2025屆貴州省興仁市鳳凰中學物理高三上期中學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆貴州省興仁市鳳凰中學物理高三上期中學業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、以下各物理量屬于矢量的是A．質量 B．時間間隔C．摩擦力 D．動摩擦因數2、在人類對物體運動規(guī)律認識過程中,許多物理學家大膽猜想、勇于質疑,取得了輝煌的成就,下列有關科學家和他們的貢獻描述中正確的是(

)A．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數據,提出“萬有引力定律”B．牛頓最早證明了行星所受的引力大小跟行星到太陽距離的二次方成反比,測出了萬有引力常量G的數值C．亞里士多德對運動的研究,確立了許多用于描述運動的基本概念,比如平均速度、瞬時速度以及加速度D．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程中使用的科學方法是：問題猜想數學推理實驗驗證合理外推得出結論3、2017年7月，哈市香坊區(qū)一名獨自在家的6歲女童從約20m高的陽臺不小心墜下，危急關頭，路過此地的肖奇老師迎步上前，用自己的臂膀和身軀去接墜落的孩子，挽救了女童的生命，被稱為“最美男教師”、“眼鏡俠”。假設肖奇老師接女童的時間約為0.1s，女童的質量大約25kg，則肖奇老師兩只手臂受到的沖擊力一共大約是（）A．50N B．5×102N C．5×103N D．5×104N4、如圖所示，在傾角θ=的斜面頂點A處以初速度v1水平拋出一個小球，小球落在斜面上的C點(圖中未畫出)，若在斜面上B點處以初速度v2水平拋出小球，小球也恰好落在斜面上的C點。已知v1:v2=3:1,則從A、B兩點依次平拋的水平位移大小之比為A．9:1 B．6:1 C．3:1 D．2:15、為了研究平拋物體的運動，用兩個相同小球A、B做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球立即水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面．A、B兩小球開始下落到落地前瞬間的過程中，下列對A、B球描述正確的是A．A球與B球的速率變化量相同B．A球與B球的動量變化量相同C．A球與B球的速度變化率不同D．A球與B球的動能變化量不同6、一輛汽車在平直公路上做剎車實驗，若從0時刻起汽車在運動過程中的位移與速度的關系式為x＝(10－0.1v2)m，則下列分析正確的是（）A．上述過程的加速度大小為10m/s2 B．剎車過程持續(xù)的時間為5sC．0時刻的初速度為10m/s D．剎車過程的位移為5m二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示的裝置叫做阿特伍德機，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律．繩子兩端的物體下落（或上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g．已知物體A、B的質量相等均為4m，物體C的質量為m，一切摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長，現將裝置從靜止釋放．下列說法正確的是A．物體C的加速度為 B．物體C的加速度為C．物體C對B的拉力為 D．物體C對B的拉力為8、空間存在一靜電場，場強方向與軸平行，電場中的電勢隨的變化規(guī)律如圖所示，下列說法正確的是A．處電場強度可能為零B．處電場方向一定沿軸正方向C．沿軸正方向，電場強度逐漸減小D．電荷量為的負電荷沿軸從0點移動到處，電勢能增大9、如圖所示，彈簧p和細繩q的上端固定在天花板上，下端用小鉤鉤住質量為m的小球C，彈簧、細繩和小鉤的質量均忽略不計．靜止時p、q與豎直方向的夾角均為60°.下列判斷正確的有()A．若p和球突然脫鉤，則脫鉤后瞬間q對球的拉力大小為mgB．若p和球突然脫鉤，則脫鉤后瞬間球的加速度大小為C．若q和球突然脫鉤，則脫鉤后瞬間p對球的拉力大小為D．若q和球突然脫鉤，則脫鉤后瞬間球的加速度大小為g10、如圖所示，一輛小車在水平路面上運動，車內一小球被兩根輕繩OA、OB系住并相對小車靜止，其中OA水平，OB與豎直方向的夾角為α，現將OA剪斷，小車的運動情況不變，且小球仍相對小車靜止。則下列說法正確的是（）A．小車可能做勻速直線運動B．小車一定做勻變速直線運動C．輕繩OB上的拉力可能變小D．輕繩OB上拉力一定不變三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗．實驗中小車及砝碼的總質量為m1，鉤碼質量為m1，并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用紙帶測出小車運動的加速度．(1)下列說法正確的是______A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力B．實驗時應先釋放小車后接通電源C．本實驗中m1應遠大于m1D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應用圖象(1)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如圖所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=_____m/s1．（結果保留兩位有效數字）(3)實驗時改變所掛鉤碼的質量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度．根據測得的多組數據畫出a-F關系圖線，如圖所示．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現象的主要原因可能是____A．小車與平面軌道之間存在摩擦B．平面軌道傾斜角度過大C．所掛鉤碼的總質量過大D．所用小車的質量過大12．（12分）某物理小組在一次探究活動中測量小滑塊與木板之間的動摩擦因數μ．實驗裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，P為連接數字計時器的光電門且固定在B點．實驗時給帶有遮光條的小滑塊一個初速度，讓它沿木板從左側向右運動，小滑塊通過光電門P后最終停在木板上某點C．已知當地重力加速度為g．(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，其讀數d=___________cm．(2)為了測量動摩擦因數，除遮光條寬度d及數字計時器顯示的時間t外，下列物理量中還需測量的有___________．A．木板的長度L1B．木板的質量m1C．小滑塊的質量m2D．木板上BC間的距離L2(3)滑塊與木板間的動摩擦因數μ=___________(用題中所涉及的物理量的符號表示)四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，半徑R=0.5m的光滑圓弧面CDM分別與光滑斜面體ABC和斜面MN相切于C、M點，斜面傾角分別如圖所示。O為圓弧圓心，D為圓弧最低點，C、M在同一水平高度。斜面體ABC固定在地面上，頂端B安裝一定滑輪，一輕質軟細繩跨過定滑輪(不計滑輪摩擦)分別連接小物塊P、Q(兩邊細繩分別與對應斜面平行)，并保持P、Q兩物塊靜止。若PC間距為L1=0.25m，斜面MN足夠長，物塊P質量m1=3kg，與MN間的動摩擦因數μ=13，重力加速度g=10m/s2。求：（1）小物塊Q的質量m2；（2）燒斷細繩后，物塊P第一次到達D點時對軌道的壓力大??；（3）物塊P在MN斜面上滑行的總路程。14．（16分）如圖所示，一對平行金屬板M、N長為L，相距為d，O1O2為中軸線。當兩板間加電壓UMN=U0時，兩板間為勻強電場，忽略兩極板外的電場。某種帶負電的粒子從O1點以速度v0沿O1O2方向射入電場，粒子恰好打在上極板M的中點，粒子重力忽略不計。(1)求帶電粒子的比荷qm(2)若M、N間加如圖乙所示的交變電壓，其周期T=Lv0，從t=0開始，前T3內UMN=2U，后2T3內UMN=-U，大量的上述粒子仍然以初速度v0沿O1(3)同(2)，求所有粒子在運動過程偏離中軸線最遠距離的最大值Y與最小值y的比值.15．（12分）質量為m的物體置于傾角為=37°的固定斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數為=0.1．如圖甲所示，先用平行于斜面的推力F1作用于物體上，使其能沿斜面勻速上滑；若改用水平推力F1作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，如圖乙所示．求兩次推力大小之比．(sin37°=0.6，cos37°=0.8)

