2025年中考語文復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀：說明文拓展探究（講義）

備戰(zhàn)2025年中考語文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀（全國(guó)通用）

專題06：說明文拓展探究（講義）

【課標(biāo)要求】

【主要跡】

六、宣傳類

考場(chǎng)練兵

【課標(biāo)要求】

重視把通用的閱讀能力與文本特點(diǎn)結(jié)合來設(shè)計(jì)考題，豐富了“思維”的內(nèi)涵，強(qiáng)化了“表達(dá)”的要求,

強(qiáng)調(diào)考生能領(lǐng)會(huì)科技作品中的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法，具有初步的探究能力和創(chuàng)新精神。

【主要題型】

1、根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷；

2、對(duì)說明內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的表述；

3、談自然界對(duì)人類的啟示；

4、對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨(dú)特的看法和見解；

5、結(jié)合實(shí)際對(duì)某個(gè)問題談出自己的認(rèn)識(shí)；

6、對(duì)人類關(guān)注的問題提出解決的方法；

7、針對(duì)生態(tài)環(huán)境情況，擬寫建議；

8、運(yùn)用文中知識(shí)，解釋有關(guān)現(xiàn)象。

【命題趨勢(shì)】

1.從選材上看，基本以科技說明文為主，多為社會(huì)熱點(diǎn)和新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

2.從設(shè)題點(diǎn)看，由知識(shí)檢測(cè)向能力考查轉(zhuǎn)變，試題更為關(guān)注的是學(xué)生的思維過程，尤其是學(xué)科思維。綜

合性、探究性的試題越來越受到青睞與重視。

3.從立意上看，不少地方的題目直接引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然，人與科學(xué)的關(guān)系，思考人的生存狀態(tài)，

重在科學(xué)思想與科學(xué)精神。

4.試題創(chuàng)新上，注重體現(xiàn)課程整合，強(qiáng)調(diào)人文精神。

【命題解讀】

“聯(lián)系生活實(shí)際，探究拓展運(yùn)用”類試題，多從以下幾個(gè)方面出題：

1、列舉類：

如：閱讀本文，除了文中提到的XX和XX等相關(guān)術(shù)語外，請(qǐng)?jiān)賹懗鰩讉€(gè)。

2、獻(xiàn)策類：

如：根據(jù)平時(shí)的觀察與思考，請(qǐng)你寫一條有關(guān)XX的建議。

3、擬寫宣傳語類：

如：請(qǐng)你擬寫一條有關(guān)XX的宣傳語，要求語言簡(jiǎn)潔，警示性強(qiáng)，易于被人接受。

4、想象設(shè)計(jì)類：

如：請(qǐng)你發(fā)揮想象，說說XX在未來的發(fā)展前景。

5、篩選評(píng)析類：

如：請(qǐng)從文中篩選出一個(gè)你認(rèn)為最精彩的句子，并簡(jiǎn)述理由。

6、談感受認(rèn)識(shí)類

如：讀了這篇文章，聯(lián)系生活和實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。

【備考策略】

說明文的拓展延伸類試題，主要考查考生的知識(shí)遷移能力，對(duì)閱讀類材料的評(píng)價(jià)能力以及文化積累和

語言運(yùn)用能力，讓考生進(jìn)行與文段內(nèi)容有聯(lián)系的個(gè)性化表達(dá)。

這類試題多以鏈接材料的形式出現(xiàn)，因注重同類話題的遷移，極具開放性和自由度，使閱讀成為考生

與文本對(duì)話、與生活聯(lián)系的紐帶，為考生提供了廣闊的思考空間。

.於土*刑m紈

考點(diǎn)1.材料探究

【設(shè)問形式】聯(lián)系鏈接材料，寫出你的探究結(jié)果。

【答題格式】原文關(guān)鍵信息+提煉鏈接材料信息。

【注意】①緊扣原文說明對(duì)象特征。②既要注意原文中的知識(shí)，又要聯(lián)系鏈接材料的內(nèi)容。

【例題剖析】

【例1】（2023?山東煙臺(tái)?中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。

夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，筑夢(mèng)“太空之家”

①2022年10月31日，長(zhǎng)征五號(hào)B遙四運(yùn)載火箭托舉夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙升空。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙全長(zhǎng)17.88米，直

徑4.2米，由工作艙、載荷艙、貨物氣閘艙和資源艙組成，可為航天員提供超過32立方米的工作與活動(dòng)空

間。

②作為空間站“T”字基本構(gòu)型的關(guān)鍵一環(huán)和太空實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)此前升空的

問天實(shí)驗(yàn)艙，具備了許多新特點(diǎn)，增加了新本領(lǐng)，能擔(dān)負(fù)起筑夢(mèng)“太空之家”的新任務(wù)。

③夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更加渾圓流暢。問天實(shí)驗(yàn)艙采用“外方內(nèi)圓”的視覺效果，圓柱形氣閘艙外有個(gè)方

形外殼一一艙外暴露實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；而夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙的相同位置則采用“艙中艙”設(shè)計(jì)，氣閘艙“藏”在載荷艙里，

主要作為貨物進(jìn)出艙的專用通道，這讓夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙體型看起來更加渾圓。

④夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙在功能上更“專注”。問天實(shí)驗(yàn)艙配置了可供航天員生活的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)；而夢(mèng)天實(shí)

驗(yàn)艙則純粹是航天員工作的地方?！癟”字基本構(gòu)型在軌組裝完成后、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與其他兩艙（天和艙、問

天艙）實(shí)現(xiàn)控制、能源、信息、環(huán)境等功能的并網(wǎng)管理、共同支持空間站開展更大規(guī)模的空間研究實(shí)驗(yàn)和

新技術(shù)試驗(yàn)。

⑤夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙貨物運(yùn)輸更安全快捷。夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙配置了貨物氣閘艙，并安裝了載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)。專家介

紹，此前空間站艙內(nèi)外貨物的轉(zhuǎn)移和安裝，主要通過航天員“出艙帶貨”的方式、戴荷受到一定限制，航

天員安全也面臨考驗(yàn)。通過貨物氣閘艙和載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，可以穩(wěn)定將貨物在艙內(nèi)艙外轉(zhuǎn)移、為航天員“減

負(fù)”，為空間站后續(xù)開展各類艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)提供強(qiáng)大支持。

⑥作為三艙中支持載荷能力最強(qiáng)的艙段，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙被譽(yù)為空間實(shí)驗(yàn)的“夢(mèng)工場(chǎng)”。問天實(shí)驗(yàn)艙目前

裝載了8個(gè)實(shí)驗(yàn)框，主要面向空間生命科學(xué)研究；而夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位，手當(dāng)面

向微重力科學(xué)研究，目前科學(xué)家已經(jīng)安排了約40項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并將根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)劃持續(xù)開展在軌實(shí)驗(yàn)。

⑦除了組建太空實(shí)驗(yàn)室之外，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙還有很多新本領(lǐng)。例如，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙配置有微小衛(wèi)星在軌釋

