2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟阿拉善右旗教育領(lǐng)域緊缺專業(yè)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟阿拉善右旗教育領(lǐng)域緊缺專業(yè)教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：A2.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.授受學(xué)習(xí)D.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)【答案】：B3.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的組織核心角度劃分的C.從課程的任務(wù)角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】：C4.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.6年B.10年C.9年D.12年【答案】：C5.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.體育活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：D6.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.實(shí)踐鍛煉法B.情感陶冶法C.說(shuō)服教育法D.榜樣示范法【答案】：D7.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）。A.生理和心理的特征B.情感和意志的特征C.氣質(zhì)和性格的特征D.認(rèn)識(shí)和情感的特征【答案】：A8.根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和（）。A.社會(huì)性活動(dòng)B.探究性活動(dòng)C.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)D.訓(xùn)練性活動(dòng)【答案】：D9.“心理起源說(shuō)”的代表人物是（）。A.利托爾諾B.馬克思C.孟祿D.沛西?能【答案】：C10.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。A.語(yǔ)義記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：A11.杜威將探究的反省思維活動(dòng)過(guò)程分為五個(gè)階段，其中，最后一個(gè)階段是（）。A.推斷哪一種假設(shè)能夠解決問(wèn)題B.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證或修改假設(shè)，形成結(jié)論C.通過(guò)觀察收集事實(shí)，提出解決問(wèn)題的假設(shè)D.提出問(wèn)題，使情境中困難和行動(dòng)障礙更加明確起來(lái)【答案】：B12.與社會(huì)性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是（）。A.應(yīng)激B.心境C.情緒D.情感【答案】：D13.人從明處突然進(jìn)入暗處，人的感覺(jué)閾限（）。A.急速下降B.緩慢上升C.急速上升D.緩慢下降【答案】：D14.以個(gè)人感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動(dòng)作記憶B.情境記憶C.形象記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：C15.李老師給同學(xué)們播放了有關(guān)醫(yī)務(wù)人員抗擊新冠肺炎疫情的視頻片段后，同學(xué)們都被醫(yī)務(wù)人員勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神所打動(dòng)，立志要成為像他們一樣的人。從同學(xué)們的表現(xiàn)可以看出教育具有（）。A.顯性負(fù)向功能B.顯性正向功能C.隱性正向功能D.隱性負(fù)向功能【答案】：B16.對(duì)經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評(píng)價(jià)，多半是在形成性評(píng)價(jià)之后實(shí)施的是指（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】：A17.孔子說(shuō)：“聽(tīng)其言必責(zé)其用，觀其行必求其功?！边@句話的認(rèn)識(shí)論含義是（）。A.認(rèn)為認(rèn)識(shí)可以脫離實(shí)踐而存在B.強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用C.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)作用D.認(rèn)為實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力【答案】：C18.下列有關(guān)歷史名人敘述錯(cuò)誤的是（）。A.柳宗元與韓愈同倡古文運(yùn)動(dòng)，同被列為“唐宋八大家”B.司馬光與司馬遷并稱為“史界兩司馬”C.三國(guó)名將關(guān)羽被后人奉為“武圣”D.“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是王勃的名句【答案】：D19.甲到乙餐館就餐時(shí)，一只大老鼠突然從餐桌下竄出，嚇得甲暈倒在地，造成身體傷害。下列說(shuō)法正確的是：A.乙既構(gòu)成侵權(quán)，也構(gòu)成違約B.乙構(gòu)成違約，不構(gòu)成侵權(quán)C.乙既不構(gòu)成侵權(quán)，也不構(gòu)成違約D.乙構(gòu)成侵權(quán)，不構(gòu)成違約【答案】：A20.近年來(lái)，每當(dāng)法定節(jié)假日到來(lái)，尤其是“五一”和“十一”假期，我國(guó)的市場(chǎng)就會(huì)興旺一陣，“假日經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象極大地促進(jìn)了商品零售，旅游等行業(yè)的發(fā)展，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看，這說(shuō)明（）。A.消費(fèi)具有生產(chǎn)功能B.生產(chǎn)決定消費(fèi)C.消費(fèi)結(jié)構(gòu)決定生產(chǎn)結(jié)構(gòu)D.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用【答案】：D21.××省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)發(fā)布修改《××條例》的公告，下列要素中可以省略的是：A.標(biāo)題B.成文日期C.主送機(jī)關(guān)D.正文【答案】：C22.甲拖欠乙50萬(wàn)元貨款，到期一直未還。乙得知丙欠甲50萬(wàn)元貨款，也已經(jīng)到期，但甲卻不積極向丙索要，此時(shí)，乙可以行使（）。A.形成權(quán)B.