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文檔簡(jiǎn)介

第1-4單元期中能力提升卷-語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

姓名:班級(jí):考號(hào):

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是()

A.僵硬(jiang)依賴(匕i)船舶(bo)屋檐(yWn)

B.哲學(xué)(zh6)喧鬧(xuan)潛水(qian)蝙蝠(bian)

C.氣氛(fen)家雀(que)畫框(ku&ng)洋溢(yi)

D.銳利(rui)熒屏(ymg)震撼(h4n)杠桿(gang)

2.下列句子橫線處依次填入的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

(1)宙斯決定給普羅米修斯以最JI勺懲罰。

(2)老師對(duì)我們的要求非常

(3)他的表情很這讓我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。

A.嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅B.嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅

C.嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲D.嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格

3.下列詞語(yǔ),沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.恍然大悟威風(fēng)凜凜意味深長(zhǎng)狂風(fēng)怒號(hào)

B.龐然大物洶涌澎湃全神慣注居高臨下

C.實(shí)事求是驚天動(dòng)地?fù)艿囟饒?jiān)持不懈

D.竊竊私語(yǔ)自做自受排山倒海念念有詞

4.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.暮江吟(吟詠,歌唱。)B.不識(shí)廬山真面目(認(rèn)識(shí);清

楚。)

C.騷人閣筆費(fèi)評(píng)章(同“擱”,放下。)D.梅須遜雪三分白

(不及;比不上。)

5.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.她昨天摔得那么重,今天居然照常來上課,真是出乎意料。

B.我最喜歡孫悟空了,他能騰云駕霧,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。

C.我東翻西找,歸根到底把這本書找到了。

D.湖水很清澈,我們可以看見湖底橫七豎八的水草。

6.下列對(duì)《繁星》理解有誤的一項(xiàng)是()

A.這篇課文是按照時(shí)間順序來寫的。

B.這篇課文緊緊圍繞“繁星”展開描寫,寫了“我”在不同時(shí)期、

不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。

C.通過對(duì)星空、繁星的細(xì)致描寫,表達(dá)了作者對(duì)美好生活的

熱愛和向往,同時(shí)作者也通過寫景抒發(fā)了淡淡的離情。

D.作者寫天空的繁星,客觀地描繪自然景色,而沒有寫自己

的主觀感受,在客觀景物中,沒有賦予主觀的色彩。

二、填空題

1.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

(1)秋天,地里的zhuMgjia()chengshu()了,piitao()

園里果實(shí)累累,風(fēng)吹d宜ogO(),youru()gungun()

浪花涌過,sh占shi(),喜悅迎面而來。

(2)經(jīng)過修整,街心花園的小路不再kengkengwa

wa(),而是鋪滿了eluanshi(),小路

兩旁開滿了紫色的qianniuhua(),來這里的人zhii

jian()多了起來。

2.比一比,再組詞。

潮()掂()糖()淘()俗()

嘲()踮()塘()掏()?。?/p>

3.查字典。

“遷”用音序查字法,應(yīng)查大寫字母(),按部首查字

法,應(yīng)先查部首()再查()畫,第五筆的筆畫名稱

是()°

4.完成下列詞語(yǔ)。

半明半()人聲()沸風(fēng)平浪()()首東望

山()地裂()天卷地風(fēng)號(hào)浪()搖搖欲(

5.經(jīng)典詩(shī)歌默寫。

(1)一道殘陽(yáng)鋪水中,O(白居易《暮江吟》)

(2),騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。(盧鉞《雪梅》)

(3)思考問題和觀察事物時(shí),從不同的角度出發(fā),得到的結(jié)果

也就各不相同,正如蘇軾在《題西林壁》一詩(shī)中所說:

三、現(xiàn)代文閱讀

爬山虎的腳(節(jié)選)

①以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。

莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像

蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的

腳。

②爬山虎的腳()著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就()