放機(jī)構(gòu)，具備微小飛行器在軌釋放的能力。航天員只需在艙內(nèi)把立方星或微衛(wèi)星填裝到釋放機(jī)構(gòu)內(nèi)，釋放

機(jī)構(gòu)即可搭乘載荷轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)將小衛(wèi)星運(yùn)送至艙外。出艙后，機(jī)械臂抓取釋放機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)到指定方向，像彈弓

一樣把小衛(wèi)星彈射出去。這項(xiàng)新技術(shù)能滿足百公斤級(jí)微小飛行器或多個(gè)規(guī)格立方星的在軌釋放需求，讓微

衛(wèi)星和立方星低成本進(jìn)入太空，進(jìn)一步增強(qiáng)空間站的綜合應(yīng)用效益。

⑧2022年11月3日，空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，這標(biāo)志著中國(guó)空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組

裝完成，向著建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步。載人航天工程30年的深厚積累，特別是新時(shí)代這10年

的創(chuàng)新跨越，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路的中國(guó)航天所創(chuàng)造的空間站建設(shè)成就，不愧是建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、科技

強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志。

（選自《大眾科學(xué)》，有改動(dòng)）

1.文章主要介紹了夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更渾圓流暢、功能更單純、、等新特點(diǎn)。

2.第⑦段主要運(yùn)用了和說明方法，說明"夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙還有很多新本領(lǐng)”。

3.結(jié)合具體語境，分析下面加點(diǎn)詞的作用。

夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位，豐攀面向微重力科學(xué)研究……

4.做閱讀下面材料，結(jié)合文章第⑧段，探究中國(guó)載人航天工程的發(fā)展特點(diǎn)。

鏈接材料：

2003年到2012年，中國(guó)載人航天工程用近10年時(shí)間，先后執(zhí)行神舟五號(hào)、六號(hào)，七號(hào)、九號(hào)4次載

人飛行，以及神舟八號(hào)與天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)，一舉跨越發(fā)達(dá)國(guó)家近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程……從2021年

4月天和核心艙發(fā)射到2022年12月4日神舟十四號(hào)通回，中國(guó)載人航天共在20個(gè)月內(nèi)，密集實(shí)施8項(xiàng)關(guān)

鍵技術(shù)，如期建成空間站，創(chuàng)造了世界航天史上空間站組裝建造最快紀(jì)錄，跑出了中國(guó)航天的“加速度”。

（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）

【答案】1.貨物運(yùn)輸更安全快捷有很多新本領(lǐng)2.舉例子打比方3."主要"

起限制作用，說明了夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位的重點(diǎn)是面向微重力科學(xué)研究，體現(xiàn)了說

明語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。4.成就顯著、積累深厚、創(chuàng)新跨越、速度快。

【解析】L本題考查信息提煉與概括。

（1）根據(jù)"夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更渾圓流暢、功能更單純"的提示，找到⑤段"夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙貨物運(yùn)輸更安全快捷”，

可提煉為：貨物運(yùn)輸更安全快捷；

（2）根據(jù)"夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙結(jié)構(gòu)更渾圓流暢、功能更單純”的提示和對(duì)（1）的概括，找到⑦段"除了組建太空實(shí)

驗(yàn)室之外，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙還有很多新本領(lǐng)”，可提煉為：有很多新本領(lǐng)。

2.本題考查說明方法。

根據(jù)第⑦段"例如，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙配置有微小衛(wèi)星在軌釋放機(jī)構(gòu)，具備微小飛行器在軌釋放的能力"中的"例如",

可知運(yùn)用了舉例子的說明方法；

根據(jù)第⑦段“出艙后，機(jī)械臂抓取釋放機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)到指定方向，像彈弓一樣把小衛(wèi)星彈射出去"中的"像彈弓一

樣"，可知運(yùn)用了打比方的說明方法。

3.本題考查說明文語言。

⑥段"夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位，主要面向微重力科學(xué)研究......"中的加點(diǎn)詞"主要"是指事

物中關(guān)系最大、起決定作用的，起限制作用，這里突出了面向微重力科學(xué)研究在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)配置有的13

個(gè)標(biāo)準(zhǔn)載荷機(jī)柜工位的重要作用，這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

4.本題考查探究（或材料概括）

根據(jù)⑧段"空間站夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，這標(biāo)志著中國(guó)空間站T字基本構(gòu)型在軌組裝完成，向著建成空

間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵一步"和"是建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志”可概括為：成就顯著；

根據(jù)⑧段"載人航天工程30年的深厚積累"和鏈接材料"中國(guó)載人航天工程用近10年時(shí)間，先后執(zhí)行神舟五

號(hào)、六號(hào)，七號(hào)、九號(hào)4次載人飛行，以及神舟八號(hào)與天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)，一舉跨越發(fā)達(dá)國(guó)家近半個(gè)

世紀(jì)的發(fā)展歷程"可概括為：積累深厚；

根據(jù)⑧段"，特別是新時(shí)代這10年的創(chuàng)新跨越"和鏈接材料"中國(guó)載人航天共在20個(gè)月內(nèi)，密集實(shí)施8項(xiàng)關(guān)

鍵技術(shù)”可概括為：創(chuàng)新跨越；

根據(jù)鏈接材料"創(chuàng)造了世界航天史上空間站組裝建造最快紀(jì)錄，跑出了中國(guó)航天的‘加速度〃'可概括為：速度

快。

考點(diǎn)2.情境式解釋生活原理

【答題格式】

1聯(lián)系文章原理，解釋生活現(xiàn)象。

2聯(lián)系文章內(nèi)容，勸告XX（人物）怎樣做某事。

①緊扣題干要求，從原文中找科學(xué)原理。

②聯(lián)系生活現(xiàn)象，進(jìn)行合理解釋。

【例題剖析】

【例1】（2024?遼寧鐵嶺?二模）閱讀下面選文，完成下面小題。

為什么大草原上樹很少

①天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。每到盛夏，草原都會(huì)成為大家出行游玩的優(yōu)選地。大草原廣袤

無垠，草長(zhǎng)得茂盛，樹卻很少。這引發(fā)了不少人的好奇，為何大草原上樹這么少？是因?yàn)橐安莸母?jìng)爭(zhēng)排斥還

是大自然的環(huán)境壓力限制？

②首先，降水是植物生長(zhǎng)的重要水源之一。樹木需要充足的水分來維持其生命活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育。然而，

草原一般分布在干旱和半干旱地區(qū)，年降雨量低于400毫米，無法滿足樹木對(duì)水分的需求。相比之下，草

類植物對(duì)水分的需求較低，能適應(yīng)較少的降水量。而且，干旱氣候下的草原常常出現(xiàn)干季和濕季的交替，

無法給樹木提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的水分供應(yīng)。這樣的降水條件適合草類植物生長(zhǎng)，但不適合樹木生長(zhǎng)。

