序號）

（《古漢語常用字字典》）

詞類活用動心忍性（《生于憂患，死于安樂》）富國強兵（3）_______

23.《孟子》文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。請結合材料一畫橫線句

做具體分析。

24.請用“廠給材料二畫波浪線句斷句。（限斷兩處）

退而與萬章之徒序《詩》《書》述仲尼之意作《孟子》七篇。

25.在“光耀華夏”大丈夫評選中，同學們一致認為孟子是當之無愧的大丈夫。請結

合材料內容，聯(lián)系《〈孟子〉三章》，簡述孟子當選的理由。

七、閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士，孫

叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨,

餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入

則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

(《孟子?生于憂患，死于安樂》)

【乙】

宋昭公出亡，至于鄙①，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事②,

無不曰：‘吾君圣者！’侍御③數百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者！‘內外不聞吾

過，是以至此！”由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛④者眾也。故宋昭公亡

而能悟，卒得反國。

(選自《新序》)

①鄙，邊境。②發(fā)政舉事：施政辦事。③侍御：這里指侍從、妃子。④諂諛：諂媚

奉承。

26.解釋下列句子中加著重號的詞語。

(1)電至其身空乏：___________________________

(2)入則無法家熱士拂：_____________________________

(3)吾知所以亡矣亡：_____________________________

(4)卒得友國反：______________________________

27.用給下面的句子斷句。(標兩處)

由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也。

28.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)所以動心忍性，曾益其所不能。

(2)內外不聞吾過，是以至此！

29.結合【甲】【乙】兩文，概括宋昭公“離國家失社稷”的原因。

八、閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞,出入之迂也，聚室而謀曰：“吾

與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力,

曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土

之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有

遺男，始觥，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其

如土石何？"北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，

有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子叉有孫；子子孫孫無窮匱也，而山

不加增，何苦而不平？y

(《愚公移山》)

【乙】

蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海，何如？y

富者曰：“子何恃②而往？”曰：“一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘的陙碛I舟而下，

猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之

去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧③不如蜀鄙之僧

哉？

(《蜀鄙二僧》)

注釋：①鄙，邊境。②恃，憑借。③顧，表轉折的副詞，難道。

30.解釋加點詞。

(1)建山北之塞

(2)看擔者三夫

(3)吾欲之南海

31.用現代漢語翻譯下面兩個句子。

(1)寒暑易節(jié)，始一■反焉。

(2)貧者自南海還，以告富者

32.下面的說法正確的一項是()

A.甲文段中寫鄰居的小男孩“跳往助之”，是為了表明愚公移山的行為受到了眾人

的擁護和支持。

B.甲乙兩文段運用了對比手法。甲文段將妻子和愚公進行對比，乙文段將貧僧和

富僧進行對比。

C.乙文段中畫線句子的節(jié)奏劃分應該是“吾數/年來欲/買舟而下”。

D.甲乙兩文都反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。

33.甲文中的愚公和乙文中的貧僧有什么共同之處？請結合生活實際，圍繞其中一

點談談你受到的啟示。

九、閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

甲

至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。己而之細柳軍，軍士吏版甲，銳兵

刃，骰弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子宜至！”軍門都尉曰：“將

軍令日：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。，“居無何，上至，又不得入。于是上乃使

使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勇軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍

約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士

不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。

（節(jié)選自《周亞夫軍細柳》）

乙

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也,字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，

