人教部編版二年級語文上冊第18課《劉胡蘭》精美課件

第1課時(shí)15

劉胡蘭統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導(dǎo)入在戰(zhàn)爭時(shí)期，中國涌現(xiàn)出許許多多的小英雄，其中有以為小英雄，毛主席曾親自為她題字“生的偉大，死的光榮”。毛主席為什么這么感動，親自題字呢？她又有著怎樣的故事呢？我們一起學(xué)習(xí)《劉胡蘭》。助學(xué)資料劉胡蘭原名劉富蘭，山西省呂梁市文水縣云周西村人,著名革命先烈,唯位被三代國家領(lǐng)導(dǎo)人題字的英雄。劉胡蘭小時(shí)候參加兒童團(tuán)，14歲時(shí)被批準(zhǔn)為中共候補(bǔ)黨員,15歲英勇就義。毛主席為劉胡蘭題字“生的偉大,死的光榮”。

劉胡蘭紀(jì)念館，坐落在劉胡蘭的家鄉(xiāng)——山西省文水縣云周西村，一九五七年一月十二日劉胡蘭就義十周年時(shí)落成開放。該館坐北朝南,占地六萬平方米，步入館門是一萬多平方米的廣場,花壇中央矗立著毛澤東題詞紀(jì)念碑，碑的正面鐫刻著毛澤東題詞：“生的偉大,死的光榮”；背面刻著郭沫若書寫的《中共中央晉綏分局關(guān)于追認(rèn)劉胡蘭同志為中國共產(chǎn)黨正式黨員的決定》。劉胡蘭紀(jì)念館劉胡蘭反動派被拉鮮血民兵血淋淋挺胸殺害烈士我會讀pài

liúlánbèi字詞樂園lāxuèbīngxiěshāliètǐng劉蘭派被拉血兵血?dú)⑼α遥▁uè）鮮血血壓

（xiě）血淋淋雞血多音字血血的這兩個讀音需要根據(jù)使用場合區(qū)分?！皒uè”多用于書面語，如“血壓”“血液”“血親”“血管”“白血病”“血統(tǒng)”“血緣”“血海深仇”“血?dú)夥絼偂?。“xiě”多用于口語,如流了一點(diǎn)兒血”。也用于口語常用詞，如“雞血”“血塊子”“血糊糊”“血淋淋”等。辨析例句聽到這個壞消息，他頓時(shí)血(xuè)壓升高,嘴里吐了兩口血(xiě),暈倒在地。被巧記：“皮”“衣”暖似“被”。烈巧記：熱血流淌筑英烈。識字方法組詞：被動被子組詞：剛烈烈士劉拉文刂加一加扌立廷扌挺烈列灬被衤扌換一換披泣氵扌拉紅梅傲雪開血拉血派被兵挺殺烈劉蘭我會寫劉民反村被關(guān)道兵（姓劉）（民兵）（反面）（被動）（當(dāng)兵）（關(guān)押）（道路）（村口）民獨(dú)體字半包圍反上下結(jié)構(gòu)關(guān)左右結(jié)構(gòu)劉村被兵道民反被兵紅框部分不要寫錯哦liú姓劉左寬右窄，“刂”的末筆是豎鉤。L組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：6文劉胡蘭是位女英雄。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放mín民兵農(nóng)民人民群眾第二筆是橫，末筆是斜鉤。M組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：獨(dú)體結(jié)構(gòu)：筆畫：5乛我們要學(xué)會為人民服務(wù)。造句：點(diǎn)擊播放bèi

“皮”末筆捺要舒展。書寫指導(dǎo)：我被媽媽拉了回家。被打被動被拉組詞：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：10衤造句：B點(diǎn)擊播放bīng“丘”的最后一橫要長，托住上方。書寫指導(dǎo)：哥哥從小就想當(dāng)兵。當(dāng)兵民兵組詞：音序：部首：上下結(jié)構(gòu)：筆畫：7八造句：B點(diǎn)擊播放①由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。（）②為正義的目的舍棄自己的生命。

