2022【安全工作心得體會(huì)6篇匯編】工作安全心得體會(huì)

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安全工作心得體會(huì)6篇一直致力于為客戶提供高質(zhì)量的文章的寫(xiě)作服務(wù)，聯(lián)系電話：（篇一）安全是企業(yè)發(fā)展的基石每逢六月，是全國(guó)“安全生產(chǎn)月”。今年我隊(duì)“安全生產(chǎn)月”開(kāi)展“安康杯”及“安全萬(wàn)里行”等活動(dòng)，大隊(duì)對(duì)安全生產(chǎn)高度重視，尤其是最近雨季，滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害對(duì)我隊(duì)野外工作造成了很大影響，我分院積極響應(yīng)局、隊(duì)各級(jí)安全文件，做好野外汛期、降溫防暑及安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施，防患于未然。

“安居樂(lè)業(yè)”是國(guó)家和人民共同愿望和目標(biāo)，“安”字為首，是由于安全生產(chǎn)直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到我們每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到我隊(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定局面，這是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。黨的十八大在提出全面建設(shè)小康社會(huì)的同時(shí)，更明確了“安全發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展理念，這充分說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展必須以安全為基礎(chǔ)，以安全為保障;必須做到安全生產(chǎn)與社會(huì)各項(xiàng)工作同規(guī)劃，同部署，同推進(jìn)，方能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)。近年來(lái)，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期，也處于安全生產(chǎn)事故易發(fā)期，安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)尚未牢固，安全生產(chǎn)形勢(shì)時(shí)有反復(fù)。因而，開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，非常迫切與必要。

要治理隱患，防范事故，就不能忽視我隊(duì)每一個(gè)職工的生命及財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)體單位是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，機(jī)關(guān)單位是安全生產(chǎn)的監(jiān)管主體。

“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)吹響了我們每個(gè)人參與安全生產(chǎn)的號(hào)角，只有大家都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從本職崗位做起，不違章駕駛，不違章作業(yè)，不冒險(xiǎn)施工，珍愛(ài)自己，保護(hù)他人，才能使安全成為習(xí)慣，使習(xí)慣更加安全。同時(shí)，大家要主動(dòng)監(jiān)視各行各業(yè)安全生產(chǎn)，積極“找隱患，提建議”，大力舉報(bào)安全生產(chǎn)違法違規(guī)行為，讓隱患曝光，及時(shí)得到治理。而企業(yè)，安全生產(chǎn)是它的生命線，因而各實(shí)體單位要切實(shí)增強(qiáng)主體責(zé)任意識(shí)，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立自我約束的治理機(jī)制;加大安全生產(chǎn)投入，加大安全理念培訓(xùn)，改善安全生產(chǎn)條件，加強(qiáng)改進(jìn)安全基礎(chǔ)治理，整治安全隱患，創(chuàng)建本質(zhì)安全型單位;加強(qiáng)技術(shù)改造，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，改進(jìn)安全生產(chǎn)裝備水平;要加強(qiáng)員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提升員工安全素質(zhì)，果斷杜絕違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律、違反規(guī)章制度、違反操縱規(guī)程的行為，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全。

將“安全生產(chǎn)月”和“隱患治理年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以“月”促“年”，牢牢圍繞隱患排查治理的主線，及時(shí)排查治理工藝系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、作業(yè)環(huán)境、防控手段等方面存在的隱患，以及安全生產(chǎn)體制機(jī)制、制度建設(shè)、安全治理組織體系、責(zé)任落實(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)治理、事故查處、應(yīng)急救援等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)發(fā)展。

牢記“天津危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)爆炸”及“深圳光明新區(qū)滑坡事故”的慘痛教訓(xùn)，徹底治理隱患，防范事故發(fā)生，相信從災(zāi)難中走出來(lái)的中國(guó)，必將更加強(qiáng)大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會(huì)停滯。