輟耕之壟上。悵恨久之,曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝κ袘唬骸吧釣閭蚋?，何富

貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！y

（節(jié)選自《陳涉世家》）

34.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）

A.軍士吏被甲被：同“披'，穿著

B.吾欲人為軍勞：慰勞

C.改客式車容：表情

D.若為傭耕若：如果

35.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.天子宜至宜焉置土石

B.天子％動士卒多為用者

C.傭者笑市應曰而伯樂不常有

D.燕雀安知鴻鵠之志哉悉以咨之

36.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）

陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上。

A.陳涉年輕時，曾經雇傭了別人一起耕地，（一次）他停止耕作田填上的地。

B.陳涉年輕時，曾經同別人一道受雇傭耕地，（一次）他停止耕作走到田填上。

C.陳涉年輕時，經歷了雇傭別人一起耕地，（一次）他停止耕作走到田填上。

D.陳涉年輕時，經歷同別人一道受雇傭拼地，（一次）他停止耕作田填上的地。

37.下列對文章理解和分析有誤的一項是（）

A.兩段選文皆長于記人。甲文重點勾勒出治軍嚴明的“真將軍”周亞夫，乙文形象

刻畫了不甘現狀、少有大志的陳涉。

B.兩段選文均以對話展開內容。甲文在天子至營前后的對話中交代了勞軍經過，

乙文以陳涉與傭者的交流表現了人物鮮明個性。

C.兩段選文寫法巧妙。甲文以霸上及棘門軍戒備松弛對比凸顯細柳軍守備森嚴，

乙文用傭者目光短淺鮮明地襯托出陳涉志向遠大。

D.兩段選文語言簡練。甲文只用“被”“銳”等字就展現出細柳軍嚴陣以待之勢，乙文

僅以“笑”字就寫出傭者對陳涉的寬解安慰。

十、閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面小題。

【甲】

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，

母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾

婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得

志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

【乙】

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將

軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。己而之細柳軍，軍士吏

被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門

都尉曰：“將軍令日，軍中聞將軍令，不聞天子之詔，”居無何，上至，又不得入。

于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車

騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：

“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰嚒Ｊ谷朔Q謝：“皇帝敬勞將軍?！?/p>

成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒

戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

38.下列語句中加點詞的解釋正確的一項是（）

A.公孫衍、張儀豈不破大丈夫哉誠：誠信。

B.往之玄家女：女子。

C.上自勇軍勞：慰勞。

D.全霸上軍：軍隊。

39.下列句子中加點詞意義和用法都相同的一項是（）

A.房天下之廣居房無何

B.成禮而去下視其轍，登軾而望之

C.丈夫之冠也，父命之已而乏細柳軍

D.使人稱諭：“皇帝敬勞將軍。”秦王色撓，長跪而諭之

40.下列理解和分析表述宥藻的一項是（）

A.甲文中，孟子指出具有“仁”“義”“禮”品德的人才是真正的大丈夫。

B.乙文主要記敘了漢文帝到周亞夫的細柳營慰問軍士的事件，以生動的事跡突出

了周亞夫“真將軍”的形象。

C.甲乙兩文大量使用排比句，氣勢非凡，都運用記敘和抒情的表達方式，充分表

現了公孫衍、周亞夫的才華和個性。

D.乙文中的周亞夫威武不能屈，應該也是孟子心目中的“大丈夫”。

41.把選文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。

（2）至于亞夫，可得而犯邪！

十一、閱讀下面文言文，完成小題。

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日，自非亭午夜分,

不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二

百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清

榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

42.解釋下列加點的詞語。

(1)至于夏水曩陵

(2)沿麗阻絕

(3)向清倒影

43.用現代漢語翻譯下面的句子。

(1)兩岸連山，略無闕處。

(2)雖乘奔御風，不以疾也。

44.下列對文章內容分析本當的一項是()

A.“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”交代了三峽之長，說明兩岸山的特點

在于“連”。

B.“其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”這句話運用了夸張的修辭手法,寫出

了江水迅疾、一瀉千里的特點，既使人感到驚心動魄，又使人感到豪氣萬丈。

C.“絕喊多生怪柏”寫三峽的“怪柏”，著一“怪”字，照應下文猿聲凄異，渲染環(huán)境氛

圍的悲涼。

D.“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”引漁歌為證，一言“峽長”，一言“聲哀”，進

一步渲染蕭瑟、凄涼的氣氛。

十二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁，五色安輝。青林翠竹,

四時俱備。曉霧將麻，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲巢之仙都。自康樂

以來，未復有能與其奇者。

45.解釋下列加點的詞語。

（1）高峰入云（）

（2）曉霧將歌（）

（3）五色交輝（）

（4）實是我鼻之仙都（）

46.將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）自康樂以來，未復有能與其奇者。

47.下列理解表述有誤的一項是（）

A.“山川之美，古來共談?！边@里相共談者，指的是那些有高雅情趣的人。

B.《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝征的書信中的一部分。第二個“書”指書信。

C.“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝?！弊髡叩挠^察角度依次是“仰視一

平視一俯視”。

D.“自康樂以來，未復有能與其奇者?！币痪浼缺憩F了對奇景無人能欣賞的惋惜，

又暗含自己能領悟山水真諦的得意之情。

48.結合文章和鏈接材料，談談“樂”的情趣分別是什么。

【鏈接材料】

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮

云?！?/p>

十三、閱讀下面文言文，完成下面小題。

生于憂患，死于安樂

孟子

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士。孫

叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，

餓其體膚.空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改：困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲.而后喻。入

