湖南省衡陽市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

湖南省衡陽市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、【活動(dòng)一書寫衡陽新篇章——揮墨瀟湘】1．書寫展示園。??楷書在湖南的發(fā)展源遠(yuǎn)流長?！翱瑫拇蠹摇敝?，（填人名）出生于湖南衡陽，他的書法筆力險(xiǎn)峻，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，豎行書寫六年級(jí)上學(xué)過的一首古詩。要求書寫正確，行款整齊。二、【活動(dòng)二欣賞衡陽好風(fēng)光--厚積薄發(fā)（33分）】2．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，或給加點(diǎn)的詞語注音。??湖南省衡陽市因回雁峰而得“雁城”之雅稱。站在鐘靈毓秀的回雁峰上往遠(yuǎn)處tiàowàng，視線隨著chéngbì的湘江蜿蜒向北，東洲島的線條從móhu逐漸變得清晰，大思想家王船山的雕像就yìlì在東洲島頭。還有那英勇就義的夏明翰háomài的《就義詩》仿佛在耳畔回響，讓人不由自主地rèxuèfèiténg起來。3．下列與戲曲有關(guān)的詞語，用法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．生旦凈末丑粉墨登場，一場好戲盡顯傳統(tǒng)戲劇的魅力。B．湖南湖北博物館唱起了對(duì)臺(tái)戲，合作展出了“鳳舞九天”——楚文化特展。C．彭德懷將軍沒有上過軍校，并非科班出身，卻是一位杰出的軍事家。D．我們需要的是踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而不是有名無實(shí)的花架子。4．衡陽岳屏公園的花藥寺內(nèi)有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)“花圃菜畦除歲月”，根據(jù)對(duì)聯(lián)對(duì)偶的規(guī)律（）A．雛燕飛舞四時(shí)春 B．日落斜橫百丈紅C．藥爐茶鐺煉春秋 D．花雨春風(fēng)栽萬物5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．文章的題目有時(shí)能提示文章的主要內(nèi)容，關(guān)鍵句對(duì)于了解主要內(nèi)容也有幫助。B．演講稿的觀點(diǎn)要明確，并且需要選擇合適的材料說明該觀點(diǎn)。C．閱讀時(shí)，應(yīng)先選擇閱讀方法，再考慮閱讀目的。D．關(guān)注小說的環(huán)境描寫，有利于我們深入地理解人物形象。6．觀察衡陽101公交車線路示意圖，下列說法不合理的是（）A．歐陽依依從太陽廣場經(jīng)過10站到達(dá)蓮湖路口。B．歐陽依依去生態(tài)公園游玩，21：30可以乘這趟公交車返回。C．“起步價(jià)”的意思是最低車費(fèi)，基礎(chǔ)價(jià)格。D．冬天，歐陽依依乘坐101路公交車，早上6：00就可以坐到車了。7．按要求填空。（1）在2021年東京奧運(yùn)會(huì)上，賽艇男子雙人雙槳決賽結(jié)束，衡陽師范學(xué)院2013屆運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)生張亮和隊(duì)友劉治宇以6分03秒63的成績奪得銅牌，，?！边@種民魂也正是魯迅先生在《學(xué)界的三魂》里提到的：“惟有民魂是值得寶貴的，，。”（2）雜交水稻之父——袁隆平爺爺去年在湖南逝世，他的“禾下乘涼夢”讓我們不禁想起辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》提到了豐收的景象：，。（3）衡陽是一座紅色的城市，毛澤建、羅榮桓、蔣先云等等都是我們衡陽的英雄兒女，正如曹植寫的：“，?！保?）中國的五音是指宮、、、徵、。8．按要求完成句子練習(xí)。（1）忘不了湘江之上的煙波浩渺，忘不了石鼓書院的莊重儒雅，忘不了南岳山脈的秀美壯觀。（仿照例句的修辭手法，寫一個(gè)句子。）________________________________________________________________________________________（2）左宗棠收復(fù)新疆時(shí)，曾高呼：“祖宗之地豈可拱手于人，罪在千秋，萬世不赦。”寫人物語言時(shí)，請(qǐng)你也試著寫一寫。