③其次，高緯度和高海拔造成了溫度差異，溫度越低，越不利于樹木生長(zhǎng)。草原通常出現(xiàn)在緯度、海

拔較高的地方，這些地區(qū)樹木越少、草類植物越多。從低緯度地區(qū)一路向高緯度地區(qū)行進(jìn)，也可以看到類

似情景，大量樹木在消退，大片的草原開始出現(xiàn)。世界上一些著名高原上幾乎都有草原，比如我國(guó)的青藏

高原、南美洲的巴西高原等，基本上都是草地為主。從山區(qū)垂直地帶性分布規(guī)律來看，隨著海拔高度增加，

依次出現(xiàn)闊葉林、針闊混交林、針葉林；當(dāng)海拔達(dá)到一定高度，溫度下降，針葉林慢慢消退，最終會(huì)變成

草原帶或苔原帶，再向上就是苔葬主導(dǎo)的雪原。

④植物生于土壤、長(zhǎng)于土壤。土壤在影響樹木和草類植物分布的過程中扮演了重要角色。草原上的土

壤厚度一般很薄，理單只有20厘米左右，沒有明顯的淋溶層，即使是在茂密的灌木叢下，土層的厚度也不

超過50厘米，且下面往往有鈣積層。大量樹木包括不少灌木的根系無法穿過鈣積層，吸收不到底層的土壤

營(yíng)養(yǎng)，就不可能長(zhǎng)期存活下去。樹木生長(zhǎng)需要一定厚度的土層，幫助根系吸收土壤中豐富的水分和養(yǎng)分，

在土層淺的地方，樹木不易扎根，且遇到大風(fēng)天氣容易被吹倒。草本植物的根系多數(shù)分布在地下50厘米深

度以內(nèi)，受鈣積層影響較小，得以在草原上繁茂生長(zhǎng)。

⑤此外，生物因素本身也是造成草原上樹少的重要原因。古往今來，眾多耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)作品向我們

描述了野草頑強(qiáng)的生命力。野草具有強(qiáng)大的種子繁殖能力，具有重要的耐寒、耐旱、耐高溫、耐鹽堿、耐

火燒、耐啃食等特性，并以土壤種子庫的形式保存在土壤中，使得物種得以長(zhǎng)期保存和繁衍，最終形成了

一個(gè)適應(yīng)復(fù)雜氣候的草本群體。草類植物通過占據(jù)水分和養(yǎng)分資源的優(yōu)勢(shì)，形成了對(duì)樹木的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在

這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，樹木往往難以生長(zhǎng)，易被草類植物所取代。

⑥總而言之，草原上樹木稀少是降水、溫度、土壤和生物等多種因素綜合影響的結(jié)果。無論繁密的森

林，還是開闊的草原，都是大自然給予的寶貴財(cái)富，是我們美麗地球家園的重要組成部分，需要我們努力

去守護(hù)。

（作者：馬紅媛，系中國(guó)科學(xué)院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所研究員）

8.選文的標(biāo)題有什么作用？

9.結(jié)合語境，分析第④段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

草原上的土壤厚度一般很薄，遵單只有20厘米左右。

10.選文②③④⑤段能否調(diào)換順序，為什么？

11.禽白居易在《賦得古原草送別》詩中有名句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，結(jié)合選文第⑤解釋詩句的科

學(xué)原理。

【答案】8.交代了文章的說明內(nèi)容，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。9.通常是一般、平常的意思，

起修飾限制作用，文中是說草原上的土壤厚度一般、平常情況只有20厘米左右，而不是所有的都20厘米

左右厚，這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。10.不能。②段說明草原年降雨量低，無法滿足

樹木對(duì)水分的需求；③段說明草原緯度、海拔較高的地方，溫度低不利于樹木生長(zhǎng)；④段說明草原上土壤

厚度很薄，樹木不易扎根，無法生長(zhǎng)；⑤段說明生物因素本身也是造成草原上樹少的重要原因。四個(gè)段落

是按照由主到次的邏輯順序來說明的，并且與⑥段的首句構(gòu)成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。

11.野草具有強(qiáng)大的種子繁殖能力，具有重要的耐寒、耐旱、耐高溫、耐鹽堿、耐火燒、耐啃食等特性，

并以土壤種子庫的形式保存在土壤中，使得物種得以長(zhǎng)期保存和繁衍。

【解析】8.本題考查說明文標(biāo)題的作用。說明文題目能點(diǎn)明說明對(duì)象及其特征、概括說明內(nèi)容、如問句則

是引起讀者注意與思考、引起讀者閱讀興趣。"為什么大草原上樹很少"首先交代了文章的說明內(nèi)容；其次，

問句的形式，設(shè)置懸念，引起讀者注意與思考，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

9.本題考查對(duì)說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性特點(diǎn)的把握能力，往往考查一些限制性詞語，如"可

能""大概""主要""大多"等詞語，這些詞語一般不能刪除，如果刪除就會(huì)改變句意，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)

確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性了。本句中的“通常"意思是一般、平常，起限制作用，句意是"草原上的土壤厚度一

般、平常情況只有20厘米左右"，如果刪去，則表示“草原上的土壤厚度只有20厘米左右"，說法太絕對(duì)，

與事實(shí)不符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，科學(xué)性，嚴(yán)密性。

10.本題考查說明順序。答題時(shí)首先要回答不能調(diào)換，其次要結(jié)合文章內(nèi)容作具體分析，通讀這四段可知,

②段"首先，降水是植物生長(zhǎng)的重要水源之一""草原一般分布在干旱和半干旱地區(qū)，年降雨量低于400毫米,

無法滿足樹木對(duì)水分的需求"說明草原年降雨量低，無法滿足樹木對(duì)水分的需求；③段"其次，高緯度和高

海拔造成了溫度差異，溫度越低，越不利于樹木生長(zhǎng)”說明草原緯度、海拔較高的地方，溫度低不利于樹木

生長(zhǎng)；④段"草原上的土壤厚度一般很薄，通常只有20厘米左右，沒有明顯的淋溶層，即使是在茂密的灌

木叢下，土層的厚度也不超過50厘米，且下面往往有鈣積層。大量樹木包括不少灌木的根系無法穿過鈣積

層，吸收不到底層的土壤營(yíng)養(yǎng)，就不可能長(zhǎng)期存活下去"說明草原上土壤厚度很薄，樹木不易扎根，無法生

長(zhǎng)；⑤段"此外，生物因素本身也是造成草原上樹少的重要原因"說明生物因素本身也是造成草原上樹少的

重要原因?？梢?，四個(gè)段落是按照由主到次的邏輯順序來說明的，并且與⑥段的首句"總而言之，草原上樹

木稀少是降水、溫度、土壤和生物等多種因素綜合影響的結(jié)果"構(gòu)成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。

11.本題考查理解材料內(nèi)容。

"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"意思是無情的野火只能燒掉千葉，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸。結(jié)合第⑤段"野草

具有強(qiáng)大的種子繁殖能力，具有重要的耐寒、耐旱、耐高溫、耐鹽堿、耐火燒、耐啃食等特性，并以土壤

種子庫的形式保存在土壤中，使得物種得以長(zhǎng)期保存和繁衍"可知，野草具有強(qiáng)大的種子繁殖能力，具有重

要的耐寒、耐旱、耐高溫、耐鹽堿、耐火燒、耐啃食等特性，并以土壤種子庫的形式保存在土壤中，使得

物種得以長(zhǎng)期保存和繁衍。

考點(diǎn)3.啟示看法建議

【設(shè)問形式】

①結(jié)合鏈接材料，談感受、啟示。

②談?wù)勯喿x某個(gè)內(nèi)容后的感受、啟示。

【解題思路】

①緊扣原文說明對(duì)象特點(diǎn)，從事件意義、發(fā)展前景、人生感悟等方面談啟示。

②明確自己的觀點(diǎn)；聯(lián)系原文內(nèi)容闡明理由。

【例題剖析】

【例1】（2024?四川南充?中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。

守好鋰資源的安全底線

①據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，2025年全球新能源汽車銷售量將超過2000萬輛，到2030年，這個(gè)數(shù)字將突破

