人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)案：串聯(lián)和并聯(lián)

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)（導(dǎo)學(xué)案）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)畫簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)的電路圖。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。

3.嘗試根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，按要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。

4.能說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

會(huì)畫串、并聯(lián)電路圖和連接串、并聯(lián)電路。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

是根據(jù)要求及電路圖來連接實(shí)物圖，或根據(jù)要求及實(shí)際電路畫出電路圖。

【自主預(yù)習(xí)】

閱讀教材，完成以下問題：

1.串聯(lián)電路

（1）定義：如甲圖所示，把用電器逐個(gè)相連的電路叫做串聯(lián)電路。

（2）串聯(lián)電路的特點(diǎn)：電路中電流有（選填“一條”或“多條”）路徑；電路中開

關(guān)控制（選填“Li”、“L2”或“Li和L2"）用電器；各用電器之間

影響（選填“有”或“無”）o

LjJ——11--------X——

甲乙

2.并聯(lián)電路

（1）定義：如乙圖所示，用電器相連的電路叫做并聯(lián)電路。

（2）在乙圖中，電流有（選填“一條”或“二條”）路徑；干路開關(guān)控制

（選填“Li”、“L2”或“Li和L?”），支路開關(guān)Si控制L1（選填“Li”、“L?"或“Li和L2"）；

各用電器之間（選填“有”或“無”）影響。

3.生活中的電路

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路。節(jié)日里的一串小彩燈是的，家庭電路中的電

燈、電冰箱、電視機(jī)是的，開關(guān)和它控制的電燈是的（均選填“串聯(lián)”或

“并聯(lián)”)o

【合作探究】

探究一、串聯(lián)和并聯(lián)

1.實(shí)驗(yàn)探究：使燈泡發(fā)光的電路連接方式

【交流】給你以下器材，把他們連在同一個(gè)電路中，要想讓兩個(gè)小燈泡都發(fā)光，有幾種接法?

【設(shè)計(jì)電路與實(shí)驗(yàn)】

①第一種連接方法：從電源的正極開始，連接開關(guān)、小燈泡Li、小燈泡L2,最后連接到電源負(fù)

極，即把電路元件逐個(gè)相連。

①第二種連接方法：把兩盞電燈右邊的接線柱接在一起(A點(diǎn))，左邊的兩個(gè)接線柱接在一起(B

點(diǎn))，再把A、B接入電路中，使兩盞燈連接。

實(shí)物圖電路圖

【歸納】第一種連接方法，是把電路元件逐個(gè)依次相連，這種連接方法是聯(lián)。第二種連

接方法，是把使兩盞燈并列連接，這種連接方法是聯(lián)。

2.串、并聯(lián)電路及區(qū)別

(1)概念

①串聯(lián)電路：把電路元件依次相連的電路叫做串聯(lián)電路。

②并聯(lián)電路：把電路元件并列連接起來的電路，叫做并聯(lián)電路。

(2)電流流向圖

【想一想】在串、并聯(lián)電路中，電流的流向有什么不同？

【分析】①串聯(lián)電路：電流只有條路徑。電流從電源極流出，經(jīng)過用電器回到

電源_______極，沒有分支，____________干路、支路之分（選填“有”或“沒有”）。

LiL?L2LI

a_L、~~_

心/sj/1.,LS

電流方向

②并聯(lián)電路：電流有______—或多條支路，干路和任意一條支路可構(gòu)成一條電流路徑，電流有

兩條或多條路徑。

【例題1】如圖所示的電路中,要使燈泡Li和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)______；若要使燈

泡Li和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)_______；同時(shí)閉合__________會(huì)損壞電源。

探究二、連接串聯(lián)電路和電路并聯(lián)

1.探究串聯(lián)電路中開關(guān)的控制作用

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①按照下圖連接串聯(lián)電路，依次把開關(guān)接入A、B、C三個(gè)位置,閉合開關(guān)，觀察開關(guān)控制兩個(gè)小

燈泡的情況是否有變化？

②閉合開關(guān)，擰下其中一個(gè)燈泡，觀察另一個(gè)燈泡是否發(fā)光。

c二|_____5一JkJ

A

A位置B位置C位置

燈泡斷開閉合斷開閉合斷開閉合

Li——————

L2——————

【分析論證】①不論開關(guān)在哪個(gè)位置，當(dāng)斷開開關(guān)時(shí)，兩燈不發(fā)光；當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，兩燈都發(fā)光。②

閉合開關(guān)，擰下一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路，開關(guān)控制所有用電器；開關(guān)的位置改變，控制作用;各用電器.

