江蘇省鹽城市鹽城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2024-2025學年九年級上學期11月期中歷史試題

2024年秋學期期中調(diào)研九年級歷史試卷分值：50分時間：50分鐘一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。）1.古埃及文明產(chǎn)生于公元前3500年，卻沒有延續(xù)下來。主要原因在于A.尼羅河定期泛濫B.法老修建金字塔C.外族的不斷入侵D．種姓制度的實行2.象形文字是世界上最古老的文字之一。它由象形符號構(gòu)成，凝聚著人類的智慧。發(fā)明該文字的是A.古埃及人B.古希臘人C.古印度人D.古羅馬人3．每年的12月25日是西方人的”圣誕節(jié)”,傳說這一天是A．耶穌出生日B．喬達摩·悉達多出生日C．穆罕默德出生日D．釋迦牟尼出生日4．暴力沖突對社會造成的破壞是非常巨大的，但在客觀上也促進了經(jīng)濟文化交流。公元前4世紀后，通過暴力沖突，希臘文化傳播到東方，并使已經(jīng)失去發(fā)展條件的希臘文化再度輝煌起來。這次暴力沖突的主角是A．羅馬共和國 B．羅馬帝國 C．波斯帝國 D．亞歷山大帝國5.他的帝國成為古埃及、古巴比倫、古印度、古希臘四大文明的匯合地。“他”指的是A.胡夫B.伯里克利C.亞歷山大D.凱撒6.羅馬從城邦逐步崛起并不斷擴張，形成橫跨歐、亞、非三洲的大帝國。下面兩則材料反映了羅馬帝國*拉丁語原為意大利中部方言，隨著羅馬勢力的擴張而成為羅馬帝國境內(nèi)通行的語言。*羅馬法靈活地運用于帝國境內(nèi)的不同民族管理，適應(yīng)了各民族的需要。A.實行封君封臣制B.促進了文化的傳播C.工商業(yè)日益衰落D.存在著奴隸制危機7.古希臘神話是原始氏族社會的精神產(chǎn)物，在古希臘原住民長期口頭相傳并借鑒了流傳到希臘和其他各國的神話的基礎(chǔ)上形成，影響廣泛，其特點是A.重視人文主義B.內(nèi)容真實準確C.神人同形同性D.題材形式多樣8.如表描述的是人地領(lǐng)主自由的農(nóng)民缺少自由的農(nóng)奴“自營地”“份地”“共用地”A.雅典城邦B.西歐莊園C.日本莊園D.莊園法庭權(quán)和追求幸福的權(quán)利1787年憲法和議員由選舉產(chǎn)生允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利13.馬克思和恩格斯在廣泛吸取人類優(yōu)秀思想成果的基礎(chǔ)上總結(jié)工人運動的經(jīng)驗，共同創(chuàng)造了富有生命力的馬克思主義。這表明馬克思主義A.是理論與實踐結(jié)合的產(chǎn)物B.是唯一科學的理論C.指導(dǎo)了各國無產(chǎn)階級革命D.推動巴黎公社建立14.某同學檢索世界地名，發(fā)現(xiàn)很多地名以歷史上的著名人物命名，如委內(nèi)瑞拉的玻利瓦爾州、阿根廷的圣馬丁鎮(zhèn)、埃及的納賽爾湖。這些地名是為了紀念A(yù).“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸的航海家B.引領(lǐng)啟蒙運動的思想家C.領(lǐng)導(dǎo)民族解放運動的革命家D.領(lǐng)導(dǎo)社會主義運動的革命家15.19世紀中期的印度民族大起義和一戰(zhàn)后的印度非暴力不合作運動的共同點是A.反抗的手段完全一致B.印度土兵是斗爭的主力C.資產(chǎn)階級掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.打擊了英國的殖民統(tǒng)治16.“明治天皇政府把全國分成3府72縣，縣知事由中央任命；承認土地私有和買賣；建立了大批工廠；仿照歐美設(shè)立了新式學校?！辈牧戏从沉嗣髦尉S新的A.背景B.經(jīng)過C.內(nèi)容D.性質(zhì)17．西方人認為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭帝國的文化中看出希臘羅馬文化的身影。這表明拜占庭文化的特點是A．獨具特色 B．兼收并蓄 C．保守狹隘 D．缺乏創(chuàng)新18.“14克左右的煤可以運載兩噸煤行駛一英里。煤就這樣自己運輸著自己，馳過鐵軌，漂過海洋……并雪中送炭般地給工業(yè)提供了動力。”材料所述現(xiàn)象得益于A．工廠制度的確立 B．內(nèi)燃機的出現(xiàn)C．瓦特改良蒸汽機 D．計算機的問世19.“1820年，英國的手搖紡紗機工人有240000人，到1840年減至123000人，到1856年時只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式動力織布機的工作，但是許多人因不能適應(yīng)這樣的變化而陷入貧困?！背霈F(xiàn)材料中這種變化的主要原因是A．英國工業(yè)革命后工人產(chǎn)生了抵觸情緒B．工業(yè)革命后機器生產(chǎn)代替了手工勞動C．第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)新興工業(yè)部門D．環(huán)境惡劣導(dǎo)致從事手工勞動人數(shù)減少20.“她像聲驚雷震撼著沉睡的大地以磚確的氣勢向盤界宣告：資本主義必然滅亡，無產(chǎn)階級將是未來世界的主人！”