幼兒教師工作細(xì)則

第第頁幼兒老師工作細(xì)則達(dá)明幼兒老師工作細(xì)則一、教育教學(xué)1．認(rèn)真訂立計劃：依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和園務(wù)計劃，遵奉并服從幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，訂立適合幼兒發(fā)展的保教工作計劃，并創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的、使幼兒能自動參加的教育環(huán)境（墻飾、活動區(qū)域、家園聯(lián)系欄、幼兒作品欄）。按目標(biāo)投放活動區(qū)料子（產(chǎn)品、半產(chǎn)品料子）和戶外活動料子等。2．認(rèn)真做好每天教學(xué)預(yù)想，包含上午預(yù)想活動：晨間活動、生活活動、教育活動、區(qū)域活動、戶外活動；下午預(yù)想活動：生活活動、游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動。活動需包含以下要素：①活動前幼兒在此方面的發(fā)展情況，了解幼兒的原有水平；②與本學(xué)科相關(guān)的重、難點(diǎn)的解決對策；③料子的投放與活動引導(dǎo)要分層次，適應(yīng)不同本領(lǐng)與水平的幼兒。3．認(rèn)真察看與評價：①每學(xué)期初在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上對每個幼兒進(jìn)行基本分析，訂立個別教育措施。每周有計劃地對個別幼兒進(jìn)行察看、記錄、評價。②一日生活都是教育內(nèi)容，擅長捉住教育契機(jī)生成有價值的教育活動，讓幼兒在活動中自信、愉快，有所發(fā)展。4．認(rèn)真總結(jié)：每周針對教育教學(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，教育筆記或反思，其中包含：幼兒的行為、幼兒的發(fā)現(xiàn)、老師的引導(dǎo)、分析評價與措施。5．認(rèn)真履行職責(zé)：全面承當(dāng)各類教學(xué)工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動，注意滲透教育，促進(jìn)幼兒各方面本領(lǐng)的發(fā)展。二、對待幼兒1．酷愛幼兒：關(guān)懷幼兒，平等對待每一幼兒，不藐視、不偏愛、允許幼兒之間存在差別。2．理解幼兒：不但了解幼兒的年齡特點(diǎn)，還要了解幼兒的個性特點(diǎn)，了解幼兒的心理需要。老師所思所想要站在幼兒的位置。3．信任幼兒：信任幼兒自身有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ攀肿層變喝セ顒?，重視幼兒自主性的活動。信任每個幼兒都有一顆向上的心，鼓舞幼兒，以正面的、樂觀的評價為主。4．敬重幼兒：敬重幼兒的年齡特點(diǎn)、個性特點(diǎn)、興趣喜好，不損傷幼兒的敬重本身心。5．與幼兒做伙伴，常常與幼兒閑談擅長用情感性的動作與幼兒身體接觸，鼓舞幼兒自動接觸自身。6.保護(hù)幼兒：老師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護(hù)幼兒的措施不讓幼兒做不安全的事，確保幼兒的安全。三、教科研及學(xué)習(xí)1．參加課題：在保證正常教育教學(xué)開展的前提下，每位老師應(yīng)參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內(nèi)容。2．擅長學(xué)習(xí)：老老師與青年老師結(jié)對子，研究料子，關(guān)注幼兒?；顒忧跋仍O(shè)計進(jìn)行討論，活動后雙方進(jìn)行溝通、研討。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論知識，認(rèn)真記錄。四、日常工作1．每周五依據(jù)本周幼兒的發(fā)展情形分析，訂立下周教育工作計劃和家長園地內(nèi)容，提前一天做好第二天教學(xué)、游戲料子的準(zhǔn)備。2．堅持幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。3．每學(xué)期召開12次家長會，4．家長園地內(nèi)容：月教育目標(biāo)、育兒知識、信息與反饋等內(nèi)容，每月更換一次；可按目標(biāo)與本班的實際情況及時進(jìn)行更換、調(diào)整。5．每年編排歌舞、娛樂、運(yùn)動節(jié)目參加節(jié)日慶?；顒樱屆總€幼兒都參加活動，都有表現(xiàn)自身的機(jī)會。6．每年承當(dāng)13節(jié)公開教學(xué)任務(wù)，敢于剖析自身，在“參加式培訓(xùn)”中不絕提高。7．承當(dāng)引導(dǎo)幼師生實習(xí)任務(wù)。篇2:幼兒園幼兒老師崗位職責(zé)幼兒園幼兒老師崗位職責(zé)崗位名稱：幼兒老師崗位類別：崗位等級：外聘上崗人員姓名：z崗位職責(zé)：一、嚴(yán)格遵守學(xué)校、幼兒園的各項規(guī)章制度。二、全面負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)工作，每學(xué)期結(jié)合幼兒實際訂立好教育教學(xué)工作計劃。三、貫徹保教結(jié)合的原則，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。四、對幼兒態(tài)度要不冷不熱可親，細(xì)心察看幼兒，有計劃有目的地訂立每周教育教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。五、努力研討業(yè)務(wù)，樂觀參加教研科研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教育教學(xué)的各項活動，認(rèn)真開展各類游戲活動。