吉林省松原市寧江區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（含答案）

寧江區(qū)2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級(jí)語文試題語文試題共6頁，包括三道大題，共22道小題。全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，請將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)，請按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無效。一．積累與運(yùn)用（15分）閱讀語段，按要求完成1—4題。（7分）打開語文課本，跟隨著作者旅行。我們會(huì)看見春天的花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，爭奇斗艷；聽見夏天的雨，和遠(yuǎn)處的蟬聲、近處的蛙鼓奏起一場交響樂，熱烈粗獷（AguǎngBkuàng）。一幅幅自然美景讓我們陶醉，課本里的人和事更讓我們心動(dòng)。我們多想安慰一下那個(gè)面容憔（cuì）卻時(shí)時(shí)保護(hù)癱瘓兒子的母親，她的心里貯（AchǔBzhù）蓄了多少凄苦；我們多想幫助一下那個(gè)面對(duì)分歧想要一家人【甲】（表示各如其所愿，后表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才牛┑母赣H，他的肩上擔(dān)負(fù)著多少責(zé)任；我們多想擁抱一下那個(gè)隔著歲月的長河依然懷念恩師的于漪，她的腦海中永遠(yuǎn)（juān）刻著那動(dòng)人的詩句；我們多想夸贊一下那個(gè)把大雪紛飛的情景比作“【乙】”的謝道韞，她的想象中閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們，希望你在與語文課本的交流中，收獲知識(shí)，豐富心靈，開闊視野！1．根據(jù)拼音填寫漢字，并為加點(diǎn)字選出正確的讀音（寫序號(hào)）。（4分）①憔cuì________ ②juān________刻③粗獷（AguǎngBkuàng） ④貯（AchǔBzhù）蓄2．根據(jù)釋義，請?jiān)谡Z段的【甲】處，填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（1分）3．根據(jù)語境，在語段【乙】處填上合適的內(nèi)容。（1分）4．文中劃線句運(yùn)用的修辭手法主要是________和排比。（1分）5．在下面的田字格中填寫古詩文名句。（8分）（1），以觀滄海。（《觀滄?！罚?）鄉(xiāng)書何處達(dá)，。（《次北固山下》）（3）夕陽西下，。（《天凈沙·秋思》）（4）正是江南好風(fēng)景，。（《江南逢李龜年》）（5），于我如浮云。（《論語》）（6）“月”始終是詩人們的最愛。牽掛友人，李白望月說：“①，②”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；離”鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，李白望月說：“峨眉山月半輪秋，③（《峨眉山月歌》）。二．閱讀（45分）（一）閱讀下面材料，完成6—11題。（15分）材料一：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ㄟx自《〈論語〉十二章》）材料二：予少時(shí)讀書，一見輒能誦。暗疏①之，亦不甚失②。然吾負(fù)此自放，喜從滑稽③飲酒者游。旬朔④之間，把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾⑤，悔前所為。而聰明衰耗，殆不如曩⑥時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹⑦數(shù)終，掩卷茫然，輒復(fù)不省。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。（選自秦觀《精騎集》序）【注釋】①暗疏：默寫。②失：有錯(cuò)誤。③滑稽：比喻能言善辯。④旬朔，十天或一個(gè)月。⑤懲艾：懲治，懲戒。⑥曩：從前。⑦尋繹：推求探索。6．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，________家經(jīng)典著作。（1分）7．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．