2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)高一上學(xué)期期末語文試題（解析版）

鐵人中學(xué)2021級高一學(xué)年上學(xué)期期末考試語文試題試題說明：1、本試題滿分150分，答題時間150分鐘。2、請將答案填寫在答題卡上，考試結(jié)束后只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。顧拜旦重視體育對于塑造人格的作用，他在1908年倫敦奧運(yùn)會期間的一次招待會上發(fā)表講話說：“對于人生而言，重要的絕非凱旋，而是戰(zhàn)斗。這意味著主要不是已經(jīng)獲勝，而是進(jìn)行戰(zhàn)斗。傳播這些格言，是為了造就更健壯的人類——從而使人類更加嚴(yán)謹(jǐn)審慎而又勇敢高貴?！睆倪@里我們可以看到，顧拜旦強(qiáng)調(diào)比名次更為重要的人的“審慎”“勇敢”和“高貴”。而熟悉中國傳統(tǒng)文化的人，一定能體會到顧拜旦的思想與儒家教化觀念的一致之處。儒家教育理念的核心就是培養(yǎng)君子人格及人的社會責(zé)任感?？鬃右浴傲嚒苯倘耍@六藝包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。其中與現(xiàn)代體育運(yùn)動最具關(guān)聯(lián)性的是“射”與“御”。相比于“御”，傳統(tǒng)儒家對于“射”的討論更為豐富復(fù)雜，一方面是因為射禮在禮儀活動中的地位更為重要；另一方面，“射禮”體現(xiàn)了許多為儒家所肯定的道德品質(zhì)，從而成為人格培育的重要途徑。在許多禮儀活動中，“射禮”都擔(dān)負(fù)著重要的功能。但“射禮”在儒家禮樂活動中之所以重要，還在于其所承載的儒家道德理念。早期的人類文明都十分強(qiáng)調(diào)“勇敢”的德性，孔子將“智”“仁”“勇”視為“天下之達(dá)德”，這跟早期人類嚴(yán)酷的生存環(huán)境有一定關(guān)系。比如，《禮記·聘義》在介紹“聘射之禮”時就點(diǎn)出這種禮節(jié)所包含的“勇”的特質(zhì)?！捌噶x”是諸侯之間的通問修好之禮。這種禮儀活動，“非強(qiáng)有力者弗能行也”，因為這種禮節(jié)要從天剛亮的時候，一直持續(xù)到日暮。在和平時期，這些“勇敢強(qiáng)有力者”主要用之于禮儀，而當(dāng)戰(zhàn)亂時期，則要上陣作戰(zhàn)，“用之于戰(zhàn)勝則無敵；用之于禮義則順治，外無敵，內(nèi)順治，此之謂盛德”（《禮記·聘義》）?！吧洹本推鋬x式本身，就能展現(xiàn)一個君子的德行?！抖Y記·射義》中說：“故射者，進(jìn)退周還必中禮，內(nèi)志正，外體直，然后持弓矢審固；持弓矢審固，然后可以言中，此可以觀德行矣?！鄙涞膬x式十分隆重，其挺直的身體形態(tài)和專注的內(nèi)心，都是君子之儀表和內(nèi)心狀態(tài)的寫照。而持弓矢時的審慎和沉穩(wěn)才能讓箭射中目標(biāo)，這個過程也是君子動機(jī)和目標(biāo)完美結(jié)合的體現(xiàn)。《禮記·射義》甚至將“射禮”的過程譽(yù)之為“仁之道”，因為仁者必先正己，而射禮也要求射者先正諸己，然后才開始發(fā)射。如果射出的箭不能射中目標(biāo)，既不會怨外在環(huán)境，也不會對勝過自己的箭手心存怨念，而是首先要反省自己什么環(huán)節(jié)沒有準(zhǔn)備得當(dāng)，這也與君子反求諸已、不斷內(nèi)省的特質(zhì)一致。射禮還是中國古代選拔官員的重要方式，既可以考察其社交能力，也能從中觀察其德行。然而，射禮與顧拜旦所倡導(dǎo)的奧林匹克精神最為接近的，是對于“競爭”和“謙讓”關(guān)系的描述。我們先來看《論語·八佾》中的一句話：“子曰：‘君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲。其爭也君子。’”按照朱熹在《四書章句集注》中的解釋，大射之禮，競賽雙方要三作揖然后才開始比賽。在朱熹看來，君子向來不與人爭，若要有所爭，那一定是參與射箭比賽。但比賽中，他一定會表現(xiàn)出從容謙遜的態(tài)度，而不是采取不當(dāng)?shù)氖侄稳ジ偁巹倮?。