5000萬輛，這將會(huì)對(duì)碳酸鋰產(chǎn)生巨大需求。從預(yù)測(cè)來看.2025年我國(guó)自產(chǎn)再加上進(jìn)口，基本上能滿足需求。

但從2025年到2030年，差距將會(huì)拉開，除了我國(guó)自己能夠供給的，還將有幾十萬噸的缺口。如果不采取

措施，這個(gè)缺口在2030年前后還可能再擴(kuò)大。2022年，我國(guó)進(jìn)口鋰精礦約284萬噸，同比增長(zhǎng)約42%。凈

進(jìn)口碳酸鋰12.57萬噸，同比增長(zhǎng)約72%,對(duì)外依存度超過60%,加之鋰的價(jià)格猛漲，這種狀況值得引起警

惕。

②如何守好鋰礦資源的安全底線？地球上已探明的鋰資源中有超過60%蘊(yùn)藏在鹽湖中，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，

鹽湖鋰資源更是占到全國(guó)鋰資源的70%以上，主要分布在柴達(dá)木盆地和青藏高原。一直以來，受到提取技術(shù)

的限制，我國(guó)鹽湖鋰的產(chǎn)量較少，大量依賴進(jìn)口。伴隨著鋰資源價(jià)格快速上漲，全球主要產(chǎn)鋰國(guó)逐步收緊

出口政策，我國(guó)企業(yè)海外買鋰接連受阻。在此背景下，加大國(guó)內(nèi)鹽湖的開發(fā)，對(duì)保障我國(guó)鋰資源的供給安

全具有重要戰(zhàn)略意義。所以在當(dāng)前形勢(shì)下，要繼續(xù)用好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源。同時(shí)，立足國(guó)內(nèi)資

源的開發(fā)和技術(shù)研發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合利用和深加工發(fā)展，提高回收率，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻保住鋰資源

供給的安全底線。

③保障鋰資源需求，要將重點(diǎn)放在鋰鹽湖上，因?yàn)槲覈?guó)與國(guó)際相比較有兩大不同之處：國(guó)外是以鹽湖

為主來解決鋰資源的需求，而我們國(guó)內(nèi)是以鋰礦石為主，占84%。國(guó)內(nèi)鹽湖鋰資源雖然占75%,但是開發(fā)的

只占16%,大部分還是用礦石。所以，今后我們要逐漸加強(qiáng)對(duì)鹽湖鋰的開發(fā)。鹽湖的鋰資源有三大優(yōu)勢(shì)：一

是總量大；二是成本低，與加工硬巖以及運(yùn)輸成本相比，鹽湖提鋰成本要低很多，而且可以深加工進(jìn)行綜

合利用，這是國(guó)際趨勢(shì)；三是環(huán)保優(yōu)勢(shì)，加工硬巖需要燒，要加酸加堿，最后才能生產(chǎn)出碳酸鋰，對(duì)環(huán)境

是有一定破壞的，而鹽湖對(duì)環(huán)境比較友好。

④西藏的鹽湖跟柴達(dá)木盆地的鹽湖不一樣，柴達(dá)木盆地的鹽湖很大，鹽灘就很大，鹽灘底下有黏土。

這種鹽田，草場(chǎng)一般在邊緣，稀稀拉拉有一點(diǎn)，所以它對(duì)生態(tài)影響不大。而西藏鹽湖比較小，最大的就二

三百平方公里，周圍都是草場(chǎng)。這樣就需要做到“一次提鋰”，少做鹽田或不做鹽田，可以少破壞草場(chǎng)。

這就給我們提出了挑戰(zhàn)，不過現(xiàn)在的技術(shù)，可以只用鹽鹵提鋰了，可以提到500毫克每升了。所以我們要

加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，大力支持創(chuàng)新，重視超前提鋰、鹽鹵提鋰等技術(shù)的推進(jìn)，盡量少破壞草場(chǎng)，對(duì)5000多年的

鹽田來一次革命，解決西藏鋰鹽湖開發(fā)瓶頸。如果技術(shù)攻關(guān)成功，那么西藏鋰鹽湖在2025年到2030年間

能為國(guó)家保障鋰資源需求作出更大貢獻(xiàn)是非常有希望的。

（選自《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2023年11月1日，有刪改）

1.下列對(duì)文本的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.第1段劃?rùn)M線的句子體現(xiàn)了本文用語的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

B.第④段介紹了西藏鹽田的特點(diǎn)及開發(fā)的技術(shù)要求等。

C.本文介紹了我國(guó)鋰資源的供給現(xiàn)狀及鹽湖鋰資源的分布情況等。

D.本文綜合運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、分類別、舉例子等說明方法。

2.下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)預(yù)測(cè)，從2025年到2030年，我國(guó)將有幾十萬噸的碳酸鋰的缺口。

B.地球上的鋰資源中有超過60%蘊(yùn)藏在鹽湖中，我國(guó)的鹽湖鋰資源更是占到70%以上。

C.國(guó)外以鹽湖為主解決鋰資源的需求，國(guó)內(nèi)以進(jìn)口鋰礦石解決鋰資源的需求。

D.推進(jìn)超前提鋰、鹽鹵提鋰等技術(shù)，解決了西藏鋰鹽湖的開發(fā)瓶頸。

3.法對(duì)保障我國(guó)鋰資源安全，你有何建議？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

【答案】1.B2.A3.①廣泛開源，加大鋰資源勘察力度，加大國(guó)內(nèi)鹽湖的開發(fā)：

②用好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，實(shí)現(xiàn)互利共贏；

③立足國(guó)內(nèi)資源的開發(fā)和技術(shù)研發(fā)，加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)；

④強(qiáng)化政策引領(lǐng)，加強(qiáng)理論基礎(chǔ)研究與技術(shù)攻關(guān)；

⑤規(guī)范鋰電池回收，建設(shè)綠色城市礦山。

【解析】L本題考查理解材料內(nèi)容。

B.有誤，結(jié)合第④段"而西藏鹽湖比較小，最大的就二三百平方公里，周圍都是草場(chǎng)"可知，介紹了西藏鹽

湖的特點(diǎn)，再結(jié)合第④段"不過現(xiàn)在的技術(shù)，可以只用鹽鹵提鋰了，可以提到500毫克每升了。所以我們要

加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，大力支持創(chuàng)新，重視超前提鋰、鹽鹵提鋰等技術(shù)的推進(jìn)，盡量少破壞草場(chǎng)，對(duì)5000多年的

鹽田來一次革命，解決西藏鋰鹽湖開發(fā)瓶頸"可知，提到了西藏鹽湖的開發(fā)的技術(shù)要求，第④段中并未提及

“鹽田"；

故選Bo

2.本題考查理解材料內(nèi)容。

B.結(jié)合第②段"地球上已探明的鋰資源中有超過60%蘊(yùn)藏在鹽湖中，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，鹽湖鋰資源更是占到全