________________________________________________________________________________________三、【活動(dòng)三發(fā)揚(yáng)衡陽美精神--書韻飄香（27分）】閱讀楚人伯牙和鍾子期的故事，再按要求答題。伯牙鼓琴??伯牙善鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。9．下列句子中，選出停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。A．方/鼓琴/而志/在太山B．巍巍乎/若太山C．少選/之間/而/志在流水D．以為/世無/足復(fù)/為/鼓琴者10．對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（）。A．《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋?本味》。B．“方鼓琴”中的“方”意思為“剛剛”，表明鍾子期很快領(lǐng)悟了伯牙的琴聲中表達(dá)的內(nèi)涵。C．“以為世無足復(fù)為鼓琴者”中“無足”一詞，充分表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大悲痛。D．《伯牙鼓琴》中的“高山流水”這個(gè)成語比喻知音難覓或樂曲高妙。11．你還能想象伯牙彈的琴聲還像什么呢？善哉乎鼓琴，若。12．讀完《伯牙鼓琴》的故事，說一說：伯牙在你心中留下了一個(gè)怎樣的形象？并講講你的理由。________________________________________________________________________________________閱讀《狼牙山五壯士》，五壯士英勇無畏的愛國精神值得我們贊揚(yáng)！作為當(dāng)時(shí)唯一幸存者的葛振林離休后，一直擔(dān)任我們衡陽市關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任，宣傳革命傳統(tǒng)呢！閱讀文本，按要求答題。狼牙山五壯士（節(jié)選）??五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。13．畫線句子從和兩方面描寫了馬寶玉的表現(xiàn)，從中可以看出他和的特點(diǎn)。14．如果為選文中的場面擬一個(gè)題目，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．負(fù)隅頑抗 B．頂峰殲敵 C．?dāng)潮娢夜?5．選文既寫了五位壯士與敵人戰(zhàn)斗的集體壯舉，又重點(diǎn)描寫了馬寶玉的個(gè)人壯舉，這樣寫的好處是什么？________________________________________________________________________________________閱讀下面文本，再按要求答題。小巷里的三角梅??十一月下旬沒有了秋高氣爽望斷南飛雁的優(yōu)雅，天空仿佛鋪滿了厚厚的棉被，灰蒙蒙的讓人壓抑。逼仄的巷子僅容一輛面包車單向行駛，還得靠墻避讓一些。巷子兩邊的灰色墻壁陳舊得有些斑駁陸離，半空中懸掛著糾纏不清的各種電線。??午后，我奔走在小巷里頭，不經(jīng)意間，一叢叢綠葉頂端，舉起三五成群的由三個(gè)苞片圍成紅圈圈的花朵，也沒有馥郁的花香，但新鮮可愛呀。??我心頭微微一顫：這純和的紅綠搭配給整條巷子注入了生氣增添了溫暖，使雁城的初冬少了些刻板與冷硬。??我索性駐足欣賞她吧，微微抬頭的瞬間，我的心充盈起來；我的視界寬闊起來，明亮起來。你看她——自由生長，昂揚(yáng)向上，熱烈清新。??說句實(shí)話，眼前這種原生態(tài)、純自然的城市角落幾乎不具備培養(yǎng)“網(wǎng)紅”的潛質(zhì)。方寸天空、錯(cuò)落家院、剝落屋檐、破舊門窗、褪色磚墻、凌亂蛛網(wǎng)、攀援枯枝以及直立燈桿就是她的生活的全部。她無法選擇，也不能改變??我想：冷暖自知方能進(jìn)退自如。一個(gè)人但凡真正歷經(jīng)了滄桑風(fēng)雨，守住了平淡歲月，才能展現(xiàn)她氣度與情懷。比如她的不怨不怒；又如她的不倦不息，不驚不擾，不張不揚(yáng)。??歲歲年年，朝朝暮暮。古老江東岸的背街里巷被歲月拉出了歷史滄桑感，青褐色的青苔爬滿了那面背陽窗臺(tái)和庭院天井中的青石板。盡管少了大街的繁華與嘈雜，巷子深處好似又傳來小販的叫賣聲，一頓一揚(yáng)不緊不慢，又那么牽人心腸。