（篇二）安全生產(chǎn)在你我心中在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，迎來(lái)**年的安全生產(chǎn)。其實(shí)，煤礦安全是一種多因素、多環(huán)節(jié)、動(dòng)態(tài)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)工傷事故最多的是煤炭工業(yè)，煤炭工業(yè)中80%以上的事故是由于違章作業(yè)、違反操作規(guī)程、違章指揮等不利因素造成的。

作為一名煤礦職工，自己從事的本質(zhì)工作，安全每時(shí)每刻都在自己心中。人的不安全行為在煤礦事故致因中占有決定性的地位，而煤礦職工的心理隱患是不安全行為的根子，所以，早就有專(zhuān)家斷言——研究礦工的安全心理素質(zhì)，尋找出一套強(qiáng)化心理素質(zhì)的好方法，對(duì)盡可能多地防止和減少事故有著特別重大的意義。如果在工作中帶著情緒干活或者由于心理壓力、負(fù)擔(dān)過(guò)重，往往會(huì)給事故、隱患留下可乘之機(jī)。因此，減輕職工的心理壓力、及時(shí)疏導(dǎo)職工的健康而穩(wěn)定情緒顯得相當(dāng)重要，同時(shí)，這也是保證安全生產(chǎn)的一個(gè)重要措施。西南大學(xué)心理學(xué)院的導(dǎo)師張進(jìn)輔說(shuō)：現(xiàn)在煤礦工人有很多是單身，或者夫妻長(zhǎng)久不在一起，情感方面會(huì)出現(xiàn)各種變化，有的對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)失去了信心，幸福感下降，有的人甚至想尋死，總是把不良情緒帶到工作上，思想受情感支配，能力受情感影響，就很容易出現(xiàn)安全事故。

安全文化來(lái)源于實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐；從職工群眾中來(lái)，到職工群眾中去。不求全責(zé)備，不刻意形式，只求職工廣泛參與，喜聞樂(lè)見(jiàn)，言簡(jiǎn)意明，一看就懂，一想就通，寓意深刻，潛移默化，以意感人，以情動(dòng)人，真正達(dá)到思想上安全防線的作用。

（篇三）又是一年紅消綠濃，艷陽(yáng)滿目。6月，我們迎來(lái)了一年一度的“安全生產(chǎn)月”。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。

今年六月安全月活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化紅線意識(shí)促進(jìn)安全發(fā)展”。在日常工作學(xué)習(xí)生活的每一細(xì)節(jié)，都其實(shí)都涵蓋了安全責(zé)任的落實(shí)。安全，不僅僅是一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ);不僅僅是一次次善意的提醒;不僅僅是一此嚴(yán)厲的批評(píng);不僅僅是一便便孜孜不倦的教誨。安全是一種細(xì)節(jié)，是一種習(xí)慣，是一種對(duì)生命熱愛(ài)的體現(xiàn)!“安全責(zé)任重于泰山”這是銅川礦業(yè)公司職工天天上班所恪守的信念。

在人生的旅途上，安全伴我同行，從我們一出生，到蹣跚學(xué)步，到離開(kāi)母親的挽扶，搖搖擺晃地行走在人生的道路上，我們一直依靠著“安全”這個(gè)拐杖，沒(méi)有它，我們會(huì)摔倒，可能會(huì)走不完風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。安全第一，安全培訓(xùn)是根本，煤礦生產(chǎn)重要，安全是支柱。所以我們必須時(shí)刻注意安全，把安全工作放在首位，只有安全了，家庭才有幸福，企業(yè)才有效益。安全是煤礦的天字號(hào)大事。從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到區(qū)隊(duì)班組，仍至每個(gè)礦工家庭，無(wú)不時(shí)時(shí)處處為安全天天強(qiáng)調(diào)。然而一幅幅摻不忍睹的畫(huà)面;一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情;一句句讓人沉思的話語(yǔ)。

