2016年山東省聊城市中考真題語文試題（解析版）

初中學業(yè)水平考試PAGEPAGE12016年山東省聊城市中考語文真題一、積累與運用（20分）1．根據(jù)拼音寫漢字。（2分〉東阿牡丹國色天香，冠縣梨花素潔淡雅，東昌府櫻花如云似霞，高唐百花爭奇斗艷……春日聊城，fánhuālsìjǐn（），游人徜徉其間，qièyì（）無限?！捍鸢浮环被ㄋ棋\愜意2．表述有誤的一項是（）（2分）A．“龍騰虎躍”“猴年馬月”“雞犬相聞”中的動物都在十二生肖之列。B．平民間的友誼稱“布衣之交”；書法“二王”即東晉王義之、王獻之父子；“三元”指科舉考試中的解元、會元、狀元。C．古人作品命名形式多樣，有的以地域命名，如《柳河東集》；有的以官職命名，如《杜工部集》；還有的以字號命名，如《東坡樂府》。D．《屈愿》《蘆花蕩》《老王》《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者分別是郭沫若、曹文軒、楊絳、奧斯特洛夫斯基。『答案』D『解析』文學常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。D錯，《蘆花蕩》的作者是孫犁。3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．屠呦呦在小草中萃取的靑蒿索，使全世界億萬瘧疾病人造福。B．我國每年因吸煙引發(fā)疾病導致死亡的人數(shù)大約100萬左右，控煙立法迫在眉睫。C．水上古城元宵燈會量身制作的融傳統(tǒng)人文故事、地域特色于一體的花燈，體現(xiàn)出現(xiàn)代燈光技術與古典文化藝術的結合。D．央視《中國詩詞大會》的宗旨是能否通過具有普及性的詩詞內(nèi)容，打造—場全民詩詞文化盛宴?！捍鸢浮籆『解析』4．按要求填空。（14分）①吹面不寒楊柳風”，不錯的，。 （朱自淸《春》）②只恐雙溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》）③子曰：不舍晝夜．”（《〈論語〉十二章》④其中往來種作，男女衣著，悉如外人，，。（陶淵明《桃花深記》）⑤《次北固山下》中“， ”蘊含了豐宮的哲理。⑥ 在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾用“ ， ”直抒胸臆，表達報國之志。⑦一切景語皆情語。李白《送友人》“浮云游子意， ”抒寫了對朋友的依戀；白居易《錢塘湖春行》“亂花漸欲迷人眼， ”透露出詩人早春之行的喜悅；韋應物《滁州西澗》“，野渡無人舟自橫”傳達了清幽意境中的悠閑。⑧請寫出表達樂觀精神的古詩句。（連續(xù)的兩句） ，。 『答案』①像母親的手撫摸著你②載不動許多愁③逝者如斯夫④黃發(fā)垂髫并怡然自樂⑤海日生殘夜，江春入舊年⑥了卻君王天下事，贏得生前身后名⑦落日故人情淺草才能沒馬蹄春潮帶雨晚來急⑧示例：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。二、文言文閱讀（共12分）閱讀〖甲〗〖乙〗兩文?！技住较鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。……親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！家摇椒蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢①則不能勵精②，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世③，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）〖注釋〗①淫慢：過度享樂與怠慢。②勵精：奮發(fā)向上。③接世：接觸社會。5．解釋下面加點的詞。（4分〉①以光先帝遺德 （）②不宜異同（）③非寧靜無以致遠（）④遂成枯落，多不接世（）6．