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文檔簡介
石家莊市2023屆高中畢業(yè)班教學質量期末檢測
歷史試卷
本試卷滿分100分,考試時間75分鐘。
一、單項選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只
有一項是符合題目要求的。
1.西周時期,井氏是最重要的世族之一,此家族在冊命中獲得了審判的權力。如穆公審理了發(fā)生于晉南地
區(qū)的霸姬案,井伯審理了發(fā)生于王畿地區(qū)的裘衛(wèi)案,井叔審理了發(fā)生于晉南與王畿貴族之間的答案。這表
明()
A.審判權是諸侯的重要權力B.傳統(tǒng)禮樂制度遭到?jīng)_擊
C.周天子重視邊遠地區(qū)管理D.國家權力具有宗族印記
【答案】D
【解析】
【詳解】依據(jù)材料可知,西周時期,井氏家族獲得了司法審判的的權力,這說明井氏家族對國家權力具有
重大影響,說明國家權力具有宗族印記,D項正確;材料只是反映了井氏家族獲得了司法審判的的權力,
不能就此得出審判權是諸侯的重要權力,排除A項;西周時期禮樂制度沒有受到?jīng)_擊,春秋戰(zhàn)國時期傳統(tǒng)
禮樂制度才遭到?jīng)_擊,排除B項;材料強調的是井氏家族對國家權力具有重大影響,國家權力具有宗族印
記,不是強調周天子重視邊遠地區(qū)管理,排除C項。故選D項。
2.關于傳統(tǒng)音樂,《周易》有所謂“先王作樂崇德,殷薦之上帝,以享祖考”之說。至春秋戰(zhàn)國又有“故
樂在宗廟之中,君臣上下同聽之,則莫不和敬;閨門之內,父子兄弟同聽之,則莫不和親?!边@可以用來
說明,傳統(tǒng)音樂()
A.順應了大一統(tǒng)的趨勢B.由尊神靈走向重人倫
C.由敬祖先走向重民本D.維護了貴族等級秩序
【答案】B
【解析】
【詳解】依據(jù)材料“君臣上下同聽之,則莫不和敬;閨門之內,父子兄弟同聽之,則莫不和親”,可以看出
傳統(tǒng)音樂更加注重人倫關系,B項正確;春秋戰(zhàn)國是分裂時期,排除A項;材料未涉及民本思想,排除C
項;材料體現(xiàn)的是更加注重人倫,并未涉及維護貴族等級秩序,排除D項。故選B項。
3.東漢末年,孔融和陳群就“汝、潁人物孰優(yōu)孰劣”的問題進行了論爭。孔融列舉了多位汝南歷史上的名
人,并對他們進行品評,或凸顯其功業(yè),或凸顯其德行名節(jié)。陳群則以潁川大族的當世功勛為例回應孔
融。這種評價人物的現(xiàn)象在漢末較為普遍。這表明當時()
A.官員考核注重德行與功業(yè)B.門第成為選官主要依據(jù)
C.士人具有激濁揚清的風貌D.社會動蕩亟需儒學復興
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)材料和所學知識,“激濁揚清”指的是清除壞的,發(fā)揚好的,孔融評價人物重功業(yè)、德行名節(jié),
陳群也是重功勛,“這種評價人物的現(xiàn)象在漢末較為普遍”,對當時社會產(chǎn)生積極影響,可得出土人具有激濁
揚清的風貌,c項正確;材料中是孔融和陳群兩個人評價人物,不是政府考核官員,排除A項;材料不是
關于選官制度,排除B項;材料不能體現(xiàn)社會動蕩,排除D項。故選C項。
4.有學者考證,北宋中期以前,只有少數(shù)人墓中有繪制的壁畫,內容以儀仗圖、天象圖居多;北宋中晚
期,大量的墓葬中出現(xiàn)壁畫,內容以表現(xiàn)家境富足、家庭和美居多。該變化反映了()
A.社會成員身份趨于平等B.民眾審美旨趣發(fā)生改變
C.社會風氣更加開放包容D.儒家倫理觀念受到?jīng)_擊
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)材料信息“北宋中晚期,大量的墓葬中出現(xiàn)壁畫,內容以表現(xiàn)家境富足、家庭和美居多?!笨?/p>
