選擇性必修上冊(cè) 《老子》四章、五石之瓠-2024-2025學(xué)年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講義

單篇梳理4?5《老子》四章五石之瓠

I微點(diǎn)夯實(shí)

通讀全文，解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

《老子》四章

三十輻共一轂，當(dāng)其無(wú)，有車之用0）（）。跟孰）填虱）以

為器，當(dāng)其無(wú)，有器之用。鑿戶牖@（）以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。故有之以為利,

無(wú)之以為用。（第十一章）

軻（）者不立，整（）者不行，自見者不明，自晏③（）者

不彰，自伐者無(wú)功，自矜者不長(zhǎng)。其在道也，曰余食贅行，物@（）或惡之，故有道

者不多趴）o（第二十四章）

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)（1）（）行者有志。

不失其所者久，死而不亡飄）者壽。（第三十三章）

其安易持，其未兆式）易遽②（），其脆易泮，其微易散。為之于未有,

治之于未亂。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。為者敗之,

執(zhí)者失之。是以圣人無(wú)為，故無(wú)??；無(wú)執(zhí)，故無(wú)失。民之從事，常于幾§）（）成而敗

之。慎終如始，則無(wú)敗事。是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)④（）眾人

之所過(guò)，以輔萬(wàn)物之自然而不敢為。（第六十四章）

答案（第十一章）①功用②揉和③黏土④門窗

（第二十四章）①踞起腳②跨大步③認(rèn)為……正確④人⑤為，做

（第三十三章）①勤勉②死而不朽，指有道之人身死而道長(zhǎng)存

（第六十四章）①顯露跡象②解決③接近④彌補(bǔ)，補(bǔ)救

五石之瓠

惠子謂莊子曰：“魏王號(hào)（D（）我大瓠之種，我行②（）之成而實(shí)五石。

以盛水漿，其堅(jiān)不能自舉也。剖之以為瓢，則瓠落虱）無(wú)所容。非不號(hào)然

?（）大也，吾為其無(wú)用而量以）之?！鼻f子曰：“夫子固拙于用大矣。宋

人有善為不龜手之藥者，世世以洪滯火）為事。客聞之，請(qǐng)買其方百金。聚族而

謀之曰：‘我世世為沸溥筑，不過(guò)數(shù)金。今一朝而鬻觀）技百金，請(qǐng)與之。，客得

之，以說(shuō)吳王。越有難，吳王使之將以）。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，

?（）而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于湃僻，則所用之異也。今子有五

石之瓠，何不慮?。┮詾榇箝锥『踅鴳n其瓠落無(wú)所容？則夫子猶有拳*當(dāng)

?（）也夫！”

答案①贈(zèng)送②種植③寬大空廓的樣子④內(nèi)中空虛而寬大的樣子⑤擊破⑥漂洗

⑦賣⑧帶兵⑨劃分土地⑩用繩結(jié)綴。一說(shuō)，考慮?比喻不通達(dá)的見識(shí)

1.通假字

例句本字及意義

①自加者不明

②其在道也，曰余食贅行

③其脆易涉

④九層之臺(tái)，起于累士

⑤宋人有善為不笛手之藥者

⑥世世以濟(jì)滯為事

答案①同“現(xiàn)”，表現(xiàn)②同“形”，形體、樣子③同“判”，分離④同“票”，土

筐⑤同“軟”，皮膚凍裂⑥同“紗”，絲綿絮

2.古今異義詞

詞語(yǔ)例句解析（古今義）

古義:_____________________________________

①不行跨者不勺

今義：不可以；不被允許

②從事民之叢事古義:_____________________________________

今義：做，投身至U（事業(yè)中去）；（按某種辦法）處理

答案①行走不穩(wěn)②做事

3.多義詞語(yǔ)

