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文檔簡介
2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測九年級(jí)化學(xué)試題說明:本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共三大題,27小題,全卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:第Ⅰ卷選擇題(共40分)一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題2分,共40分)1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。我國的下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是()A.用糧食釀酒B.黑火藥爆炸C.用黏土燒制陶瓷D.活字印刷2.如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分操作,其中錯(cuò)誤的是()A.傾倒過氧化氫溶液B.排空氣法收集氧氣C檢驗(yàn)氧氣D.鐵絲在氧氣中燃燒3.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.銅和鋁用作生產(chǎn)電纜B.天然氣作為家用燃料C.煤油作為溫度計(jì)的測溫材料D.鋼鐵作為建筑材料4.2024年我國環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列做法不符合該主題的是()A.分類回收生活垃圾B.工業(yè)廢水處理后排放C.大量使用農(nóng)藥、化肥增加糧食產(chǎn)量D.提倡步行或騎自行車出行5.空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣所含成分的說法不正確的是()A.氮?dú)庥糜谔畛涫称钒b防腐,是因?yàn)槌叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.氧氣能支持燃燒,液氧可以做火箭中的燃料C.二氧化碳參與光合作用產(chǎn)生氧氣D.稀有氣體可制成多種用途的電光源6.化學(xué)符號(hào)是重要的化學(xué)語言,下列化學(xué)用語表示正確的是()A.一個(gè)鎂離子B.氧化鐵C.兩個(gè)氮原子D.氧離子結(jié)構(gòu)示意圖7.下列“觀察與描述”正確的是()A.細(xì)鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光,生成黑色固體8.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是()A.分子可以分成原子,原子不可分B.原子的質(zhì)量主要取決于質(zhì)子和電子C.同種元素的原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化D.帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子9.化學(xué)概念在邏輯上存在并列、交叉和包含關(guān)系,可用下圖表示這三種關(guān)系。并列關(guān)系交叉關(guān)系包含關(guān)系以下關(guān)系界定正確的是()A.化合物和混合物屬于交叉關(guān)系B.物理變化和化學(xué)變化屬于并列關(guān)系C.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系D.非金屬元素和稀有氣體元素屬于包含關(guān)系10.宏觀和微觀相結(jié)合是分析化學(xué)問題的重要視角。下列有關(guān)說法中,不合理的是()A.氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——氦原子最外層不易得失電子B.魚能在水中生存——水中含有氧原子C.太陽下濕衣服干得快——水分子獲得能量運(yùn)動(dòng)速率加快D.一滴水中約含有個(gè)水分子——分子的質(zhì)量和體積很小11.化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)科重要的核心素養(yǎng)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是()A.能量觀:用過氧化氫、高錳酸鉀制取氧氣都是吸熱反應(yīng)B.守恒觀:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變C.轉(zhuǎn)化觀:在一定條件下,通過化學(xué)反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化D.微粒觀:分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子12.我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示,下列說法正確的是()鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖鎵在元素周期表中的信息A.鎵元素位于第五周期,屬于金屬元素B.鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是D.氮化鎵的化學(xué)式為13.右圖是諾氟沙星膠囊的使用說明書,某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星膠囊,一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn)。以下判斷錯(cuò)誤的是()主要成分:諾氟沙星(化學(xué)式為)相對(duì)分子質(zhì)量:319規(guī)格:每粒一日2次,7日為一個(gè)療程貯存:避光,密封保存A.諾氟沙星膠囊是混合物B諾氟沙星分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為C.諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是D.患者一個(gè)療程共服用了56粒諾氟沙星膠囊14.歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理中,正確的是()A.氧氣由氧元素組成,所以能通過分解反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素B.化合反應(yīng)只有一種生成物,所以只有一種生成物的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素15.