則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

49.下列句中加點詞意思相同的一項是（）

A.而后作一鼓作氣（《曹劌論戰(zhàn)》）

B.生于憂惠又患無碩師名人與游（《送東陽馬生序》）

C.征于色未嘗稍降辭色（《送東陽馬生序》）

D.酸天將降大任公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）

50.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）所以動心忍性，曾益其所不能。

（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

51.下列對文章的理解和分析表述木IE桶的一項是（）

A.孟子散文善用排比和對偶，使文章讀起來節(jié)奏感強，富有文采和氣勢。

B.文章開篇列舉古代賢士起于卑賤的事例，擺事實論證“死于安樂”的觀點。

C.孟子認為造就人才不僅需要客觀環(huán)境的磨練，也需要主觀努力，提出了“困于心，

衡于慮，而后作”的觀點。

D.文章以歷史事實為依據，從逆境成才講到定國安邦，理至情切，具有很強的感

染力。

52.顏回、舜、傅說等人都是“仁者”，按孔子說法，應該“不憂”；按孟子說法，卻

需要“憂”。根據鏈接材料和選文，簡述孔子、孟子這么說的原因。

【鏈接材料】

子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！币?/p>

《論語?雍也》

子曰：“君子道者三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！币弧墩?/p>

語?憲問》

參考答案

1.D

2.①A②C①B②A

3.(1)即使騎著飛奔的馬駕著風，也沒有這么快。(2)醉翁的心意(情趣)不在酒

上，而在山光水色中??！

4.【甲】示例：素湍綠潭，回清倒影。【乙】示例：漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之

間者，釀泉也。

【解析】

1.本題考查重點字音。A.湍(du5n)(tuan)；B.澈(su)aa(shu);C.輒

(zhe)

------(zhe);D.M(gong)正確；故選D。

2.本題考查文言文重點詞的理解，注意結合語境確定詞義。(1)①句意，順流而下

和逆流而上都被阻隔。絕，隔斷；故選A。②句意，江岸的極高的山峰上，長著許

多奇形怪狀的柏樹。絕，極高的。故選C。(2)①句意，有一個四角翹起，像鳥張

開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子。臨，居高面下；故選B。②句意，到溪邊釣魚。

臨，到。故選A。

3.本題考查文言文語句的翻譯。注意：(1)御：駕著，駕駛。不以：不如。奔，動

詞活用作名詞，指飛奔的馬。(2)“也”用于表肯定的判斷句?！安辉凇凇保?/p>

前半句作否定，后半句作肯定，確切地說是個選擇判斷句。

4.本題考查對動靜結合寫法的概括。在《三峽》中：“素湍”即為白色的急流，為動

態(tài)，“綠潭”則是靜態(tài)，“回清”回旋的清波是動態(tài)描寫，而“倒影”又為靜物，動靜彼

此交叉結合，有張有弛；《醉翁亭記》中，從第一句可以看出，蔚然壯秀的瑯山是靜

態(tài)，潺潺流淌的釀泉水是動態(tài)，山色蒼郁悅目，泉聲琮琮動聽，動靜結合，相映成

趣。

參考譯文：

甲：在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山,完全沒有中斷的地方；重重疊疊的

懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。

等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候,下行或上行的船只都被阻擋了，有時

候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間

有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒

映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉

瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。

乙：沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲,是一股水流從兩峰之間飛瀉而下,

是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在

泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是

誰呢？太守用自己的別號(醉翁)來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一

點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣

賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。

至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息,前面的人呼喊，后面的

人應答，老人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游

客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野

菜，雜七雜八的擺放在面前的；那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于彈

琴奏樂，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的

人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉倒在眾人中間，是太守喝醉了。

5.予弟子由/適在濟南/聞而賦之

6.(1)念：考慮，想到；Q)相與：共同，一起；G)獄：訴訟事件(案件)；4)

擷：采摘(摘取)。

7.(1)庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、薦交錯其中，大概是竹子和柏

樹的影子吧。

(2)在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺已經很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。