代位權(quán)C.抵銷權(quán)D.撤銷權(quán)【答案】：B23.王某見(jiàn)一男子喝得酩酊大醉，神志模糊，躺在馬路邊，旁邊放著一只皮包。王某就對(duì)周圍的人謊稱該男子為其朋友，將該男子扶到僻靜無(wú)人之處，悄悄拿走其皮包（內(nèi)有現(xiàn)金3500余元）。。王某的行為構(gòu)成（）。(1分)A.詐騙罪B.盜竊罪C.搶劫罪D.搶奪罪【答案】：B24.直接影響總需求的政策手段是（）。A.提高法定準(zhǔn)備金率B.提高再貼現(xiàn)率C.增加政府采購(gòu)D.購(gòu)買(mǎi)國(guó)債【答案】：C25.小孩子在提出難以回答的問(wèn)題時(shí)，大人們往往會(huì)胡亂（）過(guò)去，他們很少有機(jī)會(huì)得到專業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此，英國(guó)編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問(wèn)題后請(qǐng)專業(yè)人士予以解答，這些問(wèn)答（）成了《大人物解答小孩子提出的大問(wèn)題》一書(shū)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍累積B.應(yīng)付編纂C.搪塞匯集D.掩飾匯編【答案】：C26.當(dāng)今世界，處于百年未有之大變局。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化（），人類的命運(yùn)緊密相聯(lián)，各國(guó)利益深度融合。但同時(shí)，各種挑戰(zhàn)也日益嚴(yán)峻。變局之中，要合作還是要對(duì)立，要開(kāi)放還是要封閉，要互利共贏還是要（），人類發(fā)展處在何去何從的十字路口。A.勢(shì)不可擋、以鄰為壑B.高歌猛進(jìn)、獨(dú)善其身C.方興未艾、兩敗俱傷D.有目共睹、各行其是【答案】：A27.某國(guó)細(xì)菌學(xué)家在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文，聲稱從5000萬(wàn)年前開(kāi)始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對(duì)一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同的“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來(lái)作為唯一的食物來(lái)源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?？股乜梢詺⑺罆?huì)使作物生病的寄生蟲(chóng)，從而確保它們主人的食物來(lái)源不受破壞。下列對(duì)“真菌螞蟻腺窩”的描述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩，這些腺窩非常細(xì)小B.螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著的許多細(xì)小腺窩里寄生著一種細(xì)菌，這種細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素C.抗生素可殺死使作物生病的寄生蟲(chóng)，確保螞蟻的食物來(lái)源不受破壞D.為將抗生素傳播給作物，螞蟻的每一個(gè)腺窩上都有一個(gè)小孔通向身體外部【答案】：D28.兩棲爬行動(dòng)物通過(guò)冬眠或夏蟄以抵御嚴(yán)寒酷暑；昆蟲(chóng)以“蛹”或“卵”的形式進(jìn)行冬眠：鳥(niǎo)類借助長(zhǎng)途遷徙或更替羽翼適應(yīng)氣候的變化。這都是（）的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.婦孺皆知B.眾所周知C.家喻戶曉D.鮮為人知【答案】：B29.記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬(wàn)分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂(lè)此不疲，如受春風(fēng)也雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)中一條基本規(guī)律。

最能體現(xiàn)這段文字主題的是（）。A.得一新生命，入一新世界B.找到思想相近之作家C.尋找和自己性情相近的人D.流連忘返；樂(lè)此不?！敬鸢浮浚築30.縱觀各國(guó)貨幣發(fā)展歷史，貨幣國(guó)際化雖然給所在國(guó)帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來(lái)的好處。從老百姓的角度看，本國(guó)貨幣的國(guó)際化程度高，就意味著在出國(guó)旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過(guò)程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過(guò)繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國(guó)際貨幣發(fā)行國(guó)可以通過(guò)發(fā)行本國(guó)貨幣為國(guó)際赤字融資，相當(dāng)于對(duì)別的國(guó)家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國(guó)家的貨幣都“爭(zhēng)先恐后”地走向國(guó)際化。這段文字意在（）。A.說(shuō)明實(shí)現(xiàn)貨幣國(guó)際化的結(jié)果B.揭示促使貨幣國(guó)際化的原因C.剖析貨幣國(guó)際化的實(shí)現(xiàn)途徑D.提醒貨幣國(guó)際化潛藏的危險(xiǎn)【答案】：B31.在信息爆炸的年代，惡性事件發(fā)生后，如果不報(bào)道會(huì)給謠言留下傳播的廣闊空間，并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件，但報(bào)道了又有可能產(chǎn)生某些公眾輿論所言的“誘導(dǎo)”作用。但決不應(yīng)因報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，就否定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。事實(shí)上，“富士康”等事件經(jīng)媒體披露，喚起了相關(guān)單位和有關(guān)部門(mén)在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強(qiáng)化管理等方面的高度重視。