⑴舉

義項(xiàng)例句

①其堅(jiān)不能自舉也

②學(xué)所佩玉玦以示之者三（《鴻門宴》）

③舉類邇而見義遠(yuǎn)（《屈原列傳》）

④今亡亦死，羊大計(jì)亦死（《陳涉世家》）

⑤戍卒叫，函谷舉（《阿房宮賦》）

⑥舉賢以自佐（《屈原列傳》）

⑦言舉斯心加諸彼而已（《齊桓晉文之事》）

⑧殺人如不能舉，刑人如恐不勝（《鴻門宴》）

⑨舉先王之政（《答司馬諫議書》）

⑵治

義項(xiàng)例句

?為之于未有，滄之于未亂

②博聞強(qiáng)志，明于迨亂（《屈原列傳》）

③單于使衛(wèi)律滄其事（《蘇武傳》）

④此惟救死而恐不贍，奚暇重禮義哉（《齊桓晉文之事》）

⑤君有疾在媵理，不重將恐深（《扁鵲見蔡桓公》）

⑥不效，則迨臣之罪，以告先帝之靈（《出師表》）

⑦對(duì)付，抵御同心一意，共學(xué)曹操（《赤壁之戰(zhàn)》）

⑧整治，訓(xùn)練今冷水軍八十萬(wàn)眾，方與將軍會(huì)獵于吳（《赤壁之戰(zhàn)》）

⑨整理于是約車心裝，載券契而行（《馮諼客孟嘗君》）

⑶明

義項(xiàng)例句

①知人者智，自知者陰

②%足以察秋毫之末（《齊桓晉文之事》）

③名實(shí)已陰，而天下之理得矣（《答司馬諫議書》）

④博聞強(qiáng)志，明于治亂（《屈原列傳》）

⑤留道德之廣崇（《屈原列傳》）

⑥若知我不降叩（《蘇武傳》）

(4)事

義項(xiàng)例句

①世世以濟(jì)滯紙為事

②圣人以治天下為事者也（《兼愛》）

③敏于事而慎于言（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

④回雖不敏，請(qǐng)申斯語(yǔ)矣（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

⑤邇之串父，遠(yuǎn)之事君（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

⑥如曰今日當(dāng)一切不串事（《答司馬諫議書》）

答案⑴①承受②舉起，抬起③列舉④興起，發(fā)動(dòng)⑤被攻占⑥舉薦⑦拿，用⑧

盡，全，皆⑨施行

⑵①治理，管理②國(guó)家安定③審理④講求⑤醫(yī)治，治療⑥懲治，治罪

⑶①聰明②視力③明白，清楚④明白，懂得⑤說(shuō)明，闡明⑥明顯，明確

⑷①職業(yè)②事務(wù)③做事④實(shí)踐，從事⑤侍奉⑥前一個(gè)“事”，辦（事）；后一個(gè)

“事”，事情

4.詞類活用

活用類型例字例句釋義

（1）名詞作動(dòng)詞吳王使之凈

①夫子固拙于用人矣

（2）形容詞作名詞

②其壁不能自舉也

（3）使動(dòng)用法能不龜手一也

（4）意動(dòng)用法是以圣人矮不欲

答案（1）帶兵（2）①大的東西②堅(jiān)固程度（3）使……凍裂（4）以……為欲

5.特殊句式

句式例句句式特點(diǎn)或標(biāo)志詞

（1）判斷句死而不亡者壽

（2）賓語(yǔ)前置句自勝者強(qiáng)/自知者明

（3）狀語(yǔ)后置句請(qǐng)買其方百金

（4）定語(yǔ)后置句宋人有善為不龜手之藥者

答案（1）無(wú)標(biāo)志詞判斷句（2）兩個(gè)“自”分別是動(dòng)詞“勝”和“知”的賓語(yǔ)，翻譯時(shí)需調(diào)整

為“勝自”和“知自”（3）“百金”前省略了“以”，“以百金”作狀語(yǔ)修飾“買”⑷

標(biāo)志詞是“者”，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝猩茷椴积斒种幷咚稳恕?/p>

6.成語(yǔ)積累

成語(yǔ)釋義

①跨步前進(jìn)的人不能走長(zhǎng)路。比喻急于求成的人，難以持之以恒。

②單靠自己眼睛看事物則看不清楚。

③自以為是的人則是非不明。

④喜歡自我夸耀的人建立不起功勛。

⑤吃剩的食物，身上的贅疣。比喻遭人討厭的東西。

⑥一千里的路程是從邁第一步開始的，比喻事情的成功都是由小到大逐漸積累的。

⑦九層高臺(tái)，是從一筐土開始堆積起來(lái)的。比喻欲成大事，需從基礎(chǔ)做起。

⑧謹(jǐn)慎收尾，如同開始時(shí)一樣。指始終要謹(jǐn)慎從事。

答案①跨者不行②自視不明③自是不彰④自伐無(wú)功⑤余食贅行⑥千里之行，始

于足下⑦九層之臺(tái)，起于累土⑧慎終如始

!1考點(diǎn)鞏固

i.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《〈老子〉四章》中，老子以“,"為喻，引出“自見者”“自