如圖是自來水廠凈化水的主要步驟,下列說法正確的是()A.加入的X試劑為活性炭,且該處為吸附池B.過濾池和吸附池的位置可顛倒C.過濾池能除去水中溶解的色素和異味D到達(dá)用戶的水是純凈物16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢BCDA.探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響B(tài).驗(yàn)證蠟燭中含有氫元素C.觀察氣體流速D.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響17.利用圖甲所示裝置可以測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃,瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定,其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是()甲乙A.壓強(qiáng)迅速升高到最高點(diǎn),容器中溫度保持不變B.壓強(qiáng)下降,是瓶內(nèi)氧氣被消耗的緣故C.不需要后的實(shí)驗(yàn)操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄.實(shí)驗(yàn)中若燒杯內(nèi)的導(dǎo)管口有氣泡冒出,會(huì)使測量結(jié)果偏小18.實(shí)驗(yàn)小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究。先用小刀切取一段蠟燭,再用下圖裝置繼續(xù)探究。小組同學(xué)觀察到澄清石灰水變渾濁,玻璃導(dǎo)管口的白煙被點(diǎn)燃。根據(jù)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是()A.石蠟的硬度較小B.石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水C.白煙有可燃性D.石蠟燃燒過程中既有化學(xué)變化也有物理變化19.是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。在常溫常壓下C與D的狀態(tài)相同,C是密度最小的氣體。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,涉及到的反應(yīng)都是初中化學(xué)常見反應(yīng)。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。)下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.化工生產(chǎn)中可以用空氣為原料獲得DB.A與D反應(yīng)可以生成固體、液體或氣體C.圖中可以驗(yàn)證水的組成的反應(yīng)有1個(gè)D.圖中涉及的反應(yīng)均有元素化合價(jià)發(fā)生改變20.地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣三個(gè)階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:甲乙丙一定條件下,甲物質(zhì)和氧氣恰好完全反應(yīng),生成乙物質(zhì)和氧化物X,下列說法正確的是()A.物質(zhì)丙由碳原子和氧原子構(gòu)成B.反應(yīng)生成氧化物XC.反應(yīng)共涉及三種氧化物D.反應(yīng)生成X與氧氣的分子個(gè)數(shù)比為第Ⅱ卷非選擇題(共60分)二、填空題(共54分)21.(5分)“模型”是重要的認(rèn)識(shí)方法。下分別為表示幾種常見物質(zhì)組成的微觀模型圖,分別表示X、Y、Z三種不同的原子,請(qǐng)按要求填空:ABCDE(1)表示混合物的是__________(填編號(hào),下同),表示化合物的是__________。(2)若使C轉(zhuǎn)化為B,可通過_____________的辦法來實(shí)現(xiàn)。(3)從組成或構(gòu)成角度描述D圖所示含義_______________(寫一條)。(4)若用表示氬原子,請(qǐng)?jiān)贓圖中畫出表示氬氣組成的微觀模型圖。22.(9分)實(shí)驗(yàn)表明,鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒:將鎂條在酒精燈上加熱引燃,迅速伸到集滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,最后在集氣瓶內(nèi)壁和底部觀察到白色粉末和黑色固體。(1)實(shí)驗(yàn)中,夾持鎂條的儀器名稱是____________。(2)反應(yīng)產(chǎn)物只有白色粉末(氧化鎂)和黑色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。(3)氧化鎂中,陰離子符號(hào)為________,陽離子結(jié)構(gòu)示意簡圖為_____________________。(4)空氣中含有二氧化碳,但鎂條在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生的黑色固體卻很少,可能的原因是________________。(5)金屬鈉也可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,且更劇烈。據(jù)此推知,在相同條件下,每個(gè)鈉原子比每個(gè)鎂原子失去電子更_______(填“多”或“易”)。檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)最后的產(chǎn)物不是氧化鈉,而是碳酸鈉(),基于組成推測,氧化鈉可能進(jìn)一步發(fā)生了一個(gè)反應(yīng),其化學(xué)方程式為____________________。23.(11分)我國潛艇事業(yè)發(fā)展迅速,某潛艇內(nèi)氣體循環(huán)系統(tǒng)如圖所示:回答下列問題:(1)海水屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。(2)步驟①相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室_____________操作(填操作名稱)。(3)步驟③制取氧氣系統(tǒng)如圖所示,其中電源A極是_______極;將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中,
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