2024年學校政教處工作計劃范文（二篇）

第4頁共4頁2024年學校政教處工作計劃范文一、指導原則本學期，政教處將遵循學校工作計劃，秉持服務理念，嚴格執(zhí)行各項任務，強化服務品質(zhì)，重視德育教育，特別關(guān)注學生的行為習慣和文明禮儀教育，從宏觀規(guī)劃到微觀操作，力求實效，以期提升政教處的工作效果至新層次。二、工作目標1、深化教育管理，持續(xù)優(yōu)化學生的學習、紀律、衛(wèi)生和用餐等日常行為規(guī)范。2、強化德育工作，推動學生精神文明建設，塑造學校特有的自信、自強、自主的學生管理特色。3、提升班主任隊伍能力，通過組織經(jīng)驗交流會，學習和借鑒優(yōu)秀班主任的管理策略。4、定期進行安全教育，與大隊部協(xié)作加強紀律檢查，確保學生在校安全無事故。5、加強生活教師團隊建設，定期舉辦培訓會議和活動，打造高效協(xié)作、優(yōu)質(zhì)服務的生活教師團隊。6、重點加強教學區(qū)、宿舍區(qū)的衛(wèi)生管理，做好疾病防控，創(chuàng)建健康、和諧、清潔的校園環(huán)境。三、工作策略1、開學初期，各班級將進行系統(tǒng)的行為規(guī)范教育，班主任引導學生學習相關(guān)規(guī)章制度，強化落實，引導學生樹立正確觀念，養(yǎng)成良好習慣。2、加大政教處對班級常規(guī)的監(jiān)管力度，實施日檢查、周公布、月評估制度，確保養(yǎng)成教育的實施效果。3、重視德育，以愛校、禮貌等主題為核心，定期舉辦各類評選活動，以具體案例引導學生德育實踐。4、舉辦多元化的體育和文藝活動，激發(fā)師生參與熱情，培養(yǎng)紀律意識和團隊精神，增強班級凝聚力。5、提升班主任隊伍素質(zhì)，定期進行專業(yè)培訓，舉辦工作研討會，分享和學習先進管理經(jīng)驗。6、強化安全工作，堅持安全第一的原則，持續(xù)進行安全教育，加強課間和活動管理，確保學生安全。四、時間規(guī)劃____月份：1、開學初期整頓教育，規(guī)范學生行為2、班主任、生活教師會議3、開學典禮及秋游活動4、新學期主題板報比賽5、大隊部換屆及常規(guī)檢查評比____月份：1、班主任、科任教師工作研討會2、五一主題板報比賽3、愛國歌曲學唱活動4、班級常規(guī)檢查評比5、少先隊建隊節(jié)及新隊員入隊儀式____月份：1、班主任、生活教師工作研討會2、班級常規(guī)檢查評比3、低碳生活社區(qū)活動____月份：1、班主任、生活教師工作研討會2、學期末表彰活動3、假期安全教育4、期末收尾工作2024年學校政教處工作計劃范文（二）一、指導思想以堅守____為原則，致力于我校的穩(wěn)定及可持續(xù)發(fā)展，弘揚“好學上進，自強不息”的校訓，推崇“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良學風。我們秉持“成人、成才、成功”的教育理念，實施“尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育”的四項教育，并堅持“以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學”的八大原則，塑造“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神。我們將不斷探索教育和管理的新路徑，全面提升學生的思想教育和管理水平，提高教育教學質(zhì)量，致力于將我校建設成為特色鮮明的區(qū)域名校。二、工作要點1、強化班主任隊伍的建設。深入理解新學期學校工作指導思想，即“以人為本，打造兩支隊伍，自強不息，創(chuàng)建特色名?！?，將其作為班主任工作的核心指導。進一步落實工作策略和激勵機制，充分利用《班級、班主任量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)建具有我校特色的可持續(xù)發(fā)展的班主任培養(yǎng)體系。組織班主任參加優(yōu)秀班主任的報告會，參觀先進的教育機構(gòu)，學習魏書生的《班主任工作漫談》，吸收并運用先進的班主任工作理念和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等方式增進交流，共享資源，共同提升，并重點培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任和名班主任，推進班主任“三個一工程”，即一個班會設計、一個班會課件、一堂高質(zhì)量的班會課。進一步實施《學生量化管理實施細則及基礎素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理的標準化操作和有效的績效工具。2、將校園文化建設與德育管理相結(jié)合，強化常規(guī)管理，引導學生學習各項校規(guī)，確保日常工作中各項制度的執(zhí)行。注重衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂紀律和各類活動等外在形象的塑造，培養(yǎng)學生的良好學習和生活習慣。深化學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和“四中精神”的理解和認同，確保在各項工作中全面滲透德育，使深厚的精神文化成為驅(qū)動學生進步的內(nèi)在動力。制定班級任務分配表，實現(xiàn)班級“人人有責，事事有人管”。3、進一步完善校報、校園廣播電臺和校園電視臺的人員配置，充分發(fā)揮學生的主體作用，以更豐富多樣的形式