濟南卷(推窗風來)-2022年山東語文中考真題寫作話題解讀與范文分享

2022年中考作文真題出爐——山東篇中考作文2022最鮮解讀關鍵字——希望題目放送2022濟南中考作文題目：請以“推窗風來”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1)內(nèi)容具體，有真情實感；2)文體不限(詩歌、戲劇除外)；3)文中請回避與你相關的人名、校名、地名考題回顧2021年中考作文“為自己賦能”2020年中考作文“希望，就這樣生長”2019年中考作文“走向深處”2018年中考作文“從未止步”2017中考作文題目“醒來”2016中考作文題目：“共度好時光”，2015中考作文題目“那聲音常在心田”2014年濟南中考題目“一個夏日的早晨”命意背景中考作文本質(zhì)上一般都屬于話題作文。命題方向有四大類：成長感悟類、感恩感動類、勵志素養(yǎng)類、審美感悟類。山東濟南市近年中考作文題大都是短語形式出現(xiàn)，短語的提示好處是會給考生一些背景、次數(shù)或者頻率等提示?？忌枰J真審讀短語，把思路打開，虛實結(jié)合，領會寫作方向。例如2019年的題目，“走向深處”這是個動補短語，打破了以往的偏正短語，主謂短語、動賓短語的形式.?！吧钐帯钡摹吧睢弊?，從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對。但是這個“深處”：可以是視覺形象的角度，如：竹林深處、小巷深處、櫻花林深處等；也可以是心靈深處、社會深處、藝術深處、詩詞深處等。所以，“走向”的理解可以是指人本身走向可觀的視覺空間，然后感受到的情感或領悟。也可以是靈魂或思想走向抽象概念的世界，然后得到靈魂休憩，或了悟，或欣賞等。2021年由材料引導出話題。一句不經(jīng)意間看到或聽到的話,一幀美麗旖旎的風景畫,一場激情澎湃的講座,一次自由旅行,一本書……也許都會給你精神的震撼和奮進的力量。人生要不斷為自己賦能,才能有勇氣有信心走好腳下的路,創(chuàng)造美好生活。請以“為自己賦能”為題完成作文。題目由“賦能”“自己”兩個關鍵詞構成。其中,“賦能”,就是為某個主體賦予某種能力和能量,是寫作的主題。這里的“自己”寫作的主體,要注重個人的成長,尤其是精神的成長。整體看,這個題目強調(diào)的是個人的改變,有改變的過程,有改變之后對自己的影響。行文中,要突出誰(什么)怎樣為自己賦能,更要借助自己生活的經(jīng)歷,突出自己賦能前后的變化。2022年山東濟南卷以“推窗風來”為題。在寫作時需注意“窗”和“風”的含義解讀。“窗”既能指現(xiàn)實之窗，如老屋的窗、書房的窗、文人故居的窗；同時又能引申，如成長路上的選擇與困惑，人與人之間的疏遠與隔閡?！帮L”既指自然之風，還可引申為一份撲面而來的溫馨與感動，一股油然而生的自信與力量，兩個名詞決定了文章的選材和立意，可虛可實?！巴拼啊笨梢允谴蚱乒逃械慕f，“風來”時引入新的思路和方法，同學們可自然聯(lián)想到陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，寫打破僵局之后出現(xiàn)的新境界。要注意聯(lián)系日常生活積累，運用思辨能力，聯(lián)想想象、探索生活。今年中考作文題目分為兩部分：推窗和風來，學生在審題時，很容易聯(lián)想到題目中前后兩個短語的因果關系：“推窗”可以讓學生聯(lián)想到具體的情景，比如遇到了什么問題，遇到了什么阻礙，有了什么動機，所以才會做出這樣主動的一個動作。這能讓學生聯(lián)系到日常生活中的許多情景，所以寫起來很容易上手。“風來”是結(jié)果，是和“推窗”有直接關聯(lián)的另一種境界。這個題目從文體選擇上說，寫記敘文更容易讓考生聯(lián)系平時的生活積累。當然也可以采用敘議結(jié)合的寫法，結(jié)合具體的情境導入，然后產(chǎn)生聯(lián)想，最后自然就會有了一種新的理解或者境界提升。試題分析如何才能寫好這個題目呢？首先要明確這個題目中的“窗”指的是什么，“風”又代表著什么，誰來“推窗”，為什么“推窗”……這個題目要想寫好，用象征的手法是容易寫出彩的。推窗，風來。打開心門，快樂就來。睜開眼睛，世界就來到眼前。因此這類題目應該劃歸為成長的作文，既然是成長類的作文，那么對比的手法就必不可少。要通過前后的對比，來寫出自己推窗之后的收獲和成長。另外細節(jié)描寫也必不可少，特別是推窗這一個動作之前的內(nèi)心的糾結(jié)與痛苦，以及風來之后帶給自己的感受和收獲。推窗前的糾結(jié)與痛苦，可以用來敘述做鋪墊，通過自己肢體的感受進而引出思考與感悟。最后議論點題，照應開頭即可。一、整體解讀1.