到了中午或者傍晚時(shí)分，巷道院落里開始熱鬧起來，生活的千滋百味，整條街巷充滿著濃郁的市井味道。??常言道：人生百態(tài)。其實(shí)我們都在向往樸實(shí)恬靜的生活，倘若一個(gè)人心中執(zhí)念太多，其內(nèi)心的彷徨終究會(huì)讓人迷失自我，也無懼風(fēng)雪摧殘，它們只是本能的努力追求陽光，正因?yàn)槭冀K保持心懷向善的奮進(jìn)姿態(tài)，才會(huì)綻放生命的最美光彩。我不禁想：這三角梅又何止懂得仰望天空，很多時(shí)候也怕是在默默注視過往行人品味著人生百相吧……??人愛花，花似人。其實(shí)你對(duì)生活的認(rèn)知態(tài)度，取決于你看它的角度，真心希望我和我們?cè)谌諒?fù)一日的柴米油鹽中保留一顆初心，追逐一份熱愛??做人做好自己，真實(shí)即是精彩和精神！16．本文作者彭曉明系彭玉麟先生第六代娣孫，現(xiàn)就職于珠暉區(qū)政府。請(qǐng)選出關(guān)于彭玉麟先生的說法有誤的一項(xiàng)（）A．彭玉麟，字雪琴，號(hào)退省庵主人、吟香外史（今衡陽市衡陽縣渣江）。B．彭玉麟是清朝晚期軍事家、書畫家、教育家、文學(xué)家。C．彭玉麟病逝于衡州湘江東岸退省庵。獲贈(zèng)太子太保，謚號(hào)“剛直”。D．人稱彭玉麟為“雪帥”，是湘軍水師創(chuàng)建者、中國近代海軍奠基人。17．關(guān)于三角梅的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．三角梅花很細(xì)小，黃綠色，三朵聚生于三片紅苞中。B．三角梅外圍的紅苞片大而美麗，有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等，被誤認(rèn)為是花瓣，故稱其為葉子花。C．三角梅花期可從11月起至第二年6月。冬春之際，姹紫嫣紅的苞片展現(xiàn)，給人以奔放、熱烈的感受D．三角梅耐寒冷，耐干旱，耐修剪18．聯(lián)系上下文，下列詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）逼仄：A．密集；擁擠。 B．匆迫；短暫。C．狹窄。 D．窘迫。19．本文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)寫出這個(gè)句子，并結(jié)合你的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、【活動(dòng)四品味衡陽新文化--妙筆生花（35分）】20．片段練習(xí)。??近年來，校園霸凌事件時(shí)有發(fā)生：網(wǎng)曝浙江省慶元初中幾名學(xué)生將一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生關(guān)在黑屋子里暴力毆打，并用香煙頭燙傷小孩。無獨(dú)有偶，江西永新縣又曝出一群初中生女生對(duì)一名女生拳打腳踢，甚至輪番上前扇巴掌。這些事件屢遭熱議，有的人選擇逃避隱忍，有的人選擇以暴制暴。同學(xué)們，并用例舉的方式說明理由，字?jǐn)?shù)不少于50字。21．閱讀下面材料，完成習(xí)作。??從2019年12月到2022年12月，我們經(jīng)歷了艱苦抗擊新冠病毒疫情的三年。雖然我們告別了全民核酸時(shí)代，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場不見硝煙的疫情之戰(zhàn)中，甚至是身邊守護(hù)我們的普普通通的人們犧牲小我，用熱血和生命為我們筑起安全堅(jiān)固的保護(hù)之城材料一：材料二：??在衡陽抗擊疫情的逆行者中有這么一支特殊的隊(duì)伍，他們組成衡陽新聞聯(lián)播團(tuán)隊(duì)：有70后老將鄧治國、外宣專家曹華華、95后新兵黃薇靜、衡陽好聲音韓樹義、“百變萌記”黃錦中、新手奶爸袁贇昆、美麗孕媽謝思思、能寫能拍的“獨(dú)行俠”王棟，防疫戰(zhàn)打響后，溫情記錄一線醫(yī)務(wù)工作者抗擊疫情的故事；“湖南好人”尹春云；國有召，我必上，醫(yī)生陳臘梅毫不猶豫向組織遞上了請(qǐng)戰(zhàn)書。一個(gè)個(gè)奔波忙碌的榜樣身影，一幅幅鮮活感人的抗疫圖景，為抗擊疫情匯聚強(qiáng)大正能量。??疫情三年來，一幀幀感人的畫面，一幅幅熱血震撼的場景，還是電視上播放的，亦或是周圍人訴說的故事，真好”為題，寫一篇500字左右的文章，語句通順；選擇適當(dāng)?shù)牟牧?/p>