是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。

⑵了解別人很重要，認(rèn)識(shí)自己更加難能可貴，《〈老子〉四章》中表達(dá)這一意思的句子是

（3）《五石之瓠》中，惠子描述大葫蘆裝上水后的狀態(tài)的句子是“"，

描述大葫蘆剖成瓢后的狀態(tài)的句子是“"。

（4）《五石之瓠》中，莊子認(rèn)為使用大葫蘆的正確方法是“”。

答案（1）企者不立跨者不行（2）知人者智自知者明（3）其堅(jiān)不能自舉也（則）瓠落無(wú)

所容（4）何不慮以為大樽而浮乎江湖

2.翻譯文中的重點(diǎn)句子。

⑴企者不立，跨者不行，自見者不明，自是者不彰，自伐者無(wú)功，自矜者不長(zhǎng)。

譯文：___________________________________________________________________________

（2）合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。為者敗之，執(zhí)者失之。

譯文：___________________________________________________________________________

（3）是以圣人欲不欲，不貴難得之貨，學(xué)不學(xué)，復(fù)眾人之所過(guò)，以輔萬(wàn)物之自然而不敢為。

譯文：___________________________________________________________________________

（4）能不龜手一也，或以封，或不免于濟(jì)濡統(tǒng)，則所用之異也。

譯文：___________________________________________________________________________

答案（1）踮起腳的人不能久立，跨大步的人行走不穩(wěn)，自我顯露的不能顯明，自以為是的不

能彰顯，自我夸耀的建立不起功勛，自高自大的不會(huì)長(zhǎng)久。（得分點(diǎn)：企、跨、彰、伐、矜）

（2）合抱的大樹，是從細(xì)小的萌芽開始生長(zhǎng)的；九層的高臺(tái)，是從每一筐土開始筑起的；千里

的遠(yuǎn)行，是從腳下第一步開始走出來(lái)的。動(dòng)手去做的就會(huì)壞事，有所把持的就會(huì)失去。（得分

點(diǎn)：毫末、累、為、執(zhí)）

（3）所以圣人想要常人所不想要的，不珍貴難得的貨品，學(xué)習(xí)常人所不學(xué)習(xí)的，補(bǔ)救眾人所犯

的過(guò)錯(cuò)，以輔助萬(wàn)物的自然變化而不加以干預(yù)。（得分點(diǎn)：欲不欲、貴、學(xué)不學(xué)、復(fù)）

（4）（這藥物）能夠防止手凍裂是一樣的，有的人靠它得到封賞，有的人不能免除漂洗絲絮，就

是使用它的方法不同啊。（得分點(diǎn)：龜、一、或、濟(jì)僻）

3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。

老聃死，秦失陽(yáng)吊之，三號(hào)而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然?！薄叭粍t吊

焉若此，可乎？”曰：“然始也吾以為至人也而今非也向吾入而吊焉,有老者哭之，如哭其

子；少者哭之，如哭其母。彼其所以會(huì)之，必有不嶄言而言，不靳哭而哭者。是遁天倍情，

忘其所受，古者謂之遁天之刑。適來(lái)，夫子時(shí)也；適去，夫子順也。安時(shí)而處順，哀樂(lè)不能

入也，古者謂是帝之縣解?！保ü?jié)選自《莊子?養(yǎng)生主》）

注秦失（yi）：亦寫作“秦佚”，老子的朋友。

（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

然A始也B吾以為至C人也D而今E非也F向吾入G而吊焉

答案ADF

解析“然”在這里是回答“然則吊焉若此，可乎？”的，應(yīng)該獨(dú)立成句，故應(yīng)在A處斷開;

第二、三個(gè)“也”字后面均應(yīng)停頓，所以應(yīng)在D、F處斷開。

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“秦失吊之”與“形影相吊”（《陳情表》）兩句中的“吊”字含義不同。

B.“是遁天倍情”與“嘗以十倍之地”（《過(guò)秦論》）兩句中的“倍”字含義不同。

c.“適來(lái)，夫子時(shí)也”與“適得府君書，明日來(lái)迎汝”（《孔雀東南飛并序》）兩句中的“適”

字含義不同。

D.“古者謂是帝之縣解”與“惠子謂莊子曰"（《五石之瓠》）兩句中的“謂”字含義相同。

答案D

解析D項(xiàng)“含義相同”錯(cuò)。稱作/對(duì)……說(shuō)。A項(xiàng)吊喪/安慰。B項(xiàng)違