每一起大大小小的事故都在間接地?fù)p毀著一個(gè)家庭的美好，人們難道不應(yīng)該反省嗎?如果我們多加強(qiáng)安全防范意識(shí)，如果我們多了解了解安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)則，那么，有很多事故是可以避免的。

必須讓我們警醒“安全第一”的重要性，作為煤礦建設(shè)的施工者，無(wú)論身在何處，無(wú)論自己的四周環(huán)境危險(xiǎn)性大還是小，都要提高警惕，注重安全，一個(gè)失誤，一個(gè)缺陷，甚至一個(gè)小小的疏忽，也許就會(huì)讓施工中的生命處于危險(xiǎn)。安全與生命，她們息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名煤炭行業(yè)的職工，我深深地知道，安全，是我們煤炭行業(yè)永恒的主題，高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn);安全工作沒(méi)有幾及格，只有滿分。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全。

朋友們應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活，珍惜自己的生命，為了家庭永遠(yuǎn)的幸福美滿，要時(shí)時(shí)想著安全，時(shí)時(shí)記著安全，讓歷史的悲劇不重演，讓我們的礦山長(zhǎng)治久安。

（篇四）安全與我們同行“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”是我們每一天上班時(shí)恪守的信念。但是如果失去了安全也就失去了保障，極易出現(xiàn)安全事故?，F(xiàn)實(shí)生活中，大大小小的安全事故屢見(jiàn)不鮮，那些慘烈的文字、圖片和那些永遠(yuǎn)倒下了的年輕生命，都在一次次給我們敲響著安全的警鐘?！鞍踩边@兩個(gè)字離我那么近，與我的工作生活是那么的息息相關(guān)！一線工作人員是安全生產(chǎn)的主力軍。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)?！耙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們化驗(yàn)人員來(lái)說(shuō)都是致命的。麻痹大意，疏忽一時(shí)，往往會(huì)造成對(duì)國(guó)家、群眾、個(gè)人人身的無(wú)法挽回的損失?；?yàn)作為測(cè)試中心主要工作內(nèi)容存在不少的安全隱患，有毒試劑，鹽酸，硝酸，硫酸等腐蝕試劑，檢測(cè)用的氧氣、乙炔氣等無(wú)不提示著我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全。檢測(cè)樣品務(wù)必保證每一環(huán)節(jié)、每一部位、每個(gè)工種、每個(gè)操作都達(dá)到本質(zhì)安全，才能保證整個(gè)過(guò)程的安全生產(chǎn)。因此每一項(xiàng)工作務(wù)必有標(biāo)準(zhǔn)的安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程，才能做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)班組、每一個(gè)崗位，只有做好分內(nèi)應(yīng)做的本職工作，才能安安全全的完成生產(chǎn)的各項(xiàng)任務(wù)。

安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我、我中有你。講安全決不能搞形式主義，而是要真正落實(shí)內(nèi)容上的安全。如果只在形式上講安全、應(yīng)付上級(jí)的檢查，那么即使是再大的安全投入、再多的付出，安全環(huán)境還是不能得到本質(zhì)上的改善，安全管理水平也不能得到本質(zhì)上的提升。對(duì)于化驗(yàn)室加工車(chē)間長(zhǎng)期存在粉塵污染隱患，我們要通過(guò)向職工深入宣傳粉塵對(duì)人體對(duì)環(huán)境的危害的方式，不斷提高職工們的防塵治塵意識(shí)。同時(shí)，還要依靠職工出主意想辦法，對(duì)車(chē)間進(jìn)行改造，或者通過(guò)引進(jìn)新的降塵加工設(shè)備，增加隔音棉墊等措施，提高除塵系統(tǒng)運(yùn)行效率，有效地避免生產(chǎn)中的粉塵及噪音的污染。只有不斷加大排查、整改事故隱患的力度，更加注重安全生產(chǎn)細(xì)節(jié)方面，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集在一起才能筑起安全的大堤。