見隨著宋朝商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展,社會成員身份趨于平等,A項正確;材料未涉及民眾的審美旨趣發(fā)生
變化,排除B項;社會風氣更加開放包容即文化的多元性,材料未體現(xiàn),排除C項;材料強調的是由于經(jīng)
濟的發(fā)展,社會成員身份趨于平等,不能以此說明儒家倫理道德觀念受到?jīng)_擊,排除D項。故選A項。
5.明洪武九年六月,太祖下令廢行中書?。皇炅?,下令天下臣民言事者實封直達御前;七月,設通政
司受內外章奏,于早朝匯達御前;十一年三月,又令六部“奏事勿關白中書省”。這些措施()
A.提高了地方行政效率B.廢除了丞相制度
C.強化了君主專制制度D.完善了奏折制度
【答案】C
【解析】
【詳解】朱元璋下令廢行中書省、臣民言事者實封直達御前、通政司把內外章奏于早朝匯達御前、六部
“奏事勿關白中書省”。依據(jù)所學知識可知,這些措施強化了君主專制制度,c項正確;這些措施和提高
地方行政效率無關,排除A項;廢除丞相制度是措施之一,排除B項;清代形成了奏折制度,排除D
項。故選C項。
6.下圖為《蜂蜜山招墾四至地圖》(1903年)的局部,其中描繪了興凱湖附近的中俄邊境線,在俄國一側
有新修建的西伯利亞鐵路,各車站與居民住宅鱗次櫛比。這表明當時()
7KM
(圓圈所示為中俄邊界)
A.救亡圖存成為了社會潮流B.中國東北邊疆危機凸顯
C.沙俄控制了中國東北地區(qū)D,清朝邊地治理能力式微
【答案】B
【解析】
【詳解】由《蜂蜜山招墾四至地圖》可知,俄國一側有新修建的西伯利亞鐵路,各車站與居民住宅鱗次櫛
比,而中國一側則鮮有人跡。為此,晚清政府設置招墾局,采取開禁招墾政策,這表明當時中國東北邊疆
危機凸顯,B項正確;材料信息不能說明救亡圖存成為了社會潮流,排除A項;材料信息不能說明沙俄控
制了中國東北地區(qū),排除C項;材料不是強調清朝邊地治理能力式微,排除D項。故選B項。
7.據(jù)表推知,該時期()
公司創(chuàng)辦人成立時間注冊時間給執(zhí)照時間
上海振生電燈公司民國三年5月民國三年10月民國七年12月
浦東電氣公司童世亨民國八年2月民國十五年9月
通明電氣公司張騫民國六年民國十七年
A.民營電業(yè)艱難起步B.官僚資本控制國家經(jīng)濟命脈
C.企業(yè)服務戰(zhàn)時需要D.政局不穩(wěn)影響電業(yè)有序發(fā)展
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)材料中的表格信息可見,電業(yè)給執(zhí)照時間距離成立和注冊時間相隔較遠,結合表格中的時間
信息,可知此時國際上處于一戰(zhàn)期間,國內軍閥混戰(zhàn),可見政局不穩(wěn)影響電業(yè)有序發(fā)展,D項正確;材
料無法體現(xiàn)“起步”的內容,19世紀六七十年代,中國的民族資本主義產(chǎn)生,排除A項;材料未涉及官僚資
本的內容,排除B項;材料未體現(xiàn)企業(yè)服務于戰(zhàn)爭的需要,排除C項。故選D項。
8.從1931到1933年,中華蘇維埃政府的報刊迅速增加到20多種,同時還創(chuàng)辦了工人、婦女、青年、兒
童報刊等,并成立了專門的發(fā)行所、代辦處,設立了郵局,還組織了讀報團。這些報刊的發(fā)行()
A.著眼于黨的思想文化建設B.注重維護革命統(tǒng)一戰(zhàn)線
C.增強了反抗國民黨的力量D.積極推動農(nóng)民投身土改
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)“從1931到1933年,中華蘇維埃政府的報刊迅速增加到20多種,同時還創(chuàng)辦了工人、婦
女、青年、兒童報刊等,并成立了專門的發(fā)行所、代辦處,設立了郵局,還組織了讀報團?!笨傻贸鲋袊?/p>
共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地開展了大量的宣傳工作,增強了革命力量,也增強了反抗國民黨的力量,C項正確;