思而不學(xué)則殆殆不如曩時(shí)十一二 B．不亦樂乎亦不甚失C．溫故而知新故雖有勤苦之勞 D．吾日三省吾身把卷無幾日8．把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。9．請從下列備選成語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胂鄳?yīng)的語句中。（2分）備選成語：溫故知新不亦樂乎切問近思三省吾身逝者如斯（1）我們每天要________________，看哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。（2）這段時(shí)間，我們班長為了籌備課本劇展演活動(dòng)，忙得________________。10．材料一中強(qiáng)調(diào)對(duì)待朋友優(yōu)缺點(diǎn)態(tài)度的語句是（1）（用原文語句回答）。材料二中作者恰恰沒有這樣做，他喜歡和（2）（用自己的話概括）的人交朋友，這也是他荒廢學(xué)業(yè)的重要原因。（4分）11．上述兩則材料都談到了讀書學(xué)習(xí)之道，請從中選擇一個(gè)，結(jié)合自身經(jīng)歷談感受。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）【甲】閱讀下文，完成12—15題。（10分）黃梅的雨王世安（1）小雨斷斷續(xù)續(xù)，讓這座小城整個(gè)兒潤了起來。這樣的日子，如果不用出門，那么就是閑適而恬靜的。坐在窗邊，喝茶、看書、聽雨。樓下的街道和行人變得悠遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處連綿的山巒卻好像近了許多。（2）“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在杜甫筆下，雨是無私的；“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”，在辛棄疾筆下，雨是陰郁的；“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸”，在李商隱筆下，雨是凄涼的；“天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來”，在蘇軾筆下，雨是暴烈的。（3）那么，黃梅的雨是什么樣的呢？感謝自然的造化，黃梅這座地處鄂贛皖三省交界的小城，擁有分明的四季。因此，黃梅的雨也有四種不同的韻味。（4）春天，這里的雨是柔媚的。她總是用少女般輕盈的腳步，微笑著來到你身邊。不像男孩子那樣喧鬧，她總是安安靜靜，柔軟得像一只貓。不僅讓冬日里干硬的枝杈變得柔軟起來，就連我的心也因她變得柔軟了。為了討她的歡心，滿世界里長滿了綠的葉、紅的花。她卻嬌笑連連，隨著風(fēng)的腳步，像嬌媚的小女孩兒，非要鉆進(jìn)人的衣服里。這樣的雨，誰不喜歡？（5）夏天，這里的雨是熱烈的。他總是先擂起戰(zhàn)鼓，宣告自己將要到來，仿佛是出征的將軍。性急的他，等不及所有人都準(zhǔn)備好，便疾馳而來。看著滿街抱著腦袋奔跑的行人，他一邊哈哈大笑，一邊又卷起沒來得及收進(jìn)屋子的衣服上下狂飆。端莊？穩(wěn)重？不存在的！你不該這樣去要求黃梅的夏雨。你應(yīng)該丟掉那把傘，像個(gè)戰(zhàn)士一樣，放聲大笑，去和他戰(zhàn)斗，去和他擁抱。（6）秋天，這里的雨是深情的。她不再熱烈，也不再柔媚，因?yàn)槟且磺簧钋樽屗聊?。她?yīng)該是想留住那些美麗的“綠肥紅瘦”，卻一次次經(jīng)歷別離。她的深情無處安放，只能向著高處走去，化作無窮的情絲，然后在深夜里輕吻每一個(gè)癡情人的夢。寂寞、深遠(yuǎn)、凄冷是無數(shù)詩人對(duì)秋雨的印象。但秋雨絕不止于此啊。那枝頭瓜果上的淚滴，便是她作為母親的喜悅。（7）冬天，這里的雨是平靜的。褪去了柔媚、熱烈、深情，黃梅的冬雨平靜得有些高冷。該失去的已經(jīng)失去，該收獲的也早已收獲，經(jīng)歷了三個(gè)季節(jié)的沉淀，冬雨就像一位沉默不語的老人。因?yàn)檫^于平靜，大多數(shù)人都覺得他冰冷刺骨。其實(shí)，他只是在回憶過往，等待下一個(gè)輪回。（8）那么，黃梅的雨，只有四種韻味嗎？答案是否定的。當(dāng)你在五祖走廊下安坐，從雨檐上滴落的便是禪音；當(dāng)你在大源湖泛舟，在船篷上敲打的便是詩情；當(dāng)你在窗前飲茶，在綠葉間跳躍的便是生機(jī)；當(dāng)你在雨中漫步，帶著花瓣鉆入你衣襟的便是畫意。（9）黃梅的雨，自有其千姿百態(tài)。能賞什么樣的雨，要問你有什么樣的心啊。