讓我們正確認(rèn)識(shí)到安全是一種行為，這種行為靠我們自己養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)章制度習(xí)慣；正確認(rèn)識(shí)安全是一種觀念，沒(méi)有安全觀念的人就沒(méi)有安全憂患意識(shí)，就會(huì)遭受事故的襲擊；正確認(rèn)識(shí)安全是一種態(tài)度，態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全。要知道，一個(gè)小小的差錯(cuò)就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能中斷生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一個(gè)小小的閃失，就能讓生命處于險(xiǎn)境。因此，安全是一種責(zé)任，我們工作就承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)單位負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

讓安全與我們同行，不是一句口號(hào)，也只不是一個(gè)指標(biāo)。用安全來(lái)關(guān)愛(ài)生命，讓我們從我做起，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，從我們身邊的每一件小事做起，高揚(yáng)安全旗幟，珍惜人身安全。珍惜自我的生命，遠(yuǎn)離事故。

（篇五）我和安全生產(chǎn)“我和安全”要追溯到大學(xué)生活，那一年正式進(jìn)入安全工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)后又進(jìn)入安全生產(chǎn)管理工作崗位，便與安全生產(chǎn)結(jié)下了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如今已整整10年。

何謂安全？無(wú)危則安，無(wú)損則全；安你我之心神，全生命之意義。安全是指不受威脅、沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失。對(duì)于個(gè)人而言，安全是互相不傷害，所處環(huán)境不存在危險(xiǎn)、危害的隱患。

天津港“8.12”瑞海公司?；穫}(cāng)庫(kù)特別重大火災(zāi)爆炸事故造成165人遇難、8人失蹤、798人受傷；江西豐城電廠“11?24”冷卻塔施工平臺(tái)坍塌特別重大事故造成74人死亡。這些血的教訓(xùn)極其深刻，暴露出安全生產(chǎn)領(lǐng)域問(wèn)題突出，形式嚴(yán)峻，再次給我們敲響了警鐘。始終把人的生命安全放在首位，發(fā)展絕不能以犧牲安全為代價(jià)，這是一條不可逾越的紅線。唯有全面深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，杜絕“三違”現(xiàn)象，徹底消除安全隱患，強(qiáng)化源頭治理，才能有效防范和遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。而作為安全管理人員，只有做好自己的本職工作、履行好自己的安全職責(zé)，才能為項(xiàng)目安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。那么如何做好項(xiàng)目安全管理工作呢？安全管理還存在什么問(wèn)題呢？該如何解決呢？……這一系列的問(wèn)題不經(jīng)引發(fā)我們思考。

一、項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理還存在以下問(wèn)題1、安全管理規(guī)章制度不完善，安全管理機(jī)構(gòu)人員配置不足。項(xiàng)目部制定的專(zhuān)項(xiàng)安全施工方案、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，個(gè)別為了應(yīng)付檢查，套用其他單位的內(nèi)容，沒(méi)有針對(duì)項(xiàng)目自身的實(shí)際情況進(jìn)行制定，從而無(wú)法有效地落實(shí)。部分規(guī)章制度未及時(shí)更新、修訂，以致規(guī)章制度的適用性打了折扣。極多項(xiàng)目點(diǎn)多面廣，安全隱患和危險(xiǎn)作業(yè)眾多，安全管理人員配置不足，結(jié)果安全管理人員將疲于奔命、忙于“滅火”，最后則是監(jiān)而不管、流于形式。

2、沒(méi)有具體落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全生產(chǎn)責(zé)任制是所有安全規(guī)章制度的核心，是安全管理工作的重中之重。但在實(shí)際執(zhí)行中仍存在一定偏差，未能?chē)?yán)格按照相應(yīng)的安全職責(zé)作為自己的行為準(zhǔn)則。安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)不是僅僅簽訂了責(zé)任書(shū)就可以，而是在施工的全過(guò)程不折不扣的落實(shí)，貫徹在項(xiàng)目管理的方方面面。在現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)現(xiàn)部分安全管理人員履職不力，對(duì)違章違規(guī)行為未及時(shí)制止，或安全管理人員本身素質(zhì)欠缺，部分安全員同時(shí)承擔(dān)著其他繁重的工作，用于安全管理的時(shí)間、精力均顯不足，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管不到位。