（摘編自高富貴、干春松《傳統(tǒng)文化與奧運(yùn)精神的融合》，《光明日報》2021年7月17日）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.體育賽事的過程比結(jié)果更重要，因為過程中應(yīng)該體現(xiàn)出來的“戰(zhàn)斗”更富有價值。B.在培養(yǎng)君子人格方面，中國儒家的教化觀念和顧拜旦的一些體育思想有共通之處。C.中國古代存在這樣的情況，和平時期射禮用于禮儀活動，戰(zhàn)爭時御禮則用于作戰(zhàn)。D.《論語》及朱熹對競爭和謙讓關(guān)系的理解，與顧拜旦倡導(dǎo)的奧林匹克精神最接近。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.本文借助求同思維，闡述了儒家“六藝”與現(xiàn)代體育精神在諸多方面的相通之處。B.第二段文字從兩個不同方面，揭示傳統(tǒng)儒家對“射”討論更為豐富復(fù)雜的原因。C.第五段引用《禮記》中說法，意在闡釋歷練“射”這一素養(yǎng)的基本動作與流程。D.結(jié)尾段采用辯證分析方法，闡述了君子對“競爭”與“謙讓”時機(jī)的理解與把握。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.體育對人格塑造有著重要的作用，而顧拜旦尤其看重“嚴(yán)謹(jǐn)審慎而又勇敢高貴”的人格。B.“六藝”中“射”和“御”與現(xiàn)代體育的關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)，且前者與現(xiàn)代體育的關(guān)聯(lián)更復(fù)雜。C.射禮之所以被譽(yù)為“仁之道”，在于君子通過射禮練習(xí)正己和反求諸己來鑄煉“仁”的品格。D.君子即便是身處比賽之中，也一定要表現(xiàn)出從容與謙虛，因而不適于參加奧林匹克比賽?！敬鸢浮?.C2.C3.A【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析文章重要內(nèi)容的能力。C．“和平時期射禮用于禮儀活動，戰(zhàn)爭時御禮用于作戰(zhàn)”錯誤。文中原文有“因為這種禮節(jié)要從天剛亮的時候，持續(xù)到日暮。在和平時期，這些‘勇敢強(qiáng)有力者’主要用之于禮儀，而當(dāng)戰(zhàn)亂時期，則要上陣作戰(zhàn)”，其中“這種禮節(jié)”都是指“射禮”，可見選項偷換概念張冠李戴，將“御禮”誤解為“射禮”了。。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C．“歷練‘射’這一素養(yǎng)的基本動作與流程”錯誤。原文第四段信息是“‘射’就其儀式本身，就能展現(xiàn)一個君子的德行，《禮記·射義》中說：‘……然后可以言中，此可以觀德行矣’”，可見意在論證該段第一句（觀點(diǎn)句）“展現(xiàn)一個君子的德行”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解作者觀點(diǎn)態(tài)度并結(jié)合文意進(jìn)行合理推斷的能力。B．“前者與其關(guān)聯(lián)更為復(fù)雜”錯誤。原文只是說“相比于‘御’，傳統(tǒng)儒家對于‘射’的討論更為豐富復(fù)雜”，選項擴(kuò)展了范圍。C．“君子通過射禮練習(xí)正己和反求諸己來鑄煉‘仁’的品格”錯誤。原文倒數(shù)第二段說“《禮記·射義》甚至將‘射禮’的過程譽(yù)之為‘仁之道’，因為仁者必先正己，而射禮也要求射者先正諸己，然后才開始發(fā)射”，可見原文只是說射禮與君子對“仁”品的歷練有一致性，但其間不存在方式與目的的關(guān)系。D．“因而不適于參加奧林匹克比賽”錯誤。結(jié)合首尾兩段“其中與現(xiàn)代體育運(yùn)動最具關(guān)聯(lián)性的是‘射’與‘御’”“在朱熹看來，君子向來不與人爭，若要有所爭，那一定是參與射箭比賽。但比賽中，他一定會表現(xiàn)出從容謙遜的態(tài)度，而不是采取不當(dāng)?shù)氖侄稳ジ偁巹倮狈治?