人教版九年級化學(xué)上冊期中期末考前集訓(xùn)（一）第一單元綜合測試（原卷版+解析）

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界（綜合測試）

題號——總分

得分

限時：45分鐘滿分：100分

一'選擇題（共12小題，每小題3分，計36分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.（最新原創(chuàng)）北京冬奧會火炬“飛揚”主體上的祥云紋樣巧妙地漸變?yōu)榧艏堬L(fēng)格的雪花圖案，體現(xiàn)了北京作為世

界首個雙奧之城的獨特魅力。下列有關(guān)火炬的設(shè)計不屬于化學(xué)研究范疇的是)

A.采用碳纖維復(fù)合材料打造B.火炬的主要燃料是氫氣

C.燃料能在大風(fēng)、雨雪等極端天氣中燃燒D.火炬?zhèn)鬟f路線的設(shè)計

2.（2021江蘇淮安中考,2）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.瓷碗破碎B.酒精揮發(fā)C.濕衣晾干D.蘋果腐爛

3.（2022河南南陽期末,6）下列實驗儀器不能用來加熱的是)

A.試管B.集氣瓶C.燒杯D.圓底燒瓶

4.（2022廣西寧明期中,4）蠟燭燃燒會產(chǎn)生黑煙，有同學(xué)提出“我們可以收集起來點燃”。就“收集起來點燃”

這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

A.提出假設(shè)B.設(shè)計實驗C.觀察現(xiàn)象D.得出結(jié)論

5.（2021廣西河池中考,4）正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。如圖的操作中正確的是)

A.加熱液體B.稱量固體C.傾倒液體

6.（2022河北寬城期末,9）下列物質(zhì)的用途主要不是利用其物理性質(zhì)的是)

A.鐵用于制作暖氣片B.用紅磷作運動會發(fā)令槍子彈里的彈藥

C.用干冰作制冷劑D.用銅絲作導(dǎo)線

7.（2021山東莘縣三模,1）化學(xué)科學(xué)是時代變革中當(dāng)之無愧的“主角”。下列說法不正確的是)

A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量

B.解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

C.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都得益于化學(xué)學(xué)科的發(fā)展

D.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的學(xué)科，與新物質(zhì)的合成無關(guān)

8.（2022黑龍江大慶期中，13）下列常見儀器的使用正確的是)

A.滴瓶上的滴管使用后要立即沖洗干凈

B.稱量一定質(zhì)量的藥品，若指針偏向左側(cè)，應(yīng)向右盤加祛碼至天平平衡為止

C.燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，試管可以直接加熱

D.熄滅酒精燈時，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

9.（2022江蘇射陽期末，11）過生日時，精美的蛋糕上都會插上漂亮的生日蠟燭，點燃后，讓我們吹滅。我們學(xué)

化學(xué)的第一個探究實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。如圖所示是實驗中的幾個步驟，下列說法不正確的是

（）

一內(nèi)壁涂有澄

焰

外清石灰水

焰

內(nèi)

心

焰

圖圖2圖3

A.實驗前要先觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等物理性質(zhì)

B.由圖1可知外焰溫度最高

C.由圖2可觀察到燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁

D.由圖3可證明蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣

10.（2022安徽淮北聯(lián)考，6）定量測量能幫助人們從量的角度深刻認(rèn)識物質(zhì)世界的規(guī)律，下列有關(guān)測量的說法錯

誤的是)

A.量取9mL水，需要的儀器有10mL量筒、燒杯、膠頭滴管

B.小紅俯視讀數(shù)，量取了9mL水，則實際水的體積大于9mL

C.量筒不可用作反應(yīng)容器

D.小明用托盤天平量取了12.6g氯化鈉

11.（2022江蘇泗洪期中，1）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國詩詞大會》帶動全民分享

詩詞之美，感受詩詞之趣。下列詩詞中只涉及物理變化的是)

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.只要功夫深,鐵杵磨成針

12.（2022北京西城期末，30）實驗小組利用圖1裝置測定塑料袋中氧氣和二氧化碳的濃度。塑料袋中充有空氣,

一段時間后壓癟塑料袋，向癟塑料袋中吹入一定量的呼出氣體。測定結(jié)果如圖2o下列說法不正確的是（）

2

25000

0-8(

1)二1

1p

氧

1氧p

u6-4m

氣)

化H

12O

濃10.

