2019年滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理教案：15.2 認(rèn)識(shí)電功率VIP

2019年滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理教案：15.2認(rèn)識(shí)電功率一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用實(shí)踐情景引入，通過(guò)觀察和操作讓幼兒了解電功率的概念?；顒?dòng)目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)物理現(xiàn)象的觀察力，提高動(dòng)手操作能力，激發(fā)對(duì)物理知識(shí)的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解電功率的概念，知道電功率與電流、電壓的關(guān)系。2.通過(guò)觀察和操作，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)物理知識(shí)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒了解電功率的概念，知道電功率與電流、電壓的關(guān)系。難點(diǎn)：讓幼兒理解和掌握電功率的計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：電流表、電壓表、電燈、電阻、電源等。2.學(xué)具：每人一份電流表、電壓表、電燈、電阻、電源等實(shí)驗(yàn)器材。五、活動(dòng)過(guò)程：1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示一個(gè)電燈泡的亮度變化，讓幼兒觀察并思考電燈泡亮度變化的原因。2.講解電流、電壓、電功率的概念，并通過(guò)示例讓幼兒理解電功率與電流、電壓的關(guān)系。3.分組實(shí)驗(yàn)：讓幼兒自行操作實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量電流、電壓和電功率，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。4.數(shù)據(jù)處理：讓幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析并得出電功率與電流、電壓的關(guān)系。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：讓幼兒了解電功率的概念，知道電功率與電流、電壓的關(guān)系。2.難點(diǎn)：讓幼兒理解和掌握電功率的計(jì)算方法。七、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)部分幼兒對(duì)電功率的概念理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)講解和引導(dǎo)。2.拓展延伸：可以讓幼兒回家后，觀察家中的電器設(shè)備，了解電功率在實(shí)際生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：我選擇了電燈泡亮度變化這個(gè)實(shí)踐情景，因?yàn)樗軌蛑庇^地展示電功率的概念。在活動(dòng)中，我讓幼兒觀察電燈泡亮度變化的原因，引導(dǎo)他們思考電功率與電流、電壓的關(guān)系。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)幼兒的興趣，使他們能夠更好地理解和掌握電功率的概念。二、對(duì)電流、電壓、電功率概念的講解：在講解電流、電壓、電功率概念時(shí)，我以簡(jiǎn)單明了的方式進(jìn)行，并結(jié)合示例進(jìn)行說(shuō)明。我告訴幼兒，電流是電荷的流動(dòng)，電壓是電荷流動(dòng)的動(dòng)力，而電功率則是電流做功的速率。通過(guò)這種方式，我希望能夠讓幼兒更好地理解這些概念，并建立起它們之間的聯(lián)系。三、分組實(shí)驗(yàn)的安排：我安排了分組實(shí)驗(yàn)，讓幼兒自行操作實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量電流、電壓和電功率，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這樣的安排旨在讓幼兒親身體驗(yàn)和觀察電功率與電流、電壓的關(guān)系，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保他們能夠正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。四、課后反思及拓展延伸：在課后反思中，我意識(shí)到部分幼兒對(duì)電功率的概念理解不夠深入。這讓我認(rèn)識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重講解和引導(dǎo)，以幫助幼兒更好地理解電功率的概念。同時(shí)，我也計(jì)劃讓幼兒回家后觀察家中的電器設(shè)備，了解電功率在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以拓展他們的知識(shí)范圍。通過(guò)這次活動(dòng)，我希望能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物理現(xiàn)象的觀察力，提高動(dòng)手操作能力，并激發(fā)他們對(duì)物理知識(shí)的興趣。在今后的教學(xué)中，我將不斷改