圖書室的管理制度

圖書室的管理制度圖書室的管理制度1圖書室管理制度是為確保圖書資源的有效管理和充分利用，為讀者提供高效、有序的借閱環(huán)境而設(shè)立的`一套規(guī)則體系。它旨在維護(hù)圖書室的正常運(yùn)行秩序，保護(hù)圖書資源，保障讀者權(quán)益，促進(jìn)知識(shí)的傳播和學(xué)習(xí)氛圍的營造。內(nèi)容概述：1.圖書分類與編目：明確圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范圖書的編目工作，確保圖書信息準(zhǔn)確無誤。2.借閱規(guī)定：設(shè)定借閱權(quán)限，規(guī)定借閱期限，處理續(xù)借、逾期及丟失圖書的情況。3.管理人員職責(zé)：明確圖書管理員的工作范圍，包括圖書入庫、出庫、清潔維護(hù)、讀者服務(wù)等。4.用戶行為規(guī)范：規(guī)定讀者在圖書室內(nèi)的行為準(zhǔn)則，如保持安靜、愛護(hù)圖書、遵守公共秩序等。5.安全管理：包括防火、防盜、防潮等措施，確保圖書和讀者的安全。6.維護(hù)與更新：定期評估圖書室設(shè)施設(shè)備，及時(shí)進(jìn)行維護(hù)更新，確保服務(wù)質(zhì)量。圖書室的管理制度2圖書借閱工作是圖書室日常工作的`一個(gè)重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項(xiàng)工作，特制定如下制度：一、借書證只限本人使用，不得隨意轉(zhuǎn)借、涂改。二、借書證如有遺失，須立即到本室辦理補(bǔ)失手續(xù)。三、圖書要加強(qiáng)愛護(hù)，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的倍半賠償。）四、所借圖書非教學(xué)用書須在一個(gè)月內(nèi)歸還，教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還。圖書室的管理制度3關(guān)于學(xué)生儀表。學(xué)生著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐文明。提倡穿校服，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。凡觸犯此條者給予留校察看一年處分。關(guān)于早晨起床后事宜。先洗漱，然后搞好個(gè)人衛(wèi)生，走讀生要整理好自己的房間，住宿生要清整好宿舍，物放有序，被褥整齊。觸犯此條者予以警告處分。關(guān)于出行。走讀生上學(xué)前與家長打招呼，路上騎自行車走慢行道，步行要走人行道，3人以上成縱隊(duì)，右側(cè)道行不逆行，不要邊走邊說話，注意安全。住宿生出宿舍不要跑跳，不要擁擠，上下樓梯不要并行，靠右側(cè)行走。前者觸犯校規(guī)，予以通報(bào)批評，后者予以警告處分。關(guān)于進(jìn)入教室。進(jìn)教學(xué)樓前，要在腳踏板上把鞋上泥土擦干凈，要進(jìn)右側(cè)門，推門要輕，慢步輕聲右側(cè)道行。觸犯此條者通報(bào)批評。關(guān)于維護(hù)校園秩序。不大聲喧嘩，不跑跳，不打鬧、打球，不可遠(yuǎn)離教室，不許吹口哨，不吃泡泡糖，上廁所要手紙入廁，便后沖洗便池。觸犯以上規(guī)定者給予記過處分，未經(jīng)老師允許，不許進(jìn)入學(xué)校辦公區(qū)或進(jìn)入辦公區(qū)廁所。觸犯此條者給予警告處分。關(guān)于就餐。要遵守飯廳秩序，依次排隊(duì)打飯，不得跑步向飯廳，不得加塞、擁擠、吵鬧；不在樓道內(nèi)、宿舍內(nèi)、教室內(nèi)就餐或吃零食；高一年級按作息時(shí)間規(guī)定去飯廳打飯，高二、高三依次推后五分鐘步行至食堂打飯。觸犯以上規(guī)定者給予警告處分。關(guān)于午休或午睡。午飯后為午休時(shí)間，該時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)洗衣服，不準(zhǔn)在洗漱間洗澡，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)聽收音機(jī)、錄音機(jī)，不準(zhǔn)進(jìn)行各種娛樂活動(dòng)。觸犯此條者給予批評教育。關(guān)于課外活動(dòng)。在宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打撲克、下象棋、看有害身心健康的`書籍報(bào)刊，不準(zhǔn)收看不健康的音像制品。觸犯此條者給予批評教育。關(guān)于晚就寢制度。住宿生在回宿舍途中不勾肩搭背，不許跑跳追趕，不許邊走邊大聲說笑，要有秩序地步入宿舍。觸犯此條者給予嚴(yán)重警告處分。關(guān)于教室管理制度。窗簾上面掛好，懸垂平整，須開燈期間窗簾必須挽起，并要求所有窗簾挽起高度一致，挽結(jié)在窗戶中間處。觸犯此條給予通報(bào)批評。圖書室的管理制度4一、圖書室，閱覽室。資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。二、學(xué)校的圖書室，逐年增加藏書量，并有計(jì)劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。三、學(xué)校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應(yīng)及時(shí)造冊，按要求做好分類編號(hào)，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。四、執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。五、加強(qiáng)圖書維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書修補(bǔ)工作，提高利用率。圖書借閱規(guī)定：一、學(xué)校圖書室按規(guī)定定時(shí)開放，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。學(xué)生按班級在規(guī)定時(shí)間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理，班級圖書由各班班主任負(fù)責(zé)。二、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記，學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。三、按時(shí)歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。四、自覺愛護(hù)圖書，做到不折角。不涂寫，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴(yán)禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補(bǔ)，損壞嚴(yán)重的`或遺失圖書的必須照價(jià)賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分。