（）③為了個人利益，做出有利于敵人的事，

使國家、民族、親友等的利益受到損害

（）解詞義惱羞成怒犧牲出賣快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的人物。邊讀邊想：課文講了一個什么故事？初讀感知第一部分（1）：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、

人物和起因。第二部分（2-3）：寫劉胡蘭為革命事業(yè)英勇就義

的過程。第三部分（4）：寫毛主席親筆為劉胡蘭寫挽詞。段落大意你在文中圈出了哪些角色？核心角色是誰？敵人劉胡蘭劉胡蘭課文寫了這樣一件事：本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了本課的會認(rèn)字：劉、蘭等，會寫字：劉、民等。了解了劉胡蘭的英勇事跡。pàibèilièxuèxuèshāA.反動派B.被捕C.鮮血

D.血淋淋E.殺害F.烈士1.選出注音錯誤的一項(xiàng)。（）課堂練習(xí)D2.寫出下列詞語的近義詞。威脅——（）憤怒——（）動搖——（）要挾生氣搖擺3.課文寫了關(guān)于劉胡蘭的一件什么事？你覺得劉胡蘭是個怎樣的人？劉胡蘭是一個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，為革命壯烈犧牲的英雄。本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡。習(xí)作小練筆第一次聽到劉胡蘭的故事，你是怎么想的？把你的感受寫出來。課后作業(yè)統(tǒng)編版語文二年級上冊第2課時(shí)15

劉胡蘭

上節(jié)課，我們在初讀感知中了解了《劉胡蘭》這篇課文的主要內(nèi)容。那么，誰能說說本文講了一個什么故事？主要角色有哪些？課前導(dǎo)入課文講述了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后，面對敵人的威逼利誘，大義凜然，毫不屈服，最后壯烈犧牲的英雄事跡。主要內(nèi)容：主要角色：劉胡蘭知道了課文講了一個什么故事？了解了故事的主人公，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《劉胡蘭》，一起感受劉胡蘭的英勇。讀第1自然段，說說開頭交代了什么內(nèi)容，用“____”畫出來，然后讀一讀。品讀鑒賞

1947年1月12日，天陰沉沉的，國民黨反動派包圍了云周西村。故事發(fā)生的時(shí)間。天氣情況。故事發(fā)生的地點(diǎn)。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。故事的起因。第1段的信息叛徒出賣被捕關(guān)押讀第2-3自然段，說說劉胡蘭被捕后，敵人是怎么對待劉胡蘭的？面對敵人，劉胡蘭是如何表現(xiàn)的，用“____”畫出來，然后讀一讀。敵人想收買劉胡蘭，對她說：“告訴我村子里誰是共產(chǎn)黨員，說出一個，給你一百塊錢?！睌橙擞媒疱X收買劉胡蘭。劉胡蘭大聲回答：“我不知道！”面對敵人的金錢誘惑，劉胡蘭是如何表現(xiàn)的？不為所動敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”敵人用死威脅劉胡蘭。劉胡蘭不被金錢誘惑，敵人又是如何做的？劉胡蘭憤怒地回答：“不知道！就是不知道！”毫不屈服生命受到威脅，劉胡蘭是如何做的？敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。嚴(yán)刑拷打。面對英勇不屈的劉胡蘭，敵人是如何做的？敵人露出兇殘的本性劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動搖。鋼鐵般的意志大義凜然面對敵人的嚴(yán)刑拷打：第2段的信息金錢收買：失敗；以死威脅：失?。粐?yán)刑拷打：失敗。敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”敵人再次用死威脅劉胡蘭。想一想：劉胡蘭看到戰(zhàn)友在自己面前被殺害，會怎么想呢？愚蠢的反動派，你們以為殺死幾個革命者就能嚇到我嗎？你們錯了！革命者是不會怕死的！我寧死也不會出賣自己的戰(zhàn)友！劉胡蘭挺起胸膛說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員的！”堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕犧牲。劉胡蘭是如何做的：

她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀面前。動作描寫。寫出劉胡蘭面對死亡時(shí)，泰然自若、大義凜然、毫不屈服的大無畏精神。

劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。英勇就義令人惋惜第3段的信息戰(zhàn)友被鍘毫不屈服英勇就義劉胡蘭犧牲后，毛澤東主席對她做出了怎樣的評價(jià)？毛主席聽到這個消息，親筆寫了挽詞。寫法鑒賞學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用表示動作的詞語多積累表示動作的詞語，在說話和寫話中多運(yùn)用。把表示動作的詞語與日常生活情境聯(lián)系起來，結(jié)合文本情境演一演，體會其生動感。板書設(shè)計(jì)敵人劉胡蘭金錢收買不為所動劉胡蘭以槍斃相威脅毫不屈服嚴(yán)刑拷打大義凜然生的偉大

死的光榮再次用死威脅英勇就義主旨提煉本文主要記敘了年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕后,面對敵人的威逼利誘,大義凜然,毫不屈服,最后壯烈犧牲的英雄事跡,歌頌了劉胡蘭英勇不屈、誓死衛(wèi)國的大無畏精神和英雄品質(zhì)。教材習(xí)題答案朗讀課文。說說從哪些地方可以看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。我們可以從劉胡蘭的語言和動作中看出她在敵人面前毫不屈服。劉胡蘭的語言:劉胡蘭大聲回答:“我不知道!”劉胡蘭憤怒地回答:“不知道!就是不知道!”劉胡蘭挺起胸膛說:“要?dú)⒁秤赡銈?怕死不是共產(chǎn)黨員!”劉胡蘭的動作:劉胡蘭挺起胸膛。她迎著呼呼的北風(fēng),踏著烈士的鮮血,走到釧刀前。聯(lián)系上下文，說說加點(diǎn)詞語在句中的意思。敵人想收買劉胡蘭。敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。.

..

..

.mǎiwēixiéxīshēngqiāngbì本義是用錢財(cái)或其他好處籠絡(luò)人,使受利用,在這里指敵人因想知道誰是共產(chǎn)黨員而用錢財(cái)引誘劉胡蘭。敵人想收買劉胡蘭。.

.mǎi本義是用威力逼迫恫嚇使人屈服,在這里指敵人從劉胡蘭口里得不到想要的消息,因此恐嚇要?dú)⒌羲?體現(xiàn)出敵人的陰險(xiǎn)毒辣。敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”.

.wēixiéqiāngbì本義指為了正義的目的舍棄自己的生命,在這里指劉胡蘭為了共產(chǎn)主義事業(yè)而舍棄自己的生命,體現(xiàn)了她無私奉獻(xiàn)的偉大精神。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。.

.xīshēng課外拓展描寫奉獻(xiàn)精神的詩句隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。——羅隱《蜂》落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩》橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊冯S堂練習(xí)一、選詞填空。光榮幸運(yùn)1.劉胡蘭（）地犧牲了。2.我能被選為和平信使，感到很（）。幸運(yùn)光榮

她（

）呼呼的北風(fēng)，（

）烈士的鮮血，（

）鍘刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。二、按課文內(nèi)容填空。迎著踏著走到劉胡蘭犧牲了，從她身上你學(xué)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？不能為金錢改變自己的信仰。三、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。為了正義的事業(yè)寧肯犧牲自己的生命。課后作業(yè)小練筆：為了我們能過上幸福生活，無數(shù)革命者拋頭顱、灑熱血，那我們應(yīng)該怎么做，才對得起他們呢？劉胡蘭第一課時(shí)第二課時(shí)18語文二年級上冊劉胡蘭，女，漢族，山西省呂梁市文水縣云周西村人。革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她犧牲時(shí)，年僅15歲。第一課時(shí)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀劉蘭派被血

