2015年江蘇省無(wú)錫市中考真題語(yǔ)文試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試PAGEPAGE12015年江蘇省無(wú)錫市中考語(yǔ)文真題一、積累與運(yùn)用（共15分）1．下列各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分） （ ）A．風(fēng)靡(mí)膾灸(zhì)人口 B．憧(chōng)紛至踏(tà)來(lái)C．挑剔(tì)嘔(ǒu)心瀝血 D．龜(jūn)裂眼花繚(liáo)亂『答案』D2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A．中國(guó)女排亞錦賽奪冠，主力隊(duì)員朱婷也岡此躋身世界最佳主攻手之列。B．汽軍拐了個(gè)彎，只見(jiàn)樹(shù)木蓊郁，山谷深邃，清新的山風(fēng)撲面而來(lái)。C．小明同學(xué)遇到了難題，不好意思麻煩老師，只好禮賢下士請(qǐng)教同學(xué)了。D．兩彈元?jiǎng)族X(qián)學(xué)森和他的妻子著名音樂(lè)家蔣英在工作中配合默契，相得益彰。『答案』C『解析』此題考查學(xué)生對(duì)常用詞語(yǔ)含義的理解和掌握，要求學(xué)生能夠?qū)ΤＳ迷~語(yǔ)所運(yùn)用的語(yǔ)境逐一分析即可。禮賢下士：對(duì)有才有德的人以禮相待，對(duì)一般有才能的人不計(jì)自己的身分去結(jié)交。故C項(xiàng)不正確。3．下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分） （ ）王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人之過(guò)者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。A．面刺寡人之過(guò)者刺：指責(zé) B．能謗譏于市朝謗：誹謗C．聞寡人之耳者聞：使……聽(tīng)到 D．時(shí)時(shí)而間進(jìn)間：間或、偶爾『答案』B4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分） （ ）A．老師在課堂教學(xué)中要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和思維能力。B．參展企業(yè)代表和與會(huì)的外賓就產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)等問(wèn)題廣泛地進(jìn)行了交流。C．由于合理的體能訓(xùn)練，使他的體重在兩個(gè)月內(nèi)減掉了二十多斤。D．那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，大多善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。『答案』D5．下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A.《水滸傳》中，魯提轄替金家父女打抱不平，三拳打死蔣門(mén)神，又機(jī)智脫身。B．《西游記》中，孫悟空巧妙進(jìn)攻，變作小蟲(chóng)子鉆到鐵扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。C．《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》中，被“我”稱(chēng)作“最為心愛(ài)的寶書(shū)”-《山海經(jīng)》，是沒(méi)有多少文化的阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)的。D．《格列佛游記》中，小人國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，第一名賞給藍(lán)絲線(xiàn)，第二名賞給紅絲線(xiàn)，第三名賞給綠絲線(xiàn)?！捍鸢浮籇二、閱讀與賞析（共49分）（一）（12分）駱統(tǒng)字公緒，會(huì)稽烏傷人也。父俊，官至陳相，為袁術(shù)所害。統(tǒng)母改適，為華歆小妻，統(tǒng)時(shí)八歲，遂與親客歸會(huì)稽。其母送之，拜辭上車(chē)，面而不顧，其母泣涕于后。御者日：“夫人猶在也?！苯y(tǒng)日：“不欲增母思，故不顧耳?！笔逻m母甚謹(jǐn)。時(shí)饑荒，鄉(xiāng)里及遠(yuǎn)方客多有困乏，統(tǒng)為之飲食衰少。其姊仁愛(ài)有行，寡歸無(wú)子，見(jiàn)統(tǒng)甚哀之，數(shù)問(wèn)其故。統(tǒng)日：“士大夫糟糠不足，我何心獨(dú)飽！”姊日：“誠(chéng)如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟與統(tǒng)，又以告母，母亦賢之，遂使分施，由是顯名。以隨陸遜破蜀軍于宜都，遷偏將軍。