8.(1)蘇軾受到貶謫，在承天寺與友人一起漫步閑庭，愁緒得到排遣，感受到快樂。

(2)在蘇軾的眼中，欣賞月色(竹柏影)的美好，是快樂的。

9.(1)閑人：貶謫之人，無職無權，清閑無比；夜游賞月，悠游自如，富有閑情雅

趣；含有自嘲自慰之意。

(2)超然：一方面指弟弟為他游玩之地取名為“超然臺”;另一方面指蘇軾被調任之

后，還能修整花園，打掃庭院，與朋友一起過著快樂的生活，是因為他有著樂觀豁

達、超然物外的精神境界。

【解析】

5.本題考查文言斷句。

根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意,分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗

證。本句句意為：我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟南做官，聽說了這件事，寫了一篇

文章。“予弟子由”是主語，“適在濟南”“聞而賦之”兩個分句主語都是“予弟子由”，

故在“子由”后面和“濟南”后面斷開。故斷句為：予弟子由/適在濟南/聞而賦之。

6.本題考查重點文言詞語在文中的含義。

解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古

今異義等現象。

（1）句意：想到沒有（可以與我）共同游樂的人。念：考慮，想到。

（2）句意：我們便一同在庭院中散步。相與：共同，一起。

（3）句意：案件也多得不勝數。獄：訴訟事件（案件）。

（4）句意：（我們）采摘園子里的蔬菜。擷：采摘（摘?。?/p>

7.

本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：

（1）空明：形容水的澄澈；交橫：交錯縱橫；蓋：大概是。

（2）因，靠著，就是；為，建造；葺，修整；新，使……新。

8.

本題考查對文章內容的理解與分析。

乙文中“樂哉！游乎！”的意思是:“多么快活的游樂?。　庇杉孜摹皯衙褚辔磳?，相與

步于中庭”可知，蘇軾夜晚與友人張懷民一同在庭院中散步，排遣心中的愁緒而感到

快樂。由甲文“庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也”可知，在蘇軾看來，

庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、苻菜交橫錯雜，這

樣的夜色美景讓人感到快樂。據此回答即可。

9.

本題考查對文章內容的理解與分析。

甲文“閑人”一詞表達的感情是微妙而復雜的,貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣

喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，

月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷

民，這里面蘊含著貶低的悲涼與人生的感慨。兩人漫步中庭，又是悠閑的。作者直

言自己是“閑人（貶謫之人）吟先對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，

透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達了作

者對月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對自然生活的向往與欣賞，和用

與“閑人”相對的“忙人”（朝廷官員小人）的鄙夷與諷刺，表現了作者曠達的心胸。

由乙文“予弟子由適在濟南聞而賦之，且名其臺曰，超然’"可知,一方面“超然”是指

弟弟子由為蘇軾游玩之地取名“超然臺”。由“臺高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪

之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫酒，滴脫粟而

食之，曰：‘樂哉！游乎！”，以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也”可知，蘇

軾在被調任的地方，與朋友采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮

糙米，一起過著自由快樂的生活，體現了他超出世俗生活之外，樂觀曠達的人生態(tài)

度。

參考譯文：

【甲】元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）

脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內，（于是我）高興地起床出門

散步。想到沒有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。

張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，

清澈透明，水中的水藻、苻菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個夜晚

沒有月光？（又有）哪個地方沒有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣（不汲汲于

名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了。

【乙】我從杭州調移到密州任知州,放棄了乘船的舒適快樂，而承受坐車騎馬

的勞累，放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，遠離杭州湖

光山色的美景，來到桑麻叢生的荒野。剛到之時，連年收成不好，盜賊到處都有，

案件也多不勝數，而廚房里空蕩無物，每天都以野菜充饑，人們一定都懷疑我會不

快樂，可我在這里住了一年后，面腴體豐，頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我既

喜歡這里風俗的淳樸，這里的官吏百姓也習慣了我的愚拙無能。于是，在這里修整

花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安丘、高密的樹木，用來修補破敗的房屋，以

便勉強度日。

在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺已經很舊了,稍加整修，讓它煥然一新。

我不時和大家一起登臺觀覽，在那兒盡情游玩。這臺雖然高，但卻非常安穩(wěn)，這臺

上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨，風清月明的夜晚，我沒有不

在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的，我們采摘園子里的蔬菜，釣取池塘

里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂啊！Y

這個時候，我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟南做官,聽說了這件事，寫了一篇文

章，并且給這個臺子取名“超然”，以說明我之所以到哪兒都快樂的原因，大概就是

在于我的心能超乎事物之外吧。

10.D

11.C

12.A

13.D

【解析】

10.考查對文言詞語的一詞多義的理解。A.拂：違背/