這個題目情境化：作文題目情境化，又稱情景化，是指在某一種場合、某一種景象、某一種情節(jié)之下出發(fā)，進行寫作。情境化的作文，從當下的生活出發(fā)，是高揚生活化寫作理念的重要體現(xiàn)，更強調(diào)孩子們寫自己的生活，真情實感地寫自己的生活，防止套作和宿構。今年的作文題目，由生活場景中的“窗”與“風”而來，說白了很多與自己相關的故事，很多成長中的點滴，都可以通過它來表達，所以是一個“寬口”，也就是每一位考生都可以借助“窗與風”，有畫面感地講述自己的成長故事。2.這個題目比喻、雙關：兩個名詞“窗”和“風”，要考慮兩個名詞的比喻義與雙關義。“窗”既指現(xiàn)實之窗，如家里的窗、老屋的窗、書房的窗、文人故居的窗，同時又有它的深層含義，如成長路上的選擇與困惑，人與人之間的疏遠與隔閡，家鄉(xiāng)故土的堅守與執(zhí)著，傳統(tǒng)文化的怠慢與冷落。同理，“風”既指自然之風，同時也有著它的深層含義，如一份撲面而來的溫馨與感動，一股油然而生的自信與力量。兩個名詞，主要決定了文章的選材和立意。同時，因為比喻與雙關，就得需要兼顧行文中的虛與實，眼前所見的窗，為實寫，作為比喻義、引申義的窗，是虛寫；觸覺感受到的風，是實寫，以及作為比喻義、引申義的風，是虛寫。在文中因為雙關，所以虛實都需要兼顧。3.這個題目是短語：題目是一個短語，動賓短語，補充作文缺少的地點狀語，添加具體的地點，故事的背景及選材方向就確定了。比如：學校的窗，師生故事、同學故事；家里的窗，親情故事，叛逆波折之后的重歸于好等。同時，關注題目中的兩個動詞“推”和“來”，要考慮兩個動詞的因果關系或順承關系。“推”是因，要寫出“推”前后的情感變化或認知變化，“推”的順暢與波折，順暢即為層層遞進，波折即為欲揚先抑；“來”是果，要描繪出“來”時的畫面細節(jié)和觸情瞬間，細節(jié)是文章情感娓娓道來的具體體現(xiàn)，觸情瞬間是畫面定格，是特寫，更是文章抒情的前提。兩個動詞，主要決定了文章的結(jié)構和布局。二、選材立意

因為題目并沒有限定主語，也沒有限定具體情境的地點狀語與賓語，所以，充分地發(fā)散思維和聯(lián)想，結(jié)合自己的真實經(jīng)歷，素材就會“千變?nèi)f化”，這就是多元作文素材的精彩與魅力所在。1.親情類：平時與父親少有交流，臨近測試，自己練習許久的排球還是難以合格，牢騷、抱怨，時時掛在嘴邊，父親卻在一旁沉默不言。又一次失利，心有不甘，推開窗子，一股暖風撲面，小區(qū)的角落，父親正吃力地練習顛球，他想幫我找出解決問題的方法。他的動作并不協(xié)調(diào)，甚至有些滑稽，但我的內(nèi)心卻溫暖無比。自己總是想追求卓爾不群，總是想追求萬眾矚目，總是想站在舞臺的最中央，但每每總是碰壁。推開窗子，黃昏的風吹在臉上，溫柔、細膩，爺爺和奶奶手臂相挽，散步的身影溫馨、甜蜜，那一刻我突然明白，平凡和平淡才是生活的真諦。2.小人物類：做風箏的老人，無人光顧他的生意，無人欣賞他的手藝，我曾問他堅守的原因，老人笑了笑，推開窗，一陣清風襲來，老人說，窗外總會有風，只要有風，自己的風箏就可以飛上天。我凝視天空，窗外，一個個精美的手工風箏正在春風里越飛越高。賣豆腐的老人，每天總是“當當當”地敲著他的梆子，穿梭于小區(qū)之間，每當梆子聲響起，我都會推開窗子，窗外清風拂面，春意盎然。