統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年語文四年級上冊第1-4單元期中能力提升卷（含答案）

第1-4單元期中能力提升卷-語文四年級上冊統(tǒng)編版

姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）

A.僵硬（jiang）依賴（匕i）船舶（bo）屋檐（yWn）

B.哲學(xué)（zh6）喧鬧（xuan）潛水（qian）蝙蝠（bian）

C.氣氛（fen）家雀（que）畫框（ku&ng）洋溢（yi）

D.銳利（rui）熒屏（ymg）震撼（h4n）杠桿（gang）

2.下列句子橫線處依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

（1）宙斯決定給普羅米修斯以最JI勺懲罰。

（2）老師對我們的要求非常

（3）他的表情很這讓我意識到了問題的嚴(yán)重性。

A.嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅B.嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅

C.嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲D.嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格

3.下列詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.恍然大悟威風(fēng)凜凜意味深長狂風(fēng)怒號

B.龐然大物洶涌澎湃全神慣注居高臨下

C.實(shí)事求是驚天動地?fù)艿囟饒?jiān)持不懈

D.竊竊私語自做自受排山倒海念念有詞

4.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.暮江吟（吟詠，歌唱。）B.不識廬山真面目（認(rèn)識；清

楚。)

C.騷人閣筆費(fèi)評章(同“擱”，放下。)D.梅須遜雪三分白

(不及；比不上。)

5.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.她昨天摔得那么重，今天居然照常來上課，真是出乎意料。

B.我最喜歡孫悟空了，他能騰云駕霧，一個(gè)跟頭十萬八千里。

C.我東翻西找，歸根到底把這本書找到了。

D.湖水很清澈，我們可以看見湖底橫七豎八的水草。

6.下列對《繁星》理解有誤的一項(xiàng)是()

A.這篇課文是按照時(shí)間順序來寫的。

B.這篇課文緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在不同時(shí)期、

不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。

C.通過對星空、繁星的細(xì)致描寫，表達(dá)了作者對美好生活的

熱愛和向往，同時(shí)作者也通過寫景抒發(fā)了淡淡的離情。

D.作者寫天空的繁星，客觀地描繪自然景色，而沒有寫自己

的主觀感受，在客觀景物中，沒有賦予主觀的色彩。

二、填空題

1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

(1)秋天,地里的zhuMgjia()chengshu()了，piitao()

園里果實(shí)累累，風(fēng)吹d宜ogO(),youru()gungun()

浪花涌過，sh占shi(),喜悅迎面而來。

(2)經(jīng)過修整，街心花園的小路不再kengkengwa

wa（）,而是鋪滿了eluanshi（），小路

兩旁開滿了紫色的qianniuhua（）,來這里的人zhii

jian（）多了起來。

2.比一比，再組詞。

潮（）掂（）糖（）淘（）俗（）

嘲（）踮（）塘（）掏（）?。?/p>

3.查字典。

“遷”用音序查字法,應(yīng)查大寫字母（），按部首查字

法，應(yīng)先查部首（）再查（）畫，第五筆的筆畫名稱

是（）°

4.完成下列詞語。

半明半（）人聲（）沸風(fēng)平浪（）（）首東望

山（）地裂（）天卷地風(fēng)號浪（）搖搖欲（

5.經(jīng)典詩歌默寫。

（1）一道殘陽鋪水中,O（白居易《暮江吟》）

（2）,騷人閣筆費(fèi)評章。（盧鉞《雪梅》）

（3）思考問題和觀察事物時(shí)，從不同的角度出發(fā)，得到的結(jié)果

也就各不相同，正如蘇軾在《題西林壁》一詩中所說:

三、現(xiàn)代文閱讀

爬山虎的腳（節(jié)選）

①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。

莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像

蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的

腳。

②爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）

成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山

虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一

腳一腳地往上（）o如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖

畫上蛟龍的爪子。

1.將下列動詞填入選段中的括號內(nèi)。

爬拉變貼巴觸

2.畫“「”句子體現(xiàn)出作者對爬山虎的腳進(jìn)行了細(xì)致的觀察，

分別是從哪些角度來觀察的？連一連。

莖上六七根細(xì)絲嫩紅

數(shù)量顏色形狀位置

3.爬山虎是怎樣爬的？請將過程排序。

①拉一把②巴住墻③觸著墻④緊貼在墻上

4.畫“”句子中的“”體現(xiàn)出作者是

連續(xù)觀察的，試著用上這兩個(gè)詞寫一句話：

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段

①其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒,

它落到了屋頂?shù)乃X里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾

的豌豆也沒有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用

途。那本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里

躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的。

②“我胖得夠美了！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。

我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會達(dá)到這種地步的。我是五粒

豌豆中最了不起的一粒?！?/p>

③此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的

光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。

5.選文第一自然段運(yùn)用了下面的哪種修辭手法—

A.設(shè)問B.夸張C.比喻D.排比

6.選文通過第五粒豌豆和其余幾粒豌豆的對比，讓我們懂得了

什么道理？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.生命的價(jià)值不在于你索取了什么，而在于你對別人付出了什

么。

B.我們要愛護(hù)植物，要多用鮮花等植物來裝扮我們的小天地。

C.如果我們在生活中樂于助人，那我們的生活將會變得更充實(shí)、

更美好。

D.生命是可貴的，更可貴的是用自己的生命去創(chuàng)造價(jià)值。

7.“想飛進(jìn)太陽里”，最后“卻落到水溝里”的那粒豌豆自己認(rèn)為

最了不起。其性格特點(diǎn)是_

A.隨遇而安，理想遠(yuǎn)大

B.充滿自信，理想遠(yuǎn)大

C.妄自尊大，自高自傲

8.小女孩“快樂地微笑著”，她可能在想些什么？

四、書面表達(dá)

請你仔細(xì)觀察一種事物（動物、植物、學(xué)習(xí)用品……），把你觀

察到的和想到的寫下來。注意書寫工整，語句通順，把事物介紹

清楚，表達(dá)出你的喜愛之情。400字左右。

參考答案:

一、選擇題

1.C

2.B

3.A

4.A

5.C

6.D

二、填空題

1.莊稼成熟葡萄稻谷猶如滾滾

霎時(shí)坑坑洼洼鵝卵石牽?；ㄖ饾u

2.潮水掂量糖水淘氣風(fēng)俗嘲笑

踮腳水塘掏的浴室

3.QL3橫折折撇

4.昧鼎1猙昂崩漫吼墜

5.半江瑟瑟半江紅梅雪爭春未肯降橫看成嶺側(cè)成峰

遠(yuǎn)近高低各不同

三、現(xiàn)代文閱讀

莖上六七根細(xì)絲嫩紅

數(shù)^置

3.③②①④

4.原先現(xiàn)在浩浩原先只喜歡體育運(yùn)動，現(xiàn)在關(guān)注亞

運(yùn)會后，他喜歡上了很多體育運(yùn)動項(xiàng)目。

5.A

6.B

7.D

8.小女孩可能在想：“豌豆花可真美?。∫?yàn)橛辛怂呐惆?，?/p>

不再孤單。我也要像它一樣茁壯成長，我一定能走到溫暖的陽光

中去！”

四、書面表達(dá)

例文：

我家的綠蘿

我家有一盆綠蘿，它是我家的“空氣凈化器”，也是我最喜

歡的植物。

綠蘿的葉子是心形的，翠綠翠綠的，十分茂盛。剛長出來的

葉子是嫩綠色的，像一個(gè)害羞的