教育機構(gòu)在線課程推廣服務(wù)合同

教育機構(gòu)在線課程推廣服務(wù)合同第一條合同雙方甲方（全稱）：_________（以下簡稱“甲方”）乙方（全稱）：_________（以下簡稱“乙方”）雙方基于平等、自愿、誠信的原則，就在線課程推廣服務(wù)事宜達(dá)成一致，特此簽訂本合同，以明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。第二條合同標(biāo)的1.本合同標(biāo)的為乙方為甲方提供的在線課程推廣服務(wù)，包括但不限于市場調(diào)研、廣告設(shè)計、社交媒體營銷等。2.具體推廣內(nèi)容和形式由雙方在后續(xù)溝通中確定，乙方應(yīng)根據(jù)甲方的需求提供個性化的推廣方案。第三條工作/服務(wù)范圍1.乙方將為甲方提供以下服務(wù)：進(jìn)行市場分析，確定目標(biāo)受眾和推廣策略；制定并實施線上推廣方案，包括但不限于搜索引擎廣告、社交媒體廣告等；提供定期推廣效果報告，分析數(shù)據(jù)并提出優(yōu)化建議。2.乙方應(yīng)確保所提供的服務(wù)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并積極與甲方溝通，確保推廣效果的最大化。第四條合同期限1.本合同自____年____月____日起生效，至____年____月____日終止。2.合同期滿，若雙方無異議，可續(xù)簽合同，或另行簽訂補充協(xié)議。第五條工作/服務(wù)質(zhì)量1.乙方提供的服務(wù)應(yīng)符合以下質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：確保推廣內(nèi)容的真實性、合法性和有效性；定期提供推廣效果報告，確保信息透明。2.若乙方提供的服務(wù)未達(dá)到約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)行整改，乙方應(yīng)在合理時間內(nèi)進(jìn)行修改。第六條付款方式1.本合同總金額為_________元（大寫：_________元整），具體費用分配如下：合同簽訂后，甲方支付乙方預(yù)付款_________元；項目完成后，甲方支付剩余款項_________元。2.乙方應(yīng)在收到款項后提供相應(yīng)的收據(jù)或發(fā)票，甲方付款應(yīng)按約定時間進(jìn)行。第七條雙方權(quán)利和義務(wù)1.甲方的權(quán)利與義務(wù)：按合同約定及時支付款項；向乙方提供必要的協(xié)助和資料；有權(quán)對乙方提供的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和評估。2.乙方的權(quán)利與義務(wù)：按合同要求提供符合標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)；積極溝通，及時反饋推廣效果；負(fù)責(zé)推廣活動的實施與管理，確保服務(wù)的有效性。第八條違約責(zé)任1.若一方未履行合同義務(wù)，需向另一方支付違約金：_________元；2.若違約造成經(jīng)濟損失，違約方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，具體金額由雙方協(xié)商確定。3.任何一方在合同履行過程中遇到不可抗力因素，應(yīng)及時通知對方，雙方應(yīng)協(xié)商解決方案。第九條爭議解決1.本合同履行過程中，如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決；2.如協(xié)商不成，雙方可向甲方所在地的人民法院提起訴訟。3.爭議解決過程中，合同的履行不受影響，除非有明確的書面協(xié)議。第十條合同終止1.在下列情況下，本合同可提前終止：雙方協(xié)商一致；一方嚴(yán)重違約，致使合同無法繼續(xù)履行；因不可抗力因素導(dǎo)致合同無法履行。2.合同終止后，雙方應(yīng)按實際履行情況結(jié)清款項。第十一條保密條款1.雙方應(yīng)對在合同履行過程中知悉的對方商業(yè)秘密和其他保密信息予以保密，不得向第三方泄露。2.本條款在合同終止后仍然有效，持續(xù)有效期為____年。第十二條知識產(chǎn)權(quán)1.乙方在為甲方提供服務(wù)過程中所開發(fā)的任何推廣材料及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。2.若乙方使用了第三方的知識產(chǎn)權(quán)，應(yīng)事先獲得相關(guān)授權(quán)，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任。第十三條補充條款1.未盡事宜由雙方協(xié)商，并以書面形式補充，本合同補充協(xié)議與本合同具有同等效力。2.本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。甲方（簽字/蓋章）：_________乙方（簽字/蓋章）：_________簽訂日期：____年____月____日簽訂地點：_________此