影響（選填“相互”或“互不”）。

2.并聯(lián)電路中開關(guān)的控制作用

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①按照?qǐng)D連接電路。斷開和閉合干路開關(guān)S,依次閉合或斷開兩個(gè)支路開關(guān)Si、S2,觀察小燈泡

的亮滅情況。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

S斷開Si、S2閉合或斷開Li、L2都_______

S1閉合、S2斷開Li-_>L2_____

S閉合

S1斷開、S2閉合Li—L2_____

【分析論證】

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制用電器，支路開關(guān)只控制其所在的

用電器；各用電器影響（選填“相互”或“互不”）。

3.串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)

連接用電器之間

項(xiàng)目電流路徑開關(guān)作用

特點(diǎn)是否相互影響

電流從電源正極出發(fā)，用電器相互影響，若其

串聯(lián)用依次開關(guān)控制整個(gè)電

只有一條路徑流回到負(fù)中一個(gè)斷開，其他無法

電路相連路，與位置無關(guān)

極工作

用電器并列干路電流在節(jié)點(diǎn)處分別干路開關(guān)控制整

并聯(lián)用電^^蟲立工作，

接在兩點(diǎn)之流經(jīng)支路，再在另一節(jié)個(gè)電路，支路開

電路互不影響

間點(diǎn)處匯合流回電源負(fù)極關(guān)控制本支路

4.串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法

【想一想】通過前面的學(xué)習(xí)，你能找到幾種識(shí)別串并聯(lián)電路的方法?

【歸納】

（1）定義法

①串聯(lián)電路中所有元件是逐個(gè)順次首尾相連的（“首”即為電流流入用電器的那一端，“尾”即為電

流流出用電器的那一端）。

②在并聯(lián)電路中，各用電器（小燈泡）“首首相連，尾尾相連”并列接在電路兩點(diǎn)間。

（2）電流法

①串聯(lián)電路：電流從電源正極出發(fā),流經(jīng)各用電器回到電源負(fù)極，沒有分流，始終是條路

徑。

干路電流I干路電流

GL]

——,,BA,,—

支路電流---—

L尸L?支路電流

②并聯(lián)電路：電流在某處（A點(diǎn)）分為幾條支路，在另一處（B點(diǎn)）又重新匯合，有一條路徑。

（3）拆除法

①串聯(lián)電路：拆除其中任意一個(gè)用電器，其他用電器都影響（選填“受”或“不受”）。

②并聯(lián)電路：拆除其中任意一個(gè)用電器，其他用電器都影響（選填“受”或“不受”）。

（4）節(jié)點(diǎn)法

節(jié)點(diǎn)是導(dǎo)線交叉且相連的位置，即電流交叉和匯合的位置。串聯(lián)電路節(jié)點(diǎn)，并聯(lián)電路.

節(jié)點(diǎn)（選填“有”或“沒有”）。

【例題2】（多選題）實(shí)驗(yàn)課上四位同學(xué)連接的電路如圖所示，其中連接正確的是（）

【例題3】如圖1所示的電路，下列說法正確的是（）

A.兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的B.開關(guān)只能控制燈Li

C.開關(guān)只能控制燈L2D.開關(guān)可以同時(shí)控制燈Li和L2

【例題4】如圖2所示電路，當(dāng)開關(guān)Si和S2都閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)與燈泡都工作，它們的連接方式是

0當(dāng)閉合開關(guān)Si、斷開開關(guān)S2時(shí)，電動(dòng)機(jī)與燈泡的工作情況是（填“電動(dòng)機(jī)”、

“燈泡”或“電動(dòng)機(jī)和燈泡”）工作。

5.電路圖與實(shí)物圖的對(duì)應(yīng)畫法

在生活、生產(chǎn)中，人們常常根據(jù)要求或?qū)嶋H電路畫出對(duì)應(yīng)的電路圖；也可以根據(jù)要求或電路圖連

接實(shí)物圖（如電器的組裝），下面練習(xí)轉(zhuǎn)換的方法。

（1）根據(jù)要求及實(shí)際電路畫電路圖

①對(duì)于串聯(lián)電路，從電源正極開始沿電流方向逐個(gè)用符號(hào)代替各實(shí)物元件，直到電源的負(fù)極，即

“逐個(gè)順次一一連接”。

②對(duì)于并聯(lián)電路，可采用節(jié)點(diǎn)法：所謂節(jié)點(diǎn)法就是找出電路中電流的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)，以這些點(diǎn)

為分界，將電路分成幾段來畫的方法。

具體步驟：以下圖為例進(jìn)行分析.

①找出節(jié)點(diǎn)A、B（并聯(lián)電路的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)）的位置，畫出干路圖甲；

②對(duì)照實(shí)物圖找出各條支路并畫出來，如圖乙；

③將干路與支路連接起來組成完整的電路圖，如圖丙所示。

（2）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖

①分析：首先要分析電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。

②方法：

a.串聯(lián)電路：從電源正極出發(fā)，將各元件一一連接即可。

b.并聯(lián)電路：明確元件是在支路上還是在干路上，哪些元件在同一條支路上；根據(jù)“先串后并，

先簡(jiǎn)單后復(fù)雜”的原則連接，即先連接簡(jiǎn)單的支路，然后確定好分支點(diǎn)和匯流點(diǎn)，再將其他支路連入

電路。

注意：根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線不允許交叉。

【例題5】將圖中的各器材連成電路，要求：開關(guān)Si控制兩只燈泡的亮滅，S只控制L2的亮滅.

