




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第頁趣味游戲項目競賽方法趣味游戲項目競賽方法1.25米組合成語接力賽目的意義:通過參加競賽提高老師參加體育活動的樂觀性,培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作的精神。組織方法:每隊4人(2男2女),啟程次序自定,聽到發(fā)令后,各隊的第一名運動員快速從起點啟程,到達目的地后選取成語中的一個字,手執(zhí)字塊快速跑回起點,把字塊高高舉起;然后該組第二名運動員啟程選擇第二個字快速返回起點將字塊舉起,依此類推。第四名接力運動員返回終點后,競賽結(jié)束。競賽規(guī)定:1.競賽以時間計算成績,用時少且成語正確的隊名次列前。2.所構(gòu)成語要排列整齊、正確,否則視為違例,成績無效。2.盲人敲鑼目的意義:加添游戲的趣味性,發(fā)展對空間的感知本領(lǐng),磨練其對身體平衡的掌控本領(lǐng),加強隊員之間的團結(jié)、合作精神。組織方法:1.每隊6名隊員(3男3女)。競賽賽距:15米。2.每隊參賽隊員按1—6號排列(次序自定),裁判用眼罩為隊員蒙好眼睛,隊員手持敲鑼棒,站在起點,當聽到發(fā)令后,競賽開始,每名隊員敲鑼次數(shù)只能為一次(必需是用敲鑼棒敲中才有效),敲中后方可取下眼罩返回起點將敲鑼棒交給第二名隊員,依次類推,直到結(jié)束。競賽規(guī)定:1.每隊隊員在進行競賽時,其他隊員可以提示,但不行接觸運動員身體,如有犯規(guī),取消競賽資格。2.競賽不設(shè)初賽,以時間計算成績,用時少的隊名次列前。3.“迷你”鐵人三項(跳繩、50米跑和俯臥撐)目的意義:本游戲以競賽的多樣性發(fā)展運動員的速度、耐力、氣力以及身體協(xié)調(diào)本領(lǐng),培養(yǎng)其堅強的意志品質(zhì)。組織方法:1.分男女兩組進行競賽,每隊限報4人。2.男運動員須先跳繩50下然后跑至跑道終點(共50米),然后做俯臥撐10個(肘關(guān)節(jié)之間的角度必需小于120)完成后,沿原路返回。女運動員先跳繩50下然后跑至跑道終點(共50米),然后做俯臥撐5個,沿原路返回。競賽規(guī)定:1.做俯臥撐、跳繩必需在規(guī)定區(qū)域內(nèi)。2.俯臥撐、跳繩次數(shù)不足者不得進入下一環(huán)節(jié)競賽,違規(guī)者取消競賽資格。3.用時少的名次列前,依次排列。4.織漁網(wǎng)目的意義:本游戲培養(yǎng)集體主義精神,發(fā)展耐力素養(yǎng)以及受苦耐勞的意志品質(zhì)。組織方法:1.每隊限報5人(男3人女2人)必需有一名處級干部參加。2.競賽賽距:20米,排列序號:男女男女男。3.聽到發(fā)令后,每組的第一名運動員啟程,繞過終點的標志物返回起點拉上該組第二名運動員再跑,以此類推直至五人手拉手跑回起點結(jié)束。競賽規(guī)定:1.以最終一名隊員軀干到達終點為準。2.依照五人手拉手跑回起點的用時多少決議名次。3.返回起點的人必需手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才略向前跑。4.必需是手拉手,不得脫手。5.龍鳳呈祥目的意義:本游戲發(fā)展身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng),培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。組織方法:每隊8名隊員(4男4女)1.競賽開始時,起點、終點各站4名隊員,競賽開始后第一組隊員背靠背夾住排球向場合(25米)的另一端移動,將排球傳給場合的另一端隊員進行接力賽,(其他隊員可以幫忙放好排球)直到競賽結(jié)束。以時間決議成績。競賽規(guī)定:1.每組隊員必需是男女搭配。2.隊員移動途中手不得觸球(除掉球外),球掉落須將排球重新放好后在掉落處連續(xù)行進。6.搶收搶種目的意義:發(fā)展奔馳本領(lǐng),培養(yǎng)其相互之間的默契。組織方法:參賽隊每隊8人(4男4女),分兩組每組4人對面站立,中心相隔距離30米,發(fā)令后第一個運動員手持裝有8個球的盤子起跑,依次將球放進沿途設(shè)置的8個杯中,跑至對面終點后將盤子交于對面一個運動員,運動員接過盤子依次將球撿起并放進盤中,跑至對面交給下一個運動員,依次進行,直至最終一人跑完全程競賽結(jié)束。競賽規(guī)定:1.以時間決議名次,用時較少知名次列前。2.去時必需把球種進杯中,回時收起。違者為犯規(guī),不記成績。如有中途掉球,由掉球人自行撿起再從掉球處連續(xù)。