黃武初，曹仁攻濡須，使別將常雕等襲中洲，統(tǒng)與嚴(yán)圭共拒破之，封新陽(yáng)亭侯，后為濡須督。數(shù)陳便宜，前后書(shū)數(shù)十上，所言皆善，文多故不悉載。年三十六，黃武七年卒。6.下列句中的“之”與“見(jiàn)統(tǒng)甚哀之”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．孰視之B．何陋之有 C.輟耕之壟上D．公將鼓之7．下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A．為了不讓母親擔(dān)憂(yōu)，八歲的駱統(tǒng)在與母親分別時(shí)強(qiáng)忍著不回頭，可見(jiàn)他年少懂事。B．駱統(tǒng)十分孝順，盡管母親改嫁，但他侍奉母親一如既往。C．駱統(tǒng)總是為他人著想，把自己的糧食分施給別人，因此聲名顯揚(yáng)。D．駱統(tǒng)參與軍事行動(dòng)，先后打了兩次勝仗，多有戰(zhàn)功，顯示了較高的軍事才能。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）①母亦賢之賢： ②遷偏將軍遷： ③數(shù)陳便宜陳： ④文多故不悉載悉： 9．翻譯下列句子。（4分）(1)統(tǒng)為之飲食衰少。（2分）(2)誠(chéng)如是，何不告我，而自苦若此？（2分）『答案』6.A7.B8．①認(rèn)為……有賢德；②升任、升遷。③陳述；④全部。9．（1）駱統(tǒng)為了他們而減少了飲食。（2）確實(shí)是這樣,為什么不告訴我,而像這樣苦自己呢?〖參考譯文〗駱統(tǒng)字公緒,是會(huì)稽郡烏傷縣人。父親駱俊,官做到陳國(guó)相,被袁術(shù)殺害。駱統(tǒng)的母親改嫁,做了華歆的妾,駱統(tǒng)當(dāng)時(shí)八歲,就和親戚賓客返回到會(huì)稽郡。他的母親送他,他拜別母親上了車(chē),臉朝前不回頭,他的母親在后面哭泣。駕車(chē)的人說(shuō)：“夫人還在呢。”駱統(tǒng)說(shuō)：“不想增加母親的思念,所以才不回頭。”他服侍嫡母非常恭謹(jǐn)。當(dāng)時(shí)發(fā)生饑荒,同鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方的客人很多生活困乏,駱統(tǒng)為了他們而減少了（自己的）飲食。他的姐姐仁愛(ài)有德行,丈夫死后回到娘家,沒(méi)有兒子,見(jiàn)駱統(tǒng)這樣很為他難過(guò),多次詢(xún)問(wèn)他原因。駱統(tǒng)說(shuō)：“士大夫們粗劣的食物都不夠吃,我有什么心思獨(dú)自吃飽飯!”姐姐說(shuō)：“確實(shí)是這樣,為什么不告訴我,而像這樣苦自己呢?’就把自己私人的糧食給了駱統(tǒng),又告訴了母親,母親也認(rèn)為駱統(tǒng)有賢德,于是就分發(fā)施舍,駱統(tǒng)由此出了名.駱統(tǒng)因隨陸遜在宜都打敗蜀軍,升任偏將軍。黃武初年,曹仁進(jìn)攻濡須,派非主力部隊(duì)將領(lǐng)常雕等人襲擊中洲,駱統(tǒng)和嚴(yán)圭共同抗擊打敗了他,駱統(tǒng)封為新陽(yáng)亭侯,后來(lái)任湍須督。他多次陳述有利時(shí)政的意見(jiàn),前后數(shù)十次上書(shū).所說(shuō)的都很好,文字太多所以沒(méi)有全部載錄。駱統(tǒng)年紀(jì)三十六歲,黃武七年死。9.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。注意結(jié)合注釋翻譯“之、衰少”“誠(chéng)如、是、何不告我，而、若此”等關(guān)鍵詞。（二）（4分）送張四王昌齡楓林已愁暮，楚水復(fù)堪悲。別后冷山月，清猿無(wú)斷時(shí)。10.閱讀上面的一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）(1)首句中哪個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明了季節(jié)？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述本句所呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）(2)三四兩句用了何種表現(xiàn)手法？簡(jiǎn)要說(shuō)明其表達(dá)作用。（2分）『答案』（1）暮。畫(huà)面：楓林盡染紅了，太陽(yáng)快要西墜，此時(shí)送張四，我滿(mǎn)懷愁思?。?）示例一：寓情于景，借景抒情。冷山與冷月——“冷”字正點(diǎn)出了寂寞與孤獨(dú)的處境；凄清的猿聲——就連猿也為之凄凄哀啼。在別離時(shí)刻，安上這些景致，營(yíng)造這種基調(diào)，那是悲上加悲，使得離人的傷心無(wú)以復(fù)加。因此，這里是緣情生景，因景生情，情景互融。示例二：通過(guò)對(duì)別后情景的想像（“冷山月，清猿無(wú)斷時(shí)”）表現(xiàn)了別離時(shí)刻的悲傷之情。