成小圓片,()住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山

虎的嫩莖()一把,使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一

腳一腳地往上()o如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖

畫上蛟龍的爪子。

1.將下列動(dòng)詞填入選段中的括號(hào)內(nèi)。

爬拉變貼巴觸

2.畫“「”句子體現(xiàn)出作者對(duì)爬山虎的腳進(jìn)行了細(xì)致的觀察,

分別是從哪些角度來觀察的?連一連。

莖上六七根細(xì)絲嫩紅

數(shù)量顏色形狀位置

3.爬山虎是怎樣爬的?請(qǐng)將過程排序。

①拉一把②巴住墻③觸著墻④緊貼在墻上

4.畫“”句子中的“”體現(xiàn)出作者是

連續(xù)觀察的,試著用上這兩個(gè)詞寫一句話:

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段

①其余的幾粒豌豆呢?曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒,

它落到了屋頂?shù)乃X里,被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾

的豌豆也沒有走多遠(yuǎn),也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用

途。那本來想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆,卻落到了水溝里,在臟水里

躺了好幾個(gè)星期,而且漲得大大的。

②“我胖得夠美了!”這粒豌豆說,“我胖得要爆裂開來了。

我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒

豌豆中最了不起的一粒。”

③此刻,頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的

光彩,她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花,快樂地微笑著。

5.選文第一自然段運(yùn)用了下面的哪種修辭手法—

A.設(shè)問B.夸張C.比喻D.排比

6.選文通過第五粒豌豆和其余幾粒豌豆的對(duì)比,讓我們懂得了

什么道理?下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.生命的價(jià)值不在于你索取了什么,而在于你對(duì)別人付出了什

么。

B.我們要愛護(hù)植物,要多用鮮花等植物來裝扮我們的小天地。

C.如果我們?cè)谏钪袠酚谥?,那我們的生活將?huì)變得更充實(shí)、

更美好。

D.生命是可貴的,更可貴的是用自己的生命去創(chuàng)造價(jià)值。

7.“想飛進(jìn)太陽(yáng)里”,最后“卻落到水溝里”的那粒豌豆自己認(rèn)為

最了不起。其性格特點(diǎn)是_

A.隨遇而安,理想遠(yuǎn)大

B.充滿自信,理想遠(yuǎn)大

C.妄自尊大,自高自傲

8.小女孩“快樂地微笑著”,她可能在想些什么?

四、書面表達(dá)

請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種事物(動(dòng)物、植物、學(xué)習(xí)用品……),把你觀

察到的和想到的寫下來。注意書寫工整,語(yǔ)句通順,把事物介紹

清楚,表達(dá)出你的喜愛之情。400字左右。

參考答案:

一、選擇題

1.C

2.B

3.A

4.A

5.C

6.D

二、填空題

1.莊稼成熟葡萄稻谷猶如滾滾

霎時(shí)坑坑洼洼鵝卵石牽?;ㄖ饾u

2.潮水掂量糖水淘氣風(fēng)俗嘲笑

踮腳水塘掏的浴室

3.QL3橫折折撇

4.昧鼎1猙昂崩漫吼墜

5.半江瑟瑟半江紅梅雪爭(zhēng)春未肯降橫看成嶺側(cè)成峰

遠(yuǎn)近高低各不同

三、現(xiàn)代文閱讀

莖上六七根細(xì)絲嫩紅

數(shù)^置

3.③②①④

4.原先現(xiàn)在浩浩原先只喜歡體育運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在關(guān)注亞

運(yùn)會(huì)后,他喜歡上了很多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

5.A

6.B

7.D

8.小女孩可能在想:“豌豆花可真美?。∫?yàn)橛辛怂呐惆?,?/p>

不再孤單。我也要像它一樣茁壯成長(zhǎng),我一定能走到溫暖的陽(yáng)光

中去!”

四、書面表達(dá)

例文:

我家的綠蘿

我家有一盆綠蘿,它是我家的“空氣凈化器”,也是我最喜

歡的植物。

綠蘿的葉子是心形的,翠綠翠綠的,十分茂盛。剛長(zhǎng)出來的

葉子是嫩綠色的,像一個(gè)害羞的

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