廣東省肇慶市2024-2025學(xué)年高中政治 第三周 晚練評(píng)講教案 新人教版必修2

廣東省肇慶市2024-2025學(xué)年高中政治第三周晚練評(píng)講教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中政治晚練評(píng)講

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：肇慶市高中二年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第三周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課本章節(jié)：新人教版必修2

2.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本節(jié)課的評(píng)講，使學(xué)生掌握必修2中有關(guān)政治學(xué)科的基本概念、原理和知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)。

3.教學(xué)重點(diǎn)：評(píng)講課本中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，分析重點(diǎn)題型，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生理解和掌握政治學(xué)科的基本概念、原理，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題。

2.課堂講解：講解課本中的基本概念、原理和知識(shí)點(diǎn)，分析重點(diǎn)題型，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.案例分析：選取具有代表性的案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.課堂練習(xí)：布置針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，提醒學(xué)生注意相關(guān)易錯(cuò)點(diǎn)。

6.課后作業(yè)：布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)試能力。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答等情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.考試成績(jī)：通過(guò)考試或測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握程度，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。

五、教學(xué)資源

1.教材：新人教版必修2

2.輔導(dǎo)資料：相關(guān)政治學(xué)科的輔導(dǎo)書籍、習(xí)題集等

3.多媒體教學(xué)設(shè)備：電腦、投影儀等

六、教學(xué)策略

1.啟發(fā)式教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2.案例教學(xué)：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。

4.差異化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在幫助學(xué)生建立政治認(rèn)同、提高法治意識(shí)、培養(yǎng)公共參與和批判性思維能力。通過(guò)晚練評(píng)講，學(xué)生將能夠：

1.政治認(rèn)同：使學(xué)生深刻理解我國(guó)的政治制度、國(guó)家性質(zhì)以及公民的政治權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同。

2.法治意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生正確理解法律的作用和地位，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、尊重法律、維護(hù)法律的意識(shí)。

3.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與公共事務(wù)的熱情和責(zé)任感，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和參與能力。

4.批判性思維：通過(guò)案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、辯證分析問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的批判性思維能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了必修1中的政治學(xué)基本概念、原理以及一些重要的政治制度知識(shí)。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和批判性思維能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在對(duì)現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題的關(guān)注，他們善于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體等途徑了解時(shí)事政治。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于自主學(xué)習(xí)，但在公共參與和批判性思維方面還有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的一年級(jí)的、理性的、反思性的，有的則更傾向于實(shí)踐性和體驗(yàn)性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）對(duì)于一些政治概念和原理的理解可能存在模糊不清的情況，需要教師的耐心講解和引導(dǎo)。

（2）在分析現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能缺乏有效的分析框架和方法，需要教師提供相關(guān)工具和指導(dǎo)。

（3）在公共參與方面，學(xué)生可能缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，需要教師組織相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和模擬演練。

（4）批判性思維的培養(yǎng)需要時(shí)間和實(shí)踐，學(xué)生可能在這一方面存在一定的局限性，需要教師通過(guò)案例分析和討論等方式進(jìn)行引導(dǎo)和激發(fā)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例教學(xué)法：通過(guò)分析具有代表性的政治案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和討論，提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。

（2）互動(dòng)式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出問(wèn)題、分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。

（3）探究式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究政治學(xué)科的基本概念和原理，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用電腦、投影儀等設(shè)備，展示相關(guān)的政治案例、圖像和數(shù)據(jù)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和教學(xué)平臺(tái)，提供豐富的政治學(xué)科資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。

（3）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂練習(xí)和測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供依據(jù)。

（4）模擬演練：組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，如模擬選舉、政策制定等，提高學(xué)生的公共參與能力和實(shí)踐能力。

（5）小組合作：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)和項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維能力。

（6）在線互動(dòng)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行在線答疑和討論，方便學(xué)生及時(shí)解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。

（7）評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用評(píng)價(jià)工具，如問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)習(xí)報(bào)告等，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)：5分鐘）

通過(guò)回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的主題。例如：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的政治制度，那么，作為公民，我們應(yīng)該如何正確行使我們的政治權(quán)利和義務(wù)呢？”從而引出本節(jié)課的主題：政治權(quán)利與義務(wù)。

2.新課講授（用時(shí)：20分鐘）

（1）講解課本中的基本概念、原理和知識(shí)點(diǎn)，如公民的政治權(quán)利和義務(wù)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)等。

（2）分析重點(diǎn)題型，如實(shí)例分析題、選擇題、問(wèn)答題等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

（3）講解課本中的案例，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。如，講解我國(guó)選舉制度的基本原則和實(shí)際運(yùn)作過(guò)程，讓學(xué)生了解選舉的公正、公平和公開(kāi)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)：10分鐘）

（1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和公共參與能力。例如，討論“如何行使選舉權(quán)，選擇合適的候選人？”

（2）讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬選舉過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和批判性思維能力。如，學(xué)生可以扮演候選人、選民、監(jiān)督員等角色，進(jìn)行模擬選舉。

（3）讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“政治權(quán)利與義務(wù)”的小短文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)：10分鐘）

（1）分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)討論主題，如“公民如何行使監(jiān)督權(quán)？”

（2）舉例回答：每個(gè)小組給出具體的實(shí)例，說(shuō)明公民如何行使監(jiān)督權(quán)。例如，監(jiān)督政府工作、舉報(bào)腐敗行為等。

