冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系-總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量

·數(shù)量關(guān)系——總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)18——19頁(yè).知識(shí)技能：1、知道“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”的含義.2、理解這一組數(shù)量之間的相互關(guān)系，萌發(fā)事物之間相互聯(lián)系的觀點(diǎn).3、掌握“單價(jià)x數(shù)量=總價(jià)”，推出求單價(jià)與數(shù)量的另外兩個(gè)關(guān)系式.重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握“單價(jià)x數(shù)量=總價(jià)”這個(gè)數(shù)量關(guān)系式，并能運(yùn)用它解決實(shí)際問(wèn)題.難點(diǎn)：理解單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)這三個(gè)量之間的關(guān)系.教學(xué)設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入師：（出示發(fā)票課件）同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，你知道這是什么嗎？生：發(fā)票師：你們是怎么知道的？哦，標(biāo)題上寫(xiě)著呢.（齊說(shuō)：河北省石家莊市商業(yè)銷售發(fā)票）師：什么是發(fā)票？發(fā)票是做什么用的呢？（根據(jù)生活已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生討論并發(fā)表自己的理解）學(xué)生發(fā)表完各自的觀點(diǎn)之后，教師展示日常生活中的各種發(fā)票樣本并總結(jié)什么是發(fā)票以及發(fā)票的作用：發(fā)票就是我們消費(fèi)者的消費(fèi)憑證.當(dāng)我們買的商品需要報(bào)銷或退換發(fā)票就是憑據(jù).揭示課題（繼續(xù)出示課本第18頁(yè)的購(gòu)物發(fā)票）師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？生1：育才小學(xué)買了62套課桌椅，每套108元.生2：買了14個(gè)書(shū)柜，每個(gè)215元.生3：買課桌椅花了6696元.生4：買書(shū)柜花了3010元.（教師把學(xué)生發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息同步板書(shū)）師：發(fā)票中的單價(jià)、數(shù)量、金額個(gè)表是什么呢?這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.（板書(shū)課題：總價(jià)、單價(jià)、數(shù)量）導(dǎo)學(xué)解疑理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的含義教學(xué)時(shí)可以先出示超市圖，讓學(xué)生列舉日常生活中了解的物品的價(jià)格，從而知道一件商品的價(jià)錢就是“單價(jià)”.進(jìn)而通過(guò)購(gòu)買數(shù)量和算賬理解“數(shù)量和總價(jià)”.通過(guò)出示課本大頭蛙，對(duì)“單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)”進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目偨Y(jié).四、探究新知（探索單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系）師：請(qǐng)看一張不小心而污染了的發(fā)票，你能填出看不清的地方的內(nèi)容嗎？如果你能算出污染部分的數(shù)據(jù)那數(shù)量關(guān)系式自然就知道了.（1）出示一張自制污染發(fā)票討論：用什么方法算出污染內(nèi)容呢？你是怎么想的？（2）歸納總結(jié)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的關(guān)系是：?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量五：鞏固練習(xí)，拓展提高數(shù)學(xué)課本19頁(yè)練一練學(xué)生小組合作，代表前面板書(shū)或者師生共同探討，各抒己見(jiàn).六、課堂小結(jié)今天這