，可見參加奧林匹克競賽者應(yīng)該是“君子”，因為奧林匹克賽也反對采取不當(dāng)?shù)氖侄?。故選A。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下而的文字，完成下面小題。材料一：為緩解疫情對實體書店的影響，北京市快速啟動實體書店扶持項目，首批扶持資金已于近期發(fā)放。共有161家書店獲得項目資金扶持，其中有13家書店因被評為“2020年度北京市最美書店”、94家書店因被評為“2020年度北京市特色書店”而受到獎勵。據(jù)了解，北京市今年把扶持實體書店的重點(diǎn)放在房租補(bǔ)貼上，并適當(dāng)擴(kuò)大補(bǔ)貼覆蓋面，增加補(bǔ)貼書店的數(shù)量，著力解決房租這一實體書店在疫情期間面臨的最大成本負(fù)擔(dān)。特別是探索性地推出在書店保證承諾的前提下，提前預(yù)支4月至6月房租成本補(bǔ)貼的政策。此外，對在文化內(nèi)容、經(jīng)營模式和惠民服務(wù)方面具有特色，有一定品牌影響力的特色書店予以獎勵，鼓勵實體書店向“小而精”、專北化，特色化方向發(fā)展。（摘編白《北京161家實體書店獲資金扶持》，“人民網(wǎng)”2020年4月2日）材料二：變局之中，一些房地產(chǎn)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)公司嘗試投資實體書店，將“財商”融入“書香”。借助商場選址地理優(yōu)勢，2020年世界讀書日當(dāng)天，無界書店創(chuàng)新推出“無界盲選”，引發(fā)當(dāng)?shù)刈x書愛好者的關(guān)注，多次緊急補(bǔ)貨仍一再售罄。“搭上‘盲盒經(jīng)濟(jì)’的快車，既為實體書店帶來熱度，也為進(jìn)一步開展多元業(yè)務(wù)提供了可參考模式?！睙o界文化總經(jīng)理陳丞告訴記者，盲盒經(jīng)濟(jì)是疫情之下實體書店“曲線救國”的新嘗試，類似還有直播帶貨等多元業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，大家都在不斷探索。由格力地產(chǎn)創(chuàng)辦的無界書店，似乎已經(jīng)逐步突破書店本身的概念界限，逐漸實現(xiàn)著由“藝文空間”到“城市文化客廳”的轉(zhuǎn)變，成為珠海城市文化不可或缺的新生力量?！昂团笥呀?jīng)常到無界書店看看，買文創(chuàng)、看書、喝東西都可以。”珠海市民劉玉潔告訴記者，作為一家開在商場的書店，這里更像是一座城市的文化公園。互聯(lián)網(wǎng)思維，也改變著實體書店的格局。“用戶永遠(yuǎn)是第一位的，經(jīng)營者要適應(yīng)經(jīng)營用戶的思維。”廈門十點(diǎn)書店總經(jīng)理黃曉玲說。2018年底，文化品牌“十點(diǎn)讀書”的全國首家實體書店在廈門開業(yè)，依托其在線上搭建的完善供應(yīng)鏈與在全網(wǎng)積攢的3800萬粉絲，店鋪經(jīng)營逐漸步入軌道，線下每日為線上貢獻(xiàn)的活躍會員數(shù)量越來越多，日均流水突破200萬元，各地分店也籌備落地。（摘編自《實體書店路在何方》，《經(jīng)濟(jì)日報》2021年4月27日）材料三：書店作為公共文化空間的價值，并不是一種虛無縹緲的“感覺”，而是直接體現(xiàn)在書店的具體功能上，在這一點(diǎn)上，每個“走心”的獨(dú)立書店經(jīng)營者都有自己的秘訣。其中，有的書店專注特定領(lǐng)越，不僅能滿足這一領(lǐng)域讀者的基本閱讀需求，還時常能發(fā)掘領(lǐng)域內(nèi)的冷門好書，讓讀者感到驚喜；也有書店經(jīng)常組織專題講座、作者交流活動，廣結(jié)四方朋友，讓書店成了思想交匯的文化講壇。當(dāng)然，公共文化空間不一定總要“端著”，有些書店致力于打磨“顏值”，通過亮眼的傳播效果增進(jìn)公眾對閱讀的興趣；也有書店把小朋友當(dāng)作最好的讀者，想方設(shè)法為親子閱讀提供更好的體驗。在政府一端，除了現(xiàn)行的“書店免稅”等優(yōu)惠政策以外，探索政府與書店的合作空間，讓兩方的文化資源優(yōu)勢互補(bǔ)，不失為一條可行道路。