答案解析部分1．【答案】歐陽詢；大漠沙如雪，燕山月似鉤，快走踏清秋?！窘馕觥俊痉治觥靠瑫拇蠹遥禾瞥臍W陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和元朝的趙孟頫，?楷書四大家是對(duì)書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱。歐陽詢的書法筆力險(xiǎn)峻，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，后人稱為“歐體”，世稱“唐人楷書第一”，代表作有《九成宮醴泉銘》。顏真卿的楷書端莊雄偉，氣勢開張，世稱“顏體”，代表作有《顏勤禮碑》和《顏氏家廟碑》?！翱瑫拇蠹摇敝?，歐陽詢出生于湖南衡陽，他的書法筆力險(xiǎn)峻，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，后人稱為“歐體”。

故答案為：歐陽詢、大漠沙如雪，燕山月似鉤，快走踏清秋。

【點(diǎn)評(píng)】考查了文學(xué)常識(shí)、漢字書寫和古詩文默寫。認(rèn)真閱讀所給要求，根據(jù)平時(shí)的積累作答即可。文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。2．【答案】眺望；澄碧；模糊；屹立；豪邁；ěrpàn；熱血沸騰【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“眺望”的“眺”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“目”，不要寫成“跳”；“澄碧”的“碧”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“石”，不要寫成“壁”；“模糊”的“糊”部首是：米，是左中右結(jié)構(gòu)，不要寫成“模胡”；“屹立”的“屹”偏旁是：山，是左右結(jié)構(gòu)；“豪邁”的“邁”是半包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：辶；“耳畔”注意“畔”不要寫成“ěrbàn”；“熱血沸騰”的“騰”偏旁是：月，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“滕”。

故答案為：眺望、澄碧、模糊、屹立、豪邁、ěrpàn、熱血沸騰

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D用法恰當(dāng)。B.用法不當(dāng)。對(duì)臺(tái)戲：兩個(gè)戲班為了互相競爭，同時(shí)演出的同樣的戲。比喻雙方競爭的同類工作或事情。與語境不相符。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。4．【答案】C【解析】【分析】上聯(lián)為“花圃菜畦除歲月”，與它相對(duì)應(yīng)的下聯(lián)應(yīng)該是“藥爐茶鐺煉春秋”。因?yàn)楦鶕?jù)對(duì)聯(lián)“對(duì)偶”的規(guī)律，上聯(lián)中的“花圃菜畦”與下聯(lián)的“藥爐茶鐺”對(duì)仗；上聯(lián)中的“除歲月”與下聯(lián)的“煉春秋”對(duì)仗。故選：C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)聯(lián)的積累。對(duì)聯(lián)又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶句，其特點(diǎn)是言簡意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。分辨上下聯(lián)時(shí)要注意：①上聯(lián)最后一個(gè)字一般是仄聲(三、四聲)，下聯(lián)最后一個(gè)字一般是平聲(一、二聲)。②上聯(lián)時(shí)間在前，下聯(lián)時(shí)間在后。③下聯(lián)的意義一般比上聯(lián)深刻遠(yuǎn)大。這些方法都需要平時(shí)多總結(jié)、積累。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。C.有誤，閱讀時(shí)，應(yīng)先考慮閱讀目的，再選擇閱讀方法。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)及演講稿。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來。語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。6．【答案】B【解析】【分析】從站牌顯示的時(shí)間看，末班車發(fā)車時(shí)間為20：20，所以21：30不能乘坐了。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了主題活動(dòng)和漢字書寫。認(rèn)真閱讀所給題目，根據(jù)平時(shí)的積累作答即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。7．【答案】（1）走的人多了；也便成了路；唯有它發(fā)揚(yáng)起來；中國才有真進(jìn)步（2）稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片（3）捐軀赴國難；視死忽如歸（4）商；角；羽【解析】【分析】（1）“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這句話出自魯迅作品《故鄉(xiāng)》。意思是說，只有空想希望而不為其奮斗、追求、希望是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的；有了希望，并且旦春始弊遲斗終如一的追求、奮斗、實(shí)踐，那么希望才有可能實(shí)現(xiàn)。魯迅先生說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有進(jìn)步?！濒斞刚f的“民魂”是指中華民族的精神。中華民族精神是中華民族在漫長的社會(huì)歷史發(fā)展過程中逐步形成的，它是中華各族人民社會(huì)生活的反映，是中華文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)，是各民族生活方式、理想信仰、價(jià)值觀念的文化濃縮；是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神紐帶、支撐和動(dòng)力，是創(chuàng)新社會(huì)主義先進(jìn)文化的民族靈魂。中華民族精神的基本內(nèi)涵：在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)奮斗、愛好和平、以人為本，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