五、圖書開放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書。圖書室賠償規(guī)定：為了更好地開展小學(xué)圖書室的工作，更好的為全校師生服務(wù)，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定，請全校教職工共同遵守：一、愛護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。二、愛護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時(shí)注意將椅子放回原位。三、按時(shí)歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學(xué)期。四、愛護(hù)圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據(jù)實(shí)際情況賠償。圖書室的管理制度5四川省會(huì)理縣樹堡鄉(xiāng)中心小學(xué)屬于多個(gè)少數(shù)民族雜居區(qū)，現(xiàn)有師生500余人。學(xué)校東面有一幢綜合樓，西面一幢教學(xué)樓，兩幢樓之間沒有橋梁來銜接，雙方是孤立的樓層。這樣的布局，對于學(xué)校圖書室來說，是很不合理的。所以現(xiàn)在來圖書室閱讀的師生并不是很多，那如何讓師生愛上圖書室呢？我們學(xué)校采取了如下方法：1、在學(xué)校門衛(wèi)室旁邊的小屋內(nèi)開設(shè)了教師閱覽室，有專人負(fù)責(zé)，提供茶水和沙發(fā)。內(nèi)設(shè)圖書柜和報(bào)架，每天有及時(shí)的報(bào)刊提供給他們閱覽。圖書柜中有大量的名著、工具書、教學(xué)參考資料等書物供教師學(xué)習(xí)參考。這樣一來，圖書不是一味的呆在圖書柜里，而是真正地發(fā)揮了他們的.流通作用。2、建立班級圖書柜。龐大的閱讀隊(duì)伍，光靠一個(gè)圖書閱覽室要完成大量的閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以學(xué)校為每個(gè)班級配備一個(gè)圖書柜。每班可集體向圖書室借閱圖書，每次人均3至5本，借閱的種類有文學(xué)、歷史、天文、地理、自然、百科等等，供學(xué)生在課內(nèi)、外進(jìn)行參考閱讀。借期一個(gè)月，期滿歸還后續(xù)借。3、開放學(xué)校圖書閱覽室。學(xué)校圖書閱覽室每天向師生開放，師生可以自由進(jìn)入圖書室挑選適合自己閱讀的各類圖書，這樣大大的加快了圖書室藏書的流通速度，提高了藏書的利用效果。學(xué)校每期有目的地課外閱讀課，把語文課外閱讀指導(dǎo)課安排到圖書閱覽室上，保證每班每周有一至二節(jié)課。4、精心組織讀書活動(dòng)。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)間，要幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。多讀書，讀好書，提高閱讀能力，充實(shí)文化知識(shí)，陶冶情操，幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價(jià)值與意義。所以我校每期都在讀書節(jié)開展讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，建立讀書卡，讀書卡上設(shè)立“好詞好句”、“說說自己的感悟”等項(xiàng)目，促使學(xué)生拓展知識(shí)，感悟人生，樹立目標(biāo)，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的心理需求。開展讀書活動(dòng)，讓師生感受到讀書的重要性，體會(huì)讀書的快樂與幸福，品嘗讀書的成功，從而激發(fā)他們的讀書興趣。綜合以上所述，要有效地提高學(xué)校圖書室的利用效果，就要精心地組織和管理工作中的細(xì)節(jié)問題。要讓圖書成為師生課余時(shí)間不可缺少的伙伴，就得讓圖書流通起來，讓師生品嘗到讀書的樂趣，通過內(nèi)化，感受知識(shí)的真諦。圖書室的管理制度6為確定加強(qiáng)社區(qū)圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：一、本書屋借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生，按本規(guī)定處理。二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版書，則由遺失者去物管服務(wù)中心付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。1、一般圖書按圖書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償；工具書按圖書現(xiàn)價(jià)的三倍賠償；其余實(shí)用價(jià)值高、不易夠到的'書籍，按其現(xiàn)價(jià)五倍賠償。2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。三、污損圖書按下列情況處理：1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償5元；精裝本圖書賠裝訂費(fèi)10元。3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價(jià)的20%-40%賠償。四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書按損壞圖書原價(jià)賠償者，則損壞圖書歸社區(qū)書屋處理。五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持圖書管理員簽字的收據(jù)退回賠償費(fèi)。六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況，提交其相關(guān)批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)經(jīng)社區(qū)工作站同意，吊銷其借書資格。七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。圖書室的管理制度7圖書室作為學(xué)校知識(shí)的寶庫，其管理制度的重要性不容忽視。它不僅影響到圖書資源的合理分配和利用，還關(guān)系到學(xué)生的`學(xué)術(shù)成長和校園文化的建設(shè)。有效的管理制度可以：1、保護(hù)圖書資源，防止遺失和損壞，延長圖書使用壽命。2、促進(jìn)公平公正的圖書使用，避免資源浪費(fèi)。3、創(chuàng)建有序的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和公共道德。4、提升圖書室的服務(wù)質(zhì)量，滿足師生的閱讀需求。5、支持教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)術(shù)研究提供有力支撐。