各地有關(guān)部門本身就負(fù)有組織文化活動、提升本地文化建設(shè)水平的職責(zé)，在承辦者的選擇上，優(yōu)秀的獨(dú)立書店完全可以被納入考量，這既能發(fā)揮書店本身的優(yōu)勢，也會為書店引來不少客流，讓這里成為一個獨(dú)特的文化地標(biāo)。而在商業(yè)領(lǐng)域，企業(yè)同樣應(yīng)當(dāng)有所作為。近年來，不少大型綜合商業(yè)體都會專門為書店留出空間，提供一定的優(yōu)惠，鼓勵書店經(jīng)營者在賣書的同時組織文化活動，或是扮演“公共圖書館”的角色。在功能定性上，綜合商業(yè)體里的書店，并非為了賺錢，而是用于為顧客提供更好的綜合體驗。在這一過程中，書店的經(jīng)營者得到了優(yōu)惠，企業(yè)也可以把書店當(dāng)作一塊招牌。這種做法與其說是“讓利”，不如說是“雙贏”的表現(xiàn)。（摘編自《留住書店不該只是“書店病人”的情杯》，《中國青年報》2021年10月28日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.北京161家實體書店獲得資金扶持，這是為緩解疫情給實體書店帶來的影響而采取的有效舉措B.北京實行的房租補(bǔ)貼政策，除了適當(dāng)擴(kuò)大覆蓋面，增加補(bǔ)貼書店數(shù)量，還允許有前提地預(yù)支補(bǔ)貼。C.“無界盲選”能夠引發(fā)關(guān)注的原因是，在世界讀書日當(dāng)天被推出，并且搭上了“盲盒經(jīng)濟(jì)”的快車。D.劉玉潔常和朋友去無界書店買文創(chuàng)、看書、喝東西的事例，顯示了書店作為公共文化空間的價值。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.北京市可能基于房租負(fù)擔(dān)大等因素的考慮，鼓勵實體書店向“小而精”等方向發(fā)展，這也是一種很好的探索。B.無界書店作為一家開在商場的書店，更像是城市的文化公園，這表明它已經(jīng)逐步突破書店本身的概念界限。C.文化品牌“十點(diǎn)讀書”在全網(wǎng)積攢了千萬粉絲，這一龐大群體為十點(diǎn)書店的經(jīng)營貢獻(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量的活躍會員。D.位于綜合商業(yè)體里的書店，若能放棄賺錢，只專心為顧客提供更好的體驗，就能扮演好“公共圖書館”的角色。6.請結(jié)合三則材料，簡要說明應(yīng)該怎樣留住實體書店?！敬鸢浮?.C5.A6.①書店方面：運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，依托線上資源完善線下經(jīng)營，摸索多元業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型；打造書店特色，充實具體功能，實現(xiàn)作為公共文化空間的價值。②政府方面：利用好資金扶持、書店免稅等優(yōu)惠政策，探索政府與書店的合作空間，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。③企業(yè)方面：可嘗試投資實體書店，將“財商”融入“書香”；大型綜合商業(yè)體可為書店提供一定優(yōu)惠，鼓勵經(jīng)營，實現(xiàn)雙贏?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C．“引發(fā)關(guān)注的原因是，在世界讀書日當(dāng)天被推出，并且搭上了‘盲盒經(jīng)濟(jì)’的快車”錯誤。結(jié)合“借助商場選址地理優(yōu)勢，2020年世界讀書日當(dāng)天，無界書店創(chuàng)新推出‘無界盲選’，引發(fā)當(dāng)?shù)刈x書愛好者的關(guān)注，多次緊急補(bǔ)貨仍一再售罄……也為進(jìn)一步開展多元業(yè)務(wù)提供了可參考模式”分析，“無界盲選”能引發(fā)關(guān)注還借助了商場選址的地理優(yōu)勢。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，概括和分析要點(diǎn)的能力。B．