材料中針對的是民眾,排除A項;革命統(tǒng)一戰(zhàn)線在國民革命失敗后已經(jīng)不存在了,排除B項;材料沒有涉
及到土改,排除D項。故選C項。
9.在1941年通過的《陜甘寧邊區(qū)施政綱領》這一具有憲法性質文件的指導下,中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地先后
建立了包括5個回民自治區(qū)和1個蒙民自治區(qū)在內的一些區(qū)、鄉(xiāng)自治機構。這()
A.發(fā)展了民族區(qū)域自治制度B.踐行了“三三制”原則
C.提升了中華民族的內在凝聚力D,反映了全民族抗戰(zhàn)進入新階段
【答案】C
【解析】
【詳解】根據(jù)材料信息“中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地先后建立了包括5個回民自治區(qū)和1個蒙民自治區(qū)在內的一
些區(qū)、鄉(xiāng)自治機構?!笨梢娭袊伯a(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期就開始探索建立民族自治區(qū),這是民族區(qū)自治的一
次嘗試,有利于民族團結,提升了中華民族的內在凝聚力,C項正確;此時民族區(qū)域自治制度并未確立,
材料所述為民族區(qū)域自治提供了經(jīng)驗,排除A項;三三制原則。即在民主政權組成人員的分配上,共產(chǎn)黨
員、非黨員的左派進步分子、中間分子各占1/3,與材料所述無關,排除B項;材料主旨信息是中國
共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期就開始探索建立民族自治區(qū),未體現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)進入新階段,排除D項。故選C
項。
10.1961年4月,陳云致信周恩來,匯報了在杭州、南京召集有關方面負責人研究化肥設備制造和生產(chǎn)問
題的情況,計劃每年竣工五個年產(chǎn)五萬噸合成氨的化肥廠,同時開建五個廠,每年形成二十五萬噸合成
氨,相當于一百萬噸化肥的生產(chǎn)能力。這樣的建設規(guī)模除美國有過幾年外,其他國家沒有先例。據(jù)此推
知,這一計劃的實施()
A.落實了大躍進運動的精神B.改善了國民經(jīng)濟的布局
C.促進了國民經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展D.推動了中美關系緩和
【答案】C
【解析】
【詳解】依據(jù)材料可知,1961年,陳云根據(jù)杭州、南京等地研究化肥設備制造和生產(chǎn)問題的情況,提出了
化肥廠建立的數(shù)量和生產(chǎn)能力的計劃。依據(jù)材料時間并結合所學可知,當時受左傾錯誤的影響,國民經(jīng)濟
比例失調,經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重困難,陳云的這一計劃有利于提高糧食產(chǎn)量,促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,推動國民經(jīng)
濟協(xié)調發(fā)展,C項正確;材料中的計劃是對大躍進運動的反思,而非落實,排除A項;材料中的計劃是在
調整國民經(jīng)濟比例,而非布局,排除B項;材料與中美關系無關,而且當時中美關系仍然緊張,排除D
項。故選C項。
11.“王權自天而降”是古代兩河流域的一個基本思想,每當改朝換代之際,國王總要重新編撰新的創(chuàng)世神
話,比如蘇美爾時期創(chuàng)世主是恩利勒,巴比倫時期變成了馬爾杜克,亞述時期則是阿淑爾。國王這樣做的
主要目的是()
A.獲得政權的合法性B.延續(xù)神話的傳統(tǒng)