（2）出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”的意思是：在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。描寫了秋天的景象。

（3）捐軀赴國難，視死忽如歸”出自曹植的《白馬篇》，意思是：為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。

（4）中國的五音是指宮、商、角、徵、羽。唐代時(shí)使用“合、四、乙、尺、工”。五聲音階，古代文獻(xiàn)通常稱為“五聲”、“五音”等。中國傳統(tǒng)樂學(xué)理論對(duì)“音階”這個(gè)現(xiàn)代概念，常分別從“音”、“律”、“聲”等不同角度揭示其內(nèi)涵。

故答案為：（1）走的人多了、也便成了路、唯有它發(fā)揚(yáng)起來、中國才有真進(jìn)步；（2）稻花香里說豐年、聽取蛙聲一片；（3）捐軀赴國難、視死忽如歸；（4）商、角、羽

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩歌默寫、名言警句、傳統(tǒng)文化?；卮疬@些知識(shí)，都要通過平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。8．【答案】（1）鄉(xiāng)村的夜晚多么美麗，多么神秘，多么安靜。（2）媽媽彎下腰盯著我的眼睛，一臉焦急地問：“你的眼睛怎么了？”【解析】【分析】（1）例句是排比句，仿寫時(shí)注意。如：鄉(xiāng)村的夜晚多么美麗，多么神秘，多么安靜。（2）例句寫人物語言時(shí)，不用“說”來表達(dá)，仿寫時(shí)注意。

故答案為：（1）鄉(xiāng)村的夜晚多么美麗，多么神秘，多么安靜。（2）媽媽彎下腰盯著我的眼睛，一臉焦急地問：“你的眼睛怎么了？”

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?！敬鸢浮?．B10．D11．徐徐乎；清風(fēng)12．伯牙是一個(gè)琴技高超、珍惜知音的人，能彈出心中所想，鍾子期死后他痛失知音?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。9．考查了文言文的斷句。解答此題要先解析句意，再劃分朗讀節(jié)奏。正確的一項(xiàng)為B項(xiàng)，A項(xiàng)，應(yīng)改為：方/鼓琴/而志在太山。C項(xiàng)，應(yīng)改為：少選之間/而志在流水。D項(xiàng)，應(yīng)改為：以為/世/無足/復(fù)為/鼓琴者。

故答案為：B10．考查了文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容理解。A、B、C正確，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為D項(xiàng)，“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。這個(gè)成語從本故事中流傳而來，題干錯(cuò)誤。

故答案為：D11．考查了拓展延伸。根據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象仿寫句子，注意要格式一致。示例：善哉乎鼓琴，徐徐乎若清風(fēng)。善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月。

故答案為：徐徐乎、清風(fēng)12．考查了人物形象。根據(jù)文中伯牙的事跡分析其人物形象，合理即可。示例：伯牙是一個(gè)琴技高超、珍惜知音的人。他的琴技高超，能彈出心中所想；他珍惜友誼，鍾子期死后他痛失知音，終身不再彈琴。

故答案為：伯牙是一個(gè)琴技高超、珍惜知音的人，能彈出心中所想，鍾子期死后他痛失知音?！敬鸢浮?3．動(dòng)作；語言；英勇無畏；機(jī)智勇敢14．B15．點(diǎn)面結(jié)合；既表現(xiàn)了整體，又能突出個(gè)體?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。語段選自《狼牙山五壯士》。本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山峰頂，頑強(qiáng)殲敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。13．本題考查了人物描寫方法和人物形象分析。閱讀文段內(nèi)容可知，這段文字側(cè)重描寫了人物的動(dòng)作、語言，生動(dòng)傳神地刻畫出馬寶玉作為班長的當(dāng)機(jī)立斷、英勇無畏的可貴品質(zhì)。

故答案為：動(dòng)作、語言、英勇無畏、機(jī)智勇敢14．考查給語段總結(jié)小標(biāo)題的能力。本語段節(jié)選自《狼牙山五壯士》一文，語段主要寫了五壯士是怎樣殲敵，在什么地方殲敵的。故標(biāo)題可為：頂峰殲敵。故選B。