“這表明它已經(jīng)逐步突破書店本身的概念界限”錯誤，材料二是說“似乎已經(jīng)逐步突破書店本身的概念界限”。C．“這一龐大群體為十點(diǎn)書店的經(jīng)營貢獻(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量的活躍會員”錯誤，材料二是說“線下每日為線上貢獻(xiàn)的活躍會員數(shù)量越來越多”。D．“若能放棄賺錢”錯誤，材料三是說“并非為了賺錢”，即不唯錢論，但賺錢也是維持基本運(yùn)營的需要。故選A。【6題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)思維，也改變著實體書店的格局”“2018年底，文化品牌‘十點(diǎn)讀書’的全國首家實體書店在廈門開業(yè)，依托其在線上搭建的完善供應(yīng)鏈與在全網(wǎng)積攢的3800萬粉絲，店鋪經(jīng)營逐漸步入軌道，線下每日為線上貢獻(xiàn)的活躍會員數(shù)量越來越多，日均流水突破200萬元，各地分店也籌備落地”“既為實體書店帶來熱度，也為進(jìn)一步開展多元業(yè)務(wù)提供了可參考模式”“類似還有直播帶貨等多元業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，大家都在不斷探索”等分析，主要是從書店方面分析的，如書店需要借助互聯(lián)網(wǎng)思維，依托線上資源完善線下經(jīng)營，不斷探索多元業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。結(jié)合“對在文化內(nèi)容、經(jīng)營模式和惠民服務(wù)方面具有特色，有一定品牌影響力的特色書店予以獎勵，鼓勵實體書店向‘小而精’、專北化，特色化方向發(fā)展”“書店作為公共文化空間的價值，并不是一種虛無縹緲的‘感覺’，而是直接體現(xiàn)在書店的具體功能上，在這一點(diǎn)上，每個‘走心’的獨(dú)立書店經(jīng)營者都有自己的秘訣”等分析，書店需要打造出特色，增加書店的功能，實現(xiàn)作為公共文化空間的價值。結(jié)合“共有161家書店獲得項目資金扶持，其中有13家書店因被評為‘2020年度北京市最美書店’、94家書店因被評為‘2020年度北京市特色書店’而受到獎勵”“北京市今年把扶持實體書店的重點(diǎn)放在房租補(bǔ)貼上……提前預(yù)支4月至6月房租成本補(bǔ)貼的政策”“在政府一端，除了現(xiàn)行的‘書店免稅’等優(yōu)惠政策以外，探索政府與書店的合作空間，讓兩方的文化資源優(yōu)勢互補(bǔ)，不失為一條可行道路”等分析，政府需要加大資金扶持，讓書店享受免稅等優(yōu)惠政策，適當(dāng)擴(kuò)大補(bǔ)貼覆蓋面，探索政府與書店的合作空間，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。結(jié)合“變局之中，一些房地產(chǎn)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)公司嘗試投資實體書店，將‘財商’融入‘書香’”等分析，企業(yè)方面需要嘗試投資實體書店，將“財商”融入“書香”。結(jié)合“不少大型綜合商業(yè)體都會專門為書店留出空間，提供一定的優(yōu)惠，鼓勵書店經(jīng)營者在賣書的同時組織文化活動，或是扮演‘公共圖書館’的角色”分析，不少大型綜合商業(yè)體都會專門為書店留出空間，提供一定的優(yōu)惠，鼓勵書店經(jīng)營者在賣書的同時組織文化活動，實現(xiàn)雙贏。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題好事一小件雷蒙德·卡佛“他走了?！彼f著，繼續(xù)輕拍他的肩頭。在他的抽泣聲中，安能聽見廚房里咖啡壺的嘶鳴?！昂昧?，好了，”她輕柔地說，“霍華德，他走了。他走了，現(xiàn)在我們必須適應(yīng)這點(diǎn)。適應(yīng)孤獨(dú)?！本驮谖缫怪?，就在他們處理完了很多事情之后，電話又響起來?！澳憬?，”安說，“霍華德，就是那個人，我知道?！彼麄冋趶N桌旁，面前擺著咖啡?；羧A德的杯子邊上還有一小玻璃杯威士忌。“喂，”他說，“是哪位？喂！喂！”電話斷了。