7.趕“豬”目的意義:通過競賽實現(xiàn)身心愉悅的目的。組織方法:1.競賽人數(shù)及分組:每隊4名隊員(3女1男)2.每個隊4名隊員同時站在起點處排成一列,第一名隊員手持木棒,當聽到裁判發(fā)令后,利用木棒將起點處的“兩頭豬”趕至終點,然后再從終點趕回起點規(guī)定區(qū)域內(nèi)交于下一名隊員。依次到最終一名結(jié)束。3.競賽距離:8米競賽規(guī)定:1.一場決議勝敗,用時最少的隊伍獲勝。2.競賽過程中任何人不得予以幫忙。8.同舟共濟(集體跳繩)目的意義:培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,同時實現(xiàn)磨練身體的目的。組織方法:1.競賽人數(shù):每隊8人(4男4女)2.每隊自行選出悠繩者2名。3.其余6人站在跳繩區(qū)域內(nèi),當悠繩者甩動跳繩時,6人一起跳過跳繩即記為1次,競賽時如有個別隊員未通過,則本圈不計數(shù),全隊隊員應(yīng)站好重跳。競賽規(guī)定:按每隊在1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少取名次。9.二人背向拔河取物目的意義:發(fā)展身體氣力,提高身體綜合素養(yǎng),以實現(xiàn)身心愉悅的目的。組織方法:1.分男女兩組進行競賽,每隊報4人(2女2男)2.每隊各出一人背對背相距兩米站立,將同一跟繩綁在雙方的腰上,并拉緊,每人前面直立一物。聽到開始口令后,先拿起前面的物體者取勝。競賽規(guī)定:1.競賽采用單淘汰賽制。2.拉繩時不準借助外力,不準有心松繩。10.定點投籃目的意義:培養(yǎng)大家的終身體育思想,提高投籃的命中率,發(fā)展穩(wěn)定的心理素養(yǎng)。組織方法:參賽運動員分別在兩個45度角投籃各2次,罰球線投籃1次。(以籃圈中心的投影點為圓心,4米為半徑畫弧)廳級領(lǐng)導(dǎo)進一球記3分,處級領(lǐng)導(dǎo)進一球2分,教職工進一球記1分。競賽規(guī)定:1.總積分多者名次列前。2.參賽者投籃時任何一只腳不得踩踏或跨越罰球線。3.每隊限報5人,男女不限。備注:各項分別予以前三名嘉獎,十項趣味項目總分前六名獲集體獎。篇2:學(xué)校秋季趣味運動會競賽規(guī)程學(xué)生項目各班級競賽項目:低班級(1、2班級):①一分鐘跳小繩;②親子項目:二人三足接力賽(4男4女);③親子項目:齊心協(xié)力接力賽;④托沙包接力賽(5男5女)中班級(3、4班級):①一分鐘跳小繩;②兩分鐘雙搖跳繩;③一分鐘踢毽子;④5分鐘8人團體跳繩;⑤托乒乓球接力賽(5男5女);⑥1050迎面接力(5男5女)⑦推鐵環(huán)30米競速。高班級(5、6班級):①一分鐘跳小繩;②兩分鐘雙搖跳繩;③一分鐘踢毽子;④兩分鐘盤踢毽子;⑤兩分鐘2人傳踢毽子;⑥帶人跳繩(2分鐘雙人原地);⑦推鐵環(huán)30米繞障礙。⑧5分鐘8人團體跳繩。老師項目①一分鐘跳小繩;②一分鐘踢毽子;③兩分鐘盤踢毽子;④兩分鐘2人傳踢毽子;⑤5分鐘8人團體跳繩;⑥夾乒乓接力賽(8人)競賽規(guī)定:1、一分鐘跳小繩:略2、兩分鐘雙搖跳繩:跳起后搖繩兩次,以“對”為單位計數(shù)。3、兩分鐘帶人跳繩:略4、一分鐘踢毽子:在半徑為一米的圓圈內(nèi)完成,參賽者出圈所完成的不計數(shù)。5、兩分鐘盤腿踢毽子:在半徑一米的圓圈內(nèi),兩腳交替踢毽子,以“對”為單位計數(shù),不成對不計數(shù)。6、兩分鐘2人傳踢毽子:2名參賽者各舒適半徑為一米的圓內(nèi),兩圓相距半米,參賽者出圓所完成的不計數(shù)。7、二人三足接力賽競賽規(guī)定:距離30米,兩人內(nèi)側(cè)腳的踝關(guān)節(jié)處綁在一起,家長牽著孩子的手,裁判發(fā)令后,各隊立刻向前跑或走,走到30米終點處,下一組隊員接著進行,直到最終一隊跑完為止,先完成的單位為勝利。(每班學(xué)生4男4女,家長父母雙方均可。)8、齊心協(xié)力接力賽:以家庭為單位,2名家長1名孩子。競賽規(guī)定:2名家長雙手交叉搭成“轎子”,孩子坐在“轎子”上,完成50米賽段。假如孩子中途落地,在落地處重新上轎前進,到達終點用時最少者獲勝。(每班八個家庭)9、乒乓球接力賽:此項目為團體接力項目,競賽隊員持球拍托乒乓球前進過程中,如乒乓球掉落,必需撿球回到掉落點重新參加競賽,撿球時不能影響其他賽道競賽。否則算違規(guī)取消成績。10、托沙包接力賽:此項目為團體接力項目,競賽隊員持球拍托沙包前進過程中,如沙包掉落,必需撿起回到掉落點重新參加競賽,撿沙包時不能影響其他賽道競賽。否則算違規(guī)取消成績。