（3）分享心得：每個(gè)小組分享自己的討論成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論，從而提高學(xué)生的公共參與能力和批判性思維能力。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)：5分鐘）

對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如公民的政治權(quán)利和義務(wù)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)等。提醒學(xué)生注意相關(guān)易錯(cuò)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。例如，提醒學(xué)生關(guān)注選舉中的不道德行為、違法行為等，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

總用時(shí)：40分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）案例資料：提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的政治案例，如選舉違規(guī)案例、公民監(jiān)督政府的實(shí)際案例等，以便學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（2）新聞報(bào)道：收集一些近期國(guó)內(nèi)外的政治新聞報(bào)道，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的政治現(xiàn)象，提高學(xué)生的政治敏感度。

（3）學(xué)術(shù)文章：推薦一些關(guān)于政治學(xué)科的學(xué)術(shù)文章，如關(guān)于選舉制度的研究、公民參與政治的理論與實(shí)踐等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)參考。

（4）在線課程：推薦一些政治學(xué)科的在線課程和教學(xué)視頻，如國(guó)家精品在線開(kāi)放課程、著名大學(xué)的政治學(xué)公開(kāi)課等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。

2.拓展建議

（1）組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，如調(diào)查公民的政治參與情況、選舉制度的運(yùn)行狀況等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和研究能力。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的政治活動(dòng)，如學(xué)生議會(huì)、模擬聯(lián)合國(guó)等，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀政治學(xué)科的經(jīng)典著作，如《民主的理論與實(shí)踐》、《政治的沖突與合作》等，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)和批判性思維能力。

（4）建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，如政治學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、最新研究成果等，以便了解學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合歷史、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等學(xué)科，全面了解政治現(xiàn)象和問(wèn)題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：通過(guò)分析具有代表性的政治案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和討論，提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。

2.互動(dòng)式教學(xué)法的實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出問(wèn)題、分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不夠：在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)中有部分學(xué)生參與度不高，影響課堂效果。

2.實(shí)踐機(jī)會(huì)有限：由于條件限制，學(xué)生參與政治實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，影響學(xué)生公共參與能力的提升。

（三）改進(jìn)措施

1.激發(fā)學(xué)生興趣：通過(guò)引入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生感受到政治學(xué)科與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：盡可能創(chuàng)造更多的政治實(shí)踐機(jī)會(huì)，如組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的政治活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高公共參與能力。

3.強(qiáng)化互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)設(shè)置更多小組討論、角色扮演等活動(dòng)，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：政治權(quán)利與義務(wù)

2.主要內(nèi)容：

-公民的政治權(quán)利：選舉權(quán)、被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)等

-公民的政治義務(wù)：遵守法律、尊重他人權(quán)利、積極參與政治等

-政治權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：權(quán)利與義務(wù)相輔相成，公民在行使權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)

3.重點(diǎn)內(nèi)容：

-選舉權(quán)的行使：了解選舉的基本程序、如何選擇合適的候選人等

-公民監(jiān)督權(quán)的運(yùn)用：了解監(jiān)督政府工作的方式、如何舉報(bào)腐敗行為等

-權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：強(qiáng)調(diào)公民在行使權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)

4.板書設(shè)計(jì)：

-使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，突出重點(diǎn)內(nèi)容，便于學(xué)生理解和記憶

-采用圖文并茂的形式，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

-利用板書進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯梳理，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系

板書設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)課本內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述公民的政治權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系。

2.分析以下案例，說(shuō)明公民如何行使監(jiān)督權(quán)：

案例：某市政府在城市建設(shè)中，未經(jīng)公開(kāi)招標(biāo)，擅自將一項(xiàng)工程承包給一家公司。對(duì)此，公民應(yīng)該如何行使監(jiān)督權(quán)？

3.請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)選舉權(quán)的認(rèn)識(shí)，并分析以下案例：

案例：某地區(qū)在一次選舉中，候選人的宣傳材料中出現(xiàn)了虛假信息。作為選民，你應(yīng)該怎樣行使選舉權(quán)？

4.根據(jù)課本內(nèi)容，分析以下案例，說(shuō)明公民在行使政治權(quán)利時(shí)應(yīng)遵守的法律規(guī)定：

案例：某公民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了一些對(duì)政府工作的不滿言論，后被公安機(jī)關(guān)以擾亂公共秩序?yàn)橛尚姓辛簟?/p>

5.請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)公共參與的認(rèn)識(shí)，并分析以下案例：

案例：某社區(qū)要進(jìn)行環(huán)境改造，居民們對(duì)改造方案提出了不同的意見(jiàn)和建議。作為社區(qū)居民，你應(yīng)該如何參與公共事務(wù)？

答案：

1.公民的政治權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系是相輔相成的。公民在享有政治權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行相應(yīng)的政治義務(wù)。政治權(quán)利為公民提供了參與政治、表達(dá)意見(jiàn)、監(jiān)督政府的途徑，而政治義務(wù)則要求公民遵守法律法規(guī)、尊重他人權(quán)利、積極參與政治等。

2.公民可以通過(guò)向有關(guān)部門舉報(bào)、向媒體曝光、參加社會(huì)組織的活動(dòng)等方式，行使監(jiān)督權(quán)，對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督。

3.選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，