（選自《西部散文選刊》，有刪改）12．文中四季之雨，“容貌”有別，“性情”各異。請你認(rèn)真閱讀，將下圖補(bǔ)充完整。（4分）13．從全文來看，第（3）段有什么作用？（2分）14．請從重音、語氣、情感等角度對(duì)下面句子進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)并說明理由。（2分）她卻嬌笑連連，隨著風(fēng)的腳步，像嬌媚的小女孩兒，非要鉆進(jìn)人的衣服里。15．文章第（2）段引用詩詞名句，來突出雨的特點(diǎn)。請仿照第（2）段的句式，從下面鏈接材料中任選其一，再寫一句。（2分）鏈接材料：（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓愈（2）亂云如獸出山前，細(xì)雨和風(fēng)滿渭川?！f莊【乙】某中學(xué)計(jì)劃開展“青春·夢想”主題課本劇展演活動(dòng)，七年一班準(zhǔn)備把下文改為課本劇，請你認(rèn)真閱讀，協(xié)助他們完成相關(guān)任務(wù)。（15分）（1）李富貴轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，就因?yàn)槊直话嗉?jí)同學(xué)笑了個(gè)遍。他站在講臺(tái)上聲音高昂地介紹自己說：“大家好，我叫李富貴，希望大家……”后面的話還沒說完，底下的同學(xué)就已經(jīng)哄堂大笑。（2）初到時(shí)的尷尬沒能阻擋住李富貴對(duì)新同學(xué)的熱情，剛來幾天，他就結(jié)交了不少朋友。那段時(shí)間，每逢下課，班級(jí)里就會(huì)有很多人“嘎嘣嘎喘”地嚼著李富貴的媽媽用玉米粒炒的爆米花，誰吃光了就跑到李富貴那里敲敲桌子，李富貴便把手使勁兒地塞進(jìn)紅袋子里抓起一把爆米花，【A】齜著牙樂呵呵地捧給同學(xué)。（3）那天下課，有同學(xué)去李富貴的座位前要瓜子，李富貴的手像是個(gè)小鏟子一樣塞進(jìn)書包里，再拿出來的時(shí)候上面多了一大把瓜子。只是，兩個(gè)人的“交易”還沒徹底完成，班主任便從門外走了進(jìn)來，喊了一句：“我就說，最近教室怎么這么多瓜子皮！”李富貴被班主任的聲音嚇到，手一斜，瓜子全都灑在了地上，發(fā)出了連綿不斷的響聲。對(duì)面的同學(xué)見狀，急忙灰溜溜地回了座位。班主任怒發(fā)沖冠，連眉頭都皺成了一個(gè)小旋渦，氣勢洶洶地直奔李富貴而來。同學(xué)們都為李富貴捏了一把汗。（4）這場訓(xùn)斥足足持續(xù)了10分鐘之久，班主任讓富貴打掃一個(gè)星期的室內(nèi)和室外衛(wèi)生作為懲罰。（5）上課后，同學(xué)們紛紛探頭去看李富貴的表情，生怕他因此沮喪失落。注意到周圍的目光后，李富貴急忙轉(zhuǎn)過頭【B】齜著牙，像是個(gè)沒有煩惱的孩子似的笑著說：“太可惜了，以后不能給你們帶瓜子吃了?！保?）那天放學(xué)，李富貴孤零零地拎著拖把去了水房。最先提議一起幫助李富貴打掃衛(wèi)生的是那個(gè)要瓜子被老師抓住了的同學(xué)，隨后大家先后附和，“對(duì)，富貴是我們的朋友，我們一起打掃衛(wèi)生?！焙髞戆l(fā)生了什么我已經(jīng)記不清了，只記得李富貴拿著拖把回到教室時(shí)大家都已經(jīng)開始搬凳子掃地了。李富貴一愣，隨即被同學(xué)拉過去你一言我一語互相應(yīng)和著聊天、開玩笑，橘黃色的黃昏把窗外的天空染成了一幅畫，轉(zhuǎn)頭嬉笑間，我看到李富貴抹了一把濕潤的眼眶。（7）升高二那年的期末考試，班級(jí)里發(fā)生了兩件大事，第一件事是李富貴的語文作文被印成了范文在全年級(jí)傳閱，第二件事是學(xué)校宣布下學(xué)期要開展一次演講比賽。這兩件事本沒什么聯(lián)系但是演講比賽要求讓參賽的同學(xué)演講自己寫的文章。眾人面露苦色的時(shí)候，有人小聲地說了句：“讓富貴去吧，富貴文章寫得好！”隨后同學(xué)們紛紛跟著高聲附和了起來。李富貴本來還一臉錯(cuò)愕怎奈同學(xué)們呼聲太高，最后他撓了撓頭，瞇著眼睛說：“那我報(bào)名?！保?）比賽那天，李富貴挺胸抬頭地目視著前方，像是個(gè)專業(yè)的主持人。那次演講比賽的主題是“朋友”，別的同學(xué)演講的都是類似而俗套的故事情節(jié)，而李富貴竟然把他和同學(xué)們的“瓜子事件”寫了進(jìn)去。李富貴說：“從前我以為我背井離鄉(xiāng)來到了這里會(huì)沒有親人，沒有朋友，后來我發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)同學(xué)都是我的親人和朋友?！