Si

6.電路設(shè)計(jì)與解答電路設(shè)計(jì)類題目

（1）根據(jù)題目要求，分析各用電器的連接方式及開關(guān)的位置。

（2）畫出草圖后，根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行驗(yàn)證。

（3）驗(yàn)證符合要求后，根據(jù)草圖畫出規(guī)范、簡(jiǎn)潔、工整的電路圖。

（4）若題目中要求連接實(shí)物圖，則要在電路圖設(shè)計(jì)完全正確的情況下連接。

根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，要注意下列問題:

①用鉛筆作圖，目的是便于修改。

②導(dǎo)線要平滑，不要用直線，導(dǎo)線不得交叉。

③可按照電流的走向來連接。

④若為并聯(lián)電路，可先連接一條路徑，然后再連接其他支路。

⑤實(shí)物圖要干凈、美觀、簡(jiǎn)潔、清楚。

【例題6】抽油煙機(jī)的主要電器部件由電動(dòng)機(jī)、照明燈、電動(dòng)機(jī)開關(guān)Si和照明開關(guān)S2組成。使用

時(shí)，電動(dòng)機(jī)和照明燈可以同時(shí)工作，也可以單獨(dú)工作。請(qǐng)畫出抽油煙機(jī)的電路圖。

探究三、生活中的電路

1.生活中的并聯(lián)電路

【想想議議】教室中的日光燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的？街道上的路燈之間是串聯(lián)還是并聯(lián)的？家中的

用電器（電燈、電視機(jī)、電冰箱等）是串聯(lián)還是并聯(lián)的？為什么？

【分析】都是聯(lián)的。教室或街道上的燈，有一盞燈不亮?xí)r，其余的燈仍正常發(fā)光。家中

的用電器（電燈、電視機(jī)、電冰箱等）在工作時(shí)影響（選填“相互”或“互不”），所以也是

并聯(lián)的。

2.生活中的串聯(lián)電路

【想想議議】家庭電路中的開關(guān)與用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)的？烘托節(jié)日氣氛的小彩燈，是串聯(lián)還

是并聯(lián)的？

【分析】家庭電路中，開關(guān)和用電器是—聯(lián)關(guān)系，因?yàn)殚_關(guān)能夠控制燈泡的亮滅。用來烘托節(jié)

日氣氛的為彩燈，一般是十幾盞組成一組，發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中任意盞燒壞時(shí)，整燈隨之熄滅，可見這組燈是_

聯(lián)的。

3.串聯(lián)與并聯(lián)電路組合的實(shí)例

【想想議議】用來裝飾居室、烘托節(jié)日歡樂氣氛的彩色小燈泡，單獨(dú)的一串彩燈中，各燈是怎么

連接的？節(jié)日彩燈中的兩串（或多串）之間是怎么連接的？

【分析】如圖1所示，節(jié)日彩燈中的兩串（或多串）之間是—聯(lián)的。因?yàn)橐淮薀舫霈F(xiàn)故障熄

滅時(shí)，而另一串還照常亮。單獨(dú)的一串彩燈中，各燈是串聯(lián)的。因?yàn)樗鼈兺瑫r(shí)亮，同時(shí)滅。

吹樂A

、機(jī)）Q

【例題7】如圖2所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B

是電熱絲、將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)Si，電吹風(fēng)吹出的是_____風(fēng)：若將開關(guān)Si、S2都閉合，

電吹風(fēng)吹出的是風(fēng)。(兩空均選填“熱”或“冷”)

【精講點(diǎn)撥】

1.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別方法

(1)定義法：若電路中各元件是逐個(gè)首尾順次連接的，則此電路就是串聯(lián)電路；若電路中各元件

“首首相接，尾尾相接”并列地連在電路中，則此電路就是并聯(lián)電路。

(2)電流法

串聯(lián)電路中，電流從電源正極出發(fā)，流經(jīng)各用電器回到電源負(fù)極，沒有分流，始終是一條路

徑。并聯(lián)電路中，電流在某處(A點(diǎn))分為幾條支路，在另一處(B點(diǎn))又重新匯合，有多條路徑。

(3)斷路法或拆除法：在串聯(lián)電路中，若出現(xiàn)一個(gè)斷點(diǎn)或去掉一個(gè)元件，則電路中所有的用電器

都會(huì)停止工作；并聯(lián)電路中，斷開支路上一個(gè)用電器的開關(guān)或去掉這個(gè)用電器，則其他支路中的用電

器仍能正常工作。所以斷開電路某處或去掉某個(gè)用電器，若有其他用電器能正常工作，則此電路一定

是并聯(lián)電路。

(4)節(jié)點(diǎn)法：所謂“節(jié)點(diǎn)法”就是在識(shí)別不規(guī)范電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒有

電源、用電器等，導(dǎo)線兩端均可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。對(duì)于較復(fù)雜的電

路，特別是對(duì)點(diǎn)與點(diǎn)用導(dǎo)線連通的電路用此法判斷較為快捷。

【歸納整理】

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)

「①把電路元件依次相連的電路；電流只有一條路徑.