圖書室的管理制度8圖書室管理制度的重要性在于：1、提升服務(wù)質(zhì)量：制度化管理能提高圖書室的工作效率，提升用戶滿意度。2、保障資源公平：通過合理借用規(guī)則，確保每位用戶都有平等獲取圖書的機(jī)會(huì)。3、保護(hù)圖書：防止圖書遺失、損壞，延長圖書使用壽命。4、維護(hù)秩序：規(guī)章制度有助于維持良好的`閱讀環(huán)境，減少干擾。5、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流：通過有效的圖書采購和更新，支持學(xué)術(shù)研究和知識(shí)創(chuàng)新。圖書室的管理制度91、圖書室由專人負(fù)責(zé)管理，管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好保管和借閱工作。2、規(guī)范圖書管理。圖書室應(yīng)當(dāng)建有規(guī)范的圖書帳冊；所有圖書、雜志上均應(yīng)蓋有公章，貼有標(biāo)簽，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定規(guī)范編號(hào)、分類存放；新購進(jìn)的圖書要及時(shí)分類、編號(hào)、登記上架；定期開展清點(diǎn)核對工作，做到帳物相符；損壞的圖書要及時(shí)履行注銷手續(xù)；已禁止閱讀的圖書按上級有關(guān)規(guī)定妥善處理。3、圖書室要時(shí)刻保持清潔、干燥、通風(fēng)和避光環(huán)境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。4、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本數(shù)，按時(shí)歸還。5、還書時(shí)要認(rèn)真檢查圖書是否完好，管理人員要及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。6、愛護(hù)圖書，損壞要賠償。教育讀者愛護(hù)借閱的圖書，如有遺失，視其情節(jié)按照賠償制度照價(jià)賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。7、管理員每學(xué)期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報(bào)，自覺接受學(xué)校督察；負(fù)責(zé)圖書賠償?shù)?收繳工作，并向總務(wù)處匯報(bào)；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負(fù)責(zé)所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責(zé)任人要負(fù)責(zé)賠償所有損失，同時(shí)扣除“教師發(fā)展評價(jià)”考核分10分。圖書室的管理制度10一、所有拿出圖書室的圖書，都屬外借，外借的圖書，務(wù)必辦理借書登記還書時(shí)需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書本是否損壞，進(jìn)行核銷，必要時(shí)注明圖書損壞遺失的大致情況及原因。二、按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記。三、幼兒進(jìn)入圖書室活動(dòng)，要保持環(huán)境安靜，不得大聲喧嘩。四、幼兒不得將圖書帶出活動(dòng)室。五、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)切斷電源，打掃整理關(guān)閉門窗。六、教育幼兒書架上隨意取書。七、教師要加強(qiáng)圖書的管理，教育幼兒要愛護(hù)圖書，不得損壞圖書。看完圖書放回原處，嚴(yán)禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對損壞的圖書及時(shí)修理，對丟失和破損的圖書查明原因，根據(jù)情況注銷或賠償。八、資料管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)做好借還記錄，定期整理檢查。九、新購進(jìn)的圖書要及時(shí)登記、入冊、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借，及時(shí)向老師宣傳介紹新書，加快圖書流通，提高圖書利用率。幼兒園圖書室的管理制度2為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：一、同學(xué)借閱圖書應(yīng)先向圖書管理員提出所要借閱的書名不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。二、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、借閱時(shí)間。三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角。歸還圖書時(shí)，管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜，若有特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。五、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)加價(jià)賠償，破損圖書視其破損程度酌情賠償。六、一周內(nèi)未歸還的圖書，管理員應(yīng)去催還。如未歸還，由管理員及時(shí)把借書人的姓名、書名、單價(jià)抄送班主任老師。七、圖書管理員要做好書籍的防盜、防潮等保護(hù)工作；做好書刊的.清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。十、圖書角向全體同學(xué)開放。十一、圖書開放時(shí)間為：每天中午。幼兒園圖書室的管理制度3為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：1、帶一本圖書放入書柜中，個(gè)人考核加1分，多帶者為圖書角管理員。本班設(shè)2名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。2、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時(shí)，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1—5次。3、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱、圖書價(jià)格等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。4、所借圖書最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。5、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書，不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價(jià)的2倍賠償。