蓖瑢W(xué)們被李富貴話語間的真誠所打動(dòng)，班主任甚至抹起了眼淚。（9）頒獎(jiǎng)典禮上，年級(jí)主任贊許地拍了拍李富貴的肩膀，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，高聲地呼喊著李富貴的名字。李富貴【C】齜著牙拿著獲獎(jiǎng)證書沖著大家開心地?fù)]著手臂，仿佛凱旋的戰(zhàn)士。（10）高三伊始，學(xué)習(xí)的氛圍開始變得緊張。班會(huì)課上，班主任讓同學(xué)們說說自己心儀的大學(xué)和夢想。李富貴走上講臺(tái)，表情嚴(yán)肅而堅(jiān)定地說：“我來自山村，所以我知道，像我這樣的孩子，能接受好的教育，有一群可以帶領(lǐng)他的朋友，不歧視他也不孤立他，是多么難得和重要。我很慶幸遇到了你們，我的夢想就是可以去山村支教，告訴每一個(gè)迷茫的孩子，知識(shí)確實(shí)能給我們帶來力量，知識(shí)確實(shí)能改變命運(yùn)?！保?1）李富貴說得字句清晰，鏗鏘有力。語畢，全班同學(xué)都站起了身為他鼓掌。那一刻，我們站在臺(tái)下，與李富貴不過幾米的距離，卻感覺他分外高大。名字只是個(gè)稱呼，家庭背景無法改變，但心中的夢想永遠(yuǎn)可以和別人平起平坐，等量齊觀。（12）少年心中有壯闊風(fēng)景，所以他不畏高山與海洋。16．編劇小語讀了本文后，確定下列情節(jié)為演出重點(diǎn)，請你幫他補(bǔ)充完整。（2分）情節(jié)一；自我介紹時(shí)引發(fā)同學(xué)哄笑情節(jié)二：________________________情節(jié)三：打掃衛(wèi)生時(shí)得到同學(xué)們幫助情節(jié)四：________________________情節(jié)五：班會(huì)發(fā)言時(shí)同學(xué)們?yōu)樗恼?7．主演小寧仔細(xì)閱讀本文后，發(fā)現(xiàn)有兩處是演出的難點(diǎn)，需要認(rèn)真揣摩。（7分）（1）他發(fā)現(xiàn)李富貴有一明顯神態(tài)特征“齜著牙”。文中【A】、【B】、【c】三處“齜著牙”有何不同？請你幫他分析。（3分）（2）他發(fā)現(xiàn)李富貴看到同學(xué)們幫自己搬凳子掃地時(shí)，他“一愣”，請你發(fā)揮想象描寫他當(dāng)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作或心理等，要求符合情境，字?jǐn)?shù)50字左右。（4分）18．小江出演“班主任”，他發(fā)現(xiàn)文中“班主任怒發(fā)沖冠，連眉頭都皺成了一個(gè)小旋渦，氣勢洶洶地直奔李富貴而來”一句需要好好琢磨，請你幫他從修辭手法角度進(jìn)行品析。（3分）19．下面是編劇小語給課本劇擬制的名字，請結(jié)合本文的閱讀，說說你喜歡哪個(gè)名字？簡要說明理由。（3分）備選名字：A．少年不畏高山和海洋B．我的同學(xué)李富貴（三）名著閱讀（5分）20．讀書貴在有發(fā)現(xiàn)，善總結(jié)。小寧同學(xué)和小江同學(xué)讀《朝花夕拾》時(shí)，各有發(fā)現(xiàn)。請你按要求完成相應(yīng)題目。（5分）（1）小寧發(fā)現(xiàn)魯迅是個(gè)小書蟲。請根據(jù)對(duì)應(yīng)片段，寫出魯迅喜歡的兩本書的名稱。（2分）①片段1：但那是我最心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。（）②片段2：哦！原來世界上竟還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮？一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第，柏拉圖也出來了，……（）（2）小江發(fā)現(xiàn)魯迅寫人常用白描。請你根據(jù)書中三處白描填出對(duì)應(yīng)的人名。（3分）①其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。（）②這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視。（）③但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點(diǎn)頗不同。（）三．綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）21．七年級(jí)一班開展“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。