故答案為：B15．本題考查點(diǎn)面結(jié)合手法。閱讀文段內(nèi)容可知，文中描寫群體人物的句子是“五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射去。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊”，表現(xiàn)每一個(gè)人物的句子是“班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步、奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：‘同志們!用石頭砸!’”。運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法，這樣寫的好處是既表現(xiàn)了整體，又能突出個(gè)體。

故答案為：點(diǎn)面結(jié)合；既表現(xiàn)了整體，又能突出個(gè)體。【答案】16．B17．A18．C19．唯獨(dú)墻頭上的三角梅卻不為世俗紛擾，也無懼風(fēng)雪摧殘，它們只是本能的努力追求陽光，貪戀雨露，正因?yàn)槭冀K保持心懷向善的奮進(jìn)姿態(tài)，才會(huì)綻放生命的最美光彩。在生活中會(huì)遇到外界的風(fēng)言風(fēng)語，冷嘲熱諷，不要去理會(huì)，只要做到問心無愧，遵循內(nèi)心的想法，內(nèi)心的善念，去行事就沒錯(cuò)。要做到積極陽光，傳播正能量，自己最終會(huì)收獲成功的掌聲?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。短文主要圍繞三角梅生存的環(huán)境惡劣，但它照樣追求陽光，貪戀雨露的開放，告訴我們，人愛花，花似人。其實(shí)你對(duì)生活的認(rèn)知態(tài)度，取決于你看它的角度，讓我們?cè)谌諒?fù)一日的柴米油鹽中保留一顆初心，追逐一份熱愛，也收獲一份美麗。做人做好自己，真實(shí)即是精彩和精神!16．考查課外積累。彭玉麟，字雪琴，號(hào)退省庵主人、吟香外史，祖籍衡永郴桂道衡州府衡陽縣(今湖南省衡陽市衡陽縣渣江)。清朝晚期軍事家、書畫家，人稱“雪帥”。湘軍水師創(chuàng)建者、中國近代海軍奠基人。光緒十六年(1890年)，彭玉麟病逝于衡州湘江東岸退省庵，享年七十五歲。獲贈(zèng)太子太保，謚號(hào)“剛直”。故B項(xiàng)“教育家、文學(xué)家”描述有誤。

故答案為：B17．考查了短文內(nèi)容。根據(jù)”這‘光葉子花’開得燦爛熱烈，一叢叢綠葉頂端，舉起三五成群的由三個(gè)苞片圍成紅圈圈的花朵“可知三角梅的花是黃白色，選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤，故選A。

故答案為：A18．考查了詞語的解釋。根據(jù)”巷子僅容一輛面包車單向行駛，遇到對(duì)面來人，還得靠墻避讓一些?！翱芍北曝啤暗囊馑际牵合镒营M窄，故選C。

故答案為：C19．考查了文章的主旨。根據(jù)短文主要圍繞三角梅生存的環(huán)境惡劣，但它照樣追求陽光，貪戀雨露的開放，可知文章的中心句是”唯獨(dú)墻頭上的三角梅卻不為世俗紛擾，也無懼風(fēng)雪摧殘，它們只是本能的努力追求陽光，貪戀雨露，正因?yàn)槭冀K保持心懷向善的奮進(jìn)姿態(tài)，才會(huì)綻放生命的最美光彩“。根據(jù)”人愛花，花似人。其實(shí)你對(duì)生活的認(rèn)知態(tài)度，取決于你看它的角度，平凡中哪有什么簡單，真心希望我和我們?cè)谌諒?fù)一日的柴米油鹽中保留一顆初心，追逐一份熱愛，也收獲一份美麗。做人做好自己，真實(shí)即是精彩和精神!“理解中心句的意思。

故答案為：唯獨(dú)墻頭上的三角梅卻不為世俗紛擾，也無懼風(fēng)雪摧殘，它們只是本能的努力追求陽光，貪戀雨露，正因?yàn)槭冀K保持心懷向善的奮進(jìn)姿態(tài)，才會(huì)綻放生命的最美光彩。在生活中會(huì)遇到外界的風(fēng)言風(fēng)語，冷嘲熱諷，不要去理會(huì)，只要做到問心無愧，遵循內(nèi)心的想法，內(nèi)心的善念，去行事就沒錯(cuò)。要做到積極陽光，傳播正能量，自己最終會(huì)收獲