2024-2025年統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)（全冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

統(tǒng)編版（2024）小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)（全冊(cè)）

知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

課文目錄

第一單元我是小學(xué)生啦

第二單元過好校園生活

第三單元養(yǎng)成良好習(xí)慣

第四單元我們講文明

一、第一單元我是小學(xué)生啦

1.開開心心上學(xué)去

我是小學(xué)生

明白成為小學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變，意識(shí)到自己開始了新的學(xué)習(xí)階段,

要適應(yīng)學(xué)校的生活和規(guī)則。

感受成為小學(xué)生的喜悅和自豪，對(duì)校園生活充滿好奇和期待。

2.我向國旗敬個(gè)禮

認(rèn)識(shí)國旗，知道國旗是國家的象征和標(biāo)志，了解國旗的顏色、

圖案及其含義（五星紅旗，紅色象征革命，五顆五角星及其相互關(guān)

系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)）。

學(xué)習(xí)正確的向國旗敬禮的姿勢和方法，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情

感和國家意識(shí)，在升旗儀式等場合能莊重、規(guī)范地向國旗敬禮。

3.這是我們的校園

熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園里的主要建筑和場所，如教學(xué)樓、操

場、圖書館、食堂等，了解它們的功能和用途。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園設(shè)施和環(huán)境，

遵守校園秩序。

4.平平安安回家來

掌握交通安全知識(shí)，知道在上學(xué)和放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，

如走人行道、看紅綠燈、過馬路要走斑馬線等。

學(xué)會(huì)識(shí)別一些常見的交通標(biāo)志和信號(hào)，了解它們所代表的含義,

提高學(xué)生的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

了解在不同的交通方式下（如步行、乘車等）需要注意的安全

事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的出行習(xí)慣，確保能夠平平安安回家。

二、第二單元過好校園生活

5.老師，您好！

認(rèn)識(shí)老師的角色和職責(zé)，知道老師是教導(dǎo)我們知識(shí)、幫助我們成長

的人。

學(xué)會(huì)尊重老師，見到老師要主動(dòng)問好，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師

的勞動(dòng)成果。

了解與老師溝通的方法和技巧，如遇到問題或困難時(shí)能夠主動(dòng)向老

師尋求幫助，能正確表達(dá)自己的想法和感受。

6.拉拉手，交朋友

鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地與同學(xué)交往，學(xué)會(huì)自我介紹和認(rèn)識(shí)新朋友的方

法，如通過互相交流興趣愛好、分享小秘密等方式增進(jìn)彼此的了解。

培養(yǎng)學(xué)生友好相處、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，在與同學(xué)相處中學(xué)會(huì)包容、

理解和合作，知道在學(xué)校生活中要與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。

引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)之間的矛盾和沖突，學(xué)會(huì)用正確的方式解決問

題，如相互道歉、協(xié)商解決等，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和解決問題

的能力。

7.上課了，好好學(xué)

明確上課的紀(jì)律和要求，如按時(shí)進(jìn)教室、做好課前準(zhǔn)備（擺放好學(xué)

習(xí)用品、預(yù)習(xí)課文等）、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、遵守課堂秩序等。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專注聽講、積極思考、認(rèn)真做筆記、

按時(shí)完成作業(yè)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓

勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于探索和創(chuàng)新。

8.課余生活真豐富

了解課余生活的多樣性，知道在課余時(shí)間可以進(jìn)行各種有益的活動(dòng),

如閱讀課外書籍、參加體育鍛煉、做游戲、參加興趣小組等。

引導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間，選擇適合自己的課余活動(dòng)，做到勞逸

結(jié)合，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)興趣愛好和特長。

強(qiáng)調(diào)在課余活動(dòng)中要注意安全和文明，遵守活動(dòng)規(guī)則，尊重他人，

培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。

三、第三單元養(yǎng)成良好習(xí)慣

9.作息有規(guī)律

認(rèn)識(shí)到作息規(guī)律對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)生活的重要性，了解合理的作息

時(shí)間安排，如每天保證充足的睡眠（小學(xué)生一般應(yīng)保證910小時(shí)

的睡眠時(shí)間），按時(shí)起床、睡覺、午休等。

學(xué)會(huì)制定自己的作息時(shí)間表，并能夠按照時(shí)間表自覺執(zhí)行，養(yǎng)成良

好的作息習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和自我約束能力。

了解不規(guī)律作息可能帶來的不良影響，如精神不振、學(xué)習(xí)效率低下、

身體健康受損等，引導(dǎo)學(xué)生自覺調(diào)整作息，保持良好的生活節(jié)奏。

10.吃飯有講究

學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生知識(shí)，如飯前便后要洗手，不吃不潔食物等，培養(yǎng)學(xué)

