版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
備戰(zhàn)2022年中考物理一輪復(fù)習(xí)專題講義+強(qiáng)化訓(xùn)練(全國通用)
第9講浮力中的壓力壓強(qiáng)
知識回顧..........................................................................1
考點(diǎn)一兩種壓力的定性分析.......................................................2
考點(diǎn)二兩種壓力的計(jì)算...........................................................5
(£)>知識回顧
1、從固體壓力說起
物體間由于相互擠壓而垂直作用在物體表面上的力,叫作壓力。壓力的方向是垂直于接觸面,
并指向被壓物體,產(chǎn)生條件是物體之間接觸且發(fā)生相互擠壓。
,中乙
(1)以上三圖中桌面受到的壓力分別為?
(2)圖乙中書本B對桌面產(chǎn)生壓力嗎?
(3)圖乙、丙中桌面受到的壓力等于C的重力與C以上物體重力之和,為什么?
2、規(guī)則容器中的兩種壓力
通過對固體壓力的分析,我們很容易得出以下結(jié)論
從以上情景分析,我們能得到哪些啟示?
考點(diǎn)一兩種壓力的定性分析
,例1.如圖所示,三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊
漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說法正確的是()
B.三個(gè)容器中,丙容器對水平桌面的壓力最大
C.向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大
D.向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不變
【解答】解:(1)G乙=F浮乙,G丙=F浮丙,這里h甲=11乙=11丙,V浸乙=V浸丙,
F=pVg=mg=G,即F丙排=F乙排又因?yàn)镚水乙=G水+F乙排,F(xiàn)水丙=G水+F丙排,h
相同,S相同,所以G甲=6水乙=G水丙,所以壓力相等;(或在乙容器中,根據(jù)作用力和
反作用力,容器(包括水和玻璃杯)施加給木塊一個(gè)豎直向上的浮力-F浮,木塊會反過來
施加給容器(包括水和玻璃杯)一個(gè)豎直向下的壓力-F壓,而且F壓=F浮.這個(gè)壓力會
通過容器傳導(dǎo)給桌面。木塊因?yàn)槠。?浮=6木=6排.所以,甲容器對于桌面的壓
//?
力=G水+G杯,乙容器對桌面的壓力—°水+G排+G杯=°水+G木+G杯,因?yàn)镚水=。水+G
排,因此,甲容器對于桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力;同理甲容器對于桌面的壓力等
于丙容器對桌面的壓力;)故A正確,B錯(cuò)誤;
B.(2)木塊漂浮在乙容器中,所以向乙容器中加入鹽水,液體密度增大,木塊仍然漂浮
在液面上,那么木塊受到的浮力等于木塊的重力,木塊的重力沒變,所以木塊受到的浮力不
變。故C錯(cuò)誤。
C.(3)小球懸浮在丙容器中,所以p球=p水,所以如果向丙容器中加入酒精,則液體
密度減小,所以小球?qū)⑾鲁?,即小球受到的浮力變小。故D錯(cuò)誤。綜上分析,只有選項(xiàng)A正
確。
D.故選:A?
/練1.1如圖所示,水平桌面上放有三個(gè)完全相同的容器,將同一個(gè)正方體物體先后放入
a、b、c三種液體中,物體靜止時(shí)液面相平。則下列判斷正確的是()
A.液體對三個(gè)容器底部的壓力相等
B.在三種液體中,物體受到的浮力不相等
C.液體的密度pa>pb>pc
D.在三種液體中,物體下表面受到的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系為pa>pb=pc
【解答】解:由圖可知,正方體在a中懸浮,在b、c中漂浮,
因物體漂浮或懸浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,