T串聯(lián)I--②開關(guān)控制所有用電器，開關(guān)位置不影響對(duì)電路的控制.

L③各用電器間相互影響.

串廠①把電路元件并列連在一起的電路：電流路徑有兩條或以上.

聯(lián)「一②干路和支路：干路是電器共用部分，支路是電器單獨(dú)用的部分.

和T并聯(lián)卜一③干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制本支路.

并L④各支路電器互不影響.

聯(lián)

「①根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖：先確定電流方向，觀察電流一次

電路圖經(jīng)過哪些元件，再觀察有無分支。若有分支，先將一條

與實(shí)物支路連接完成，再在對(duì)應(yīng)的支路處并上另一條支路。

圖轉(zhuǎn)化

②根據(jù)實(shí)物圖連接電路圖：先將實(shí)物圖中的元件用相應(yīng)的符號(hào)

L替換下來，再將符號(hào)整理成規(guī)范的電路圖。

【課堂練習(xí)】

1.如圖的四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡Li與L2串聯(lián)的是()

s

2.如圖1所示的電路，下列說法正確的是（）

A.閉合Si、S2后，兩燈泡串聯(lián)

B.閉合Si、S2后，電路將發(fā)生短路

C.若S1斷開，無論S2是否閉合，小燈泡Li、L2均不亮

D.閉合Si、S2后，若小燈泡Li燈絲燒斷，則L2也不亮

3.如圖2所示電路，若要使燈和電鈴組成并聯(lián)電路，則需閉合開關(guān)；同時(shí)閉合開關(guān)S2、

S3,則燈，電鈴。（選填“工作”或“不工作”）

4.用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中的各器材連成電路。要求：燈Li和L2并聯(lián)；開關(guān)Si只控制Li

燈，開關(guān)S2控制燈Li和L2。

圖3圖4

5.如圖4,若只需燈Li發(fā)光，則需用導(dǎo)線只連接接線柱；若只用導(dǎo)線連接B、C接線柱,

則燈Li、L2聯(lián)；若使燈Li、L2并聯(lián)，則接線柱A與B連接，接線柱C與連接.

6.一塊木板上裝有紅燈泡電鈴各一個(gè)，板上還裝有電池組，如圖所示。現(xiàn)將這塊木板裝在學(xué)校的

傳達(dá)室里，使值班人員從鈴聲和燈光的信號(hào)中，辨別是前門來客按開關(guān)，還是后門來客按開關(guān)。請(qǐng)?jiān)O(shè)

計(jì)電路并在實(shí)物圖中連線。（注：AB為電鈴的兩個(gè)接線柱）

7.如圖5所示，燈Li與燈L?的規(guī)格相同，下列說法正確的是（）

A.S閉合后，燈L2將發(fā)生短路，Li會(huì)發(fā)光

B.要使小燈泡Li、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線b

C.只改動(dòng)一根導(dǎo)線，此電路不可能變?yōu)闊鬖i、L2并聯(lián)

D.去掉導(dǎo)線6,在間接一個(gè)開關(guān)Si,Si只能控制Li

圖5圖6

8.小明和小紅通過如下實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

（1）小明連接好電路如圖6所示，小紅指出，若閉合開關(guān)S,將發(fā)生（斷路/短路）現(xiàn)象；

（2）若要電燈Li、L2串聯(lián)，此時(shí)應(yīng)去掉（cMc）導(dǎo)線；去掉該導(dǎo)線后，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)

兩個(gè)燈泡還是不亮，小明用一完好的導(dǎo)線并聯(lián)在兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn)燈泡Li不亮、L?亮，若故障只出現(xiàn)

在一個(gè)燈泡上，應(yīng)是燈泡發(fā)生了；

（3）若要使電燈Li、L2并聯(lián)，可將圖示電路中Ca/b/c）導(dǎo)線的一端從N接線柱改接到

M接線柱上。

【課后反思】

本節(jié)課學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲，還有哪些問題?

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)（導(dǎo)學(xué)案）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)畫簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)的電路圖。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。

3.嘗試根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，按要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。

4,能說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

會(huì)畫串、并聯(lián)電路圖和連接串、并聯(lián)電路。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

是根據(jù)要求及電路圖來連接實(shí)物圖，或根據(jù)要求及實(shí)際電路畫出電路圖。

【自主預(yù)習(xí)】

閱讀教材，完成以下問題：

1.串聯(lián)電路

（1）定義：如甲圖所示，把用電器逐個(gè)依次相連的電路叫做串聯(lián)電路。

（2）串聯(lián)電路的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中電流有二條（選填“一條”或“多條”）路徑；串

聯(lián)電路中開關(guān)控制Li和L2（選填“Li”、“L2”或“Li和L2"）用電器；各用電器之間

直影響（選填“有”或“無”）。

L2L1

—0_0—

—1|———

甲乙

2.并聯(lián)電路

（1）定義：如乙圖所示，用電器汪列相連的電路叫做并聯(lián)電路。

（2）在乙圖中，電流有二條（選填“一條”或“二條”）路徑；干路開關(guān)控制Li和

U（選填“Li”、“L2”或“L1和L2”），支路開關(guān)S1控制L1（選填“Li”、“L2”或

“Li和L?"）；各用電器之間無（選填“有”或“無”）影響。

3.生活中的電路

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路。節(jié)日里的一串小彩燈是串聯(lián)的,家庭電路中的