“就是他，”她說，“那個混蛋。我真想殺了他?！蓖蝗唬靼琢诉^來：“我知道是誰一直打電話來了，就是那個面包師。我在他那兒給斯科蒂訂過一個生日蛋糕。他有咱們家的電話號碼，一直打電話過來，為那個蛋糕騷擾咱們。那個面包師，那個混蛋。”晴空，星斗滿天。他們在面包房門前停下車。他們能看見里屋的亮光，有一個體積很大的男人系著圍裙，在那片平靜的白光里不時地進(jìn)進(jìn)出出?！拔覀兇蜢攘?，”他說，“這可是大半夜。你們喝醉了，還是怎么了？”安向前一步，邁進(jìn)從敞開的門漫出來的光亮里。“對于一個面包師來說，你可是夠聰明的?！卑舱f，“霍華德，他就是那個一直給咱們打電話的人。”她握緊拳頭，憤怒地盯著他。在她的體內(nèi)，正有一種至深的憤怒燃燒著?！暗葧?，”面包師說，“你想來取走你那個放了三天的蛋糕，是不是？夫人，我可不想和你吵架。我就收你半價。你要嗎？”“還說蛋糕！”她說。她知道自己能控制住正在體內(nèi)沸騰的情緒。她很鎮(zhèn)靜?！胺蛉?，我在這地方每天工作十六個小時，養(yǎng)家糊口?！泵姘鼛熣f著，“現(xiàn)在，別鬧事。”他右手拿起一根搟面杖，開始一顛一顛地拍在左手的掌心上?！澳闶且莻€蛋糕，還是不要？我得回去工作了。面包師得在晚上加班?！薄拔抑烂姘鼛熗砩霞影?，”安說，“他們晚上還打電話呢。你這個混蛋?！泵姘鼛熇^續(xù)顛著搟面杖。他看了一眼霍華德，對他說：“小心點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒?！薄拔覂鹤铀懒?。”她冰冷而決絕地說，“他周一早晨被車撞了。我們一直守在他身邊，直到他走了。但是，當(dāng)然了，你不可能想到這個，是不是？面包師不可能什么都知道，是不是，面包師先生？但他死了。他死了，你這個混蛋！”就如同憤怒突然爆發(fā)一樣，憤怒同樣突然消弱，讓位給了別的東西，一種令人暈眩的反胃感。她斜靠在灑滿了面粉的木桌子旁，手捂住臉，哭起來，肩膀來回顫動?！斑@不公平，”她說，“這不，不公平?！被羧A德的手放在她腰背上，看著面包師。“你真可恥，”霍華德對他說，“可恥！”面包師把搟面杖放回到臺子上，解開圍裙，也扔到臺子上。他看著他們，慢慢地?fù)u頭。他從桌子下面拉出一把椅子，說：“請坐?！卑膊粮裳劬?，看著面包師。“我想過要?dú)⒘四?，”她說，“我想過要你死。”“讓我說說我有多抱歉吧?！泵姘鼛熣f著，把手伸到桌子上，翻過來，露出他的掌心?！拔易约簺]有孩子，所以我只能想象你們的感受。我不是個邪惡的人。我不認(rèn)為自己是?！边@個男人說，“我能問問你們，你們是否能在心里原諒我呢？”面包房里很熱?；羧A德從桌邊站起來，脫下外衣，也幫安脫下了外套。面包師看著他們，看了一會兒，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，站了起來。他找到杯子，從一臺電動咖啡機(jī)里倒出咖啡。又在桌上放了一盒奶油和一碗糖?！澳銈兛赡苄枰渣c(diǎn)兒東西，”面包師說，“我希望你們能吃點(diǎn)兒我的熱面包圈。你們得吃東西，像這樣的時候，吃是好事一小件。”他給他們端上來剛出爐的熱肉桂面包圈，又在桌上放了黃油和抹黃油的刀子，然后和他們一起坐在桌旁。他等著，一直等到他們都從淺盤子里拿起一個面包圈，吃起來?！俺渣c(diǎn)兒東西很好，”他看著他們說，“都吃光啊，想吃多少吃多少。全世界的面包圈都在我這兒呢?！彼麄兂灾姘?，喝著咖啡。安突然覺得很餓，面包圈又熱乎又香甜。她吃了三個，讓面包師很高興。面包師聊了起來，他們認(rèn)真地聽。雖然他們既疲憊又痛苦，他們還是聽著面包師說的話。他告訴他們自己這些年里無兒無女的生活是什么樣子。他講起那些插在蛋糕頂上、象征新婚夫婦的小人。還有那些生日，光想想那些燃燒的蠟燭吧！他是個面包師，他很高興自己不是個花匠。無論何時，面包的味道都比花要好聞?！奥劼勥@個，”面包師說著，掰開一條黑面包，“這是口味比較重的面包，但口感豐富。”他們聞了，面包師又讓他們嘗了嘗，有糖蜜和粗糙的谷粒的味道。他們聽著他說，他們吞下了黑面包。熒光燈下，亮得就像白晝一樣。他們一直聊到了清晨，窗戶高高地投下蒼白的亮光，他們還沒打算離開。（肖鐵譯，有刪改）【注】雷蒙德·卡佛（1938～1988），美國小說家，小說界的“簡約主義”大師。