所以,同一個(gè)正方體在三種液體中受到的浮力相等,故B錯(cuò)誤;因a中正方體上表面壓強(qiáng)不
為0,b、c中正方體上表面的壓強(qiáng)為0,所以,由F浮=5下-5上=(p下-p上)S的變
形式p下=S+F上可知,pa>pb=pc,故D正確;
因V排a>V排b>V排c,所以,由F浮=PgV排的變形式P=gV排可知,三液體的密
度關(guān)系為Pa<Pb<Pc,故C錯(cuò)誤;
因物體靜止時(shí)液面相平,所以,由p=Pgh可知,液體對三個(gè)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為pa<pb
<pc,由F=pS可知,液體對三個(gè)容器底部的壓力關(guān)系為Fa<Fb<Fc,故A錯(cuò)誤。
故選:D。
/練1.2水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器,裝有不同的液體?,F(xiàn)將三個(gè)完全
相同的長方體A、B、C分別放入容器的液體中,靜止時(shí)的位置如圖所示,此時(shí)三個(gè)容
器中的液面相平。則下列說法錯(cuò)誤的是()
A.三個(gè)杯子中液體的密度p甲<p乙<p丙
B.放入物體前液體對容器底的壓強(qiáng)p甲=pz,=p丙
C.放入物體后容器對桌面的壓強(qiáng)p'甲<pZ<p'丙
D.放入物體后液體對容器底增加的壓強(qiáng)Ap¥=Apz,=Ap丙
【解答】解:A、由于A懸浮,故「甲=「物;B漂浮,故「乙>「物;丙漂浮,故P丙>
P物;且VB排〉VC排,由F浮=P液V排g可知:P丙〉P乙;故密度關(guān)系是:P甲<
P乙<P丙,故A正確;
B、已知放物體之后,三個(gè)容器的液面相平,由于VA排〉VB排〉VC排,則放物體之前V
甲<丫乙〈丫丙,由于容器相同,則h甲<h乙<h丙,且P甲<P乙<P丙,由p=Pgh
可知,p甲<p乙<p丙,故B錯(cuò)誤;
C、放物體之前V甲<V乙<V丙,由于P甲<P乙<P丙,根據(jù)G=mg=PVg可知:G
甲<G乙<G丙,因?yàn)榧?、乙、丙三個(gè)完全相同的容器,三個(gè)長方體的質(zhì)量和體積都相同,
£
根據(jù)F=G液+G物+G容器可知:F甲<F乙<F丙,因?yàn)榈酌娣e相同,故由p=S得,放入
物體后容器對桌面的壓強(qiáng)p'甲<p'乙<p'丙,故C正確;
D、因?yàn)榈酌娣e相同,放入物體后液體漂浮或懸?。ú灰绯觯?,故增加的壓力等于排開液體的
重力,都等于物體的重力,則放入物體后液體對容器底增加的壓強(qiáng)△p甲=△p乙=△p丙,
故D正確。
故選:Bo
/練1.3用鐵線將一冰塊慢慢地壓入到鹽水中,并保持懸置狀態(tài)(如圖),在冰塊被壓入
的過程中,臺秤的讀數(shù)將(選填“增大”、“減小”或“不變”);在冰塊熔化過程
中,臺秤的讀數(shù)將(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(已知:冰的密度為900kg/m3,
鹽水的密度為1200kg/m3;整個(gè)過程中無液體溢出。)
【解答】解:用鐵線將一冰塊慢慢地壓入到鹽水中,并保持懸置狀態(tài),此時(shí)冰塊受到的向下
的重力與向上的浮力和拉力是一對平衡力,合力為零。因?yàn)楸鶋K對鹽水的壓力與鹽水對冰塊
的浮力是相互作用力,據(jù)阿基米德原理,在冰塊被壓入的過程中,所受浮力增大,對鹽水的
壓力也增大,所以臺秤的示數(shù)增大;冰塊熔化前,臺秤的示數(shù)等于冰塊、鹽水、杯子的重力
加上鐵線的壓力;冰塊熔化后,鐵線的壓力消失,所以臺秤的示數(shù)減小。
故答案為:增大;減小。
考點(diǎn)二兩種壓力的計(jì)算
/例2.有液體的圓柱形容器置于水平桌面上,如圖甲所示,容器的底面積為lOOcn?,容
器對桌面的壓強(qiáng)為5OOPa;用細(xì)線拴一金屬球,金屬球的密度為8g/cm3,將金屬球浸沒
在液體中,如圖乙所示,容器對桌面的壓強(qiáng)為600Pa;將細(xì)線剪斷,金屬球沉到容器底
部,如圖丙所示,容器對桌面的壓強(qiáng)為15OOPa.則下列判斷正確的是()
二二二
干天丙
A.金屬球所受浮力是6NB.金屬球的體積是lOOcn?