電燈、電冰箱、電視機(jī)是并聯(lián)的,開關(guān)和它控制的電燈是串聯(lián)的（均選填“串聯(lián)”或“并

聯(lián)”）。

【合作探究】

探究一、串聯(lián)和并聯(lián)

1.實(shí)驗(yàn)探究：使燈泡發(fā)光的電路連接方式

【交流】給你以下器材，把他們連在同一個(gè)電路中，要想讓兩個(gè)小燈泡都發(fā)光，可以

有幾種接法?

【設(shè)計(jì)電路與實(shí)驗(yàn)】

①第一種連接方法：從電源的正極開始,連接開關(guān)、小燈泡Li、小燈泡L2，最后連接

到電源負(fù)極，即把電路元件逐個(gè)依次相連。

①第二種連接方法：把兩盞電燈右邊的接線柱接在一起（A點(diǎn)），左邊的兩個(gè)接線柱接

在一起（B點(diǎn)），再把A、B接入電路中，使兩盞燈并列連接。

實(shí)物圖電路圖

【歸納】第一種連接方法，是把電路元件逐個(gè)依次相連，這種連接方法是里聯(lián)。第二

種連接方法，是把使兩盞燈并列連接，這種連接方法是注聯(lián)。

2.串、并聯(lián)電路及區(qū)別

（1）概念

①串聯(lián)電路：把電路元件依次相連的電路叫做串聯(lián)電路。

②并聯(lián)電路：把電路元件并列連接起來的電路，叫做并聯(lián)電路。

（2）電流流向圖

【想一想】在串、并聯(lián)電路中，電流的流向有什么不同？

【分析】①串聯(lián)電路：電流只有二條路徑。電流從電源正極流出，經(jīng)過用電器回到電

源負(fù)極，沒有分支，沒有干路、支路之分（選填“有”或“沒有”）。

②并聯(lián)電路：電流有兩條或多條支路,干路和任意一條支路可構(gòu)成一條電流路徑,

電流有兩條或多條路徑。

【例題1】如圖所示的電路中，要使燈泡Li和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)

;若要使燈泡Li和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)；同時(shí)閉合會(huì)

損壞電源。

【答案】s2;S1，S3;S1、s2,

【解析】由圖可知，要使燈Li、L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)將兩燈首尾相連接到電源兩端，

則需斷開的開關(guān)Si、S3,閉合開關(guān)S2。

要使Li、L2組成并聯(lián)電路，則需讓電流從電源流出分別流入兩燈中再匯合共同流入電

源負(fù)極，則需斷開的開關(guān)S2,閉合開關(guān)Si、S3o

若同時(shí)閉合開關(guān)Si、S2,會(huì)形成短路現(xiàn)象，造成電流過大，燒壞電源，發(fā)生事故；所

以同時(shí)閉合開關(guān)Si、S2是絕對(duì)不允許的。

探究二、連接串聯(lián)電路和電路并聯(lián)

1.探究串聯(lián)電路中開關(guān)的控制作用

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①按照下圖連接串聯(lián)電路，依次把開關(guān)接入A、B、C三個(gè)位置，閉合開關(guān)，觀察開

關(guān)控制兩個(gè)小燈泡的情況是否有變化？

②閉合開關(guān)，擰下其中一個(gè)燈泡，觀察另一個(gè)燈泡是否發(fā)光。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

A位置B位置C位置

燈泡斷開閉合斷開閉合斷開閉合

Li滅亮滅亮滅亮

滅亮滅亮滅亮

L2

【分析論證】①不論開關(guān)在哪個(gè)位置，當(dāng)斷開開關(guān)時(shí)，兩燈不發(fā)光；當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，兩燈

都發(fā)光。②閉合開關(guān)，擰下一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡不發(fā)光（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路，開關(guān)控制所有用電器；開關(guān)的位置改變，控制作用丕變；各用電

器相互影響（選填“相互”或“互不”）。

2.并聯(lián)電路中開關(guān)的控制作用

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①按照?qǐng)D連接電路。斷開和閉合干路開關(guān)S,依次閉合或斷開兩個(gè)支路開關(guān)Si、S2,

觀察小燈泡的亮滅情況。

②閉合所有開關(guān)，擰下其中一個(gè)燈泡，觀察另一個(gè)燈泡是否發(fā)光。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

S斷開Si、S2閉合或斷開Li、L?都不發(fā)光

S1閉合、S2斷開Li發(fā)光、L2不發(fā)光

S閉合

S1斷開、S2閉合Li不發(fā)光、L2發(fā)光

【分析論證】

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制其所在支路的用

電器；各用電器互不影響（選填“相互”或“互不”）。

3.串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)