3、作業(yè)人員素質(zhì)參差不齊。大量一線崗位工人都是短期勞動(dòng)雇員關(guān)系，人員變動(dòng)頻繁，管理難度大。并且有很大一部分施工人員文化程度不高，安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的安全知識(shí)技能。因此，在安全管理方面就難以達(dá)到工程施工應(yīng)有的要求規(guī)范。

4、安全生產(chǎn)資金投入不足。目前項(xiàng)目普遍把工程進(jìn)行分包，分包單位在工程施工過(guò)程中，安全管理方面缺少完善的制度，甚至為了搶工期，節(jié)省資金，存在一種僥幸心里，覺(jué)得沒(méi)有必要對(duì)安全措施的防護(hù)方面做過(guò)大的投資。所以施工作業(yè)時(shí)安全防護(hù)措施不到位，必須的安全防護(hù)措施也非常簡(jiǎn)陋，甚至在高危作業(yè)區(qū)域都沒(méi)有有效地安全措施保障，如施工設(shè)備嚴(yán)重老化、安全防護(hù)網(wǎng)過(guò)于簡(jiǎn)陋，特別是高空、水上、坡下等高度危險(xiǎn)作業(yè)，沒(méi)有完善的安全管理措施進(jìn)行監(jiān)督。

二、項(xiàng)目應(yīng)做好以下應(yīng)對(duì)措施1、建立健全安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，提高管理及業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)人員配置。建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，做到安全生產(chǎn)工作有法可依、有理有據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況調(diào)整安全管理重點(diǎn)，總結(jié)各項(xiàng)安全管理中的不足，積極改進(jìn)。對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和更新，對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)糾正。加強(qiáng)安全管理人員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高管理及業(yè)務(wù)素質(zhì)，并加強(qiáng)內(nèi)部安全管理人員配置，確保能滿足施工現(xiàn)場(chǎng)要求。

2、建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)考核。上至項(xiàng)目經(jīng)理，下到一線作業(yè)人員，每一個(gè)人在安全管理體系中都扮演著相應(yīng)的角色，承擔(dān)各自應(yīng)盡的職責(zé)，安全管理必須是全員、全過(guò)程控制，必須有全體人員的共同努力，而不是只靠有限的安全管理人員。安全生產(chǎn)責(zé)任制是依據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，綜合各種安全生產(chǎn)管理、安全操作制度，對(duì)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)、有關(guān)工程技術(shù)和生產(chǎn)作業(yè)人員在生產(chǎn)中應(yīng)負(fù)的安全生產(chǎn)責(zé)任作出明確規(guī)定。有了這項(xiàng)制度，就能把安全與生產(chǎn)從組織領(lǐng)導(dǎo)上統(tǒng)一起來(lái)，把“管生產(chǎn)必須管安全”的原則從制度上固定下來(lái)。只有這樣，才能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、工人對(duì)安全生產(chǎn)的責(zé)任感，才能牢固地樹(shù)立起“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想；才可能職責(zé)分明，各盡其責(zé)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)崗位人員的主觀能動(dòng)性，做到事事有人管，層層有專(zhuān)責(zé)，真正把安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到部門(mén)、人員，把管理落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育、培訓(xùn)、宣傳工作，增強(qiáng)從業(yè)人員安全意識(shí)。施工一線操作人員技術(shù)素質(zhì)低，安全意識(shí)淡薄，法律意識(shí)差，必須加強(qiáng)對(duì)一線作業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證作業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)，使作業(yè)人員在施工過(guò)程中做到“四不傷害”，即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害。