（三）（4分）有機(jī)肥迎來(lái)了好機(jī)遇①莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家。一句話(huà)點(diǎn)明了農(nóng)家肥對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的超凡地位。不過(guò)，這已經(jīng)是老皇歷了。叫好不叫座，明知有機(jī)肥比化肥好，但農(nóng)民就是不愛(ài)用，這正是目前有機(jī)肥推廣所面臨的最大現(xiàn)實(shí)。②與化肥相比，有機(jī)肥富含多種營(yíng)養(yǎng)元素，能為農(nóng)作物提供全面營(yíng)養(yǎng)，肥效長(zhǎng)，能改善土壤的理化性質(zhì)和生物活性，還可以防止土壤板結(jié)，提升糧食、蔬果的品質(zhì)和口感。不少人覺(jué)得，現(xiàn)在的蔬果好像比過(guò)去好看了，但卻沒(méi)有過(guò)去的香了。一定程度上說(shuō)，這也楚化肥已經(jīng)全面取代有機(jī)肥地位的后果之一。③因此，嚴(yán)格控制化肥的過(guò)度使用，推廣有機(jī)肥是行之有效的措施。政府要制定有機(jī)肥使用的補(bǔ)貼政策，保護(hù)農(nóng)民使用有機(jī)肥的積極性，確保他們應(yīng)有的待遇。只有這樣，才能減少土地的污染和退化，保證耕地的質(zhì)量和糧食、蔬果的品質(zhì)和口感。相信有機(jī)肥在未來(lái)還是大有一番作為的。11．第②自然段使用的最主要的說(shuō)明方法是什么？有何作用？（2分）12.第③自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“過(guò)度”為何不能省去？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）『答案』11．作比較，說(shuō)明有機(jī)肥的好處。12．理由：若去掉“過(guò)度”，會(huì)讓人理解為“嚴(yán)格控制化肥的使用”，即不準(zhǔn)使用化肥，這就與文章的原意不一致了。（四）（5分）品味遺憾①遺憾，字典上的解釋是“不稱(chēng)心”、“大可惋惜”（的心理），既然如此，難道遺憾也值得品味？②是的，遺憾可品且意味深長(zhǎng)。不信請(qǐng)細(xì)品，如果沒(méi)有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩(shī)文嗎？再試想，如果《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿(mǎn)意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎？③原來(lái)，人生所有的悲劇都是在展現(xiàn)遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒(méi)有刺中；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安！……④不是嗎？細(xì)品一下，上述遭逢遺憾的人，無(wú)一不是崇高者，而且，當(dāng)人們用自己的滾滾熱淚對(duì)上述種種遺憾扼腕長(zhǎng)嘆時(shí)，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎？⑤應(yīng)該說(shuō)，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。為什么？因?yàn)槿巳硕加欣硐?，而理想的最大特色就是高于現(xiàn)實(shí)，也正因?yàn)槿绱?，現(xiàn)實(shí)的人才會(huì)在理想的門(mén)外久久徘徊，流連忘返！也許，這個(gè)追求理想的人至死也未能叩開(kāi)理想的大門(mén)，但只要他追求過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，他就無(wú)愧于人生！如果說(shuō)這就是遺憾，那么，正是它，在閃耀著陽(yáng)光一樣的輝煌的亮色。⑥盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻開(kāi)花朵，但正如朱光潛老先生說(shuō)的，“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒(méi)有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要?！币虼耍覀兛梢哉J(rèn)定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！13.第②自然段運(yùn)用了何種論證方法？有何作用？（2分）14.閱讀④⑤⑥自然段，簡(jiǎn)要概括作者品味遺憾所產(chǎn)生的一些感悟。（3分）『答案』13．?dāng)[事實(shí)，論證分論點(diǎn)“遺憾可品且意味深長(zhǎng)”。14．①遭逢遺憾的人是崇高者。②對(duì)遭逢遺憾的人扼腕長(zhǎng)嘆，展示出的是最純真最崇高的感情。③人人皆有遺憾，人生必有遺憾。④追求理想就無(wú)愧于人生。