連接用電器之間

項(xiàng)目電流路徑開關(guān)作用

特點(diǎn)是否相互影響

電流從電源正極出發(fā)，用電器相互影響，若其

串聯(lián)用電器依次開關(guān)控制整個(gè)電

只有一條路徑流回到負(fù)中一個(gè)斷開，其他無法

電路相連路，與位置無關(guān)

極工作

用電器并列干路電流在節(jié)點(diǎn)處分別干路開關(guān)控制整

并聯(lián)用電工作，

接在兩點(diǎn)之流經(jīng)支路，再在另一節(jié)個(gè)電路，支路開

電路互響

間點(diǎn)處匯合流回電源負(fù)極關(guān)控制本支路

4.串、并聯(lián)電路的識(shí)別方法

【想一想】通過前面的學(xué)習(xí)，你能找到幾種識(shí)別串并聯(lián)電路的方法?

【歸納】

（1）定義法

①串聯(lián)電路中所有元件是逐個(gè)順次首尾相連的（“首”即為電流流入用電器的那一端,

“尾”即為電流流出用電器的那一端）。

②在并聯(lián)電路中，各用電器（小燈泡）“首首相連，尾尾相連”并列接在電路兩點(diǎn)

（2）電流法

①串聯(lián)電路：電流從電源正極出發(fā)，流經(jīng)各用電器回到電源負(fù)極，沒有分流，始終是

二條路徑。

②并聯(lián)電路：電流在某處（A點(diǎn)）分為幾條支路，在另一處（B點(diǎn)）又重新匯合，有

叁條路徑。

干路電流干路電流

r支路電流

L?L2支路電流

（3）拆除法

①串聯(lián)電路：拆除其中任意一個(gè)用電器，其他用電器都受影響（選填“受”或“不

②并聯(lián)電路：拆除其中任意一個(gè)用電器，其他用電器都不受影響（選填“受”或“不

（4）節(jié)點(diǎn)法

節(jié)點(diǎn)是導(dǎo)線交叉且相連的位置，即電流交叉和匯合的位置。串聯(lián)電路沒有節(jié)點(diǎn),并聯(lián)

電路直節(jié)點(diǎn)（選填“有”或“沒有”）。

【例題2】（多選題）實(shí)驗(yàn)課上四位同學(xué)連接的電路如圖所示，其中連接正確的是

【答案】ABC.

【解析】A.電源、開關(guān)、燈泡、導(dǎo)線組成基本電路，故A正確；

B.兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，故B正確；

C.兩燈串聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，故C正確；

D.閉合開關(guān)，導(dǎo)線直接接在電源兩端，兩燈短路，這是不允許的，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【例題3】如圖1所示的電路，下列說法正確的是（）

A.兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的B.開關(guān)只能控制燈Li

C.開關(guān)只能控制燈L2D.開關(guān)可以同時(shí)控制燈Li和L2

【答案】C.

【解析】由圖可知，圖中有兩條回路：一條從電源正極出發(fā)經(jīng)過燈Li回到電源負(fù)極;

另一條從電源正極經(jīng)過開關(guān)、燈L2回到電源負(fù)極。因此該電路是并聯(lián)電路。開關(guān)和燈L2

串聯(lián)在一條支路上，開關(guān)控制燈L2。故ABD錯(cuò)誤，C正確。

圖1圖2

【例題4】如圖2所示電路，當(dāng)開關(guān)Si和S2都閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)與燈泡都工作，它們的

連接方式是o當(dāng)閉合開關(guān)Si、斷開開關(guān)S2時(shí)，電動(dòng)機(jī)與燈泡的工作情況是

（填“電動(dòng)機(jī)”、“燈泡”或“電動(dòng)機(jī)和燈泡”）工作。

【答案】并聯(lián)，燈泡.

【解析】如圖，電流從正極流出經(jīng)開關(guān)S1后分兩支，一支過燈泡，另一支過開關(guān)S2、

電動(dòng)機(jī)，會(huì)合后回到電源負(fù)極；開關(guān)S1在干路，S2控制電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)與燈泡連接方式是

并聯(lián)。并聯(lián)電路用電器彼此獨(dú)立工作、互不影響；當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2時(shí)，電動(dòng)機(jī)

不工作，燈泡工作。

5.電路圖與實(shí)物圖的對(duì)應(yīng)畫法

在生活、生產(chǎn)中，人們常常根據(jù)要求或?qū)嶋H電路畫出對(duì)應(yīng)的電路圖；也可以根據(jù)要求

或電路圖連接實(shí)物圖（如電器的組裝），下面練習(xí)轉(zhuǎn)換的方法。

（1）根據(jù)要求及實(shí)際電路畫電路圖

①對(duì)于串聯(lián)電路，從電源正極開始沿電流方向逐個(gè)用符號(hào)代替各實(shí)物元件，直到電源

的負(fù)極，即“逐個(gè)順次一一連接”。

②對(duì)于并聯(lián)電路，可采用節(jié)點(diǎn)法：所謂節(jié)點(diǎn)法就是找出電路中電流的分流點(diǎn)和匯流

點(diǎn)，以這些點(diǎn)為分界，將電路分成幾段來畫的方法。

具體步驟：以下圖為例進(jìn)行分析.