1碳0

8J0

度

6濃0

4度

/%2/

0ppm

■

O

1020304050607080

時間/s

圖2

A.35s時開始向塑料袋中吹氣B.曲線②表示二氧化碳濃度的變化

C.80s時氧氣的濃度比二氧化碳的低D.可證明呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低

二'簡答題（共4小題，計37分）

13.（2022福建福州外國語學(xué)校月考，16）（8分）通常情況下，二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔

點一59.5℃,沸點9.9℃,易溶于水。二氧化氯見光分解生成氯氣和氧氣，易與堿反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織推薦使

用二氧化氯為自來水消毒，其消毒、殺菌能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒

時的臭味。試概括二氧化氯的性質(zhì)、發(fā)生的變化與用途。

（1）物理性質(zhì)：（寫一點）o

（2）化學(xué)性質(zhì)：（寫一點）-

（3）化學(xué)變化：（用文字表達(dá)式表示）。

（4）用途：。

14.（2022江西南昌二十八中月考，15）（12分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了一些常見的儀器，掌握了一些基本的實

驗操作。

桌面

圖1圖2

（1）認(rèn)識儀器:

①圖1中儀器A的名稱為，儀器B的名稱為.

②能在酒精燈火焰上直接加熱的反應(yīng)容器是（用序號填空）。

（2）掌握基本操作:

①圖2操作的兩處錯誤分別是

②玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁的水

15.（教材P6、P7變式題）（7分）化學(xué)實驗中要特別注意觀察和記錄實驗現(xiàn)象，如圖是教材中的四個演示實驗，請

按要求填空。

氫氧化鈉溶液

清

硫酸澄

灰

銅溶石

賴水

水的沸騰膽磯的研碎

實驗1實驗2實驗3

（1）實驗1中水沸騰，水蒸氣在干冷玻璃片上凝結(jié)成O

（2）實驗2中固體由塊狀變?yōu)閛

（3）實驗3兩種溶液混合后有絮狀沉淀生成。

⑷實驗4中固體不斷減少，且固體表面不斷有產(chǎn)生，澄清石灰水o

（5）上述實驗中屬于物理變化的有實驗（填序號），物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是

16.（2022河北大名期中，15）（10分）根據(jù)圖示實驗儀器和實驗操作，回答下列問題。

（1）圖A中試管夾的作用是。

（2）指出圖B中的錯誤操作：=

（3）如圖C所示是稱量一定質(zhì)量的某固體藥品，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進(jìn)行的操作是,至天平平衡。

某同學(xué)用托盤天平稱量10.2g（lg以下用游碼）藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將祛碼和藥品位置顛倒了，則該同學(xué)實際稱

量的藥品的質(zhì)量是go

（4）如圖D所示，量取一定體積的某液體時，仰視讀數(shù)，則所量取液體的實際體積將（填“偏小”“偏

大”或“不變”）。

三'實驗及探究題（共2小題，計27分）

17.（12分）某?；瘜W(xué)興趣小組對人體呼出的氣體進(jìn)行探究。

（1）該小組同學(xué)利用圖1裝置對人體呼出氣體中的氧氣含量與空氣進(jìn)行對比研究。觀察到盛有呼出氣體的集氣

瓶中燃著的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中燃著的小木條（填現(xiàn)象），說明人體呼出的氣體中氧氣的

含量比空氣中的（填“高”或“低”）。

（2）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，觀察到的現(xiàn)象是,

說明人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的（填“高”或"低”）o

（3）該小組同學(xué)按圖2裝置對人體呼出氣體中的二氧化碳含量與空氣進(jìn)行對比研究。實驗者通過幾次呼吸后，

澄清石灰水變渾濁的是（填"A”或"B”），其中玻璃管4的作用是0

18.（2022山東沂源期中，25）（15分）某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)受《探究蠟燭燃燒的奧秘》的啟發(fā)，對蠟燭的燃

燒過程重新進(jìn)行了一次探究。

【查閱資料】二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁，蠟燭的主要成分是石蠟。

（1）實驗一：探究石蠟的物理性質(zhì)。

用小刀切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟具有的物理性質(zhì)有、

內(nèi)壁涂有澄

清石灰水

圖2

(2)實驗二：同學(xué)們仿照教材實驗，做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖1所示，據(jù)此實驗，下列有關(guān)分