從此，工人運動開創(chuàng)了一個新紀元。這里的“新”的含義A.推翻資產(chǎn)階級的條件已經(jīng)具備B.工人運動有了科學理論指導(dǎo)C.無產(chǎn)階級開始嘗試奪取政權(quán)D.開創(chuàng)了世界現(xiàn)代化的新模式二、非選擇題（第21題10分，第22題10分，第23題10分，共30分）21.閱讀下列材料。（10分）某學校開展“古代世界文明”學術(shù)探討。請你參與，完成任務(wù)?；顒右弧疚拿鞴艊鳩4】“地球上文明古國有四：中國、印度、埃及、小亞細亞是也?！薄粤簡⒊抖兰o太平洋歌》（1）據(jù)活動一，指出“小亞細亞”是古代哪一文明古國1分）請列舉出該古國的典型文明成就列舉2個即可，2分）活動二【文明的模仿】7世紀中期，在返日留唐學生的策動下，日本發(fā)生著名的。日本社會各階層也深受唐文化浸染，他們吟誦唐詩，雅好唐樂，發(fā)展“唐繪”，行唐禮，服唐服?！幾詮堘纺?、方克立《中國文化概論》（2）寫出活動二橫線處事件的名稱。（1分）簡述該事件的影響。（2分）活動三【文明的交流】近日，國家主席習近平復(fù)信參加“藝匯絲路”訪華采風活動的阿拉伯知名藝術(shù)家代表，鼓勵藝術(shù)家創(chuàng)作更多體現(xiàn)中阿友好的藝術(shù)佳作，為增進中阿人民友誼作出新的貢獻。信中指出，從開辟古代絲綢之路到共建“一帶一路”，中阿文明交流跨越千年、相互欣賞，書寫了互學互鑒的歷史佳話?！孕氯A社北京2023年4月3日（3）據(jù)活動三，寫出一例廣受中國人民喜愛的古代阿拉伯文學成就?（1分）列舉兩例古代中阿文明“互學互鑒的歷史佳話”（2分）（4）綜合上述活動，簡單談?wù)勀銓κ澜缥拿鞯目捶ā＃?分）22.（10分）某校的歷史課外活動小組開展“改革是社會發(fā)展的重要推動力”的探究活動，小組合作，收集資料，請你一起加入其中。改革是社會發(fā)展的重要推動力材料一材料二由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進本國文化發(fā)展的經(jīng)驗，日本人把移植外來文化視為當然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧忌也不以為恥?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》材料三我的附庸的附庸，不是我的附庸。(1)材料一的人物跟古希臘哪個城邦的改革有關(guān)?(1分)(2)寫出材料二“大規(guī)模吸收中國文化”所進行的改革名稱。(1分)(3)材料三反映了哪一制度?(1分)(4)根據(jù)上述材料，任意選擇兩個史實，論述觀點“改革是社會發(fā)展的重要推動力”(要求觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰)(7分)23.（10分）根據(jù)下面材料，提煉一個觀點，從世界近代史所學內(nèi)容中選取兩個歷史事件闡述該觀點（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）材料：工業(yè)革命之所以首先發(fā)生在英國，主要是由于該國在16和17世紀時，社會和政治結(jié)構(gòu)、人民精神面貌以及價值標準已經(jīng)發(fā)展到適合于工業(yè)化的程度?！幾訹意]卡洛M?奇波拉《歐洲經(jīng)濟史》參考答案一、選擇題1-5CAADC6-10BCBAB11-15DCACD16-20CBCBB二、非選擇題21.(1)“小亞細亞”指古巴比倫王國；古代兩河流域文明（任意1點1分，錯字不給分）典型文明成就：楔形文字；《漢謨拉比法典》；空中花園；60進制等（任意2點2分，關(guān)鍵錯字不給分）（2）事件名稱：大化改新（1分，錯字不給分）影響：使日本成為一個中央集權(quán)制的封建國家等（2分，有中央集權(quán)、封建國家即可給分，其他合理闡述也可適當給分，例如，促進了日本社會、文化、經(jīng)濟、制度的進步等，從中國文化的角度回答也可給分，例如傳播了中國文化等）（3）文學成就：《天方夜譚》或者《一千零一夜》（1分）舉例：中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明傳到阿拉伯，并由阿拉伯人傳入歐洲；阿拉伯的伊斯蘭教傳入中國；阿拉伯數(shù)字在中國廣泛應(yīng)有；《天方夜譚》在中國很受中國讀者歡迎等（任意2點2分）（4）世界文明具有多樣性和共容性；世界文明互學互鑒，共同進步；文明可以在交流、模仿中不斷進步；我們應(yīng)借鑒世界文明的一切優(yōu)秀成果，豐富并發(fā)展中國文明等（任意1點1分，開放題，闡述合理即可給分）22.(1)雅典(2)大化改新(3)封君與封臣制(或西歐封建等級制度)(4)伯里克利的擴大了公民的權(quán)利，他主政時期，雅典達到全盛，奴隸制的民主政治發(fā)展到高峰。孝德天皇在位時，從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一些了的改革，史稱大化改新。大化改新使日本發(fā)展成為以一個中央集權(quán)制的封建國家。8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