書法成長作文6篇

第第頁書法成長作文6篇書法成長作文篇1還記得我剛學習書法時，才六歲。起初我對書法并不感興趣，是父親母親讓我學的，漸漸地，我感受到了它獨有的魅力。記得有一次，我在練習寫捺時，手中的筆總是不聽使喚，不是寫得太粗，就是寫歪了。有時候?qū)懙貌缓?，我急得眼淚都流出來了。唉，當個書法家可真不容易，沒方法，自身擦干眼淚連續(xù)練習，母親在一旁不絕地鼓舞我，漸漸地，我的毛筆字有了很大的進步。還有一次，我在寫“貅”字時，由于結(jié)構多而雜，筆畫又多，所以我不想再練了，父親說：“做什么事情都不能放棄?！蔽衣犃烁赣H的話，決議連續(xù)練下去。功夫不復有心人，我終于把這個字練好了。去年，父親讓我給長輩們寫對聯(lián)，一張送給爺爺奶奶，一張送給外公外婆，還有一張貼在自家的大門上，鄰居看了連聲夸贊我寫得好，我聽了心里喜滋滋的。今年過年，我還將在全國少兒書法大賽中獻上書法呢，信任自身確定能取得滿意的成績。書法已經(jīng)成為了我生活中的一部分，它將始終跟隨著我成長。書法成長作文篇2我的喜好很多，其中有鋼琴、繪畫、輪滑、唱歌、書法。但最愛好的是書法。我在九歲時，就和書法結(jié)了不解之緣。為了練就一個“穩(wěn)健”的性格，媽媽給我報了墨海書法班。在濃濃的墨香中我苦苦練習了兩年，在學習過程中，不但我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了很多道理：只有靜下心來，才略把字寫好。只要一筆沒寫好，就會影響到整個字的美觀，相像一個團隊里個別的隊員不好好合作，就會影響到整個團隊。20xx年，我又拜昌邑知名書法家張迎科為師，這也是我最稱心的事情。我不但領教了張老師的爐火純青的書法藝術，同時也感悟了張老師謙遜平和的高尚品質(zhì)。轉(zhuǎn)瞬又靠近春節(jié)了，張老師教我寫對聯(lián)，我看著自身的一幅幅作品，別提多愉快了。我把寫好的對聯(lián)和福字，送給爺爺奶奶、姥姥姥爺和親戚，聽到他們對我的稱贊，比得了獎還要愉快呢！臘月二十二是姥爺?shù)纳?，我給姥爺寫了一副壽聯(lián)：福星高照滿滿庭慶，壽誕生輝合家歡。裝裱以后更美麗了，掛在姥爺家里，客人都稱贊我是“小小書法家”。我愛書法，由于它是中國特有的藝術，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。書法成長作文篇3那是一間撒滿金黃色光輝的教室。每到周末，我都會早早的來到這里，練習我早已癡迷上的書法。今日，要書寫的是：風華正茂，龍馬精神?？恐郧暗幕竟?，開始練習寫，感覺自身揮灑還挺自若的，可看著這些字，怪怪的，不是這兒橫長了點兒，就是那兒的豎短了點兒，左看右看，怎么看都不耐看，老師發(fā)現(xiàn)我愁眉鎖眼的樣子，走過來跟我認真的講解，經(jīng)過老師的點撥，我茅塞頓開，連續(xù)拿起筆寫起來，只要依照老師教導的方法去寫的字，都有了很大的上進。我欣喜若狂，一口氣寫完了作品，獲得了老師和同學們的好評，這使我的信心又大增了。每當拿起毛筆，總有一種如釋負重的感覺，整個人輕飄飄的。這時，全部的苦惱和憂愁都被拋之腦后，每寫一個字，就如春天柔柔的風拂面的感覺，無比爽快，十分愜意！書法像一首輕快的歌謠，讓人熱血沸騰；書法像一杯涼爽的水，除掉我內(nèi)心的不安與煩躁；書法更像一本書，一本智慧的書，與這樣的書為友，乃人生一大樂事！書法，其實又是一門艱深的學問，也是中華民族傳承了幾千年的文化。寫好一個字，取決于你的靜心程度和態(tài)度，還有對字的把控力。有些字看起來很簡單，卻很難寫好，譬如“人”字，只有一撇一捺兩筆，要想寫好，撇和捺必必需穩(wěn)，正如我們學習，站好腳跟，打好基礎，才不會在將來的路上跌跌撞撞。有些字，筆畫很多，卻很是好寫，真是神奇?。ń探o了我太多，要端正態(tài)度，要勤學苦練，要持之以恒……，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！書法，將是我一生的伴侶！書法成長作文篇4在我五歲的時候，母親帶我參加了書法班，開始學習軟筆書法。自此每個周末，我都會風雨無阻地去學習書法，從未間斷。在鄭老師的引導下，我從最簡單的筆畫開始學習。有了確定的基礎，就開始學習臨摹書法家的字帖。老師不但教我寫字，還會給我講中國書法的歷史，書法家的故事。漸漸地，開始有人夸我寫的字美麗了，到了春節(jié)，母親也不再買對聯(lián)，而是買回來大紅紙，讓我來寫，貼在大門上讓每個人來看。