析中正確的是(填字母)o

A.子火焰中燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟

B.這一現(xiàn)象說明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點較低

C.要使該實驗成功，導(dǎo)管不宜過長

D.導(dǎo)管的一端要伸入母火焰的中心部位是因為該處石蠟蒸氣未全部燃燒

(3)實驗三：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物。

【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

【進(jìn)行實驗】

實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

硫酸_￡—澄清硫酸銅粉末變________,澄清石灰水蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳

葡就末石灰水

1[變________

①補全上表中的實驗現(xiàn)象。

②該實驗中，硫酸銅粉末的作用是o該實驗與圖2所示的實驗相比，優(yōu)點是

(4)【結(jié)論與反思】①化學(xué)反應(yīng)中常伴有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，比如蠟燭的燃燒。小明同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)

象的變化不一定是化學(xué)變化，請舉一例說明：。

②化學(xué)變化的過程中同時也發(fā)生著物理變化，請你以上述蠟燭燃燒的現(xiàn)象舉例說明：

【新課標(biāo)?新素養(yǎng)】2022—2023學(xué)年九年級化學(xué)上冊期中考前集］

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界（綜合測試）

題號——總分

得分

限時：45分鐘滿分：100分

一、選擇題（共12小題，每小題3分，計36分。每小題只有一個選項是符

合題意的）

1.（最新原創(chuàng)）北京冬奧會火炬“飛揚”主體上的祥云紋樣巧妙地漸變?yōu)榧艏堬L(fēng)格的雪

花圖案，體現(xiàn)了北京作為世界首個雙奧之城的獨特魅力。下列有關(guān)火炬的設(shè)計不屬

于化學(xué)研究范疇的是

A.采用碳纖維復(fù)合材料打造B.火炬的主要燃料是氫氣

C.燃料能在大風(fēng)、雨雪等極端天氣中燃燒D.火炬?zhèn)鬟f路線的設(shè)計

【答案】D

【解析】火炬使用的材料、燃料及燃料的燃燒都屬于化學(xué)研究的范疇，火炬?zhèn)鬟f路線

的設(shè)計與化學(xué)學(xué)科無關(guān)。

2.（2021江蘇淮安中考，2）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.瓷碗破碎B.酒精揮發(fā)C.濕衣晾干D.

蘋果腐爛

【答案】D

【解析】瓷碗破碎、酒精揮發(fā)及濕衣晾干的過程中都只是物質(zhì)的形狀或狀態(tài)發(fā)生改變,

沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

3.（2022河南南陽期末，6）下列實驗儀器不能用來加熱的是

A.試管B.集氣瓶C.燒杯D.

圓底燒瓶

【答案】B

【解析】試管能直接加熱，集氣瓶不能加熱，燒杯與圓底燒瓶加熱時需要墊石棉網(wǎng)。

4.（2022廣西寧明期中，4）蠟燭燃燒會產(chǎn)生黑煙，有同學(xué)提出“我們可以收集起來點

燃”。就“收集起來點燃”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的

A.提出假設(shè)B.設(shè)計實驗C.觀察現(xiàn)象D.

得出結(jié)論

【答案】B

【解析】“收集起來點燃”屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗。

5.（2021廣西河池中考，4）正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。如圖的操作中正

確的是

A.加熱液體B.稱量固體C.傾倒液體

點燃酒精燈

【答案】A

【解析】用托盤天平稱量固體時，應(yīng)“左物右碼”；傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面

上，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨著試管口，試管略傾斜；不能用燃著的酒精燈去點燃

另一只酒精燈。

6.（2022河北寬城期末，9）下列物質(zhì)的用途主要不是利用其物理性質(zhì)的是

A.鐵用于制作暖氣片B.用紅磷作運動會發(fā)令槍子

彈里的彈藥

C.用干冰作制冷劑D.用銅絲作導(dǎo)線

【答案】B

【解析】A項利用了鐵的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)；B項利用了紅磷能燃燒并產(chǎn)

生白煙的化學(xué)性質(zhì)；項利用了干冰升華時吸熱，利用的是物理性質(zhì)；D項利用了銅

的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)。

7.（2021山東莘縣三模，1）化學(xué)科學(xué)是時代變革中當(dāng)之無愧的“主角”。下列說法不正

確的是

A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量

B.解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

C.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都得益于化學(xué)學(xué)科的發(fā)展

D.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的學(xué)科，與新物質(zhì)的合成無關(guān)