⑤追求理想，人生會(huì)閃耀著陽(yáng)光一樣的輝煌的亮色。⑥遺憾能給人希望促人奮斗。⑦不必拒絕遺憾！等等。(五)(14分)丑貓①每次瞥見(jiàn)院子里有貓跑過(guò)，我就會(huì)想起以前我們這個(gè)院子里生活過(guò)的一只小貓。鄰居們對(duì)這只貓都很熟悉，叫它丑貓。固然，誰(shuí)也說(shuō)不清楚它是從哪兒來(lái)的，不過(guò)有一點(diǎn)可以肯定，這是一只被拋棄的貓，因?yàn)樗恢睂?duì)人心存依戀。②這只被叫做丑貓的貓真的很丑，只有一只左眼，右眼處是一個(gè)黑乎乎的令人驚駭?shù)纳疃?。右耳也殘缺不全了。一條又寬又長(zhǎng)的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。右后腿不知何時(shí)折斷又接上了，但已經(jīng)嚴(yán)重彎曲。尾巴早就沒(méi)了，只剩下短短的一截，總是翹著。全身暗灰色的毛臟兮兮的，黑色的條紋已經(jīng)很難分辨出來(lái)。凡見(jiàn)過(guò)這只貓的人產(chǎn)生的第一反應(yīng)就是：這只貓真丑?、垡?yàn)檫@只貓相貌丑陋，所以鄰居們都不喜歡它。孩子們看見(jiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就繞開(kāi)了，更別提摸摸它抱抱它了；大人們一看見(jiàn)它就嚇唬它驅(qū)逐它，甚至還用石頭砸它。丑貓有時(shí)候想進(jìn)到樓道里去，但人們只要一發(fā)現(xiàn)它想進(jìn)來(lái)，就用澆花的水管子沖它，或用樓門(mén)夾它的瓜子。但不管人們?cè)鯓訉?duì)待它，丑貓從不對(duì)抗。如果人們用水管子沖它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那兒，任憑冷水淋到身上；如果人們?nèi)訓(xùn)|西砸它，它也只是輕輕地抬抬爪子，好像在請(qǐng)求人們的諒解。④與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想。如果有哪個(gè)膽大的孩子瞥見(jiàn)它沒(méi)有躲開(kāi)，它就趕忙跑過(guò)去，用頭蹭人家的手，一邊蹭，還一邊喵瞄地高聲叫著，希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摩；如果有誰(shuí)愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能夠得著的東西，渴望能留住這一刻難得的溫情。但更多的時(shí)候，丑貓得到的都是厭棄和驅(qū)趕。⑤有一天，一個(gè)更大的不幸降臨到了丑貓的頭上：孤獨(dú)的丑貓朝附近的幾只狗走了過(guò)去，它大概是太寂寞了，想和那幾只狗交個(gè)朋友吧，但沒(méi)想到那幾只狗卻毫不留情地咬傷了它。我在屋子里聽(tīng)到丑貓凄慘的叫聲，急忙跑了出去。等我跑到丑貓跟前時(shí)，丑貓正躺在地上，身子蜷縮成了一團(tuán)，全身血肉模糊，臉上掛滿(mǎn)了淚痕，已經(jīng)岌岌可危了。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。我把它從地上抱了起來(lái)，它聲音嘶啞，艱難地喘著氣。我雙手抱著它，一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄痛了它，但它卻掙扎著要舔一舔我的手。我把它摟到了胸前，它的頭緊緊地貼到我的手掌上，用那只黃黃的小眼睛注視著我。突然，我聽(tīng)到它用微弱的聲音“喵”地叫了一聲。顯然，這只貓?jiān)谠馐芰巳绱司薮蟮耐纯嗪?，仍然渴望著一絲憐愛(ài)，或是一絲同情！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我懷里的這只貓是我一生中見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物。它從沒(méi)想過(guò)要咬我，要撓我，或者擺脫開(kāi)我的懷抱，它只是默默地看著我，完全相信我能夠減輕它的痛苦。丑貓就這樣在我的懷中慢慢地死去了，沒(méi)能等我把它抱回家。⑥丑貓只是身體殘疾，而我們?nèi)祟?lèi)是心靈殘疾。我們對(duì)那些形象優(yōu)美的生物關(guān)愛(ài)有加，而對(duì)那些卑微弱小的生靈卻漠不關(guān)心。世間的大愛(ài)，應(yīng)該是對(duì)一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)，不因其丑陋而鄙視厭棄。15.簡(jiǎn)要說(shuō)明第②自然段對(duì)丑貓的描寫(xiě)在全文中的作用。（4分）16.第④自然段中，作者連續(xù)用兩個(gè)“如果……就……”來(lái)描寫(xiě)丑貓的幻想，這樣寫(xiě)有什么用意？（3分）17.第⑤自然段中作者說(shuō)丑貓是他一生中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明其理由。（3分）18.