聽到人們的稱贊聲，大大提高了我學習書法的興趣。后來，鄭老師把我介紹到了李老師那里連續(xù)學習軟筆書法，這個老師是個特別出名的書法家，而且桃李滿天下。誰知我第一次遇到李老師，就發(fā)生了一個小插曲，至今讓我記憶深刻。記得那一次到李老師那里，他讓我先寫幾個字，看看我的功底。他的學生們也紛紛湊過來看，我憋足了勁，寫了幾個拿手的字。剛把筆放下，就聽到有個男同學在喊：“這寫的什么??！差得太多了！”我的臉一下子紅了，不好意思地低下了頭，有點不知所措。老師不冷不熱地說：“她比你小兩歲哪！有什么可比的。”雖然我的字在班里是最差的，但是老師還是收下了我，他說只要我努力，信任我確定會趕上其他同學的。這給了我很多的勇氣和鼓舞。我也暗暗下了決心，確定要好好寫，超出他們。就這樣我比以前更刻苦認真地學習書法。除了在書法班練習以外，每天回回回到家中中里，只要有時間，我都會寫上幾張，連我最愛好的動畫片《喜羊羊和灰太郎》，我都很少看了。有時候父親母親怕我累壞眼睛，還會強制減少我練習的時間哪。如此努力，是由于我不想被別的同學看不起，也不想辜負老師對我的信任。很快，機會來了，我們參加了撫順市少兒書法競賽。經(jīng)過充分的準備，我交了一幅自身認為滿意的作品。結(jié)果如我所愿，獲得了少兒組的“優(yōu)秀獎”，捧著著鮮紅的獎狀，看著同學羨慕的眼神，真是揚眉吐氣??！老師稱贊了我的進步，我的心里樂開了花。轉(zhuǎn)瞬間，學習書法四年多了，在這漫長的過程中，我學會了認真，學會了堅持，它跟隨著我的成長，給我的童年生活留下了很多美好的回憶。這其中有歡快，也有淚水，更多的是戰(zhàn)勝自我的滿足，我確定會連續(xù)寫下去，由于它已變成我成長過程中無比寶貴的財富，將會伴我一生！書法成長作文篇56歲，媽媽就開始叫我練書法，由于媽媽書法在她們班里是數(shù)一數(shù)二的。所以媽媽理所當然地成了我的第一任書法老師啦！我從6歲就開始接受書法的嚴格訓練了。我有這樣一個習慣：先看會書，再開始練書法。閉眼放松是必不行少的步驟，至于我是怎樣訓練的，就連續(xù)看看吧！“腰桿必需挺直！握筆姿勢要正確！”媽媽從不手把手地教，坐在椅子上，寫下一個大大的范字，讓我模仿。隨著年齡的增長，要求也越來越嚴格了。只要一張紙上有2個以上寫得不規(guī)范的字，立刻下令重寫，不管吃飯時間到了沒有。一個星期六，我困得要命，媽媽還是不管，硬把我從床上拉起來，洗漱好后，趕忙鋪好毛筆用具（我雙休日習慣性不吃早餐，也不會覺得餓。）讓我練字。我打了個哈欠，心里暗暗埋怨：哼！這么困，還讓我練字，真希望這個“老毛筆頭”趕忙斷掉！想著想著，媽媽搶過我的“老毛筆”像變魔術一樣變出一支嶄新的中號毛筆。還說什么怕斷了寫不了。氣死我了。我怒火中燒，隨手寫下幾個大字——山清水秀。媽媽氣壞了，往我右手狠狠一拍，我隨著那一下畫到了紙上。媽媽竟然又轉(zhuǎn)怒為喜，捧著書法紙看了又看。我納悶極了：這到底怎么了？我搶過來一看，就是由于這一筆，“山清水秀”更秀了。真是妙筆生花??！就由于啟蒙的學習，我比其他同學識字更多一點，書法知識也掌握得不錯！練書法對于我來說真是小菜一碟咯！我愛書法，書法永久伴我成長！書法成長作文篇6“刷、刷、刷……”當螢火蟲為大地方上明燈時，干脆利落的寫字聲就在教室響起，相像字精靈在紙上活躍跳動著。早晨的空氣中帶點泥土的芳香，記得那天，第一次來到鴉雀無聲的教室中，“刷、刷、刷……”的寫字聲特別利落，不能自制的便拉起父親的衣角，害怕地躲到身后。驀地間瞧到了學姐在紙上飄舞的毛筆，猛然間高聲喊出來：“想，我想學書法！”回憶起來。那是多么令人激動??！剛開始學時，老師總是手把手的教我，每一個筆畫，每一個字，總能讓我眼中充分期望。每當“刷、刷、刷……”的寫字聲在耳邊響起時，我仿佛看到魚兒在水中跳動，鳥兒在枝頭唱歌。聽到小溪的嘩嘩聲，樹葉的沙沙聲，那時我是多么愛好書法啊。不久，我便在九歲時參加了第一個現(xiàn)場書法大賽，仰視天空，白云飄飄，陽光照射大地。我是多么興奮而又愉快啊，再看看選手們個個充分自信，我驀地間緊張了起來，漸漸的，手心出汗，頭上也冒汗，我咬咬牙，在最終關頭寫完作品，走出了考場才松了口氣。真是一場艱難的競賽啊。一年后，我被邀請過去與大家共享我學習書法的經(jīng)驗，那是多么光榮啊，當我在臺上說完最終一個字時，全場像是打起了大鼓一般，響起一陣又一陣的掌聲。我的心頭一熱，眼中充分了淚水，或許是甜的吧。這掌聲連續(xù)許久，沒錯，這幾年沒有白努力，書法伴我成長！直到今日，我還酷愛著書法，參加了“墨池杯”，我想：我確定會成功的