翻譯下面的句子。（4分）（1）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（2）靜以修身，儉以養(yǎng)德。7．〖甲〗文中諸葛亮向后主提出的建議中最主要的是哪一條？為什么？（2分）8．結合〖甲〗〖乙〗兩文，談談你對諸葛亮的認識。（2分）『答案』5．①發(fā)揚光大。②應該。③達到。④于是，就。說明：本題4分。6．①希望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，不久就可以實現(xiàn)了。②用寧靜來修養(yǎng)自身，用儉樸來滋養(yǎng)品德。說明：本題4分。每句2分．7．親賢臣遠小人。因為只有親賢臣遠小人，才能廣開言路，賞罰分明。說明：本題2分，8．諸葛亮既是為國盡忠、敢于直諫的國相，又是善于從修養(yǎng)、志向、學識上教育子女的父親。說明：本題2分。三、現(xiàn)代文閱讀（共38分）閱讀下面的文字。掲秘“悟空”上天施展神通①12月17日8時12分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將暗物質粒子探測衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定轉移軌道。這標志著我國空間科學探測研究邁出重要一步。②“悟空”是目前世界上觀測能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質粒子探測衛(wèi)星，超過國際上所有同類探測器?！拔蚩铡钡挠^測能段是國際空間站“阿爾法磁譜儀”的10倍，能量分辨率比國際同類探測器高3倍以上。③“悟空”的身材比一般的衛(wèi)星小巧，長寬高只有1．5米、1．5米、1．2米，像盒銀白色的方形蛋糕。而它的“火眼金睛”卻可以在茫茫的太空中尋暗物質的蹤影。④衛(wèi)星采用的是以載荷為中心的一體化結構設計。據(jù)介紹，“悟空”由四個有效載荷組成，分別是塑閃陣列探測器、硅陣列探測器、BGO能量器和中子探測器。所有探測器及電子設備安裝在1個立方米的空間內(nèi)，技術難度超過了我國目前所有的上天高能探測設備。⑤以《西游記》中的美猴王名字命名的衛(wèi)星“悟空”，沒有攜帶金箍棒，卻帶了300多根“水晶棒”。位于衛(wèi)星核心部位的BGO能量器包含了300多根縱橫交錯排列的晶體，每一根都有2厘米見方、60厘米長，是世界上最長的BGO晶體，研制難度非常高。整個衛(wèi)星中，BGO能量器的重量就占了多半。這些漂亮的“水晶棒”能夠測量入射粒子的能量，并且由于電子和質子與晶體發(fā)生相互作用，產(chǎn)生類似淋浴噴水形狀的簇射，而電子和質子產(chǎn)生的簇射形狀不同，因而科學家可以區(qū)分出電子和質子。⑥占宇宙95％以上的暗物質和暗能量由萬有引力定律證實存在，卻從未被直接觀測到。暗物質粒子的探測目前是國際科學前沿競爭最為激烈的研究領域。包括我國在內(nèi)的世界各國正在籌建或實施多個暗物質探測實驗項目，其所究成果可能帶來基礎科學領域的重大突破。⑦“悟空”將面朝太空，在太空中開展探測任務，接受來自宇宙四面八方的高能電子及高能伽馬射線，探尋暗物質存在的證據(jù)，研究暗物質特性與空間分布規(guī)律。由于暗物質可能存在于任何區(qū)域，它頭兩年將對全天掃描，探測暗物質存在的方位。兩年后，根椐全天區(qū)探測的分析結果，它將對暗物質最可能出現(xiàn)的區(qū)城開展定向觀測。⑧尋找暗物質的過程就像與幽靈捉迷藏，天下武功唯快不破，只有儀器越靈敏才越可能有發(fā)現(xiàn)?！拔蚩铡本褪峭ㄟ^提高能量分辨和空間分辨的本領，降低宇宙射線背景噪音，并且把探測器做得足夠大等方法提高靈敏度。