11、5分鐘8人團體跳繩(學(xué)生組):兩人搖繩,6人都進入繩圈后開始計數(shù),記連續(xù)跳繩的最高數(shù),時間為5分鐘。每班兩組,男女各一組。12、5分鐘8人團體跳繩(老師組):兩人搖繩,6人都進入繩圈后開始計數(shù),記連續(xù)跳繩的最高數(shù),時間為5分鐘。13、推鐵環(huán)競速賽:30米直線競速,過程中心鐵環(huán)不得脫離推鉤,不得進入他人賽道,也不得有干擾他人的行為,否則取消成績。推鐵環(huán)障礙賽:運動員從30米起點依次繞過場合障礙,至終點折返,再依次繞過障礙回起點。30米每隔5米設(shè)置1個障礙,障礙起點沒有終點有。過程中心鐵環(huán)不得脫離推鉤,不得漏標,不得進入他人賽道,否則取消成績另外:四五六班級每班各出二名服務(wù)學(xué)生。老師項目分組方法:低班級組、中班級組、高班級組三個組別。(領(lǐng)導(dǎo)班子分到各個辦公室)報名方法學(xué)生項目:單項:除鐵環(huán)外,每班每項男女生各報3人。鐵環(huán)項目:男女生各報2人雙人項目:每班每項男女生各報3對。團體項目:各班組織一個代表隊。(注:5分鐘8人團體跳繩每班報兩組,男女各一組。)老師項目:單項:每組每項各報3人。雙人項目:每組每項各報2對。團體項目:各組組織一個代表隊。各班報名表于11月1日之前上傳到學(xué)校FTP趣味運動會文件夾中。各班級長負責上傳本辦公室老師項目報名表。學(xué)生競賽嘉獎方法:1、各單項取前6名,團體項目取前三名。2、單項各次得分情況:第1~6名得分分別是7、5、4、3、2、1;團體項目所得分數(shù)乘23、依據(jù)各班在競賽中的總分排名,評出各班級段的團體前三名及精神文明獎。器材:小跳繩、毽子等器材學(xué)生自備,團體跳繩使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放到各班的跳繩。請班主任老師教育學(xué)生珍惜學(xué)校器材,妥當保管團體跳繩。最終本次大會的最終解釋權(quán)歸學(xué)校體育組。篇3:趣味體育競賽規(guī)定關(guān)于舉辦一、二班級趣味體育競賽的通知為了進一步實施素養(yǎng)教育,推動我校群眾體育活動開展,讓更多的學(xué)生參加體育活動。擬于第六周在校塑膠跑道舉辦一、二班級趣味體育競賽。實在布置如下:競賽時間:10月12日(星期三)下午第三節(jié)二班級競賽。競賽人數(shù):二班級每班參加人數(shù)為56人。二班級游戲名稱:雙龍戲珠二班級游戲方法:把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(一路28人)。相距20米相向站立于起跑線后,第一個同學(xué)拿兩個乒乓球拍夾一個球。聽到發(fā)令后,夾著球向另一路同學(xué)跑去,把球拍和球一起傳給第一個同學(xué)。依次進行,以先完成的班級為勝。二班級游戲規(guī)定:1、聽到發(fā)令后游戲開始,不得超出起跑線接球。2、交接球時不能拋球或滾球。3、途中假如球掉了要撿起夾好才略連續(xù)向前跳。競賽時間:10月14日(星期五)下午第二節(jié)一班級競賽。競賽人數(shù):一班級每班參加人數(shù)為56人。一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中介招工合同范本
- 借款服務(wù)合同范本
- 低價藥店轉(zhuǎn)讓合同范本
- 麗江租車合同范本
- 北京商鋪投資合同范本
- 公司木材采購合同范本
- 勞動合同繼簽合同范本
- 包工防水合同范本
- 公寓精裝修服務(wù)合同范本
- 2024年新疆醫(yī)科大學(xué)引進考試真題
- 爆破工程師培訓(xùn)
- 2024年云南省公務(wù)員考試《行測》真題及答案解析
- 教科版初中物理八年級下冊知識梳理
- 《飛科電器公司盈利能力存在的問題及完善對策(7800字論文)》
- 零星維修工程項目施工方案1
- 楚辭離騷的原文全文完整注音版、拼音版標準翻譯譯文及注釋
- 湖北省荊州市2024年七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題【附答案】
- 刑事訴訟法課件
- 肩袖損傷病例討論
- 《ISO 41001-2018 設(shè)施管理- 管理體系 要求及使用指南》專業(yè)讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料之2:“4 組織環(huán)境-4.2 理解相關(guān)方的需要和期望”
- 2024年中國凍蝦仁市場調(diào)查研究報告
評論
0/150
提交評論