事故的發(fā)生，往往是由于人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，不良的環(huán)境和較差的管理造成的。從事故發(fā)生的過(guò)程看，要想不發(fā)生事故，只有針對(duì)事故構(gòu)成的4個(gè)要素，采取有效控制措施，消除潛在的危險(xiǎn)因素，并使人不發(fā)生誤判斷、誤操作，要制訂各項(xiàng)制度，進(jìn)行安全教育、開(kāi)展安全檢查、編制安全措施計(jì)劃等，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，還必須具有先進(jìn)的管理方法、嚴(yán)格的管理制度以及提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。施工項(xiàng)目部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部的管理，針對(duì)不同情況，采取科學(xué)的管理方式。要不斷探索新的規(guī)律，總結(jié)管理的辦法與經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)新形勢(shì)下的管理工作。要強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)施工人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，將安全管理責(zé)任制落到實(shí)處。要清除新的危險(xiǎn)因素，使安全管理上升到新的高度，使安全生產(chǎn)水平上一個(gè)臺(tái)階。

總之，“千里之堤，潰于蟻穴”。安全管理任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，只有加強(qiáng)隱患大排查，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)人員的安全意識(shí)，樹(shù)立“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的管理理念，進(jìn)行全員管理，才能保證項(xiàng)目安全生產(chǎn)持續(xù)、健康發(fā)展。安己身之危，平他人之險(xiǎn)，方能全人生之輝煌。安全，就在你我身邊。

（篇六）反思不止安全永駐近日，氯堿廠分析一班在班中共同溫習(xí)了一遍安全操作規(guī)程，并且觀看了張家口“11.28化工廠爆炸事故”等化工行業(yè)的安全事故案例，慘不忍睹的爆炸事故觸目驚心，再一次震撼我們。

同屬化工行業(yè)，我們不由反思我們是不是存在同樣的安全隱患？我們是不是在現(xiàn)場(chǎng)操作中還有違反操作規(guī)程的？我們是不是對(duì)各種隱患視而不見(jiàn)？在我們的工作中經(jīng)常能夠接觸到有毒，有腐蝕性，易燃易爆等化學(xué)物品，這些都是直接危害到我們?nèi)松戆踩?，安全的警鐘時(shí)刻敲響在我們工作的每一個(gè)地方。我們要安全！我們必須安全！為了安全，我們能做些什么？我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)首先要穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，遵守操作規(guī)程，保護(hù)好自己，工作中做到“四不傷害”并做好安全確認(rèn)；對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)存在的隱患要及時(shí)上報(bào)至車(chē)間，及時(shí)消缺……每個(gè)人都可以背誦很多條安全的警告，可是，更重要的是做到，為了落實(shí)安全的行為，班組的員工紛紛變成了“老婆婆”，善意而溫馨的提醒，一遍又一遍傳達(dá)著，這些“嘮叨”，讓這個(gè)冬天格外溫馨。

歲末年初是最容易掉以輕心的時(shí)候，安全是一切的基礎(chǔ)，安全，也是家人對(duì)我們最真誠(chéng)的呼喚。安全是一切的根本，只有抓住了安全我們才會(huì)合家幸福，只有抓住了安全公司的效益才能年年有突破。

2篇教師大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（篇1）**年11月18日，在黃山市教育局的精心組織下，我們一行50人帶著激動(dòng)的心情奔赴美麗的浙大進(jìn)行為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，在這短短的幾天，感受了名校的風(fēng)范，聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家的精彩講座，參觀了在改革中求發(fā)展的杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)?——東城中學(xué)，收獲多多，收獲之余更多的是感慨，可以說(shuō)這將是一次終身難忘的培訓(xùn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：首先、培訓(xùn)整體課程安排科學(xué)合理，整個(gè)過(guò)程有條不紊?？梢钥闯鰺o(wú)論是市教育局還是浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作，付出了艱苦的努力。這次培訓(xùn)分別從“教師的魅力與競(jìng)爭(zhēng)力”“名師的自我修煉”“學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)”“考試評(píng)價(jià)與改革”等多個(gè)角度展開(kāi)，深刻體現(xiàn)了大師成長(zhǎng)之路與風(fēng)范，詮釋了前沿的教育教學(xué)理念，給我們很多遇到教育困境的老師提供了一個(gè)了解自身、完善自我的機(jī)會(huì)。另外浙大負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員工作非常認(rèn)真細(xì)致，特別是結(jié)業(yè)時(shí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師播放了由他們制作的學(xué)員們一個(gè)星期學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短視頻，這使我們每一個(gè)人都很感動(dòng)，也感受到了浙大的工作作風(fēng)。