C.加強對祖先的崇拜D.增強文化的認同
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)材料“'王權自天而降’是古代兩河流域的一個基本思想”可知,兩河流域的國王宣揚君權神授,
其目的是為了獲得政權的合法性,維護奴隸主的利益和權威,A項正確;BCD三項均不是國王這樣做的主
要目的,排除BCD項。故選A項。
12.16世紀西歐上層社會中普遍存在一種現(xiàn)象:貴族往往以來自海外的金銀珠寶、茶葉香料等奢侈品的
多寡作為顯示社會身份高低的重要標志。為此他們不惜揮金如土甚至借高利貸,卻又因為經(jīng)營不善而經(jīng)常
無法償還。這種現(xiàn)象反映了()
A.世界開始連成一個整體B.西歐封建制度的衰落
C.傳統(tǒng)經(jīng)濟關系瀕臨崩潰D.資本原始積累的加速
【答案】B
【解析】
【詳解】根據(jù)材料,貴族以奢侈品的多寡顯示身份高低,可知封建等級制受到?jīng)_擊,借高利貸,卻經(jīng)常無
法償還,可見封建貴族經(jīng)濟實力衰弱,這種現(xiàn)象反映了西歐封建制度的衰落,B項正確;新航路的開辟,
打破以往世界各地相互孤立和隔絕的局面,世界開始連成一個整體,材料中的現(xiàn)象不能反映世界開始連成
一個整體,排除A項;“傳統(tǒng)經(jīng)濟關系瀕臨崩潰”的表述太絕對,排除C項;材料未涉及資本原始積累,排
除D項。故選B項。
13.18世紀末,秘魯耶穌教會教士胡安寫過這樣的詩句:新大陸就是我們的家園,它的歷史就是我們的歷
史,我們應該到這段歷史中去尋找我們目前處境的原因。還有一批拉美作家通過自己的作品,來贊美自己
的歷史、疆界和自然環(huán)境。這表明拉美地區(qū)()
A.民族獨立意識覺醒B.民主思想廣泛傳播
C.教會權威日趨衰落D.民族革命任務艱巨
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)“新大陸就是我們的家園,它的歷史就是我們的歷史,我們應該到這段歷史中去尋找我們目
前處境的原因。還有一批拉美作家通過自己的作品,來贊美自己的歷史、疆界和自然環(huán)境?!笨傻贸隼?/p>
人民通過作品贊美自己的家園,歌頌拉美自己的歷史與文化,這體現(xiàn)了民族意識的覺醒,A項正確;材料
沒有體現(xiàn)民主思想,排除B項;材料與教會無關,排除C項;材料強調民族意識的覺醒,而不是民族革命
的艱巨性,排除D項。故選A項。
14.在化學、金屬等傳統(tǒng)男性占主導地位的行業(yè)中,德國女性所占的比例從1914年前的22%猛增到1918
年的38%。德國女性在全部領域中的就業(yè)比重更是在這短短四年中增長了17%,遠遠超過了19世紀90年
代以來的就業(yè)比例。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于()
A.婦女地位的提高B.工業(yè)革命的發(fā)展C.傳統(tǒng)觀念的改變D.社會環(huán)境的影響
【答案】D
【解析】
【詳解】根據(jù)“在化學、金屬等傳統(tǒng)男性占主導地位的行業(yè)中,德國女性所占的比例從1914年前的22%猛
增到1918年的38%?!笨梢钥闯?,在一戰(zhàn)期間,德的女性就行比例大增,這主要是受到戰(zhàn)爭的影響,大量
女性進入到生產(chǎn)領域,因此與當時的社會環(huán)境有關,D項正確;婦女地位并沒有很大的提高,因此不是主
要原因,排除A項;工業(yè)革命很早就開始,因此不是這一時期影響的主要原因,排除C項;傳統(tǒng)觀念的改
變不是主要原因,排除C項。故選D項。
15.在諸多新獨立國家的支持下,聯(lián)合國大會于1964年建立了聯(lián)合國貿易和發(fā)展會議,并且構思和實施了
普及特惠稅制度,在該制度下,發(fā)展中國家的農(nóng)產(chǎn)品等商品在進入發(fā)達國家時,可以享受免稅或者降低關
