外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

1It’sapictureoftheGreatWall.2orshort?It’slong.2.It’sapictureoftheGreatWall.kilometers.345(3)讓學(xué)生猜一猜下列城市的人口數(shù)。（上海：18million青島：init?(Icansee……)Yes,inthispicture,thereae….6年前后。當(dāng)年開(kāi)發(fā)美國(guó)西海岸的華工初來(lái)異國(guó)，人生地疏，言語(yǔ)不通，因此他們區(qū)。唐人街的形成，是因?yàn)樵缙谌A人移居海外，成為當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)族群，在面對(duì)新同舟共濟(jì)，便群居在一個(gè)地帶，故此多數(shù)唐人街是華僑歷史的一種見(jiàn)證會(huì)看到很多唐人餐館，而餐館和洗衣鋪皆為早期華僑主要的營(yíng)商行業(yè)。一些歷史7唐人街，皆位于移民城市的舊區(qū)，環(huán)境會(huì)較為擠迫，治安和種族問(wèn)題亦是對(duì)的問(wèn)題。多年來(lái)，憑著、隨著華人的富裕，華僑在外國(guó)的地位漸漸提象。現(xiàn)在很多地方，唐人街已經(jīng)成了中華文化區(qū)的代名詞。無(wú)論各種文化設(shè)施，都是體現(xiàn)東方華夏色彩的。并沒(méi)有華人聚居地的本意了)學(xué)習(xí)內(nèi)容：TherearelotsofbicyclesinChina.8地方，比較一下自己剛才跟讀時(shí)重音的位置與書(shū)上的標(biāo)注是否一致。老師9ChangjiangRiver.Itisabout12,600lilong.Ilikethispostcard.ThereisaGirl1:Icollectdolls.Teacher:Oh,they’rebeautGirl2:Ilikeridingmybicycle.that’smyhobby.,ridingbikes/horses,drawing,flyingkites,playingbasketball/theguitar/thepiano.ismyfavouritefestival.學(xué)習(xí)任務(wù)：What’syourfavouritefestival?MyfavouritefestivalisLanternFestival.功能：介紹中國(guó)主要節(jié)日。It’sverydelicious.Girl2:Thisismyfamily.OurfavouritefestivalistheSpringFestival,wehaveaspecialfamilydinner.andweeatjiaozi.Boy2:Myfavouritefestivalisafterspringfestival.It’satnight.therearelots識(shí)幾個(gè)新朋友，他們也在尋找筆友。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們都要給自己的difficult.先放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)韻詩(shī)，從整體上把握韻詩(shī)的大引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)物名稱：tiger.lion,elephant,monkey,cat,熊貓Playwithchildren狗Likefish告訴學(xué)生：今天我們要進(jìn)一步了解動(dòng)物的習(xí)性。學(xué)習(xí)過(guò)后，大家可以試CatslikefishBearssleepinthewinter.isSimon.Heisridingabicycle.Heping:Ilikewritingstories,IsometimeswritestoriesinEnglish.Teacher:Thankyou,Lili.Lingling:Ineverplaywithdolls.詞，并在聽(tīng)到每句話后指向?qū)?yīng)的圖。多放幾遍錄音，讓學(xué)生跟讀句子，同時(shí)盡2、放錄音，讓學(xué)生合著書(shū)聽(tīng)。每當(dāng)韻詩(shī)中提及一種行為或活動(dòng)時(shí)，老師都要指向黑板1、老師向全班學(xué)生出示一張自己在旅游時(shí)拍攝的照片，對(duì)學(xué)生說(shuō)：Iliketravelingvery2、老師指著地圖上的一些地方問(wèn)學(xué)生：Whereisit?(It’s)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些地方buildings.beautifullake.教學(xué)內(nèi)容：Unit1Atthelibrary.學(xué)習(xí)任務(wù)：Don’ttalkinthelibrary.Pleasestandinline.結(jié)出LibraryRules,由老師板書(shū)。Pleasestandin