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2/2收集整理,僅供參考2023年江蘇蘇州大學(xué)教學(xué)科研崗招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.人的“全面發(fā)展”是()。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.不斷追求自身的完善D.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】:C2.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是()。A.本體性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.實(shí)踐性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】:C3.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是()A.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)B.科學(xué)研究C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)科建設(shè)【答案】:D4.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.社會(huì)實(shí)踐B.文化繼承C.經(jīng)濟(jì)增長D.文化創(chuàng)新【答案】:C5.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.校長負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制【答案】:A6.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實(shí)踐中的具體要求。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.廉潔從教C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.依法執(zhí)教【答案】:C7.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和()。A.道德準(zhǔn)則B.行為約束C.基本要求D.指導(dǎo)方法【答案】:B8.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于()。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以個(gè)人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究D.以社交活動(dòng)為中心的自我探究【答案】:B9.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.形成表征C.學(xué)習(xí)的遷移D.理解【答案】:C10.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.個(gè)體認(rèn)知C.他人期望D.教育評(píng)估【答案】:A11.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨(dú)立自主C.平等自愿D.公平公正【答案】:C12.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長辦公會(huì)議B.院黨委(支委)會(huì)C.黨政聯(lián)席會(huì)議D.教職工代表大會(huì)【答案】:C13.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論,在條件反射形成后,主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做()。A.分化B.消退C.保持D.泛化【答案】:D14.隨著課程內(nèi)涵對(duì)知識(shí)傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展,()成為高校教育工作的剛性核心。A.社會(huì)服務(wù)B.課程C.教學(xué)D.科研【答案】:B15.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.連續(xù)性與階段性【答案】:D16.明明問吳老師“大海里什么魚最大?”吳老師說:“老師也不知道,回家后我們都去想辦法找答案,好不好?“這說明吳老師能做到A.引導(dǎo)幼兒探索B.尊重個(gè)體差異C.面向全體幼兒D.公平對(duì)待幼兒【答案】:A17.高校精品課程建設(shè)的核心是()A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】:D18.在高校教師的諸多能力當(dāng)中,()是核心和基礎(chǔ)。A.領(lǐng)導(dǎo)能力B.組織能力C.教育能力D.抽象思維能力【答案】:C19.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于()。A.前運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】:C20.有人說"同行是冤家"、"教會(huì)了徒弟,餓死了師傅"、"文人相輕",這些錯(cuò)誤觀念與()相違背A.謙虛為懷,自知之明B.學(xué)習(xí)先進(jìn),共同提高C.相互幫助,通力合作D.嚴(yán)以律已,以誠待人【答案】:A21.羅杰斯提出的心理健康模式是()。A.自我實(shí)現(xiàn)的人模式B.普通人模式C.疾病模式D.功能充分發(fā)揮者模式【答案】:D22.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是()。A.專業(yè)實(shí)習(xí)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.產(chǎn)學(xué)研合作教育D.課程學(xué)習(xí)【答案】:C23.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價(jià)值的心理學(xué)派是()。A.機(jī)能主義B.行為主義C.人本主義D.格式塔【答案】:C24.教育從本質(zhì)上來說,是通過()來構(gòu)成的。A.教學(xué)關(guān)系B.師生關(guān)系C.倫理關(guān)系D.情感關(guān)系【答案】:B25.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是()。A.英格里士B.羅杰斯C.馬斯洛D.奧爾波特【答案】:B26.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述,認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化,并表達(dá)對(duì)來訪者關(guān)注和理解這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.簡述語意B.澄清C.傾聽D.提問【答案】:C27.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善?A.學(xué)習(xí)B.思考C.交往D.實(shí)踐【答案】:A28.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()A.課程方案B.教學(xué)大綱C.教材D.教學(xué)計(jì)劃【答案】:B29.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過程。()A.具體化B.比較C.分類D.系統(tǒng)化【答案】:B30.實(shí)踐中民辦學(xué)校通常登記為()。A.民辦企業(yè)法人B.民辦非企業(yè)法人C.企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】:B31.某同學(xué)又想看新出的電影,又擔(dān)心第二天的考試,這屬于()。A.雙避沖突B.多重趨避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】:C32.()是在初級(jí)中等普通教育基礎(chǔ)上實(shí)施的高中階段的職業(yè)教育。A.高等職業(yè)教育B.初等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓(xùn)教育【答案】:C33.個(gè)體基于過去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向,如贊成與反對(duì)、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.行為定勢(shì)B.態(tài)度定勢(shì)C.思維定勢(shì)D.心理定勢(shì)【答案】:B34.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()A.固定點(diǎn)B.比較性組織者C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.先行組織者【答案】:D35.高校組織的本質(zhì)特征是()A.模糊性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】:B二、多選題36.公道是指堅(jiān)持原則,按照一定的社會(huì)()標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.道德C.政策D.法律【答案】:BCD37.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨()的共同價(jià)值指向,是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律C.人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律D.執(zhí)政規(guī)律【答案】:BCD38.要通過職業(yè)道德的社會(huì)培育,引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺將國家利益、集體利益和個(gè)人利益統(tǒng)一起來,()投身教育事業(yè)。A.赤誠之心B.仁愛之心C.淡泊之心D.奉獻(xiàn)之心【答案】:ABD39.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題,比較突出的有()。A.育人意識(shí)退化B.敬業(yè)精神弱化C.價(jià)值觀念模糊D.角色意識(shí)淡化【答案】:ABCD40.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.公正、愛生C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.以身作則【答案】:ABCD41.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式,具有以下特點(diǎn)()。A.反思性B.繼承性C.符號(hào)性D.全球性【答案】:ABCD42.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有()。A.不強(qiáng)制下屬工作,凡事先征求下屬同意B.不隨意批評(píng)同事的言行,彼此尊重對(duì)方C.同事間可以進(jìn)行辯論,但不留后遺癥D.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績,不匯報(bào)問題【答案】:AC43.高等教育的文化功能表現(xiàn)在()。A.保存文化B.選擇文化C.創(chuàng)新文化D.傳遞文化【答案】:ABCD44.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力,下列說法中正確的有哪些?A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性,行政權(quán)力的越位和濫用可能會(huì)壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力,主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性,是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件D.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力,主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力【答案】:ACD45.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.監(jiān)督權(quán)B.治安違法C.強(qiáng)制權(quán)D.裁決權(quán)E.處罰權(quán)F.教育違法G.刑事違法H.命令權(quán)【答案】:ACDEH46.在社會(huì)主義職業(yè)道德中,個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是()的關(guān)系。A.合作B.互助C.團(tuán)結(jié)D.平等【答案】:ABCD47.熱愛祖國要求人們()。A.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度B.要重大局、重整體C.正確處理個(gè)人與集體、國家、民族的關(guān)系D.自覺認(rèn)同、維護(hù)國家和民族的利益【答案】:ABCD48.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有()。A.做國內(nèi)訪問學(xué)者B.出國進(jìn)修C.特殊培養(yǎng)D.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)E.學(xué)術(shù)休假【答案】:ABDE49.為什么說敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本()。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平B.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高C.敬業(yè)可以提高員工的工作績效D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn),是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分【答案】:CD50.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是()。A.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí),才能堅(jiān)定從教的信念B.通過勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀D.是師德修養(yǎng)的基本方法【答案】:ABCD51.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?()。A.想象力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.觀察力D.意志【答案】:ACD52.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來說,應(yīng)遵循
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