①找出節(jié)點(diǎn)A、B（并聯(lián)電路的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)）的位置，畫出干路圖甲；

②對(duì)照實(shí)物圖找出各條支路并畫出來，如圖乙；

③將干路與支路連接起來組成完整的電路圖，如圖丙所示。

（2）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖

①分析：首先要分析電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。

②方法：

a.串聯(lián)電路：從電源正極出發(fā)，將各元件一一連接即可。

b.并聯(lián)電路：明確元件是在支路上還是在干路上，哪些元件在同一條支路上；根據(jù)

“先串后并，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜”的原則連接，即先連接簡(jiǎn)單的支路，然后確定好分支點(diǎn)和匯

流點(diǎn)，再將其他支路連入電路。

注意：根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，導(dǎo)線不允許交叉。

【例題5】將圖中的各器材連成電路，要求：開關(guān)Si控制兩只燈泡的亮滅，S2只控制

L2的亮滅.

S1

【解析】(l)由題知，開關(guān)S1控制兩只燈泡的亮滅，S2只控制L2的亮滅，說明兩燈

互不影響，是并聯(lián)的，開關(guān)S1在干路上，S2在L2支路上。

(2)先把電源、干路部分和元件多的支路(S2、L?所在的支路)連接好，如圖甲所

示。再把另一支路(L1所在的支路)并聯(lián)到相應(yīng)位置，如圖乙所示。

6.電路設(shè)計(jì)與解答電路設(shè)計(jì)類題目

(1)根據(jù)題目要求，分析各用電器的連接方式及開關(guān)的位置。

(2)畫出草圖后，根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行驗(yàn)證。

(3)驗(yàn)證符合要求后，根據(jù)草圖畫出規(guī)范、簡(jiǎn)潔、工整的電路圖。

(4)若題目中要求連接實(shí)物圖，則要在電路圖設(shè)計(jì)完全正確的情況下連接。

根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，要注意下列問題：

①用鉛筆作圖，目的是便于修改。

②導(dǎo)線要平滑，不要用直線，導(dǎo)線不得交叉。

③可按照電流的走向來連接。

④若為并聯(lián)電路，可先連接一條路徑，然后再連接其他支路。

⑤實(shí)物圖要干凈、美觀、簡(jiǎn)潔、清楚。

【例題6】抽油煙機(jī)的主要電器部件由電動(dòng)機(jī)、照明燈、電動(dòng)機(jī)開關(guān)Si和照明開關(guān)S2

組成。使用時(shí)，電動(dòng)機(jī)和照明燈可以同時(shí)工作，也可以單獨(dú)工作。請(qǐng)畫出抽油煙機(jī)的電路

圖。

【解析】由于電動(dòng)機(jī)和照明燈可以單獨(dú)工作，所以電動(dòng)機(jī)和照明燈應(yīng)并聯(lián)，電動(dòng)機(jī)開

關(guān)Si和照明開關(guān)S2分別控制電動(dòng)機(jī)和燈泡，所以電動(dòng)機(jī)開關(guān)Si與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，照明開關(guān)

S2與燈泡串聯(lián)，如圖所示.

探究三、生活中的電路

1.生活中的并聯(lián)電路

【想想議議】教室中的日光燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的？街道上的路燈之間是串聯(lián)還是并聯(lián)

的？家中的用電器（電燈、電視機(jī)、電冰箱等）是串聯(lián)還是并聯(lián)的？為什么？

【分析】都是法聯(lián)的。教室或街道上的燈，有一盞燈不亮?xí)r，其余的燈仍正常發(fā)光。

家中的用電器（電燈、電視機(jī)、電冰箱等）在工作時(shí)互不影響（選填“相互”或“互

不”），所以也是并聯(lián)的。

2.生活中的串聯(lián)電路

【想想議議】家庭電路中的開關(guān)與用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)的？烘托節(jié)日氣氛的小彩

燈，是串聯(lián)還是并聯(lián)的？

【分析】家庭電路中，開關(guān)和用電器是里聯(lián)關(guān)系，因?yàn)殚_關(guān)能夠控制燈泡的亮滅。用

來烘托節(jié)日氣氛的為彩燈，一般是十幾盞組成一組，發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中任意盞燒壞時(shí)，整燈隨之

熄滅，可見這組燈是串聯(lián)的。

3.串聯(lián)與并聯(lián)電路組合的實(shí)例

【想想議議】用來裝飾居室、烘托節(jié)日歡樂氣氛的彩色小燈泡，單獨(dú)的一串彩燈中，

各燈是怎么連接的？節(jié)日彩燈中的兩串（或多串）之間是怎么連接的？

【分析】如圖1所示，節(jié)日彩燈中的兩串（或多串）之間是并聯(lián)的。因?yàn)橐淮薀舫?/p>

現(xiàn)故障熄滅時(shí)，而另一串還照常亮。單獨(dú)的一串彩燈中，各燈是串聯(lián)的。因?yàn)樗鼈兺瑫r(shí)

亮，同時(shí)滅。

220Vs

----------0~0----o^—

—(gHgHgHgHg)-

圖1

【例題7】如圖2所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A

是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲、將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)Si，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)：

若將開關(guān)Si、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是風(fēng)。（兩空均選填“熱”或“冷”）

【答案】冷，熱.