⑨中科院國家空間科學中心主任吳季表示，暗物質粒子探測衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運行將有望推動我國科學家在暗物質探測領域取得重大突破，對促進我國空間科學領域的創(chuàng)新發(fā)展具有重大意義。9． 不符合文意的一項是（）（2分）A．“悟空”在觀測能段范圍、能量分辨率上超過國際上目前所有同類探測器。B．科學家根據(jù)電子和質子相互作用產(chǎn)生的簇射形狀不同來區(qū)分電子和質子。C．萬有引力定律證實占宇宙95%以上的暗物質和暗能量的存在。D． 降低宇宙射線背景噪音能有效地提高“悟空”的靈敏度。10．本文從哪幾個方面說明“悟空”？（4分）11．簡要說明第⑤⑥段加點文字的語言特點。（4分）12．第③段畫線句運用了多種說明方法，選擇一種說明其作用。（2分〉13．結合《西游記》中的孫悟空形象，談談為什么把這顆衛(wèi)星命名為“悟空”。（2分）『答案』9．B說明：本題2分?！航馕觥?0．外形、結構、功能、意義說明：本題4分。11．“水晶棒”生動形象地說明了BGO晶體的形狀，給讀者更加直觀的感受；“可能”表推測，準確嚴密地說明了暗物質探測實驗項目的成果與基礎科學領域重大突破之間的聯(lián)系。說明：本題4分。12．示例：作比較，用一般衛(wèi)星和“悟空”進行比較，突出說明了“悟空”的身材優(yōu)勢。列數(shù)字，具體準確地說明了“悟空”身材小的特點。打比方，生動形象地說明了“悟空”的外形特點。說明：本題2分。13．《西游記》中孫悟空火眼金睛，神通廣大，這顆衛(wèi)星名為“悟空”即領悟太空之意，暗物質探測衛(wèi)星的探測器猶如孫悟空的火眼金晴，可以在茫茫太空中探尋暗物質的蹤影。說明：本題2分。老人與壺（1）縣城一條小街鑲嵌著一家書店。店面不大，書擺放得螯整齊齊。店主是五十歲上下的和藹老人。（2）在店門前，有老人一手端著茶壺，一手翻著書，坐在躺椅上，一種悠然的韻味從時光中飄過。老人看得書只有固定的幾本——《孫子兵法》、《論語》和《三國演義》。（3）老人喝茶用的壺是固定一把，灰褐色，很陳舊。（4）有一天，老人安靜地坐在書店前舉著紫砂壺一邊喝茶，一邊翻看著《論語》。（5）有風吹過，卷動他的發(fā)絲，像秋天的蘆葦般飄揚，一朵朵潔白的蘆絮起伏。風動處，喧囂聲跟著起伏，人聲、車聲和著風聲飄蕩。（6）這時，一個人身著披風走進了書店，他的眼睛盯著老人手中的紫砂壺，說：“能否把你手中的茶壺讓我看看？”老人這才如夢初醒，放下手中的書，愣愣地望著眼前的人，很疑惑地問：“你是來買書的，還是口渴了？”（7）來人訕訕搭語：“我不買書，也不口渴，只是覺得你手中的茶壺很奇特。”（8）老人聽罷，將茶壺遞給了他。（9）來人接過壺，一看，臉上掠過一絲驚喜，這壺古樸典稚，紫黑中進著一股靈氣，有清代制壺名家戴振公的風格。因戴振公在世的時候，有“點泥成金”的美名，可見他的制金技藝在當時已爐火純青，無人能媲美。但可惜的是，由于歷史原因，他的壺留在世上很少了。來人仔細看后，見壺底有戴振公印章，更確定了自己的判斷沒錯。據(jù)說，他的壺目前世間存留不足十件，物以稀為貴，這個人本是文物販子，見到稀世之品自然愛不釋手。（10）“大伯，這茶壺賣不賣？”文物販子看完壺后，輕輕放下，輕聲問道。（11）老人抬眼疑惑地望著文物販子，搖搖頭，沒有吱聲。（12）“大伯，我給您五萬，可以嗎？”文物販子見老人搖頭，開了價。（13）老人依舊搖頭。（14）“十萬可以嗎？”文物販子提高了聲音。（15）“我喝茶的工具，祖上留下來的。不賣！”老人發(fā)了語，不再理會文物販子，喝著茶，翻開了書。（16）文物販子悻倖離去，走了十幾步后，還不住地回頭看老人手邊的茶壺。（17）沒過幾天，那個文物販子再次登門，進門就開了價：“老伯伯，茶壺賣給我吧，三十萬。這可是天價啊！”（18）老人浸潤在日光下，捧著壺，微閉著眼睛。（19）自從文物販子走后，這幾天，老人心煩意亂，茶飯不香，夜里老是做著夢：總是夢見自己的茶壺仿佛一把刀捅進了自己的心窩。因此，老人很疲憊，神色恍惚，書再也讀不進去了。（20）老人聽見有人叫喊，睜開了眼。