國(guó)鋰資源的70%以上，主要分布在柴達(dá)木盆地和青藏高原"可知，"地球上的鋰資源中"說法不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)是“已

探明的"，"我國(guó)的鹽湖鋰資源更是占到70%以上”說法不準(zhǔn)確，應(yīng)是占到"我國(guó)鋰資源的70%以上〃；

C.結(jié)合第③段"國(guó)外是以鹽湖為主來解決鋰資源的需求，而我們國(guó)內(nèi)是以鋰礦石為主，占84%〃可知，"國(guó)內(nèi)

以進(jìn)口鋰礦石解決鋰資源的需求”中"進(jìn)口鋰礦石”說法不準(zhǔn)確，不只是“進(jìn)口鋰礦石"；

D.結(jié)合第④段"所以我們要加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，大力支持創(chuàng)新，重視超前提鋰、鹽鹵提鋰等技術(shù)的推進(jìn)，盡量少

破壞草場(chǎng)，對(duì)5000多年的鹽田來一次革命，解決西藏鋰鹽湖開發(fā)瓶頸。如果技術(shù)攻關(guān)成功，那么西藏鋰鹽

湖在2025年到2030年間能為國(guó)家保障鋰資源需求作出更大貢獻(xiàn)是非常有希望的”可知，技術(shù)還在攻關(guān)階段,

"解決了"說法錯(cuò)誤；

故選A。

3.本題考查提建議。要結(jié)合文章內(nèi)容和實(shí)際來談。

結(jié)合第②段"在此背景下，加大國(guó)內(nèi)鹽湖的開發(fā)，對(duì)保障我國(guó)鋰資源的供給安全具有重要戰(zhàn)略意義"可提建

議：廣泛開源，加大鋰資源勘察力度，加大國(guó)內(nèi)鹽湖的開發(fā)：

結(jié)合第②段"所以在當(dāng)前形勢(shì)下，要繼續(xù)用好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源”可提建議：用好國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)

市場(chǎng)、兩種資源，實(shí)現(xiàn)互利共贏；

結(jié)合第②段“同時(shí)，立足國(guó)內(nèi)資源的開發(fā)和技術(shù)研發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合利用和深加工發(fā)展"可提建議：立足

國(guó)內(nèi)資源的開發(fā)和技術(shù)研發(fā)，加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)；

結(jié)合結(jié)合第④段"不過現(xiàn)在的技術(shù)，可以只用鹽鹵提鋰了，可以提到500毫克每升了。所以我們要加強(qiáng)技術(shù)

攻關(guān)，大力支持創(chuàng)新，重視超前提鋰、鹽鹵提鋰等技術(shù)的推進(jìn)”和實(shí)際可知，所有的措施都應(yīng)在國(guó)家政策的

支持和正確引領(lǐng)下才可以實(shí)施，因此可提建議：強(qiáng)化政策引領(lǐng)；加強(qiáng)理論基礎(chǔ)研究與技術(shù)攻關(guān)；

結(jié)合第②段"提高回收率，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻保住鋰資源供給的安全底線"可提建議：規(guī)范鋰電池回收，

建設(shè)綠色城市礦山。

拓展探究題答題技巧

一、談?dòng)^點(diǎn)看法（辯論）類

提出自己的觀點(diǎn)、看法，聯(lián)系原文或自身實(shí)際進(jìn)行分析。

答題思路：①根據(jù)原文，進(jìn)行思維拓展。

②結(jié)合自身經(jīng)歷，找準(zhǔn)自身與材料的聯(lián)系點(diǎn)，談感受。（語言要簡(jiǎn)明）

③答題格式：自己的觀點(diǎn)+聯(lián)系原文或自身實(shí)際分析+總結(jié)。

二、獻(xiàn)策建議類

一般要求針對(duì)選文說明內(nèi)容中關(guān)于環(huán)保、資源開發(fā)利用、說明對(duì)象對(duì)人類產(chǎn)生的危害等問題，提出建

議、措施或?qū)Σ摺?/p>

答題思路：①弄清所要解決的問題，找準(zhǔn)答題角度，合理發(fā)揮想象。

②圍繞所要解決的問題想辦法，所提對(duì)策必須合乎情理，具有科學(xué)性，與文本所說明的知

識(shí)、道理、原理等有關(guān)聯(lián)性，而且具有可操作性。

③所提出的對(duì)策，必須針對(duì)選文中說明對(duì)象對(duì)人類的影響或造成的危害進(jìn)行設(shè)計(jì)或構(gòu)思，

應(yīng)緊扣文中的內(nèi)容要點(diǎn)，說明具體的建議、措施或?qū)Σ摺?/p>

④可以有合情合理的新想法。

三、想象類

要求聯(lián)系文章內(nèi)容，展開聯(lián)想，發(fā)揮想象，解決問題或進(jìn)行設(shè)計(jì)。

答題思路：①讀懂文章，審清題干要求，從題干找出答題角度。

②調(diào)動(dòng)想象、利用積累的知識(shí)（如物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的知識(shí)）進(jìn)行設(shè)計(jì)，力求新穎,

有個(gè)性，符合科學(xué)原理。

③最后用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言表述，盡量做到明白、有條理。

四、鏈接類

材料鏈接類題目即在原文的基礎(chǔ)上附上一則或多則鏈接材料，要求依據(jù)材料內(nèi)容與原文內(nèi)容進(jìn)行作答。

答題思路：①審題讀文，提取題目中的關(guān)鍵詞，觀照全文，確定文中可借助的內(nèi)容。

②篩選要點(diǎn)，明確哪些信息是有價(jià)值的。

③轉(zhuǎn)換歸納，將原文與材料對(duì)應(yīng)梳理，歸納答題重點(diǎn)，并按題干轉(zhuǎn)換說明對(duì)象，組織語言

簡(jiǎn)要準(zhǔn)確作答。

五、列舉類

此類試題要求考生列舉出與選文內(nèi)容相關(guān)的材料。

答題思路：①審清題干要求。

②理清文中的說明對(duì)象及其特征。

③參照文中所舉的例子。

④打開思路，聯(lián)系自己的生活，以及新事物、新科技和文章的科學(xué)原理相關(guān)的事例，簡(jiǎn)潔

地寫出即可。

⑤所舉例子不能與文中的例子重復(fù)，一定要有科技含量。

六、宣傳類

這類試題要求考生針對(duì)選文中說明的環(huán)境保護(hù)、能源開發(fā)等人類生存的問題擬寫廣告詞或標(biāo)語。

答題思路：①審清題目要求，找準(zhǔn)擬寫點(diǎn)。

②緊扣選文內(nèi)容，或呼吁，或警示，或勸告，避免語言暴力。

③表述時(shí)應(yīng)盡力做到用語簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，最好用警句，可用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法。

、（2024,湖北咸寧?一模）閱讀下面文章，完成下面小題。

地理有多重要

①少年時(shí)代，在聽蘇聯(lián)歌曲時(shí)，總感到納悶："怎么這些歌總有點(diǎn)憂郁氣息？”朋友回答：“那是由他們

的地理位置決定的。你想啊，那里氣候嚴(yán)寒，人煙稀少......能不憂郁嘛！”我聽了哈哈大笑，覺得他這答案強(qiáng)