【解析】若只閉合開關(guān)Si，吹風(fēng)機(jī)有電流通過，能夠吹風(fēng)；但電熱絲沒有電流通過，

不能對(duì)空氣加熱。故此時(shí)吹的是冷風(fēng)。

若將開關(guān)S1、S2都閉合，吹風(fēng)機(jī)、電熱絲都有電流通過，既能對(duì)空氣加熱，又能吹

風(fēng)，故此時(shí)吹的是熱風(fēng)。

【精講點(diǎn)撥】

1.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識(shí)別方法

（1）定義法：若電路中各元件是逐個(gè)首尾順次連接的，則此電路就是串聯(lián)電路；若電

路中各元件“首首相接，尾尾相接”并列地連在電路中，則此電路就是并聯(lián)電路。

（2）電流法

串聯(lián)電路中，電流從電源正極出發(fā)，流經(jīng)各用電器回到電源負(fù)極，沒有分流，始終是

一條路徑。并聯(lián)電路中，電流在某處（A點(diǎn)）分為幾條支路，在另一處（B點(diǎn)）又重新匯

合，有多條路徑。

（3）斷路法或拆除法：在串聯(lián)電路中，若出現(xiàn)一個(gè)斷點(diǎn)或去掉一個(gè)元件，則電路中所

有的用電器都會(huì)停止工作；并聯(lián)電路中，斷開支路上一個(gè)用電器的開關(guān)或去掉這個(gè)用電

器，則其他支路中的用電器仍能正常工作。所以斷開電路某處或去掉某個(gè)用電器，若有其

他用電器能正常工作，則此電路一定是并聯(lián)電路。

（4）節(jié)點(diǎn)法：所謂“節(jié)點(diǎn)法”就是在識(shí)別不規(guī)范電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只

要其間沒有電源、用電器等，導(dǎo)線兩端均可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公

共點(diǎn)。對(duì)于較復(fù)雜的電路，特別是對(duì)點(diǎn)與點(diǎn)用導(dǎo)線連通的電路用此法判斷較為快捷。

【歸納整理】

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)

「①把電路元件依次相連的電路；電流只有一條路徑.

T串聯(lián)I--②開關(guān)控制所有用電器，開關(guān)位置不影響對(duì)電路的控制.

一③各用電器間相互影響.

串廠①把電路元件并列連在一起的電路；電流路徑有兩條或以上.

聯(lián)尸~1―②干路和支路：干路是電器共用部分，支路是電器單獨(dú)用的部分.

和上并聯(lián)卜—③干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制本支路.

并L④各支路電器互不影響.

聯(lián)

一①根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖：先確定電流方向，觀察電流一次

電路圖經(jīng)過哪些元件，再觀察有無分支。若有分支，先將一條

與實(shí)物支路連接完成，再在對(duì)應(yīng)的支路處并上另一條支路。

圖轉(zhuǎn)化

②根據(jù)實(shí)物圖連接電路圖：先將實(shí)物圖中的元件用相應(yīng)的符號(hào)

L替換下來，再將符號(hào)整理成規(guī)范的電路圖。

【課堂練習(xí)】

1.如圖的四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡Li與L2串聯(lián)的是（）

【答案】D.

【解析】AB.當(dāng)三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，兩燈泡首首相接，尾尾相接，因此兩燈泡并聯(lián)連

接，故AB不符合題意；

C.兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，L2被短路，電路為L(zhǎng)i的簡(jiǎn)單電路，C不符題意；

D.開關(guān)閉合后，兩燈泡首尾相接，因此兩燈泡串聯(lián)連接，故D符合題意。

2.如圖1所示的電路，下列說法正確的是（）

A.閉合Si、S2后，兩燈泡串聯(lián)

B.閉合Si、S2后，電路將發(fā)生短路

C.若S1斷開，無論S2是否閉合，小燈泡Li、L2均不亮

D.閉合Si、S2后，若小燈泡Li燈絲燒斷，則L2也不亮

【答案】Co

【解析】ABD.由圖可知，閉合Si、S2后，兩燈并聯(lián)，二者工作互不影響，故ABD

錯(cuò)誤；C.Si在干路上，S2與L2串聯(lián)，即Si同時(shí)控制兩燈，S2控制小燈泡L2,所以若Si

斷開，無論S2是否閉合，小燈泡Li、L?均不亮，故A正確。所以選C。

3.如圖2所示電路，若要使燈和電鈴組成并聯(lián)電路，則需閉合開關(guān)；同時(shí)閉

合開關(guān)S2、S3,則燈,電鈴o（選填“工作”或“不工作”）

【答案】S1、S3；不工作；工作。

【解析】若要使電鈴與小燈并聯(lián)，開關(guān)閉合后，電流從電源正極出