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說將主要場景放在一間透著亮光和浸潤食物芳香的面包房之中，這樣的精心安排既讓情節(jié)集中緊湊，又讓面包等相關(guān)物象意味深長、耐人咀嚼。B.小說在表現(xiàn)作者的情感態(tài)度時，將作者的情感態(tài)度隱藏在故事背后，讓小說情節(jié)和人物自己說話。C.小說的結(jié)尾僅是作者觀察的結(jié)束，而主人公的生活仍在繼續(xù)，本文打破了傳統(tǒng)小說封閉的敘事結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)開放的特點(diǎn)，留下想象空間，余韻無窮。D.小說體現(xiàn)了作者的簡約風(fēng)格，不重場景上的渲染，以工筆般的文字，對現(xiàn)實環(huán)境和情感背景進(jìn)行極簡潔的表達(dá)，故事簡單，敘述平實，辭約義豐。8.結(jié)合文本，探究“好事一小件”的意蘊(yùn)。9.這篇小說敘事主要以對話的形式展開，這樣有什么好處？請結(jié)合作品簡要分析?！敬鸢浮?.D8.①“好事一小件”指的是“吃”，面包師以面包等慰藉悲痛的霍華德夫婦，使他們意識到生活還要繼續(xù)，這是一件微小而美好的事。②“好事”之小與苦難之大形成對比，啟示人們面對生活的苦難時，有時一些小小的滿足和溫情卻能撫慰心中的巨大傷痛，寄寓了作者對遭遇苦難之人的悲憫和人性中溫情的贊美。9.①使情節(jié)緊湊集中，訂蛋糕、兒子因車禍而死、頻繁打電話催領(lǐng)蛋糕、霍華德夫婦與面包師的沖突等情節(jié)在對話中交代或展開，不枝不蔓簡單高效。②有利于塑造人物形象。通過對話描寫凸顯了霍華德夫婦失子的悲痛，面包師生存的艱難、命運(yùn)的悲苦、助人的良善。③是揭示小說主旨的主要途徑。小說“直面苦難，溫馨相助”的主旨是在人物對話中逐步揭示出來的。④能提升閱讀體驗。通過對話敘述故事，讓讀者有身臨其境的現(xiàn)場感，更易引起情感共鳴。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生賞析文章藝術(shù)特色的能力。D．“工筆般的文字”錯，這篇小說對現(xiàn)實環(huán)境和情感背景進(jìn)行極簡潔的表達(dá)，這種極簡潔應(yīng)為“白描般的文字”，而不是“工筆般的文字”，“工筆般的文字”應(yīng)是細(xì)致入微的描寫。故選D。【8題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義的能力。結(jié)合“面包師說，‘我希望你們能吃點(diǎn)兒我的熱面包圈。你們得吃東西，像這樣的時候，吃是好事一小件’”分析，“好事一小件”在文中只出現(xiàn)一次，出自面包師之口，是人物的語言描寫，展現(xiàn)其身份性格。“好事一小件”指的是“吃”，凸顯小事卻可以產(chǎn)生大效果，美好生活，勾連情感，其實小事不小，彰顯面包師善良的本性，小中見大，平凡普通的人具有美好的人格魅力。經(jīng)歷了喪子之痛的夫妻面臨的災(zāi)難之大，面包師的生活被單調(diào)重復(fù)、辛勤勞苦所包圍，如“他告訴他們自己這些年里無兒無女的生活是什么樣子”，卻給予不幸的夫妻以物質(zhì)和精神上的安慰與鼓勵。標(biāo)題中的好事之“小”與文中災(zāi)難之“大”形成對比，從而利于凸顯小說“直面苦難，溫馨相助”的主題，呼吁生活中的我們勿以善小而不為?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解分析文章敘事特點(diǎn)和表現(xiàn)手法能力。解答本題可從情節(jié)、人物、主題、效果等角度探究。從內(nèi)容或情節(jié)發(fā)展上看：“他走了”簡單三個字直接切入，委婉含蓄地交代兒子的離世?！昂昧?，好了”“霍華德，他走了。他走了，現(xiàn)在我們必須適應(yīng)這點(diǎn)。適應(yīng)孤獨(dú)”“你接”“霍華德，就是那個人，我知道”“就是他”“那個混蛋。我真想殺了他”等對話間交代了相關(guān)事件，體現(xiàn)心態(tài)變化并推進(jìn)情節(jié)發(fā)展；“我們打烊了”“這可是大半夜。你們喝醉了，還是怎么了？”“對于一個面包師來說，你可是夠聰明的”“霍華德，他就是那個一直給咱們打電話的人”“他們晚上還打電話呢。