詞奪理-一明明都是內(nèi)心戲，怎么還扯上地理和天氣了？

②后來我離開北方，居于南方，遭遇了傳說中的"回南天"。整整一個(gè)月，天天下雨，夜夜滴水。太陽

不見蹤影，地豉和墻壁上都是水漬，衣服也無法晾曬，只能用機(jī)器烘干。我天天被困在家里，望著外面的

雨滴惆悵日增，最后一跺腳飛去了云南。盡管3月的云南仍很冷，但下飛機(jī)見到太陽的那一刻，多日的壓

抑還是得以釋放。

③再后來我去了泰國(guó)。本以為這將是一場(chǎng)痛快的旅行，我會(huì)和宣傳畫上的那些人一樣，玩得喜笑顏開、

樂不思蜀。可一抵達(dá)泰國(guó)，我就被那里的高溫給打敗了。熱。到處都熱，只能蝸居酒店，一天到晚吹著空

調(diào)。一想到這地方一年四季都這么熱，我真是悲從中來，開始為他們國(guó)家的發(fā)展感到擔(dān)心一一在那么熱的環(huán)

境里，人是沒有辦法專心做事的。你能想象在那么高的溫度里思考數(shù)學(xué)題嗎？

④以前我認(rèn)為，人是可以適應(yīng)環(huán)境的，特別是天生的環(huán)境。于是我曾在一個(gè)炎炎夏日請(qǐng)教一位菲律賓

的英語老師："你是怎么避暑的？”她的答案讓我大吃一驚，她說她前半夜實(shí)在熱得睡不著，所以只能等到后

半夜再睡。而且和我一樣，身居熱帶的她，也受不了成天對(duì)著空調(diào)和風(fēng)扇。從此我知道了，所謂“更適應(yīng)"，

實(shí)際上是一個(gè)相當(dāng)狹小的范圍內(nèi)的微調(diào)，甚至可能只是沒有辦法的硬挨。只要屬于"人”這個(gè)物種，那他最喜

歡的適宜環(huán)境，就差不了太多。

⑤前一陣看希臘神話，發(fā)現(xiàn)萬神之主宙斯，本職工作是個(gè)雷神。我有些疑惑：為什么雷神在我們的天

庭里只是一個(gè)小神，而在希臘神話和北歐神話里，卻厲害得不得了？找到的一個(gè)答案讓我會(huì)心一笑。解釋是：

“歐洲地理緯度較高，特別是北歐地區(qū)，短短的夏季是北歐人民十分珍惜而又重要的時(shí)節(jié)。雷電預(yù)示著夏季

的來臨，所以雷電在歐洲人民看來十分重要......而中華民族主要生活在中原一帶，緯度較低，冬夏交替的溫

差并沒有令人們那么難以忍受，所以雷神就沒有那么吃香，人們就轉(zhuǎn)拜對(duì)糧食收成有助的土地公等神了?！?/p>

⑥英國(guó)阿爾斯特大學(xué)的名譽(yù)教授林恩在收集、研究了130個(gè)國(guó)家的智商測(cè)試數(shù)據(jù)后，出版了名為《種

族智力差異：一種進(jìn)化分析》的新書，總結(jié)出不同地區(qū)人種智商的差異排位及其原因，并據(jù)此繪制了智商

世界地圖。這張地圖多少印證了地理決定論：溫帶人智商高的原因是，當(dāng)?shù)厝俗孀孑呡叾家?jīng)歷四季更迭，

要學(xué)會(huì)紡織、農(nóng)耕、建屋等復(fù)雜勞動(dòng)以適應(yīng)自然，因而大腦進(jìn)化較快；而熱帶人則享受熱帶雨林帶來的豐

厚食物，只要懂得采集和狩獵就行了，不用從事復(fù)雜勞動(dòng)，所以大腦進(jìn)化較慢。

⑦林恩的研究因?yàn)椴攘恕胺N族歧視”的雷而飽受爭(zhēng)議。我也從來不認(rèn)為智商是衡量人類發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn),

但無論如何，地理對(duì)人類方方面面的影響，比我當(dāng)年以為的要重要得多。

1.下面說法最符合文意的一項(xiàng)是（）

A.蘇聯(lián)歌曲中的憂郁氣息是因?yàn)樘K聯(lián)人的內(nèi)心戲較多，而無關(guān)氣候與人口。

B.云南雖然地處南方，但因?yàn)闆]有"回南天"，所以到了3月仍然天氣很冷。

C.泰國(guó)一年四季的高溫天氣，影響了國(guó)家的發(fā)展，甚至于數(shù)學(xué)還比較落后。

D.只要是人這個(gè)物種，對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力，只在很小的范圍內(nèi)存在差異。

2.你的好朋友在學(xué)習(xí)方法上遇到了困難。文中作者探究地理對(duì)人類影響的過程給了你啟發(fā)，請(qǐng)按照③④⑤

段提示的探究方法，幫助你的好朋友總結(jié)一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)二：經(jīng)驗(yàn)三：

3.★林恩教授的研究雖然引起了爭(zhēng)議，但揭示了地理對(duì)人類智商的深刻影響。說一說，他的研究結(jié)論給你

的學(xué)習(xí)和生活帶來了哪些啟示?

【答案】LD2.經(jīng)驗(yàn)一：自己親身實(shí)踐（體驗(yàn)）經(jīng)驗(yàn)二：借鑒他人經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)三：廣

泛閱讀思考（質(zhì)疑）（抓關(guān)鍵點(diǎn)"自己""他人""書本"）3.?是要勤于勞動(dòng)和思考，二是要不斷適應(yīng)環(huán)境。

【解析】L本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

A.結(jié)合第①段"那是由他們的地理位置決定的。你想啊，那里氣候嚴(yán)寒，人煙稀少......能不憂郁嘛"可知，蘇

聯(lián)歌曲中的憂郁氣息是由氣候和人口決定的，因此本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.結(jié)合第②段"居于南方，遭遇了傳說中的，回南天”"盡管3月的云南仍很冷”可知二者并無因果關(guān)系，因此

本項(xiàng)說法屬于強(qiáng)加因果，是錯(cuò)誤的；

C.結(jié)合第③段"我真是悲從中來，開始為他們國(guó)家的發(fā)展感到擔(dān)心一一在那么熱的環(huán)境里，人是沒有辦法專

心做事的。你能想象在那么高的溫度里思考數(shù)學(xué)題嗎"可知，這只是"我"個(gè)人的想法，并不是結(jié)論，因此本

項(xiàng)說法過于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；

故選D?