聯(lián)系全文，用自己的話(huà)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)，丑貓的命運(yùn)引發(fā)你哪些思考？（4分）『答案』15．突出其丑陋,說(shuō)明人們不喜歡丑貓的原因,為下文其悲慘結(jié)局埋下伏筆。16．這樣寫(xiě)，說(shuō)明“與人親近一直是丑貓的一個(gè)幻想”，丑貓不想傷害人，丑貓心靈“不殘疾”。所以人們要“不因其丑陋而鄙視厭棄”。17．它對(duì)人的冷漠、欺凌不怨恨，不報(bào)復(fù)，只求得到一絲關(guān)愛(ài)，就很滿(mǎn)足。即使在最痛苦的生命盡頭，也避免傷害到我。貓的心靈是美好的，所以作者說(shuō)丑貓是他一生中見(jiàn)過(guò)的“最可愛(ài)最英俊的動(dòng)物”。18．答案示例：世間的大愛(ài)，應(yīng)該是對(duì)一切生命的尊重，不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù)，不因其丑陋而鄙視厭棄。（六）（10分）19.根據(jù)課文默寫(xiě)。（10分）①蒹葭蒼蒼， 。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）② ，再而衰，三而竭。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）③生亦我所欲， ，故不為茍得也。（《孟子·魚(yú)我所欲也》）④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白《行路難》）⑤ ，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑥相見(jiàn)時(shí)難別亦難， 。（李商隱《無(wú)題》）⑦予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）⑧不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飛來(lái)峰》）⑨ ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）⑩ ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）『答案』①白露為霜②一鼓作氣③所欲有甚于生者④直掛云帆濟(jì)滄海⑤山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君⑥東風(fēng)無(wú)力百花殘⑦濯清漣而不妖⑧只緣身在最高層⑨會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月⑩落紅不是無(wú)情物三、表達(dá)與交流（共66分）（一）（6分）20.閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。（6分）2015年4月18日，江陰城西小學(xué)的同學(xué)及其家長(zhǎng)們，在江陰黃山湖公園舉行了一場(chǎng)“天使行動(dòng)”漫畫(huà)作品慈善義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)所得款項(xiàng)將捐贈(zèng)給常州金壇常勝小學(xué)一名患白血病的女孩。金壇市11歲的“小畫(huà)家”王梓伊獲悉后，也趕到江陰，將自己的畫(huà)作義賣(mài)；兩名在江陰的外國(guó)友人得知后，也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參與義賣(mài)捐贈(zèng)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上面材料，以“善舉無(wú)價(jià)”為觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)簡(jiǎn)要的論述。字?jǐn)?shù)在100～120字之間?！捍鸢浮淮鸢覆晃ㄒ?。（二）（60分）21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）有的書(shū)字字珠璣，讓人品味語(yǔ)言文字的魅力；有的書(shū)含蓄雋永，讓人感受情感的豐富多彩；有的書(shū)振聾發(fā)聵，讓人獲得信心和力量，……讀書(shū)，如飲醇酒，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長(zhǎng)。一本書(shū)，泛著悠悠墨香，滋養(yǎng)人的心靈，提升人的品位。與書(shū)相伴，一路成長(zhǎng)。請(qǐng)以“讀書(shū)滋味長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章。可寫(xiě)自己的讀書(shū)經(jīng)歷與體驗(yàn)或所思所感。要求：(1)立意自定；(2)文體自選，詩(shī)歌除外；(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；(4)不少于600字。『