C.液體的密度是0.8g/cm3D.金屬球?qū)θ萜鞯撞康膲毫κ?0N
£
【解答】解:(1)由甲圖和丙圖可得:△pl=1500Pa-500Pa=1000Pa,由p=S得:對桌面
增加的壓力:AFI=Ap1S=1OOOPaX100X10-4m2=1ON,由于對桌面增加的壓力AFI=G,
則金屬球重G=ZYF1=1ON,金屬球的質(zhì)量:
£10N
m=g=10N/kg=ikg=1000g,金屬球的體積:
m*
----3
V=P=8g/cm=125cm3,故B錯(cuò);
(2)由甲圖和乙圖可得,Ap2=600Pa-500Pa=100Pa,
工
由p=S得:對桌面增加的壓力:AF2=Ap2S=lOOPaX100X10-4m2=1N,由于對桌面增
加的壓力△F2=G排,
則金屬球排開液體的重力:G排=1N,金屬球的受到的浮力:
F浮=6排=1?<,故A錯(cuò);排開液體的體積:丫排=丫=125(:1113,
F浮=P液V排g,
F_________________________
P液='排g=L25X104mX10N/kg=800kg/m3=0.8g/cm3,故C正確;
(3)金屬球?qū)θ萜鞯撞康膲毫Γ篎=G-F浮=10N-1N=9N,故D錯(cuò).
故選:C.
/練2.1放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器(容器質(zhì)量不計(jì))底面積為100cm2,將一物塊
A用細(xì)線與容器底相連浸沒水中,如圖所示現(xiàn)剪斷細(xì)線,A物塊上浮,穩(wěn)定后水對容器
底的壓強(qiáng)變化了60Pa,物塊A有工體積露出水面,下列分析錯(cuò)誤的是()
A.木塊的密度0.75Xl()3kg/m3
B.浸沒水中時(shí)細(xì)線對A的拉力為0.6N
C.物塊A漂浮時(shí)排開水的質(zhì)量為240g
D.細(xì)線剪斷前后容器對桌面的壓強(qiáng)不變
1
【解答】解:(1)剪斷繩子,物塊A處于漂浮狀態(tài),有區(qū)體積露出水面,此時(shí)浮力等于重力,
133
即F}?=G,根據(jù)阿基米德原理得,P水g(l-4)VA=PAgVA,所以PA=4p水=4X
1.0X103kg/m3=0.75X103kg/m3,故A正確;
(2)剪斷細(xì)線后A物塊上浮,排開水的體積減小,液面降低,水對容器底的壓強(qiáng)減小了60Pa,
根據(jù)p=Pgh得,
降低的高度為:
Ap_________6OPa_________
△h=Pg=l.OX10kg/mx10N/kg=6X10-3m;
排開水的體積減小了:△丫排=5/\11=:100><:10-41112乂6><10-3111=6*10-51113,因?yàn)榧魯?/p>
1_1
繩子,有4體積露出水面,排=4VA,
所以物體的體積為:VA=4ZW排=4X6X10-5m3=2.4X10-4m3,物體A的重力為:GA
=PAgVA=0.75X103kg/m3X10N/kgX2.4X10-4m3=1.8N;
物體浸沒在水中時(shí)物塊A受到的浮力:
F浮=P水gV排=L0X103kg/m3><10N/kgX2.4X10-3m3=2.4N;浸沒水中時(shí)細(xì)線對A的
拉力為:F&=GA-FJ?=2.4N-1.8N=0.6N,故B正確;
GAL8N
(3)物塊A漂浮時(shí)浮力等于重力,還等于排開水的質(zhì)量,即111排=01八=S=10N/kg=
0.18kg=180g,故C錯(cuò)誤;
(4)細(xì)線剪斷前后,物體仍然在容器中,總重力仍等于物體、水、容器的重力之和,總重力
£
不變,對桌面的壓力不變,根據(jù)p=W知容器對桌面的壓強(qiáng)不變,故D正確。
故選:Co
/練2.2如圖所示,完全相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水,放在水平桌面
上?,F(xiàn)有體積均為400cm3的長方體物塊A、B,已知物塊B的密度為0.25X103kg/m3.現(xiàn)
用細(xì)線將A、B兩物塊分別與天花板和容器底部相連,使其部分浸入水中,如圖甲、乙
所示,此時(shí)物塊A、B均有工體積露出水面,且細(xì)線的拉力均為F,則下列判斷不正確
4
的是()
甲乙
A.甲、乙容器中水對容器底的壓強(qiáng)增加量相等
B.放入物體后,甲、乙兩容器對桌面的壓力相等
C.拉力F的大小為2N
D.物體A的密度為1.25g/cn?