2.本題考查文章內(nèi)容探究。

結(jié)合第③段"再后來我去了泰國(guó)。本以為這將是一場(chǎng)痛快的旅行，我會(huì)和宣傳畫上的那些人一樣，玩得喜笑

顏開、樂不思蜀。可一抵達(dá)泰國(guó)，我就被那里的高溫給打敗了"，可知想象與現(xiàn)實(shí)是不同的，要靠親身體驗(yàn)

才能知道真實(shí)情況，因此可總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為：自己親身實(shí)踐（體驗(yàn)）；

結(jié)合第④段"以前我認(rèn)為，人是可以適應(yīng)環(huán)境的，特別是天生的環(huán)境。于是我曾在一個(gè)炎炎夏日請(qǐng)教一位菲

律賓的英語老師：’你是怎么避暑的？’她的答案讓我大吃一驚，她說她前半夜實(shí)在熱得睡不著，所以只能等

到后半夜再睡。而且和我一樣，身居熱帶的她，也受不了成天對(duì)著空調(diào)和風(fēng)扇。從此我知道了，所謂‘更適

應(yīng)'，實(shí)際上是一個(gè)相當(dāng)狹小的范圍內(nèi)的微調(diào)，甚至可能只是沒有辦法的硬挨"，可知"我"本來認(rèn)為人是適應(yīng)

天生的環(huán)境的，可從一位菲律賓老師的經(jīng)驗(yàn)知道這種想法是錯(cuò)誤的，因此可概括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為：借鑒他人經(jīng)

驗(yàn)；

結(jié)合第⑤段"前一陣看希臘神話，發(fā)現(xiàn)萬神之主宙斯，本職工作是個(gè)雷神。我有些疑惑：為什么雷神在我們

的天庭里只是一個(gè)小神,而在希臘神話和北歐神話里，卻厲害得不得了？找到的一個(gè)答案讓我會(huì)心一笑","我"

在閱讀時(shí)有所質(zhì)疑，后來經(jīng)過廣泛地閱讀才得到正確的答案。因此可概括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為：廣泛閱讀思考（質(zhì)

疑）。

3.本題考查閱讀啟示。

第⑥段介紹了英國(guó)阿爾斯特大學(xué)的名譽(yù)教授林恩的《種族智力差異：一種進(jìn)化分析》研究成果。

結(jié)合”這張地圖多少印證了地理決定論：溫帶人智商高的原因是，當(dāng)?shù)厝俗孀孑呡叾家?jīng)歷四季更迭，要學(xué)

會(huì)紡織、農(nóng)耕、建屋等復(fù)雜勞動(dòng)以適應(yīng)自然，因而大腦進(jìn)化較快；而熱帶人則享受熱帶雨林帶來的豐厚食

物，只要懂得采集和狩獵就行了，不用從事復(fù)雜勞動(dòng)，所以大腦進(jìn)化較慢"，可見人要生存，就要不斷地適

應(yīng)環(huán)境；人要進(jìn)步，就是要勤于勞動(dòng)和思考。

二、（2024?湖北宜昌?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文章，完成各題。

海棠春睡

①蘇東坡有句詩寫海棠花開在夜色中的清純樣態(tài)：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。"一品花竟美

到這地步，當(dāng)它盛開，人們連睡眠都成了奢侈，小心翼翼到不知怎么對(duì)它才好。我十幾歲初見海棠，它已

是一棵小樹的姿態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)斑斑，盈盈墜墜，柔粉色的輕光在春風(fēng)里晃蕩。它像是帶著淡淡的驕傲，俯視著

一旁看花的人。從此徹底記住海棠。

②海棠在中國(guó)植根已久，《山海經(jīng)》中已有它的名字："岷山，其木多海棠"，"中皇之山，其下多蕙棠"。

如今一些城市中海棠常被用作綠化植物，于是無需刻意，仲春時(shí)節(jié)，不知會(huì)在哪個(gè)角落里，人們的視線就

會(huì)被它的一樹柔光所攝。

③海棠是有故鄉(xiāng)的，有人說它產(chǎn)自蜀地。宋代沈立的《海棠記》里面寫道："蜀花稱美者，有海棠焉。"

也有人說海棠的家鄉(xiāng)其實(shí)更遠(yuǎn)，段成式《酉陽雜俎》中提到："花名中之帶海者，悉從海外來"，故認(rèn)為它是

舶來品，傳說紛紜。

④海棠之美，從不孤獨(dú)地存在，一樹傾下的繁茂中，有枝柔，有葉茂，有花盛，星星點(diǎn)點(diǎn)地連在一起。

海棠之色也難以描摹，宋人曾這樣記載它淺絳深紅的變化："其紅花五出，初極紅，如胭脂點(diǎn)點(diǎn)然，及開則

漸成綴暈，至落則如宿妝淡粉矣。"變化奇妙，言語難以詳說。不過，世間總有美中不足，于海棠而言，其

不足之處，便是無香。

⑤北宋音樂家彭幾曾言及一生五恨：“一恨醐魚多骨，二恨金桔帶酸，三恨苑菜性冷，四恨海棠無香，

五恨曾子固不能詩?！焙髞砻駠?guó)才女張愛玲引其中的“鮑魚多骨"與"海棠無香"進(jìn)入她的"人生三恨”之中，漸漸

廣為人知。海棠無香，從此由一人之恨漸變?yōu)樘煜轮蕖?/p>

⑥但不是所有的海棠都無香味。昌州海棠獨(dú)香，其木合抱，每樹或二十馀葉，號(hào)海棠香國(guó)。相傳，彭

幾有一好友曾從昌州改任鄂州，他知道后非常不悅，專程前往責(zé)怪友人自作主張放棄佳郡。友人異之，自

覺昌州并不比鄂州富庶安逸，彭幾卻說：“天下海棠皆無香，唯昌州海棠獨(dú)香，不是難得的人間佳境嗎？”

讀來令人莞爾，彭幾真是個(gè)癡人。

⑦海棠自古以來便品類甚多，垂絲海棠、西府海棠、貼梗海棠、木瓜海棠，都是其中的佳品?！度悍?/p>

譜》中分別詳細(xì)地介紹了它們的形貌：海棠有四種，皆木本。貼梗海棠，叢生，單葉，花梗粗短，枝作花

磬口深紅，無香，不結(jié)子。垂絲海棠，樹生，柔枝長(zhǎng)蒂，花色淺紅，花梗細(xì)長(zhǎng)呈下垂?fàn)?，其瓣叢密而色?/p>

媚，重英向下有若小蓮。西府海棠，枝梗略堅(jiān)，花色稍紅。木瓜海棠，生子如木瓜，可食。

⑧貼梗海棠火紅色，熱烈得堪比紅梅，這抹火紅后來與其盛狀一起漸漸消退，直至零落。垂絲海棠，

顧名思義，花朵形態(tài)亦如細(xì)柳低垂。垂絲海棠并非醒目的大紅色，而是很柔和的輕粉，在融融的春色里十

分悅目。它又名有腸花，象征游子離家思鄉(xiāng)、柔腸百結(jié)，是我最喜歡的品種。嬌柔處惹人憐惜，最適宜在

春光大盛時(shí)看它，很有少女柔情萬分的模樣。西府海棠因生長(zhǎng)于西府（今陜西省寶雞市）而得名，它耐寒

耐旱，在北方其他城市中也很常見到，是人們親近的花木。木瓜海棠以果實(shí)得名，《長(zhǎng)物志》中說：“木瓜花

似海棠，故亦稱木瓜海棠。但木瓜花在葉先，海棠花在葉后，為差別耳。"其花色繁華爛漫，也是花中名品。

（摘自晏藜《十花記》，有刪改）

學(xué)校將組織開展"海棠尋香"研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你來參與。

4.研學(xué)前，老師請(qǐng)大家閱讀《海棠春睡》，讀罷全文，你了解到與海棠有關(guān)的哪些知識(shí)？

5.學(xué)校要選擇"海棠尋香"研學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，你建議在哪個(gè)時(shí)節(jié)，去哪里最合適？（請(qǐng)摘錄原文答題）。