生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保障身體健康。

了解合理的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣，知道要均衡飲食，不挑食、不偏

食，少吃零食，多吃蔬菜水果、谷類食物等，培養(yǎng)健康的飲食觀念。

學(xué)習(xí)餐桌禮儀，如在餐桌上要文明用餐，安靜就餐，不浪費(fèi)食物，

尊重長輩等，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和良好

的品德修養(yǎng)。

11.對(duì)人有禮貌

認(rèn)識(shí)到禮貌待人是一種美德，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如“您好”“請(qǐng)”

“謝謝”“對(duì)不起”“再見”等，在日常生活中能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語與

他人交流。

了解不同場合下的禮貌行為規(guī)范，如與長輩相處時(shí)要尊敬長輩，與

同學(xué)交往時(shí)要友好互助，在公共場所要遵守秩序、不大聲喧嘩等，培

養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和社會(huì)交往能力。

通過角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)禮貌待人帶來的良好

感受，引導(dǎo)學(xué)生將禮貌行為內(nèi)化為自身的品質(zhì)，做到言行一致，做一

個(gè)有禮貌的好孩子。

12.玩也有學(xué)問

認(rèn)識(shí)到玩耍是兒童的天性，但玩耍也要有節(jié)制、有選擇，要玩得健

康、安全、有益。

學(xué)會(huì)選擇適合自己的玩耍方式和玩具，了解不同玩耍活動(dòng)對(duì)身體和

智力發(fā)展的影響，如體育游戲可以鍛煉身體，益智游戲可以開發(fā)智力

等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和自主選擇能力。

掌握在玩耍中的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)，如在戶外玩耍時(shí)要注意保護(hù)

自己，避免受傷；玩玩具時(shí)要注意玩具的安全性，不玩危險(xiǎn)玩具等,

提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。

引導(dǎo)學(xué)生在玩耍中學(xué)會(huì)與他人合作、分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精

神和人際交往能力，讓學(xué)生明白玩耍不僅能帶來快樂，還能促進(jìn)自身

的成長和發(fā)展。

四、第四單元我們講文明

13.我們小點(diǎn)兒聲

認(rèn)識(shí)到在公共場所保持安靜的重要性，了解大聲喧嘩會(huì)對(duì)他人造成

干擾和影響，培養(yǎng)學(xué)生的公共意識(shí)和文明素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)在不同場合（如教室、圖書館、電影院、醫(yī)院等）控制自己聲

音的方法和技巧，如輕聲說話、走路輕腳、關(guān)閉電子設(shè)備聲音等，養(yǎng)

成文明的行為習(xí)慣。

通過討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)在安靜環(huán)境和嘈雜環(huán)境中

的不同感受，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共秩序，做到在公共場所小點(diǎn)兒聲,

尊重他人的權(quán)利和感受。

14.人人愛護(hù)公物

認(rèn)識(shí)什么是公物，了解學(xué)校和社會(huì)中的一些常見公物（如桌椅、黑

板、圖書、體育器材、公共設(shè)施等），明白公物是為大家服務(wù)的，我

們每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)它們。

培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)和行為習(xí)慣，如不隨意損壞公物、不涂鴉

亂畫、正確使用公物并妥善保管等，引導(dǎo)學(xué)生珍惜公共資源，愛護(hù)公

共環(huán)境。

了解破壞公物的不良后果和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，通過案例分析等方式，

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物是一種美德，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，激發(fā)

學(xué)生愛護(hù)公物的責(zé)任感和自覺性。

15.我們不亂扔

認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾對(duì)環(huán)境和衛(wèi)生的危害，了解保持環(huán)境整潔的重要性,

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)會(huì)正確處理垃圾的方法，如將垃圾分類投放（可回收垃圾、有害

垃圾、廚余垃圾和其他垃圾），養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，做到在學(xué)

校、家庭和公共場所都能自覺保持環(huán)境整潔。

通過宣傳環(huán)保知識(shí)、參與環(huán)?；顒?dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到保

護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來，鼓勵(lì)學(xué)生從自己做起，從小事做起，為創(chuàng)造一個(gè)

美麗、整潔的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

16.大家排好隊(duì)

了解排隊(duì)的意義和作用，知道在很多場合（如上下樓梯、乘坐公共

交