五年級上冊藝術(shù)教案

(一)主要內(nèi)容及教材重點、難點。對你》測評3、這幾點是任何一堂課的共同要求。升入美術(shù)課，還有最重要的一條我們必須做到，這是什么呢?古人云，愛定會上得很好!當(dāng)老師走進教室，就看見講臺上下一片混亂，那能說明你有愛美之心嗎?當(dāng)你做作業(yè)時，潦草應(yīng)付，畫完以后，連你自己作給學(xué)生看)這是不是有愛美之心呢?什么?橡皮橋”。2、探討千姿百態(tài)的橋(功能與設(shè)計、命題畫創(chuàng)造)有什么用處?為什么要這樣設(shè)計?研究不用橋的功能和設(shè)計意圖。b.你想怎樣表現(xiàn)你喜歡的橋?引導(dǎo)學(xué)生確定自己想畫的橋，可以是一、導(dǎo)入新課比如：南京長江大橋(986建成通車為雙層、雙線、公路、鐵路江陰長江大橋(位于江蘇省江陰市與靖江市之間。大橋主跨1385米，欣賞圖片中各種各樣的橋。(蘇格蘭鋼架鐵路橋、英國倫敦塔橋、日本現(xiàn)代夸海橋、立交橋……)③讓學(xué)生說說教材作品好在哪里?作者設(shè)計的新奇地方在哪里?③涂色課題四化土成器(一)一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案(出示圖片)呢?(4)欣賞評論嗎?美!(出示圖片2幅：民間泥塑):教師：(出示風(fēng)鈴圖片)這是一個什么呀?(旅游時帶回的“陶”藝風(fēng)鈴)3、大師們的作品很精彩!只要我們擁有智慧，同學(xué)們也可以制作出課題五化土成器(二)一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案(3)、用泥板成型法做陶杯a在墊布上用木棍滾壓一塊大泥板，將它裁成長約35厘米，寬約20b用墊布托起長方形的泥板，圍合成一個圓筒，放在泥底上。c將泥板接合處打毛涂上泥漿，用手指輕輕捏合。圓筒和底部的粘接e用泥刀將杯口挖成斜波浪形，并用手捏出水嘴；再將底部多余的泥課題七月亮的情懷一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案什么?3、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品4、構(gòu)圖要求六、小結(jié)下課課題十神奇的洞洞一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案師問：看了這些形體，有什么特點嗎?為什么?師問：請欣賞找一找它們有什么特點(學(xué)生討論)師小結(jié)：形體是建筑、雕塑基本結(jié)構(gòu)形的分類(知識窗內(nèi)容)幾何形體(人工創(chuàng)造的有三角形、正方形、矩形、圓等)自由形體(自然界存在的)(1)怎樣運用各種形體組成立體雕塑作品(小組討論)。(2)讓學(xué)生把自己準備好的廢棄物--立體形的實物，展示并思考再(3)制作步驟(教師示范)課題十三面具(一)一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案怎樣的?色彩是怎樣的?什么呢?課題十四面具(二)一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案教學(xué)準備：有色紙袋，廢舊物品(毛線，紐扣，雞毛，布頭，金屬片……),剪刀，膠水，雙面膠。(1)這些面具是用哪些材料做的?(2)用了哪些制作方法?(3)對稱的部分可以用什么方法制作?五、學(xué)生制作，師巡回指導(dǎo)(背景音樂)課題十五創(chuàng)意無極限快樂大錯位(一)一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案本課題教時數(shù)：1本教時為第1教時2、出示圖片(媒體演示)引導(dǎo)學(xué)生想象。出示圖片(媒體演示),引導(dǎo)學(xué)生尋找圖片中奇妙之處。真有人類一樣豐富的表情么?