老人憨厚實在,每次小車上就放兩簸籮豆腐。老人樂觀熱情，總是笑呵呵地和每一個人交流。他的微笑，如一縷清風，溫暖著我的心。3.故鄉(xiāng)鄉(xiāng)土類：再次回到家鄉(xiāng)的老屋，老屋的窗子臨街，古樸且滄桑，窗前，承載了自己對家鄉(xiāng)和童年無限的追憶與過往。推開窗子，清風掠過，風中夾雜著泥土、青草和牛羊糞便的味道，裊裊炊煙升起，輕盈、準時；三三兩兩的農(nóng)人披著晚霞，荷著鋤頭，走在回家的小路上；兒童散學歸來，背著書包，打打鬧鬧；晚飯時，父親總喜歡端著碗筷，走出家門，和幾個鄰居在馬路邊，或站，或坐，或蹲，一邊吃飯，一邊嘮著家常。這一幕幕的過往，在我的眼前一遍遍地浮現(xiàn)，我思念家鄉(xiāng)的這份和諧與靜謐，思念家鄉(xiāng)人的這份勤勞與樸實。4.成長感悟類：最近的幾次測試，成績總是不理想，煩悶、焦慮之情油然而生，推開窗子，窗外夏風灼熱，欒樹綻放出淡黃色的小花，擠擠挨挨，美麗非常。在春天里，它常常被人冷落，因為它既不開花，也不出眾。在這個嘈雜的社會中，人們更注重的是占得先機，先人一步，成為萬眾矚目的焦點。而欒樹卻懂得慢下來，反而成了夏天的主角。自己學業(yè)不樂觀時，也要學會慢慢積累，厚積薄發(fā)，只要執(zhí)著，有耐心，生命才會大放異彩。5.特長愛好類：自己練習樂器多年，時而喜歡大氣磅礴，時而喜歡含蓄婉約，卻總難取得進步。推開窗子，清風拂面，爺爺在窗外拉起了二胡，二胡聲音宛轉(zhuǎn)悠揚，讓我深深沉浸其中，它沒有古箏的千變?nèi)f化，沒有琵琶的大氣磅礴，它的造型簡單，它的聲音單調(diào)，但正是因為這份簡單與單調(diào)，反而造就了它無與倫比的純粹與細膩。6.文化類：老舍故居，張養(yǎng)浩舊宅，各種老街老巷，推開窗子，陣陣清風襲來，眼前總會浮現(xiàn)出老舍、張養(yǎng)浩曾經(jīng)的身影，奮筆疾書，心懷天下。7.家國情懷類：家鄉(xiāng)主動打破與外界的隔閡，開窗迎接外界先進的技術與理念，家鄉(xiāng)也很快實現(xiàn)了脫貧，實現(xiàn)了小康。疫情當下，人人積極配合，推開窗子，寒風已去，春風已來。三、結(jié)構布局“推窗”之前，是整篇作文的鋪墊部分，這部分主要進行背景的交代，不宜寫得太多；“推窗”之后，是整篇作文的中心內(nèi)容，要寫出與“推窗”前相比的情感變化或認知變化，這樣才能更好地體現(xiàn)出文章的主題。“風來”是我所見或所想的內(nèi)容，是整篇文章的中心畫面，因此需要對“風來”的場景進行細致的描寫及觸情點的定格。作文提升在于平時對生活的關注，對精彩生活細節(jié)的挖掘，更在于對生活瞬間余韻的品味，寫作的亮點與素材都在生活中。以上觀點摘編自網(wǎng)絡片斷摹寫片斷一風不絕于縷，我的發(fā)絲竟微微地動了，天越伸越遠，深邃、湛藍，人群熙熙攘攘，我不認識他們，但他們卻讓我溫暖，莫名的生出溫暖。在昨天的昨天，我或許曾經(jīng)和他們中的某一人擦肩而過，就在那個熟悉的街口吧，她喊住我：“你的裙子夾在車輪里了?！蔽覐埢适Т肴タ次业娜棺?，卻忘了和她道謝，而她就像風一樣閃過了。那個年邁的老人，無數(shù)次在這個小道上來來返返，一直到太陽落下西山，夜幕漫過樹梢，我無數(shù)次打她身邊經(jīng)過，背熟了她念叨的那句話：“兒啊，娘就在這里等你，哪里也不去?！