【答案】D

【解析】利用化學(xué)反應(yīng)可以合成新物質(zhì)。

8.（2022黑龍江大慶期中，13）下列常見儀器的使用正確的是

A.滴瓶上的滴管使用后要立即沖洗干凈

B.稱量一定質(zhì)量的藥品，若指針偏向左側(cè)，應(yīng)向右盤加祛碼至天平平衡為止

C.燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，試管可以直接加熱

D.熄滅酒精燈時，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅

【答案】C

【解析】滴瓶上的滴管不能沖洗；指針偏向左側(cè)，應(yīng)該減少藥品至天平平衡；熄滅酒

精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅。

9.（2022江蘇射陽期末，11）過生日時，精美的蛋糕上都會插上漂亮的生日蠟燭，點燃

后，讓我們吹滅。我們學(xué)化學(xué)的第一個探究實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。如圖

所示是實驗中的幾個步驟，下列說法不正確的是（）

內(nèi)壁涂有澄

外焰

焰清石灰水

內(nèi)

心

焰

圖1

圖2圖3

A.實驗前要先觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等物理性質(zhì)

B.由圖1可知外焰溫度最高

C.由圖2可觀察到燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁

D.由圖3可證明蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣

【答案】D

【解析】可以看到圖1中外焰處的火柴梗最先變黑，說明外焰溫度最高；白煙是石蠟

蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。

10.（2022安徽淮北聯(lián)考，6）定量測量能幫助人們從量的角度深刻認(rèn)識物質(zhì)世界的規(guī)律,

下列有關(guān)測量的說法錯誤的是（）

A.量取9mL水，需要的儀器有10mL量筒、燒杯、膠頭滴管

B.小紅俯視讀數(shù)，量取了9mL水，則實際水的體積大于9mL

C.量筒不可用作反應(yīng)容器

D.小明用托盤天平量取了12.6g氯化鈉

【答案】B

【解析】燒杯用于盛放水，量取9mL水，應(yīng)選擇10mL量筒，先用傾倒法加液體到接

近刻度線處，再改用膠頭滴管滴加液體到刻度線；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體

的體積偏小；量筒只能用于量度液體的體積，不可用作反應(yīng)容器；托盤天平的讀數(shù)

能精確到0.Igo

11.（2022江蘇泗洪期中，1）“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”，央視的《中

國詩詞大會》帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。下列詩詞中只涉及物理變化

的是

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.只要功夫深，鐵杵磨成針

【答案】D

【解析】爆竹爆炸生成有害氣體和煙塵，物質(zhì)燃燒有新物質(zhì)生成，花瓣腐熟作肥料，

均屬于化學(xué)變化；鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

12.（2022北京西城期末，30）實驗小組利用圖1裝置測定塑料袋中氧氣和二氧化碳的

濃度。塑料袋中充有空氣，一段時間后壓癟塑料袋，向癟塑料袋中吹入一定量的呼

出氣體。測定結(jié)果如圖2。下列說法不正確的是

氧氣濃度二氧化碳濃

圖1

2

025000

18(

1二1

16p

氧

氧i20000p

n4m

化

氣H

12

1150()0O

碳.

濃100

8濃0

度0

610000

度

4一

/%)率

-

OO5o

3040607080

20時

VS

圖2

A.35s時開始向塑料袋中吹氣B.曲線②表示二氧化碳濃度

的變化

C.80s時氧氣的濃度比二氧化碳的低D.可證明呼出氣體中氧氣的

濃度比空氣中的低

【答案】C

【解析】35s時二氧化碳的濃度開始增大，所以從該時刻開始向塑料袋中吹氣；呼出

氣體中二氧化碳的濃度大于空氣中的，因此曲線②表示二氧化碳濃度的變化；80s

時氧氣的濃度約為18%,二氧化碳的濃度約為2.5%,氧氣的濃度比二氧化碳的高；

曲線①的變化可證明呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低。

二、簡答題(共4小題，計37分)