稅。這表明發(fā)展中國家()
A.利用優(yōu)勢互補實現(xiàn)合作共贏B.推動了國際法的發(fā)展
C.積極協(xié)調各國宏觀經(jīng)濟政策D.規(guī)范了國際經(jīng)濟秩序
【答案】B
【解析】
【詳解】根據(jù)題干在新興民族獨立國家的支持下聯(lián)合國大會構思和實施了對發(fā)展中國家有利的經(jīng)濟制度,
可知國際法的發(fā)展過程中向更加公正合理的方向發(fā)展,推動了國際法的發(fā)展,B項正確;題干強調的對發(fā)
展中國家利益的保障,并非優(yōu)勢互補合作共贏,排除A項;題干是聯(lián)合國的經(jīng)濟制度,并非各國宏觀經(jīng)濟
政策,排除C項;發(fā)展中國家推動了聯(lián)合國發(fā)展經(jīng)濟制度,并非發(fā)展中國家規(guī)范了國際經(jīng)濟秩序,排除D
項。故選B項。
二、非選擇題:本題共4小題,共55分。
16.閱讀材料,完成下列要求。
材料契丹舊俗,事簡職專,官制樸實,不以名亂之,其興也勃焉。太祖神冊六年,詔正班爵。至于太
宗,兼制中國,官分南、北,以國制治契丹,以漢制待漢人。國制簡樸,漢制則沿名之風固存也。遼國官
制,分北、南院。北面治宮帳、部族、屬國之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。
——《遼史?百官志》
至是,(元昊)始立文武班:目中書,曰樞密,曰三司,日御史臺,曰開封府,曰翊衛(wèi)司,日官計
司,口受納司,曰農(nóng)田司,曰群牧司,曰飛龍苑,曰磨勘司,日文思院。其制多與宋同。自中書、樞密、
宰相、御史大夫、侍中、太尉以下,命蕃、漢人分為之。而其專授蕃職有寧令,有謨寧令,有丁盧,有丁
弩,有素赍,有祖儒,有呂則,有樞銘,皆以藩號名之。
——《西夏書事?卷十一》
(1)根據(jù)材料,概括遼、夏官制的特點。
(2)中原王朝對少數(shù)民族影響重大,結合所學知識,從政治、經(jīng)濟、文化等方面任選一個角度予以說
明。
【答案】(1)因俗而治;學習借鑒中原王朝的官制;吸納漢人進入官僚系統(tǒng)。
(2)示例:角度:宋朝對遼夏金文化的影響
遼夏金等少數(shù)民族政權在與宋朝交流過程中,大量吸收和學習儒家文化的內容,模仿漢字字形創(chuàng)造了本
民族的文字,加快了自身的社會進步。
【解析】
小問1詳解】
特點:根據(jù)材料“太宗,兼制中國,官分南、北,以國制治契丹,以漢制待漢人……(元昊)始立文武班:
日中書,曰樞密,曰三司,曰御史臺……自中書、樞密、宰相、御史大夫、侍中、太尉以下,命蕃、漢人
分為之……”及所學知識可得知因俗而治;學習借鑒中原王朝的官制;吸納漢人進入官僚系統(tǒng)。
【小問2詳解】
示例:根據(jù)所學知識,可得知角度:宋朝對遼夏金文化的影響遼夏金等少數(shù)民族政權在與宋朝的交流過程
中,大量吸收和學習儒家文化的內容,模仿漢字字形創(chuàng)造了本民族的文字,加快了自身的社會進步。
17.閱讀材料,完成下列要求。
材料一部中國共產(chǎn)黨史,就是馬克思主義中國化史。中國共產(chǎn)黨的成長、發(fā)展過程,就是在實踐中探索
馬克思主義中國化道路的過程;也是將實踐經(jīng)驗升華,先后實現(xiàn)馬克思主義中國化的歷史性飛躍,創(chuàng)建中國
化的馬克思主義理論和推進馬克思主義中國化實踐向前發(fā)展的過程。根據(jù)中國共產(chǎn)黨的基本歷程,把馬克
思主義中國化的基本歷程可概括為三個歷史時期。即:中國共產(chǎn)黨成立至新中國的成立階段、新中國成立
到黨的十一屆三中全會前的歷史階段、黨的十一屆三中會以來的歷史階段。中國共產(chǎn)黨的歷史過去是、今
后也仍然是馬克思主義中國化的歷史。
——摘編自石仲泉《馬克思主義中國化的歷史發(fā)展》
根據(jù)材料,圍繞“馬克思主義中國化”擬定一個具體的論題,結合中國近現(xiàn)代史知識予以闡釋。(要求:
論題明確,持論有據(jù),論證充分,邏輯清晰)
【答案】示例:
論題:中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義中國化,取得了民主革命的勝利。
闡釋:中共二大把馬克思主義與中國國情相結合,制定了民主革命綱領,這是中國近代第一個徹底的反帝
反封建的民主革命綱領。土地革命時期,毛澤東依據(jù)馬克思主義普遍原理,提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想
,開辟了“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權”的革命道路。在人民民主革命勝利前夕,毛澤東發(fā)表《論人民
民主專政》,豐富和發(fā)展了馬克思主義國家學說,為新中國的建立奠定了理論和政策基礎。
總之,中國人民革命的勝利,是馬克思主義普遍原理與中國革命具體實踐相結合的勝利,是毛澤東思想的
勝利。
(也可從鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等方面
任選角度展開論述)
【解析】
【詳解】依據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨的成長、發(fā)展過程,就是在實踐中探索馬克思主義中國化道路的過程”,
得出論題:中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義中國化,取得了民主革命的勝利。
闡釋:列舉中共二大的民主革命綱領;列舉土地革命時期的“工農(nóng)武裝割據(jù)”;列舉毛澤東的《論人民民
主專政》即可。
最后總結,得出中國人民革命的勝利,是馬克思主義普遍原理與中國革命具體實踐相結合的勝利,是毛澤
東思想的勝利。
18.閱讀材料,完成下列要求。
材料一中國古代海上絲綢貿易起自秦漢,后不斷發(fā)展繁榮。宋太宗時,東南亞闔婆國進貢的物品中,
有“雜色絲絞三十六段,吉貝織雜色絞布五十六段雜色繡花銷金絲紋八段”。15世紀,意大利絲織
作坊以仿造中國絲織圖案為時尚。17世紀初,明代科學家宋應星記目:“凡倭^制起東夷,漳泉海濱,效
法為之。”到了清代,中國絲綢外銷品適應歐洲華麗繁復、精巧柔媚的洛可可風格,將中國文化與西方元
素結合,形成了獨具特色的定制產(chǎn)品。明清時期,葡萄牙、西班牙為了以中國絲綢、瓷器等物品換取日本
與美洲的白銀,開辟出從中國東至日本、西至東南亞、印度、歐洲及經(jīng)東南亞的菲律賓前往拉丁美洲,再
轉至歐洲等數(shù)條重要航線。
——摘編自王蘭蘭《海上絲綢貿易對古代中外經(jīng)濟文化交流的影響》
材料二19世紀70年代后,向西方學習,在近代中國逐漸成為一種強勁的時代潮流。這種潮流由初期
試探性的、全盤西化式的學習,逐漸發(fā)展到選擇性的、批判性的學習。中國人對西方文化的稱謂,始由近
代初期的“夷學”,發(fā)展到“西學”,及至“新學”。通過向西方學習,經(jīng)過中西文化的沖突與融合,中
國文化完成了自己的時代嬉變,形成了以民主、科學為核心的,同政治、救亡圖存密切結合的,以愛國、
革命、革新、開放為特征的近代文化。這是一個無奈的、痛苦的過程,也是一個必然的、新生的過程。
----摘編自王介南《近代中外文化交流史》
材料三在“一帶一路”建設國際合作框架內,各方秉持共商、共建、共享原則,攜手應對世界經(jīng)濟
面臨的挑戰(zhàn),開創(chuàng)發(fā)展新機遇,謀求發(fā)展新動力,拓展發(fā)展新空間,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏,不斷朝著
人類命運共同體方向邁進。這是我提出這一倡議的初衷,也是希望通過這一倡議實現(xiàn)的最高目標。
——習近平《開辟合作新起點謀求發(fā)展新動力》(2017年5月)