其次、參與培訓(xùn)的教師專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)高。這些教師都是專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域聲名卓越的專(zhuān)家學(xué)者，且講課風(fēng)格各異，有風(fēng)趣幽默的，有娓娓道來(lái)的，而其中印象最深刻的的方張松講的《考試評(píng)價(jià)改革與教學(xué)質(zhì)量管理》，他分別從“考試與命題改革”、“學(xué)考測(cè)驗(yàn)與作業(yè)設(shè)計(jì)”，“主觀題編制與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與運(yùn)用”四個(gè)方面講述了如何建立科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系，他指出教育質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的成本與路徑、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，講話中處處風(fēng)趣幽默，夾帶這學(xué)者的睿智。

第三、認(rèn)識(shí)到了差距、拓寬了視野。這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但帶來(lái)的心理沖擊還是很大的，培訓(xùn)之前，自己一直是閉門(mén)造車(chē)，不知道外面的教學(xué)理念這么先進(jìn)，教學(xué)方法這么多元。在繆華良校長(zhǎng)《以核心素養(yǎng)為本——新時(shí)代學(xué)校課程改革的設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座中，通過(guò)梧桐樹(shù)小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)深刻闡述了課程因?qū)W生而生，課程因教師而長(zhǎng)，教師因課程而智，學(xué)生因課程而慧的新型課程觀；在伍小斌校長(zhǎng)《教育依時(shí)代而變，學(xué)校以課程而變》的報(bào)告中，詳細(xì)介紹了“四備三思”的備課模式，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量提升教師的教學(xué)水平，很快取得了顯著的成就，緩解了學(xué)校尷尬的地位；在程庭亮教授《校園心理危機(jī)干預(yù)與溝通策略》講座中，分析了當(dāng)前中學(xué)生群體中有心理不健康或者心理障礙的學(xué)生比例呈上升趨勢(shì)，因此加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理問(wèn)題干預(yù)是預(yù)防一些極端現(xiàn)象出現(xiàn)的重要途徑。程庭亮教授教給了我們很多心理干預(yù)的技巧，可謂干獲多多，這對(duì)我們?nèi)粘９ぷ魈貏e是班主任工作的開(kāi)展有很好的幫助。

第四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到“學(xué)無(wú)止境”的內(nèi)涵，也不得不承認(rèn)自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺。雖然每位老師授課的主題都不一樣，但他們都提到了一個(gè)共同的詞，那就是學(xué)習(xí)。作為一名一線的政治教師，不僅要將課本上的知識(shí)點(diǎn)理解透徹，講給學(xué)生聽(tīng)懂，更應(yīng)該多途徑多方面的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到習(xí)主席所說(shuō)的“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求”。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕，知識(shí)的積累，個(gè)人素質(zhì)的提升也不是短時(shí)間內(nèi)完成的，在今后的工作生活中，我將自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不斷更新，不斷進(jìn)取，儲(chǔ)備知識(shí)，提升自我。

一周的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。作為一名一線教師，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果投入到今后的工作當(dāng)中，教育無(wú)止境，且教且珍惜。

（篇2）“西湖美景使人癡，浙大學(xué)術(shù)惹人醉”，7月21日，是我們斑小17位教師跟一師系統(tǒng)所屬學(xué)校的骨干教師在浙大培訓(xùn)的最后一天，大家戰(zhàn)酷暑迎臺(tái)風(fēng)，激情高漲。培訓(xùn)課程