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

質量、時間間隔、動摩擦因數都是只有大小，沒有方向，是標量；摩擦力既有大小，又有方向，是矢量；A.質量與分析不符，故A錯誤；B.時間間隔與分析不符，故B錯誤；C.摩擦力與分析相符，故C正確；D.動摩擦因數與分析不符，故D錯誤．2、D【解析】

A．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數據，提出行星運動定律，選項A錯誤；B．牛頓最早證明了行星所受的引力大小跟行星到太陽距離的二次方成反比，卡文迪許測出了萬有引力常量G的數值，選項B錯誤；C．伽利略對運動的研究，確立了許多用于描述運動的基本概念，比如平均速度、瞬時速度以及加速度，選項C錯誤；D．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程中使用的科學方法是：問題猜想數學推理實驗驗證合理外推得出結論，選項D正確。3、C【解析】

由可知，女童落到肖奇老師手上的速度大小約為由動量定理得則有解得故選C。4、A【解析】

小球從斜面拋出落在斜面上，合位移與水平方向夾角等于斜面夾角θ，設合速度方向與水平方向夾角為α，根據推論速度與水平方向夾角的正切值是位移與水平方向夾角的正切值的2倍得則豎直方向的分速度做平拋運動的水平位移，整理得所以從A、B兩點依次平拋的水平位移大小之比故選A。5、B【解析】