蔽议_著車燈，跟她一圈又一圈，只為了讓她在這夜的凄冷里感受到人間煙火的氣息。大朵大朵的云飄過，我想抓住它們，繡一襲最美的衣裳，給人群中的白衣天使。我記不住他們的名字，更不曾看清楚他們的模樣，只知道他們的心純粹潔凈，如果不是這樣，他們怎么可能無論冰封還是酷暑都能等做核酸的社區(qū)居民到夜半？我無數(shù)次地看見他們，在封控的樓棟底下，一直跺腳到天亮，那是三九寒天啊，他們不是戰(zhàn)士，卻有戰(zhàn)士般的鋼鐵意志，我哭了，所有樓上的居民都淚目了。而他們卻笑笑說：“我們要感謝你們，是你們給了我力量！”那力量是那一面面錦旗嗎？還是那一封封感謝信？我還看到了人群里的那個已到中年的他，每次送我的訂單時，總會說：“您先看一下東西是否有遺漏？”于是他就站在門口，堅持等我一件件查看完畢，我心疼他的寶貴時間，就假裝全部看完，急匆匆“打發(fā)”他離開。如此這般之后，他一定會給我打電話道謝，說我是個好人，感謝我對他的體諒，而他或許不知道，他的那一句純樸的話讓“外賣小哥”的稱號得到了升華！窗開，風方來，將你的心交付出去，你才會收到另一顆心的溫情。美麗的風景不在遠方，就在你的眼睛里，凡夫俗子自有凡夫俗子的高貴與典雅，用心讀他們吧，用心讀他們心底里每一片海、每一片山！片斷二木心有一首詩歌河邊樓溷(hùn)綠小運河岸畔瓦房櫛比蘆葦叢中石階檐欄，盆盆紅花江南市郊每若此予嘗賃樓以安身授業(yè)，鬻(yù)畫，卒歲五年如一日（如一宿）清明時節(jié)，雷雨過推窗風來蛙聲滿水田愛，就抱著愛夜夜欲壑難填通宵燈明，肉體如管弦潤了這那又霑那這餐勝恣覆聆諛逞癡渾忘計智愚良莠有耽無類，雋才出少艾田野里的麥芒呀日照搖金，月籠流銀小石橋堍(tù)密約河灘淤泥裸足摟行我們以形骸為贄(zhì)禮確曾是，蒙昧的智者喜怒哀樂皆可念雖然我并未預知青春是一去不回來的清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》?！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是這樣被希望之神燈照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古！以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：推窗風來，有希望才能活出無限精彩?！叭说纳挥幸淮巍保瑸槭裁床粷M懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？推窗風來，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？風來處，那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，風來處，燈亮著，心不悔。片斷三窗外，暮色沉沉，暗色席卷天空，像是黑洞，要把人吞沒，面對著黑暗，多了些茫然和無措。角落的書堆里掉下一本詩集，走過去，進入了蘇軾的世界?！伴浊安挥么涿硷A，人生如逆旅，我亦是行人?！彪x宴中歌舞相伴的歌妓不用為離愁而哀怨，歌舞升平，宦海升沉，蘇軾攜著曠達與樂觀，于殿前送別，于詩中靜默。