所以創(chuàng)意無極限快樂大錯位就是奇思課題十六創(chuàng)意無極限快樂大錯位(二)一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案1、激趣導(dǎo)入(撕紙游戲)像什么?么,比一比看誰聯(lián)想的東西最多。來。(就像教師這樣)課題十七沙漠之洲(一)一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案二、導(dǎo)入新課教師：(出示沙漠圖片)沙漠像什么?大海中有船來運送貨物和人，(1)欣賞駱駝剪紙的圖片(2)分析駱駝外部特征頭像綿羊頸似鵝，身體龐大背座山，四肢細長腳掌厚(4)教師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫可可西里的槍聲仍然帶著罪惡的余音低回在自然保護區(qū)巡視衛(wèi)士們上門來的美事!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲那天，老獵人沒有像往叫6樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。第六單元第一課《茶鄉(xiāng)歌舞》教學(xué)目標(biāo)：1了解五峰茶歷史。2培養(yǎng)學(xué)生愉快的勞動體驗，增強對五峰茶的熱愛和對家鄉(xiāng)的熱愛。3表現(xiàn)豐富生動的人物采一介紹五峰茶歷史，引入新課1說道我們五峰，你覺得最有名的是什么?二五峰名茶介紹來?第六單元第二課《小茶壺的世界》師：什么味道?(清香)來，都嘗嘗，什么味道?(苦、澀、香、回味微甜)世界)課題二十四一只流浪貓一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案(1)教師生結(jié)合欣賞的體會設(shè)立討論主題，談?wù)勛约旱慕?jīng)歷、身邊(2)講述這只小貓的故事：學(xué)生分組進行故事編講活動《又是一個2分》描繪的是家中的小兒子考試得了2分，灰頭土臉了一張開心的笑臉。大家信不信啊?那么我們拿出小鏡子來試一下1、照鏡子游戲(兩組)嗎?喜歡拍嗎?(喜歡)全班同學(xué)來拍張集體照(1、2、3……茄子)相框(紙做的相框用磁鐵粘在黑板上),今天雖然沒有相機，但是我大家看，沈老師已經(jīng)把自己開心的表情畫了下來(投影儀展示),因課題二十七藝術(shù)家的故事(一)一蘇教版美術(shù)五年級上冊教案“皎皎昆侖，山頂月，有人長嘯?？茨业?，寶刀如雪，恩仇多少。5、在朗讀中采用不同語調(diào)、不同速度、節(jié)奏的形式進行表現(xiàn)，體會課題二十八藝術(shù)家的故事(二)色彩與浪花的印象(1)根據(jù)老師的安排，學(xué)生在課前通過圖書、畫冊查找有關(guān)莫奈的在欣賞作品局部的同時(例如將《撐陽傘的女人》畫面下方草地的背現(xiàn)作品中色彩的豐富變化；農(nóng)村學(xué)?？梢愿鶕?jù)教材上的圖片進行欣賞，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗給予輔導(dǎo)),老師可以讓學(xué)生觀察生活中的說說自己的感受，哪些與畫家莫奈所講的不一樣，或有同感(進行點5、老師可以向?qū)W生呈現(xiàn)其他印象派畫家的作品，例如畫家修拉的作品《大碗島上的星期天下午》,畫家西涅克的作品等，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生19世60年代，在法國巴黎，有一群年輕的藝術(shù)家經(jīng)常聚集在巴提約的繪畫風(fēng)格。1874年4月15日這群年輕的畫家在一個攝影師的工作(1)馬奈《吹笛的男孩》(圖)(2)莫奈《日出映象》(圖)這是描繪晨霧中的法國勒阿弗爾港口畫家用近乎速寫式的手法敏銳呈現(xiàn)的光線與空氣的神奇效果卻令人驚異。(3)畢沙羅《蒙馬特大街》(圖)4、介紹后印象派代表畫家(出示課件相應(yīng)的部分)(1)塞尚《水果盤、杯子和蘋果》(圖)(2)高更〈〈我們從那里來?我們是什么?我們往哪里去》(圖)(3)凡高《星空》(圖)這幅