A.因為A球立即水平飛出，以一定的速度做平拋運動，B球被松開，做自由落體運動，所以兩球落地的速率不同，速率的變化量也不同．故A錯誤．BD.兩球落地的時間相同，受到的重力也相同，落地的過程中，重力的沖量相同，由動量定理可知，兩球的動量的變化量也是相同的．故B正確，D錯誤．C.A球與B球的速度變化率等于重力加速度，故A球與B球的速度變化率相同．故C錯誤．6、C【解析】

AC．根據公式和位移與速度的關系式為x=(10-0.1v2)m，解得：a=-5m/s2，v0=10m/s負號表示與運動方向相反，故A正確，C正確。B．剎車時間=2s故B錯誤；D．剎車位移為故D錯誤。故選C．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】設物體C下落的加速度為a，繩子的張力為T，以物體A作為研究對象有：T-4mg=4ma，以BC作為整體為研究對象有：（4m+m）g-T=（4m+m）a，聯(lián)立以上兩式可解得：，故A錯誤，B正確；對物體C，根據牛頓第二定律得：mg-F=ma，解得：，故C錯誤，D正確．所以BD正確，AC錯誤．8、BD【解析】

A．φ-x圖象的斜率等于電場強度，則知x=4m處的電場強度不為零，故A錯誤；B．從0到x=6m處電勢不斷降低，沿電場線電勢降低，所以x=4m點的電場方向一定沿x軸正方向，故B正確；C．由斜率看出，從0到6m，圖象的斜率先減小后增大，則電場強度沿x軸先減小后增大，故C錯誤；D．某負電荷沿x軸正方向移動，沿x軸正方向電勢降低，負電荷在電勢高的地方電勢能小，所以電勢能增大，增大了8eV，故D正確。9、BD【解析】試題分析：原來p、q對球的拉力大小均為mg．p和球脫鉤后，球將開始沿圓弧運動，將q受的力沿法向和切線正交分解（見圖1），得，即F＝mg，合力為mgsin60°=ma，A錯誤，B正確；q和球突然脫鉤后瞬間，p的拉力未來得及改變，仍為mg，因此合力為mg（見圖2），球的加速度為大小為g．故C錯誤，D正確；故選BD?？键c：牛頓第二定律【名師點睛】本題考查繩子和彈簧的性質，要注意彈簧的彈力是不能突變的，而繩子的彈力可以在瞬間發(fā)生變化，根據牛頓定律進行討論。10、BD【解析】

將輕繩OA剪斷，小車的運動情況不變，且小球仍相對小車靜止，可知剪斷OA之前，OA的拉力為零，小球受的合力為：加速度恒定為：細繩的拉力為：不變，則小車一定做勻變速直線運動，可能向右做勻加速直線運動，也可能向左做勻減速運動，故選BD.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、CD1.0C【解析】試題分析：(1)當平衡了摩擦力后有計算后得，說明在該實驗中，改變小車質量后不需要重新平衡摩擦力，A選項錯誤；實驗時應該先接通電源再釋放小車，以此保證在紙帶上打下較多的點，也為了使打點計時器工作穩(wěn)定后再進行實驗，減小誤差，B選項錯誤；由于小車運動的加速度有鉤碼提供，則有，而，當m1>>m1時有，所以C選項正確；由于小車加速度a與小車質量m1成反比，即可以看成，所以D選項正確．（1）小車的加速度為．(3)由可知，當鉤碼質量逐漸增加之后，加速度a逐漸變小，所以出現該現象．考點：本題考查實驗驗證牛頓第二定律即加速度與質量和力關系．12、0.375D【解析】(1)由圖乙所示游標卡尺可以知道,主尺示數為,游標尺示數為,,游標卡尺讀數;

(2)通過光電門的速度為:

根據動能定理可以知道:,

要測量動摩擦因數,需要知道滑木板上BC間的距離

所以D選項是正確的.

(3)根據動能定理可以知道:,

計算得出:

綜上所述本題答案是：(1).0.375(2).D(3).四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）4kg（2）78N（3）1m【解析】試題分析：根據共點力平衡條件列式求解；先根據動能定理列式求出到D點的速度，再根據牛頓第二定律求壓力；直接根據動能定理全程列式求解。（1）根據共點力平衡條件，兩物體的重力沿斜面的分力相等，有：m1gsin53°=m2gsin37°解得：m2=4kg即小物塊Q的質量為4kg。（2）滑塊由P到D過程，根據動能定理，得：mgh=根據幾何關系，有：h=L1sin53°+R（1﹣cos53°）在D點，支持力和