人生如寄，每個人都不過是人世間的過客，走完一生，如逆水行舟般堅難，用曠達的態(tài)度來對待坎坷，惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云，離別與豁達相交，似是沒那么多愁緒了。望向窗外，天色并未如此黑涼了?！靶覍η屣L皓月，苔茵展，云幕高張?！睙o盡藏的清風皓月，無際的苔茵，高張的云幕，闊大無窮，心量也由此放大。以解脫抒懷，與其“憂愁風雨”不如“千鐘美酒，一曲滿庭芳”，忘記煩惱，無意馳求滿足，愿與造化同樂，飄逸曠達，清風舒展，明月皓白千里，以超乎世俗的圣潔理想去追尋，無畏挫折，才是真諦。窗外，天色漸亮，云逐漸展露笑顏?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無睛?；仡^望去，來時初遇風雨之地，回去吧，不管那兒正是風雨還是放晴。所謂風雨，不過人心中幻象，心靜，則世界自然凈。無需執(zhí)著，無需為外物所束縛，既不因遇挫而擔憂，也不因陽光初放而欣喜，泰然處之，才是積極，不隨流的境界，明白暢達，平靜悠閑，在他心中，更為真切，經(jīng)歷風雨，仍能樂觀向上，這是他靈魂上的升華，任憑跌倒或站起，他永遠向陽而生，樂觀積極。窗外，云色初睛，天光大亮。合上書，心中了然幾分，才發(fā)現(xiàn)，原來積極樂觀才是人生的主打歌，以困難磨礪心性，向著太陽與成功穩(wěn)步前進，即使荊棘滿路，這也是一種蛻變?，F(xiàn)在的風雨是為了下一步的放晴。只有讓心頭灑滿陽光，才能不畏挫折，無懼艱難。這一刻，推開窗，天色正亮，陽光正好，心中的太陽永不落下，滿懷希望就會所向披靡。片斷四不知從何時起，窗戶已積塵許久。當光芒從其中鉆進時，竟被灰塵攔住了去路。我放下了正在寫作的手，抬頭凝望著那微弱的綠光，不禁回想起小時侯的情景。依稀記得那時的窗戶是明亮的，當一縷一縷光芒到里面串門時，窗戶熱情的接待起來。從窗戶中照進時，那微小的灰塵，華麗轉(zhuǎn)身，穿著燦爛的金色的禮服，在空氣中為我們涌動著它們那優(yōu)雅的舞蹈。而那時的我，用稚嫩的小手為它們伴舞，玩了一些時間后，還樂此不疲，對此毫無厭倦感。當看到了其他人這么喜愛，在光的照射下，擺出一個又一個的手勢，我便別出心裁地擺出了一個個蝴蝶的樣子。于是桌子上出現(xiàn)了一只只栩栩如生的`蝴蝶，我擺動雙手，桌上的蝴蝶也開始舞動。那時的我，在陽光的撫摸下與灰塵玩得不亦樂乎，與動物一起飛，一起跑，一起叫，是那么的快樂。剎那之間，我回過神，看著周圍的人都在奮筆疾書，我于是也繼續(xù)寫著那難啃的骨頭，我明白學習如同逆水行舟，不進則退，我逼著自己往前走。但是寫著寫著，心中有一塊巨石壓住，使我無法喘過氣來，我下意識地將目光轉(zhuǎn)向陽光，希望它能給我力量。在陽光的陪伴下，灰塵依舊飛舞，但卻又不如從前，灰塵努力地在舞動著自己，但卻沒人理會。我回想起小學那時在光下的手勢，不禁苦笑了一下，每一個人都在與作業(yè)干仗呢，又怎會有時間來做這個幼稚的事。是吧？我將目光收回，我們已經(jīng)不再是小孩了，壓力前又怎么有笑容。于是我繼續(xù)寫著那千篇一律的抄寫，寫著那千奇百怪的物理，寫著那令人無法言語的英語。窗外，一只蝴蝶飛過，在陽光的照射下，舞動著那優(yōu)美的舞姿，它的影子也正在振動著翅膀，我看著心中思緒萬千。那一個影子不正如當年我們在光下的手勢嘛，我拿出雙手，在光下比劃出一個蝴蝶的形象，光下一大一小的蝴蝶正在空中飛翔。我笑了，想起從前，不由自主地笑了。