6、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給班的同學(xué)人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評，并取消借閱資格。7、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。8、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。非本班級學(xué)生不能到本班借閱圖書。9、班級將定期開展讀書小博士的評比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。圖書室的管理制度11一、本閱覽室由圖書管理人員負(fù)責(zé)管理，凡本校師生均可入閱讀。二、讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。三、本閱覽室實(shí)行開架閱覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閱畢放回原處，不得亂插亂放。四、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借，只許在室內(nèi)閱讀，如有特殊需要，經(jīng)管理人員同意，并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外，借期不超過3天。五、為持續(xù)閱覽室安靜的`閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生，讀者入室閱覽，言談舉止要講禮貌禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內(nèi)吃零食等。六、讀者閱畢離開閱覽室時(shí)，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。七、讀者要愛護(hù)書刊，不得在書刊上涂寫、圈點(diǎn)、卷折，不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。八、管理人員待讀者要主動(dòng)熱情，帶給咨詢；讀者要尊重管理人員，服從管理制度。圖書室的管理制度12一、為加強(qiáng)中小學(xué)圖書室規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，特制定本制度。二、圖書室是學(xué)校書刊情報(bào)資料中心，是為學(xué)校教育教學(xué)和教育科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校工作的重要組成部分。圖書室必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。圖書室要提供師生所需要的情報(bào)資料和教育教學(xué)參考資料等，認(rèn)真做好服務(wù)工作。三、圖書室要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)帳登記、分類登記和注銷登記三種帳冊。四、學(xué)校要經(jīng)常添置更新圖書，不斷豐富藏書品種，提高室藏圖書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊，復(fù)本量過多，利用率低下和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除，及時(shí)注銷。嚴(yán)禁購買、介紹、使用質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的書刊、音像制品。五、新添圖書到室后，應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收、登記，并完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。六、加強(qiáng)書刊資料管理，師生借閱圖書實(shí)行限期限量的辦法，工具書和大型叢書只供查閱，一般不予外借，對已借出書刊逾期不還者要及時(shí)催還，損壞、丟失書刊者按原價(jià)賠償。七、圖書室應(yīng)以全開架借閱和半開架借閱為主八、圖書室要配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并開展圖書情報(bào)教育課、圖書和圖書室知識(shí)介紹、工具書使用方法、圖書的.選擇和讀書方法及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)逐步開設(shè)閱讀指導(dǎo)課并納入教學(xué)計(jì)劃，有條件的學(xué)校要開設(shè)電子閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用電子閱讀系統(tǒng)。九、努力提高圖書、資料的利用率，開展好外借、閱覽工作，積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊。每月作一期新書介紹，開設(shè)新書園地、辦書展、上好閱讀課，并充分發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用。十、加強(qiáng)圖書室檔案資料建設(shè)，如工作計(jì)劃、工作總結(jié)、各種統(tǒng)計(jì)表、重大活動(dòng)資料和圖片、科研成果等裝訂成冊，長期保存。十一、教職工調(diào)離，學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)離校時(shí)均須要求還清全部書刊，并交回借書證，否則不予辦理離校手續(xù)。十二、保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防曬等圖書保護(hù)工作，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書教育。圖書室的管理制度13１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。２、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。４、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的'圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。５、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時(shí)間不超過一個(gè)月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時(shí)間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。７、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評