13.(2022福建福州外國語學(xué)校月考，16)(8分)通常情況下，二氧化氯是一種黃綠色、

有刺激性氣味的氣體，熔點一59.5℃,沸點9.9℃,易溶于水。二氧化氯見光分解

生成氯氣和氧氣，易與堿反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒，其

消毒、殺菌能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時

的臭味。試概括二氧化氯的性質(zhì)、發(fā)生的變化與用途。

(1)物理性質(zhì)：(寫一?點)。

(2)化學(xué)性質(zhì)：(寫一點)。

(3)化學(xué)變化：(用文字表達(dá)式表示)。

(4)用途：一

【答案】：

(1)熔點為-59.5℃(合理即可)

(2)易與堿反應(yīng)(合理即可)

(3)二氧化氯吟氯氣+氧氣

(4)自來水消毒劑

【解析】：

(1)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點及溶解性都屬于物理性質(zhì)。

(2)二氧化氯易與堿反應(yīng)，見光易分解，屬于化學(xué)性質(zhì)。

14.(2022江西南昌二十八中月考，15)(12分)通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了一些常見的

儀器，掌握了一些基本的實驗操作。

⑴認(rèn)識儀器：

①圖1中儀器A的名稱為,儀器B的名稱為0

②能在酒精燈火焰上直接加熱的反應(yīng)容器是(用序號填空)。

(2)掌握基本操作：

①圖2操作的兩處錯誤分別是、

②玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁的水

【答案】：

(1)①膠頭滴管藥匙②D

(2)①把試管放在桌面上塞膠塞手拿膠塞上的導(dǎo)管②既不聚成水滴，也不成股流

下

【解析】：

(2)①圖2中試管不能放在桌面上，否則塞膠塞時會壓碎試管底部；塞膠塞時手應(yīng)拿

著膠塞，不能拿著膠塞上的導(dǎo)管。

15.(教材P6、P7變式題)(7分)化學(xué)實驗中要特別注意觀察和記錄實驗現(xiàn)象，如圖是

教材中的四個演示實驗，請按要求填空。

肺滯

酸

硫

溶

澄

石

銅

夜

水

液

實驗

期4

(1)實驗1中水沸騰，水蒸氣在干冷玻璃片上凝結(jié)成—

(2)實驗2中固體由塊狀變?yōu)椤?/p>

(3)實驗3兩種溶液混合后有絮狀沉淀生成。

(4)實驗4中固體不斷減少，且固體表面不斷有產(chǎn)生，澄清石灰水

(5)上述實驗中屬于物理變化的有實驗(填序號)，物理變化與化學(xué)變化的本

質(zhì)區(qū)別是.

【答案】：

(1)小水珠

(2)粉末狀

(3)藍(lán)色

(4)氣泡變渾濁

(5)1、2是否有新物質(zhì)生成

【解析】：

(4)實驗4中石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清石灰水變渾

濁。

(5)實驗1和實驗2過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

16.(2022河北大名期中，15)(10分)根據(jù)圖示實驗儀器和實驗操作，回答下列問題。

(1)圖A中試管夾的作用是。

(2)指出圖B中的錯誤操作：o

(3)如圖C所示是稱量一定質(zhì)量的某固體藥品，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進(jìn)行的操作是

,至天平平衡。某同學(xué)用托盤天平稱量10.2g(lg以下用游碼)藥品，稱量

后發(fā)現(xiàn)誤將祛碼和藥品位置顛倒了，則該同學(xué)實際稱量的藥品的質(zhì)量是go

(4)如圖D所示，量取一定體積的某液體時，仰視讀數(shù)，則所量取液體的實際體積將

(填“偏小”“偏大”或“不變”)□

【答案】：(1)夾持試管(2)瓶塞沒有倒放(3)添加藥品9.8(4)偏大

【解析】：

(3)發(fā)現(xiàn)指針偏右，說明藥品的質(zhì)量偏小，應(yīng)繼續(xù)添加藥品；實際稱量的藥品的質(zhì)量為

10.0g—0.2g=9.8go

(4)仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體的體積偏大。

三、實驗及探究題(共2小題，計27分)

17.(12分)某校化學(xué)興趣小組對人體呼出的氣體進(jìn)行探究。

(1)該小組同學(xué)利用圖1裝置對人體呼出氣體中的氧氣含量與空氣進(jìn)行對比研究。觀

察到盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中燃著的小木

條(填現(xiàn)象),說明人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的(填

“高”或“低”)。

(2)取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，觀察到的現(xiàn)象是

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