蝴蝶慢慢的飛走了，但嘴角一直上揚，回想初中時光雖有時壓抑，有時令人厭煩，但也有很多的歡樂。那在足球場上揮灑汗水，那取得成績后，與朋友相視的一笑，那在受到夸獎之后，低調(diào)的炫耀，都是那么的親切難忘。慢慢的，心中的煩躁也漸漸消失了。我站起來，不顧他人詫異與鄙夷的眼神，推開窗戶，深吸了清新的空氣，然后動了動嘴角。自言自語的說著心中的話語。推開窗戶，陽光正好。片斷五泰戈爾曾言“信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了”。曾聽人說，一天中最暗的時候不是子夜，而是黎明。那是一段月亮已經(jīng)落下，太陽還未升起的時間。世間萬物在這個時候最安靜——以睡眠來躲避這段黑暗?？善幸蝗喝?，或是環(huán)衛(wèi)工人，或是賣早點的，選擇在此時忙碌。因為他們知道每天太陽升起的時刻，知道幾個小時后即將迎來的收獲——世界雖暗，心中的太陽早已升起，代表著指向未來的希望之光。恰如鳥兒不顧黑暗與否而大聲歌唱，是因為它相信自己屬于臨近的光明；而人們選擇在黎明工作，是因為他們相信自己迎接的是耕耘后的豐收。片斷六這個世界太復雜，也很奇怪，越是想傾訴的時候，越找不到傾訴對象，好像身邊的人大都不敢講真話、說實話。好像每個人都憋得很難受，推開窗戶，真想找一個幽靜的地方大哭一場。每個人都匆匆忙忙，都有干不完的事，仿佛根本沒有聽朋友傾訴的時間，更不說安慰了。于是很想念從前的老朋友，我們秉燭夜談，草坪上相依而坐，或仰面躺在地上，望著夏日的滿天星星，悄談心事，無話不談，憋屈就發(fā)氣，喜事同歡樂，互相鼓勵打氣，覺得很正常，很有人情味，覺得友誼是最美好的，是最不可缺的?？上н@樣的朋友離得遠了，有的是距離上的遠，到了很遠的城市，有的是心靈上的遠，大家習慣了見面說客套話，仿佛沒有了傾心而談的心情和必要。推窗風來，我不奢望別的，只想找一位老朋友陪我說說心里話，足也。片斷七三月，窗外的櫻花開了。

窗外有棵櫻花樹。櫻花樹的背后是一叢綠竹。冬日里，這棵樹灰色的枝條上沒有一片葉子，疏朗的枝椏在藍天下橫斜。蔥蘢的綠竹襯得它消瘦而孤獨。它寧靜而優(yōu)雅地站著，度過了冬天。

原本我并不知道那是一棵櫻花樹，看它清瘦而旁逸的身姿，原以為它是一棵梅樹。

直到三月里偶然的一天，同學指著窗外讓我看。我驚喜于這滿樹的櫻花。似乎昨日它的枝頭還寂寂，而今日卻開得如此繁盛。那淡粉的櫻花如雪般憩在枝頭。這櫻花樹似裹了白色的狐裘，從一個冰天雪地的國度遠道而來，沒有預約地站在了你的窗外。它的凝霜的發(fā)縷，，它的帶雪的睫毛，都讓你無法抗拒。它帶著寒冬的清氣推開了三月的門扉，卻靜靜地站在了窗外。

夜里，黑暗淹沒了窗外的一切，黑暗里，獨見它白色的身影若隱若現(xiàn)，它著一襲白衣，在靜謐的夜里久久站立，一任夜間的寒露將它的衣衫打濕。

三月，是多雨的，櫻花開了幾日，雨就下起來了。那是一個清寂的午后，我站在窗前，心疼地凝視著雨簾中的它。一片小小的花瓣輕輕地飄落，它沒有遲疑，也沒有飛舞，它只是靜靜地，靜靜地落下去，落入淺草里就消失不見了。接著又是一瓣，像一滴清透而帶粉的淚隨雨點滴落。櫻花樹啊，那零落的花瓣可是你的粉淚，你可在憂傷？然而此刻你為何憂傷呢？是因為春雨濕了你的容妝？還是你本就憂傷，只是想趁著雨簾的遮擋痛哭一場？

雨住，櫻花樹帶著濕漉漉的憂傷遙遙地站著。枝上的櫻花疏了，然而嫩嫩的綠葉長出來了。