（21）文物販子認為老人沒聽清楚，提高了聲音再問：“三十萬，壺賣不賣？”（22）老人微微一怔，擺擺，沒有理會文物販子。（23）文物販子再次悻悻離去。（24）文物販子走后，老人的心情極度糟糕，無緣無故發(fā)著無名的火，顯得坐臥不寧。夜間的噩夢頻頻發(fā)生，夜不能寐，搞得筋疲力竭。（25）大概過了一個月，文物販子又來了。這次，文物販子不是一人前來，而是把老人在另外兩座城市里工作的倆兒子帶來了。（26）“你老爸的茶壺，我出四十萬，你們弟兄倆—人可以分得二十萬，在城里買房交首付不用著急了。”文物販子指著茶壺小聲嘀咕著。（27）老人的兒子被文物販子說得早已經(jīng)心動。（28）老人看了倆兒子一眼，沒有說話，而是把壺抱進了懷里。（29）“爸，喝茶用什么壺不可以？”大兒子發(fā)了話。（30）“我們買房買車都需要錢。這茶壺賣了吧！”小兒子直接挑明話題。（31）“這茶壺是祖上傳下來的，不能敗在我的手里。這茶壺跟我?guī)资炅?，有了感情，自從你們到外面大城市里工作后，你媽走了，你們一年半載可曾回來幾次？可曾陪我喝茶談天？”老人氣憤地嚷叫著。（32）老人發(fā)完話，兩個兒子意欲搶過父親手里的壺。（33）就在這時，意外事情發(fā)生了：老人從椅子上跌下來，手里的壺脫掉，磁撞在堅硬的水泥地面上，“砰”的一聲響，四分五裂，茶水滿地。（34）老人望著茶壺，先是一愣，之后，臉上鍍上了安詳。（35）文物販子和老人的兩個兒子卻目瞪口呆…… （36）之后，老人換了新砂壸喝茶，看著書，守著書店……14．概述故事情節(jié)。（4分）15．第⑤段對風的描寫有何作用？（2分）16．說說笫⑨段詳細介紹壺的用意。（4分）17．從修辭的角度賞析第（19）段的畫線句．（2分）18．老人為什么“先是一愣，之后，臉上鍍上了安詳”？（4分）19．小說為什么以“老人與壺”為題？（4分〉20．文中老人、文物販子、兩個兒子的表現(xiàn)反映了各自的人生追求，選取其一談談你的看法。（4分）『答案』14．文物販子看上老人的壺，多次登門高價購買，老人屢次拒絶出售，最后在兒子搶奪時壺碎。說明：本題4分。15．環(huán)境描寫。襯托老人的壺，安靜（或為老人的平靜生活被打擾埋下伏筆）。說明：本題2分。16．既寫出了壺的古樸典雅、有靈氣，突出其貴重，又為下文文物販子多次上門買壺做鋪墊。說明：本題4分。17．運用比喻的修辭手法，寫出了老人矛盾痛苦的心理狀態(tài)。說明：本題2分。18．壺碎后老人先是感到吃驚與心痛，但一想到從此擺脫困擾，內(nèi)心釋然，表情平靜。說明：本題4分。19．交代了主人公為老人，點明了線索是壺，故事圍繞老人與壺展開。說明：本題4分，答對兩點即可得滿分。20．示例：老人愛壸拒絕售壺，表現(xiàn)了老人對親情的珍視與渴望，對平靜生活的向往和追求，對傳統(tǒng)的繼承與堅守。文物販子出于職業(yè)需要，想千方設百計買壺，表現(xiàn)出他的職業(yè)敏感與堅持。兩個兒子勸父親賣壺未果進而搶壺，表現(xiàn)了他們?yōu)榱宋镔|追求，漠視甚至不惜傷害親情的自私與麻木。說明：本題4分。四、寫作（共50分）21．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（50分〉“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀恐怖行動真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀恐懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感語。請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。③不少于600字，若寫詩歌，不少于15行。『答案』例文：我讀懂了愛風徐徐，鑲著金邊的葉兒飛舞起來，風兒帶著葉子散落滿地，我坐在小石旁，手拂去一絲微光，我只想祈禱歲月走得慢一點，留下歲月與