6.研學(xué)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)海棠品類甚多，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容推斷，第①段"我十幾歲初見海棠"時(shí)應(yīng)該是哪個(gè)品

種？并說明理由。

7.食研學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，研學(xué)導(dǎo)師請(qǐng)大家參與城市綠化設(shè)計(jì)：西安市城市綠化行政主管部門準(zhǔn)備在街道種植海

棠，美化城市環(huán)境，你建議種植哪一個(gè)品種的海棠最適宜生長(zhǎng)？請(qǐng)闡明原因。

【答案】4.海棠在中國(guó)植根已久；海棠的產(chǎn)地；海棠的形態(tài)美；海棠是否有香；海棠的生長(zhǎng)環(huán)境；海棠的

品種等（任選四點(diǎn)回答即可）5.仲春（時(shí)節(jié)）昌州6.垂絲海棠，理由：我十幾歲初見海棠時(shí)，

它"已是一棵小樹的姿態(tài)""柔粉色的輕光在春風(fēng)里晃蕩"，而垂絲海棠是樹生的，有“很柔和的輕粉"。7.建

議種植西府海棠。理由：因?yàn)槲靼苍陉兾?，是西府海棠的生長(zhǎng)地，且西府海棠耐寒耐旱，適合在北方城市

種植。

【解析】4.本題考查提煉信息。

根據(jù)第②段中的“海棠在中國(guó)植根已久"可得：海棠在中國(guó)植根已久；

根據(jù)第③段中的"海棠是有故鄉(xiāng)的，有人說它產(chǎn)自蜀地.…也有人說海棠的家鄉(xiāng)其實(shí)更遠(yuǎn)"可得：海棠的產(chǎn)地；

根據(jù)第④段中的“海棠之美，從不孤獨(dú)地存在，一樹傾下的繁茂中，有枝柔，有葉茂，有花盛，星星點(diǎn)點(diǎn)地

連在一起"可得：海棠的形態(tài)美。

根據(jù)第⑤段中的“海棠無香，從此由一人之恨漸變?yōu)樘煜轮?和第⑥段中的"但不是所有的海棠都無香味"

可得：海棠是否有香；

根據(jù)第⑦段中的“海棠自古以來便品類甚多，垂絲海棠、西府海棠、貼梗海棠、木瓜海棠，都是其中的佳品"

可得：海棠的品種。

5.本題考查提煉信息。

根據(jù)第②段中的“仲春時(shí)節(jié)，不知會(huì)在哪個(gè)角落里，人們的視線就會(huì)被它的一樹柔光所攝"和第⑥段中的“但

不是所有的海棠都無香味。昌州海棠獨(dú)香，其木合抱，每樹或二十馀葉，號(hào)海棠香國(guó)"可得，應(yīng)建議仲春時(shí)

節(jié)去昌州。

6.本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)第⑦段中的“垂絲海棠，樹生，柔枝長(zhǎng)蒂"，結(jié)合首段中的“它已是一棵小樹的姿態(tài)"；根據(jù)第⑧段中的"垂

絲海棠并非醒目的大紅色，而是很柔和的輕粉，在融融的春色里十分悅目”，結(jié)合首段中的“柔粉色的輕光在

春風(fēng)里晃蕩"，這說明我十幾歲時(shí)見到的是垂絲海棠。

7.本題考查拓展應(yīng)用。

根據(jù)末段中的“西府海棠因生長(zhǎng)于西府（今陜西省寶雞市）而得名"可知，西府海棠生長(zhǎng)于陜西。西安也在陜

西。根據(jù)末段中的“西府海棠因生長(zhǎng)于西府（今陜西省寶雞市）而得名，它耐寒耐旱，在北方其他城市中也

很常見到"可知，西府海棠耐寒耐旱。西安地處我國(guó)北方，冬天寒冷，夏季少水。所以應(yīng)建議種植西府海棠。

三、（2023?黑龍江?中考真題）閱讀《揭秘膨化食品"不健康"的真相》一文，完成下面小題。

揭秘膨化食品“不健康”的真相

①膨化食品從20世紀(jì)60年代開始在美國(guó)流行，并迅速風(fēng)靡歐洲各國(guó)，后傳至日本、中國(guó)等亞洲國(guó)家。

口感酥脆，咀嚼起來"咔哧"作響，味道或香甜、或咸香、或香辣，令眾多消費(fèi)者追捧的爆米花、薯片、

果蔬片等膨化食品，是以谷類、薯類、豆類、果蔬類或者堅(jiān)果籽類等為主要原料，采用膨化工藝制成的，

國(guó)外又稱其為擠壓食品、噴爆、輕便食品等。其實(shí)，膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工方式，

不僅能改變?cè)Z的外形，又能提高原糧的口感，讓人們?cè)谑秤脮r(shí)，不會(huì)像食用原糧那樣難以下咽。而且經(jīng)

膨化工藝制成的食品具有不易回生、營(yíng)養(yǎng)成分損失少、易被消化吸收等優(yōu)點(diǎn)。可是在崇尚健康飲食的今天，

花樣百出的膨化食品雖然可口，但一直被貼著“不健康零食”標(biāo)簽，其原因究竟是什么呢？

②首先，膨化食品的營(yíng)養(yǎng)成分表中，能量與四大核心營(yíng)養(yǎng)素“蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈉”是強(qiáng)

制要求標(biāo)出的項(xiàng)目，小千全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氨化油脂，

含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是會(huì)導(dǎo)致血栓、引發(fā)冠心病、肥胖、影響記憶力的不健康脂肪，是人體健康

的無形殺手。

③其次，膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高食品。以鮮蝦條的蛋白質(zhì)為例，

吃30克蝦條會(huì)攝入21克蛋白質(zhì)，占人體全天所需蛋白質(zhì)總量的4%。鮮蝦條和芝士味玉米片的營(yíng)養(yǎng)成分

含量是以“份”來標(biāo)示的（一份大小可根據(jù)食品的特點(diǎn)或推薦量規(guī)定），按照鮮蝦條凈含量80克、芝士味

玉米片凈含量140克，我們可以計(jì)算出吃一袋膨化食品所獲取的營(yíng)養(yǎng)素占人體全天所需營(yíng)養(yǎng)的百分比。由

膨化食品營(yíng)養(yǎng)參考表中的數(shù)據(jù)可以看出，吃下一袋鮮蝦條或一袋芝土味玉米片，人體所攝入的能量（進(jìn)入

人體轉(zhuǎn)化為熱量）、脂肪、碳水化合物、鈉（鹽的主要元素）接近甚至超過一頓正餐。為了保證口味香濃，

膨化食品中必須添加大量的油和鹽，再加上原料中富含的碳水化合物，也