m
【解答】解:A、完全相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器盛有質(zhì)量相等的水,由V=5可知,水
的體積相同,物塊A、B體積相同,且均有4體積露出水面,說明A、B浸入的體積都是總
3_
體積的W,則它們排開水的體積相同,容器底面積相同,根據(jù)V排=5容411可知,水面升
高的高度相同,
根據(jù)△p=Pg^h可知,甲、乙容器中水對容器底的壓強(qiáng)增加量相等,故A正確;
BC、物塊B的重力:GB=mBg=pBVg=0.25X103kg/m3X400X10-6m3X10N/kg=lN,
_1
物塊B受到的浮力:F浮B=P水gV排B=1.0X103kg/m3X10N/kgX(1-4)X400X10
-6m3=3N,
對物塊B受力分析知,受到豎直向下的重力、拉力和豎直向上的浮力,根據(jù)力的平衡條件可
知,拉力F的大?。篎=F浮B-GB=3N-1N=2N,故C正確;
由于A、B排開水的體積相同,則它們受到的浮力相同,即F浮A=F浮B=3N,放入物體
后,甲容器對桌面的壓力:F甲=6容+6原水+GA-F=G容+G原水+F浮A,放入物體后,
乙容器對桌面的壓力:F乙=6容+6原水+GB,又因?yàn)镕浮A=3N>GB=1N,所以,F(xiàn)甲
>F乙,故B不正確;
D、對物塊A受力分析,受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力,根據(jù)力的平衡條件
可知,GA=F浮A+F=3N+2N=5N,
GA_________5N_________
則物體A的密度:pA=gVA=10N/kgX400X10-bm3=L25X103kg/m3=1.25g/cm3,
故D正確。
本題選不正確的,故選:Bo
/例3.如圖所示,水平桌面上放有底面積為400cm2,足夠高的薄壁圓柱形容器,容器內(nèi)
裝有20cm深的水。用彈簧測力計(jì)懸掛長方體物塊勻速下放,已知長方體物塊的質(zhì)量為
1.8kg,底面積為ZOOcn?,高為10cm。求:
(1)物塊接觸水面前,容器底部受到的液體壓強(qiáng);
(2)當(dāng)水面上升3cm時(shí),物塊受到的浮力;
(3)剪斷細(xì)線,待長方體物塊靜止后,水對容器底的壓強(qiáng)與物塊未接觸水面時(shí)相比變化
了多少。
I
I
U
【解答】解:(1)物塊接觸水面前,容器底部受到的液體壓強(qiáng)p=Pgh=lX103kg/m3X10N/kg
X0.2m=2X103Pa;
(2)當(dāng)水面上升3cm時(shí),排開水的體積V排=S容h'=4X10-2m2X0.03m=1.2X10-
3m3,
物塊受到的浮力5浮=P水gV排=1X103kg/m3XlON/kgX1.2X10-3m3=12N;
(3)長方體物塊的體積V=Sh物=200cm2X10cm=2000cm3=2X10-3n13,
m-—
長方體物塊的密度p物=V=2X10m=0.9X103kg/m3,
因?yàn)殚L方體物塊的密度P物<P水,所以剪斷細(xì)線,長方體物塊靜止后漂浮在水面上,
此時(shí)物塊受到的浮力F浮1=6物=111物8=1.81^><10N/kg=18N,由F浮=P水且丫排可得,
F-1____________18N___________
排開水的體積V排1=P水g=l.0X103kg/m3X10N/kg=1.8X10-3m3,
V排1L8X10-3-3
此時(shí)液面上升△!!='容=4X10"K=0.045m,
則壓強(qiáng)變化量4p=PgAh=1X103kg/m3XlON/kgX0.045m=4.5X102Pa;
/練3.1如圖所示,臺秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g,
杯的底面積為100cm2,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為600g,體積為400cm3的實(shí)心物體A用細(xì)線吊著,
然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計(jì),水未溢出)。求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黑臭水體治理合同(2篇)
- 南京航空航天大學(xué)《程序設(shè)計(jì)語言》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《土木工程與環(huán)境》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《汽車材料與成型技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《游子吟》說課稿
- 《我要的是葫蘆》說課稿
- 作業(yè)打卡課件教學(xué)課件
- 南京工業(yè)大學(xué)《有限元技術(shù)及其應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)《商務(wù)日語函電》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)《景觀設(shè)計(jì)三》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 氣象業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
- 閩教版2023版3-6年級全8冊英語單詞表
- 第8講+隋唐的文化
- 管網(wǎng)設(shè)計(jì)分析報(bào)告
- 珍愛生命拒絕危險(xiǎn)游戲
- 高中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展路徑
- 《地球是怎樣形成的》課件
- 建筑機(jī)電系統(tǒng)全過程調(diào)試技術(shù)及工藝
- 六西格瑪之控制階段詳解
- 《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動型公司》解讀
- 護(hù)理質(zhì)量安全與風(fēng)險(xiǎn)管理的案例分析
評論
0/150
提交評論