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,簡析中國古代海上絲綢貿易的影響。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括近代先進國人向西方學習的特點。
(3)綜上,談談東西方經(jīng)濟文化交流對我們的啟示。
【答案】(1)影響:促進了絲織品的雙向流動;推動了各國絲織技術的交流與發(fā)展;有助于中華文化多元審
美的形成;有利于推動歐亞之間的經(jīng)濟文化交流;推動國際貿易的發(fā)展和一個圍繞白銀輸入中國的貿易網(wǎng)
絡的形成。
(2)特點:由被動學習到主動學習;以探索國家出路為目標,帶有救亡圖存的性質;是一個由淺入深的過
程;由學習歐美國家到學習蘇俄。
(3)啟示:積極汲取其他文明的優(yōu)秀成果,推動文明的創(chuàng)新;要注意傳承與發(fā)展本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,
增強文化自信等。
【解析】
【小問1詳解】
影響:根據(jù)材料一“中國古代海上絲綢貿易起自秦漢”“東南亞閣婆國進貢的物品中,有'雜色絲絞三十六
段’”可得出,促進了絲織品的雙向流動;根據(jù)材料一“意大利絲織作坊以仿造中國絲織圖案為時尚”“凡倭緞
制起東夷,漳泉海濱,效法為之”可得出,推動了各國絲織技術的交流與發(fā)展;根據(jù)材料一“中國絲綢外銷
品適應歐洲華麗繁復、精巧柔媚的洛可可風格,將中國文化與西方元素結合,形成了獨具特色的定制產(chǎn)
品”可得出,有助于中華文化多元審美的形成;根據(jù)材料一“開辟出從中國東至日本、西至東南亞、印度、
歐洲及經(jīng)東南亞的菲律賓”并結合所學可得出,有利于推動歐亞之間的經(jīng)濟文化交流;根據(jù)材料一“明清時
期,葡萄牙、西班牙為了以中國絲綢、瓷器等物品換取日本與美洲的白銀”可得出,推動國際貿易的發(fā)展
和一個圍繞白銀輸入中國的貿易網(wǎng)絡的形成。
【小問2詳解】
特點:根據(jù)材料二“19世紀70年代后,向西方學習,在近代中國逐漸成為一種強勁的時代潮流”并結合所
學可得出,由被動學習到主動學習;根據(jù)材料二“形成了以民主、科學為核心的,同政治、救亡圖存密切
結合的,以愛國、革命、革新、開放為特征的近代文化”可得出,以探索國家出路為目標,帶有救亡圖存
的性質;根據(jù)材料二“這種潮流由初期試探性的、全盤西化式的學習,逐漸發(fā)展到選擇性的、批判性的學
習''可得出,是一個由淺入深的過程;結合所學可得出,由學習歐美國家到學習蘇俄。
【小問3詳解】
啟示:綜合材料信息并結合所學從積極汲取其他文明的優(yōu)秀成果,推動文明的創(chuàng)新;要注意傳承與發(fā)展本
民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強文化自信等方面回答,言之成理即可。
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一19世紀,英國政府在多種社會力量的推動下,循序漸進地頒布了一系列工廠法,對于女工、
童工以及青工的工作時間做出了具體的規(guī)定。19世紀后半葉,政府將紡織行業(yè)實行的工廠法推廣到其他所
有行業(yè)。這一時期工廠的工作環(huán)境尤其是衛(wèi)生安全防護等問題,逐步成為工廠法關注的新目標。1867年出
臺的法案,將監(jiān)管作坊的權利賦予地方政府任命的衛(wèi)生官;同時還明確規(guī)定,童工每周必須上學,并接受
10小時教育。從1871年起,作坊監(jiān)管權從地方政府轉移到中央政府手中,同時,工廠視察員也肩負起監(jiān)
管作坊的職責。到19世紀末,無論在覆蓋范圍上還是在法案內容上,英國工廠立法,在推廣中走向完
善,這為以后新的工廠立法出臺以及福利國家興起提供了前提。
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