這段文字意在（）。A.強(qiáng)調(diào)媒體的報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)B.反駁報(bào)道“誘導(dǎo)”了惡性事件的發(fā)生C.肯定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用D.表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件【答案】：C32.交流互鑒是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無(wú)，到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開(kāi)展，亞洲各國(guó)為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展，打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài)，亞洲人民借此開(kāi)闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中，東方文化也與西方文化包容共進(jìn)，不斷邁向人類進(jìn)步新階段?！肮饷鱽?lái)自東方”這句古希臘諺語(yǔ)正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩(shī)意的說(shuō)明。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.“一帶一路”，文明傳播的通道B.包容共進(jìn)，構(gòu)建東西方文明互動(dòng)C.交流互鑒，推動(dòng)人類文明永續(xù)發(fā)展D.文化交融，亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能【答案】：ACD34.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為C.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABD35.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益B.學(xué)法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度【答案】：BD36.古代學(xué)校教育的特征有（）。A.間接經(jīng)驗(yàn)B.階級(jí)性C.個(gè)別教育D.重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐【答案】：ABC37.近代教育的特點(diǎn)主要有（）。A.國(guó)際化B.教育國(guó)家化C.初等教育義務(wù)化D.世俗化【答案】：BCD38.教育的構(gòu)成要素（）。A.管理人員B.教育者C.教育影響D.學(xué)習(xí)者【答案】：BCD39.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以實(shí)現(xiàn)教育意圖、學(xué)習(xí)者借以實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的媒介。制約教育內(nèi)容的因素有很多方面，其中起著制約教育內(nèi)容科學(xué)性的因素主要有（）。A.個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律B.一定社會(huì)發(fā)展的要求C.教育學(xué)之間的固有矛盾D.教育場(chǎng)所與設(shè)施的不同【答案】：AB40.教育內(nèi)容與生產(chǎn)勞動(dòng)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)形態(tài)有（）。A.封建社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】：AB41.學(xué)校產(chǎn)生的條件有（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平B.有一部分人脫離了生產(chǎn)勞動(dòng)C.文化發(fā)展到一定水平D.出現(xiàn)了文字【答案】：ABCD42.在原始社會(huì)末期，就有了學(xué)校的萌芽，但是作為獨(dú)立存在的社會(huì)實(shí)踐部門(mén)的學(xué)校教育，是在奴隸制社會(huì)才出現(xiàn)的，學(xué)校教育的產(chǎn)生需要具備以下幾個(gè)條件（）。A.國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生B.生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)C.文化積累和文字的產(chǎn)生D.機(jī)器大生產(chǎn)的出現(xiàn)【答案】：ABC43.某事業(yè)單位工作人員小王對(duì)事業(yè)單位實(shí)行聘用管理制度有如下理解，正確的有（）。A.聘用合同經(jīng)本單位和受聘人員雙方協(xié)調(diào)一致，可以解除B.未經(jīng)單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的，可以隨時(shí)與受聘人員單方面解除聘用合同C.涉密崗位受聘人員的合同解除，須按國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理D.受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的，單位可以調(diào)整其工作崗位【答案】：ABCD44.社會(huì)主義精神文明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要戰(zhàn)地位和作用表現(xiàn)在（）。A.為現(xiàn)代化建設(shè)的正確發(fā)展方向提供思想保證B.為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持C.是構(gòu)成綜合國(guó)力的重要方面D.為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境【答案】：ABCD45.張某到保險(xiǎn)公司商談分別為其62歲的母親甲和8歲的女兒張乙投保意外傷害險(xiǎn)事宜。張某向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢問(wèn)了有關(guān)意外傷害保險(xiǎn)的具體條件，也如實(shí)地回答了保險(xiǎn)公司的詢問(wèn)。

張某為甲和張乙投保的保險(xiǎn)合同均約定為分期支付保費(fèi)。張某支付了首期保費(fèi)后，因長(zhǎng)期外出，第二期超過(guò)60日未支付當(dāng)期保費(fèi)，這有可能引起什么后果？（）A.保險(xiǎn)人有權(quán)立即解除合同B.合同效力中止C.合同終止D.保險(xiǎn)人按照約定條件增加保險(xiǎn)金額【答案】：B46.資本原始積累的直接后果有（）。A.使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人B.使貨幣成為資本C.使勞動(dòng)力成為商品D.使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本【答案】：AD47.孟子曾說(shuō)“君子有三樂(lè)”，“三樂(lè)”指的是（）。A.仰不愧于天，俯不怍于人B.得天下奇文而玩賞之C.父母俱存，兄弟無(wú)故D.得天下英才而教育之【答案】：ACD48.（）應(yīng)當(dāng)建立行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人信訪接待日制度，由行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)處理信訪事項(xiàng)。信訪人可以在公布的接待日和接待地點(diǎn)向有關(guān)行政機(jī)