拉

兵血挺殺烈liúlánpàibèixuè學(xué)認(rèn)字lā

bīngxiětǐngshāliè結(jié)合詞語識字國民黨反動派包圍了云周西村反對進(jìn)步、反對革命事業(yè)的集團(tuán)或分子。派你能給“派”組詞嗎？派出分派結(jié)合形似字識字年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了被從衣(衤)從皮本義是被子被子被動披pī青蛙披著綠衣裳。區(qū)分烈士的鮮血結(jié)合字源識字_______血淋淋_______鮮血xiěxuè血他的鼻子流了點(diǎn)血。媽媽的血壓很正常。xiěxuè多音字劉胡蘭識字游戲反動派被捕血淋淋鮮血拉到民兵挺起殺害烈士劉胡蘭反動派被捕血淋淋鮮血拉到民兵挺起殺害烈士劉反關(guān)兵民村道被學(xué)寫字村左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)劉被民反關(guān)兵道獨(dú)體字結(jié)構(gòu)這篇文章記述了年輕的共產(chǎn)黨員_______被捕后，不懼生命的威脅，不出賣同志，最后________的事。默讀課文，思考：課文寫了哪些內(nèi)容？劉胡蘭光榮犧牲自讀課文1947年1月12日，天陰沉沉的，國民黨反動派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，被關(guān)在一座廟里?；诱n堂時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物你從第一段中了解了哪些信息？這些信息有什么作用？時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物增強(qiáng)了事件的真實(shí)性渲染了陰冷悲涼的氣氛點(diǎn)明劉胡蘭身份是共產(chǎn)黨員思考一、下列字形有誤的一組是（）。A.劉胡蘭B.犯動派C.民兵D.關(guān)閉課堂演練B二、給下列多音字選擇正確的讀音。1.我的手指都流血（）了。2.國旗是革命烈士們的鮮血（）染紅的。xiěxuèxiěxuè三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。年輕的憤怒地打得回答鮮血直流共產(chǎn)黨員上節(jié)課，我們了解了劉胡蘭由于被叛徒出賣而被捕，那么，她向敵人屈服了嗎？你是從哪些地方看出來的。第二課時(shí)默讀第2自然段，畫出人物的語言描寫?；诱n堂語言

敵人想收買劉胡蘭，對她說：“告訴我，村子里誰是共產(chǎn)黨員，說出一個，給你一百塊錢?！眲⒑m大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動搖。告訴我，村子里誰是共產(chǎn)黨員，說出一個，給你一百塊錢。我不知道！不說就槍斃你！不知道，就是不知道！軟硬兼施先收買后威脅不為所動敵人劉胡蘭敵人想收買劉胡蘭。敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”聯(lián)系上下文，說說“收買”和“威脅”的意思。威脅：用武力、權(quán)勢脅迫。收買：用財(cái)物或其他好處籠絡(luò)人，以便利用。比喻

敵人從劉胡蘭口中什么都沒有得到，惱羞成怒，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動搖。當(dāng)?shù)厝丝吹讲荒苷f服劉胡蘭，他們接下來是怎么做的？劉胡蘭是怎么做的？殘忍狠毒意志堅(jiān)定敵人劉胡蘭默讀第3段，說說敵人又使出了什么招數(shù)，用橫線畫出來。

敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”民兵

是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的在長期革命戰(zhàn)爭中逐步發(fā)展起來的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織。鍘刀

其在底槽上安刀身，刀的一頭栓桿固定活動，一頭有把，可以上下提壓。一般用作農(nóng)具鍘草，也有做刑具。不說，也鍘死你！面對這樣的場景，你覺得劉胡蘭會怎么想，鄉(xiāng)親們又是怎么想的？勇敢無畏不怕犧牲再讀第3段，說說劉胡蘭是怎么說，又是怎么做的？

劉胡蘭挺起胸膛說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死的不是共產(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。不說，也鍘死你！再讀對話，感受人物形象。

要?dú)⒁秤赡銈?，怕死的不是共產(chǎn)黨員！劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。犧牲：為堅(jiān)持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命。去世：指的是人死去。邱少云同志壯烈_______了。學(xué)運(yùn)用小明的祖母______了。犧牲去世通過這個“才”字，你想說什么？劉胡蘭犧牲的時(shí)候太小了，很惋惜，很心痛。敵人太殘暴了。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才