（10分）（1）【完善標(biāo)語】小寧同學(xué)擬定了本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語“追隨先賢足跡，分享交友秘決”，班長發(fā)現(xiàn)標(biāo)語中有一個(gè)錯(cuò)字，請你幫他找出來，并加以改正。（2分）________________改正________________（2）【整理資料】下面是小江同學(xué)搜集到的關(guān)于交友的成語典故、名言警句、詩文名句等資料，請你仔細(xì)辨別，把完全符合活動(dòng)主題要求的資料，進(jìn)行歸類整理，并將其序號(hào)填到相應(yīng)的橫線上。（3分）資料：①義結(jié)金蘭。②一日讀書一日功，一日不讀十日空。③同仇敵愾。④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。⑤交友者，識(shí)人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。⑥天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。A．成語典故：________B．名言警句：________C．詩文名句：________（3）【發(fā)表觀點(diǎn)】互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式引發(fā)同學(xué)們討論。小語同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有利，小文同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友有弊。你同意誰的觀點(diǎn)？請簡要說明理由。（3分）（4）【勸說朋友】月考前，你的好友小寧希望考場上你能給他傳答案，你沒有同意。他生氣地說：“真不夠朋友！”你怎么勸說他呢？（2分）（二）寫作（50分）22．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）班會(huì)上李富貴說：“我來自山村，所以我知道，像我這樣的孩子，能接受好的教育，有一群可以帶領(lǐng)他的朋友，不歧視他也不孤立他，是多么難得和重要。我很慶幸遇到了你們……”你在成長的路上，遇到了哪些讓你慶幸的人呢？請你以“我很慶幸遇到你”為題，寫一篇文章。作文（2）________，我做對(duì)了作文要求：（1）要有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名及學(xué)校名。七年級(jí)語文上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一．積累與運(yùn)用（15分）1．①悴②鐫③A④B（4分）2．各得其所（1分）3．柳絮因風(fēng)起/未若柳絮因風(fēng)起（1分）4．比喻（1分）5．（1）東臨碣石（2）歸雁洛陽邊（3）斷腸人在天涯（4）落花時(shí)節(jié)又逢君（5）不義而富且貴（6）①我寄愁心與明月②隨君直到夜郎西③影入平羌江水流（8分）二．閱讀（45分）（一）閱讀下面材料，完成6—11題。（15分）6．儒（1分）7．B（2分）8．圍繞“一國軍隊(duì)可以改變其主帥，一個(gè)普通人卻是不能改變他的志向的”來答，意思貼近，關(guān)鍵詞語“奪”解釋正確即可得分。（2分）9．（1）三省吾身（2）不亦樂乎（2分）10．（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2分）（2）能言善辯好喝酒（2分）11．開放性試題，符合題目要求即可。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）【甲】閱讀下文，完成12—15題。（10分）12．（1）柔媚（2）將軍（3）深情（4）老人（4分）13．圍繞“它是過渡段，起承上啟下作用（1分），引出下文對(duì)黃梅的雨的描寫（1分）”來答，意思對(duì)即可。14．開放性試題，符合題目要求即可。（2分）示例：該句朗讀時(shí)，“非要”二字可以讀重音，突出春雨的頑皮可愛，朗讀時(shí)語氣可以歡快些，讀出對(duì)春雨的喜愛之情。15．開放性試題，符合題目要求即可。評(píng)分說明：需要符合第（2）段的句式特點(diǎn)（1分）；概括雨的特點(diǎn)的詞語要與所選詩句吻合（1分）。示例：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，在韓愈筆下，雨是溫潤