學(xué)期末交一份教育教學(xué)工作總結(jié)。六、每天幫忙班主任做好晨、午檢、午餐工作及交接班工作，并做好記錄。七、發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任、保育員搭配，取得家長的搭配教育。八、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識教育。每節(jié)課與班主任做好交接工作。九、每天上午8：40定時開展早操和下午4：10開展戶外體育活動，如遇雨天在教室開展早操和區(qū)域活動。十、星期三上午8：10清掃操場清潔區(qū)。十一、每日做好班級的教學(xué)用具、玩具及幼兒衣物管理，無丟失現(xiàn)象。十二、接待家長熱誠，及時與家長溝通，家園聯(lián)系欄每月更換一次。篇3:大（一）班幼兒老師個人發(fā)展規(guī)劃大（一）班幼兒老師個人發(fā)展規(guī)劃作為一名幼兒老師，我深深的感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為啟程點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自身的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求，幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自身更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特訂立老師子我成長計劃，并在計劃實施中不絕修正自身、完善自身，不絕提高作為一名老師應(yīng)有的素養(yǎng)。一、個人基本情況介紹本人今年23歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已有兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，在各位老師的引導(dǎo)、幫忙下，不絕努力，漸漸創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了確定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教中班和大班，積累了確定的工作經(jīng)驗。二、近況分析1、優(yōu)勢：1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了確定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的掛念和無措。2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作發(fā)面積累了確定的經(jīng)驗，而且我和我們班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒，搭配老師的工作。3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，敢于接受新理念的撞擊。2、不足:由于我是名新老師，工作只有兩年時間，只教過大班和中班，缺少對小班班級幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。隨著教學(xué)工作的不絕深入和開展，以及予以孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、奏琴等教學(xué)技巧的提高。三、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：1）盡快提高自身對小班幼兒管理和教學(xué)本領(lǐng)。2）努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討業(yè)務(wù)，盡快了解掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3）連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施:1）多向富有豐富經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，重視模范借鑒，內(nèi)化，爭取盡快提高自身對小班班級幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來，我與家長們的關(guān)系更近了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力，除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。除另外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，常常了解家長的需求，努力使自身做的更好，成為家長心目中的好老師。3）自動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑，幼教刊物，多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識，新技能。四、第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自身在業(yè)務(wù)上不絕創(chuàng)新，科研中獨(dú)立研討，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等措施。3）提高教學(xué)和科研本領(lǐng)。進(jìn)行如何提問和對幼兒予以的信息適時有效反饋的思考實踐。樂觀參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容教育方法。4）幼兒園老師既有良好的思想品性和職業(yè)道德是