櫻花落了一地，櫻花樹依舊靜靜地站立著。

你是不是在告訴我，不必憂傷。

不必憂傷，花開自由花落時。滿分摹寫推窗風來把窗兒打開，一陣清風撲面而來，我深深地吸了一口氣，無名的困倦瞬間被驅(qū)趕的得無影無蹤。已經(jīng)記不清這是第幾個夜晚了。連日來我被一種莫名的煩惱包圍，生活過得一塌糊涂。我躲進深夜里，埋首于故紙堆里，在一頁頁發(fā)黃的字里，尋找精神的慰藉。窗外是一團漆黑的夜，透過不遠處的路燈，可以看見附近的建筑工地上，夜班的工人正在拼命地搶奪工期。我看不清他們的臉，可以想象得到，那一張張疲倦的臉上，肯定是汗珠不斷。揮汗如雨，我不由得想到了這個詞。此刻，也許只有這個詞可以形容他們的現(xiàn)狀。我雖然沒有置身其間，可是，我遠在他方的兄弟也和他們一樣，正在為了生計拖著羸弱的身軀在與命運抗爭。我完全可以理解他們?yōu)榱思胰说男腋?，為了妻兒老小而勞作的心情。如果將目光投向身邊的同齡人，我們就不該埋怨命運的不公，我們就該對眼前的生活知足了。窗外，無邊的暗夜里，和我一樣的人也許正為生活的雞零狗碎而煩惱著，雖然每個人的境遇不同，有各種各樣的煩心事，可是，只要我們能將目光投向遠方，想一想那些比自己更加不行的人，也許我們心頭的煩憂根本就算不了什么，我們的煩惱不快也就都會作鳥獸散，逃遁得無影無蹤了。我又將自己的思緒來回來，我的目光在眼前的書頁上挺住了，我看到了一行醒目的大字，也許正是命運之神對我的提醒，此刻，我眼前攤開的書頁上是蘇軾的《定風波》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！笔堑?，生活中自然會有各種各樣意想不到的事情發(fā)生，但是，只要我們心頭生出不滅的希望，任何艱難險阻又其奈我何？推開厚厚的窗扇，窗外的清風自然會撲面而來，讓你釋懷。推窗風來三月推窗春風來，桃花釀酒，春雨煎茶；四月推窗風和日麗，隴頭麥綠，百果始登；五月推窗微風和煦，槐花清芬，金麥折腰；六月的風與眾不同，它推開窗掠過一張張試卷，結(jié)出了夢想的果實。那日我伴著六月的暖風，跑到了外婆家，道路旁的麥穗隨風高低起伏，簌簌作響，與遠處的老牛長哞相唱和。推開老屋厚重的木門一股淡淡的幽香便在空氣中氤氳開來，飛鳥不時拉長聲音，鳴叫著，雙翅在離屋檐不遠的高處劃過，把檐角的灰塵震起，這就是媽媽成長的地方。聽外婆說，媽媽曾住在院子東邊的小屋里，推開屋門便可以看到媽媽偌大的書桌，還有占東屋的1/3的是媽媽的書，媽媽常坐在已經(jīng)掉漆了椅子上奮發(fā)學習，外婆常說，當推開你媽媽的房門時，總能看到一個認真學習的側(cè)臉，書桌旁則是窗子，窗戶外的風景見證了媽媽的奮斗學習時光，而推開窗戶，微風又撫順了媽媽的苦惱，就這樣日復一日地學習，媽媽迎來了升學季。升學前日緊張的情緒被窗外的風吹拂著,考試前夕，媽媽穿上外婆親手織的布鞋，在東屋里小步酌走，小腳一小步一小步地踏，仿佛踏在明天的考題上，窗外的暖風吹開窗戶撫過媽媽的身軀，仿佛好運貫穿心靈。外婆笑笑對媽媽說，囡囡加油啊！笠日，一縷縷陽光散入巷子里，而媽媽早已穿上干凈的衣服，踏著柔軟的布鞋，向考點奔去，風卷過金黃的麥穗略干汗涔涔的手，隨著考試結(jié)束，答卷一一上交，媽媽邁出考場，走入巷子，媽媽的期待與外婆的渴望撞了個滿懷。幾天后鄰居家的李大媽推開厚重的大門就大喊：“大姐，你家囡囡中了！”原來