你這個混蛋”等對話，不拖泥帶水，使情節(jié)緊湊集中，訂蛋糕、兒子因車禍而死、頻繁打電話催領(lǐng)蛋糕、霍華德夫婦與面包師的沖突等情節(jié)在對話中交代或展開，不枝不蔓、簡單高效。人物形象塑造方面：結(jié)合“他們晚上還打電話呢。你這個混蛋”“我兒子死了”“他周一早晨被車撞了。我們一直守在他身邊，直到他走了。但是，當(dāng)然了，你不可能想到這個，是不是？面包師不可能什么都知道，是不是，面包師先生？但他死了。他死了，你這個混蛋！”“這不公平”“這不，不公平”“你真可恥”“我想過要?dú)⒘四恪薄拔蚁脒^要你死”分析，通過對話描寫凸顯了霍華德夫婦失子的悲痛，使人物形象富有感染力；由“夫人，我在這地方每天工作十六個小時，養(yǎng)家糊口”“我自己沒有孩子，所以我只能想象你們的感受。我不是個邪惡的人。我不認(rèn)為自己是”“我能問問你們，你們是否能在心里原諒我呢？”“我希望你們能吃點(diǎn)兒我的熱面包圈。你們得吃東西，像這樣的時候，吃是好事一小件”突顯面包師生存的艱難、命運(yùn)的悲苦、助人的良善，可見面包師形象的豐富性。從主旨角度看：結(jié)合“吃點(diǎn)兒東西很好”“都吃光啊，想吃多少吃多少。全世界的面包圈都在我這兒呢”“聞聞這個”“這是口味比較重的面包，但口感豐富”分析，可見對話描寫是揭示小說主旨的主要途徑。小說“直面苦難，溫馨相助”的主旨是在人物對話中逐步揭示出來的。從效果角度看：開頭寫夫婦失掉兒子，以及后文夫妻二人去找面包師，對話描寫展示矛盾沖突和化解過程，其間的對話描寫能提升閱讀體驗，給人真實鮮活感。通過對話敘述故事，讓讀者有身臨其境的現(xiàn)場感，更易引起情感共鳴。二、古代詩文閱讀（共39分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。張佶字仲雅，本燕人，后徙華州渭南。初名志言，后改焉。佶少有志節(jié)，始用蔭補(bǔ)殿前承旨，以習(xí)儒業(yè)，獻(xiàn)文求試，換國子監(jiān)丞。端拱初，為太子右贊善大夫。曹州民有被誣殺人者，詔往按之，發(fā)摘奸伏，冤人得雪。至道中，通判陜州，再部送芻糧赴靈武，就改國子博士。咸平初，擢為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)副使，賜緋魚。至延安，遇夏人入寇，親督兵擊敗之。三年，徙西川轉(zhuǎn)運(yùn)副使。時詔討王均，以饋餉之勞，遷虞部員外郎。賊平，分川峽為四路，以佶為利州路轉(zhuǎn)運(yùn)使。有薦其武干者，召還，授涇原鈐轄兼知鎮(zhèn)戎軍。徙麟府路鈐轄，夏人來寇，佶率兵與戰(zhàn)，親射殺酋帥，俘獲甚眾，余黨遁去。詔書褒之，賜錦袍、金帶。景德中，徙益州鈐轄。佶御軍撫民，甚有威惠，蜀人久猶懷之。大中祥符四年，車駕祀汾陰，以為西京舊城巡檢、鈐轄。又為廊延鈐轄。會秦州李濬暴卒，上語近臣曰：“天水邊要，宜速得人?！瘪R知節(jié)稱佶可任，上然之，命知秦州。至州，置四門賽，開拓疆境，邊部頗怨。又臨渭置采木場，戎人不之爭，移帳而去。佶不甚存撫，亦不奏加賚賜，邊人追悔，引眾劫掠，佶深入掩擊，敗走之。議者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶請拒絕之，事具《吐蕃傳》。天禧初，召為契丹國信副使。未逾月，擢拜西上閣門使，復(fù)為涇原鈐轄。四年，卒，年六十九。佶涉獵書史，好吟詠，勇敢善射，有方略，其總?cè)肿o(hù)塞，以威名自任。論曰：自古盛德之世未嘗無邊圉之患要在得果毅之臣以捍御之契丹入寇繼宜拔陷將于重圍之中固有余勇佶宣力西南勤干威惠亦可取。（節(jié)選自《宋史·張佶傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.自古盛德之世／未嘗無邊圉之患／要在得果毅之臣以捍御之／契丹入寇／繼宣拔陷將于重圍之中／固有余勇／佶宣力西南／勤干威惠／亦可取B.自古盛德之世／未嘗無邊圉之患要在／得果毅之臣以捍御之／契丹入寇／繼宣拔陷將于重圍之中／固有余勇／佶宣力西南／勤干威惠／亦可取C.自古盛德之世／未嘗無邊圉之患要在／得果毅之臣以捍御之／契丹入寇／繼宣拔陷將于重圍之中／固有余勇／佶宣力西南勤干／威惠亦可取D.自古盛德之世／未嘗無邊圉之患／要在得果毅之臣以捍御之／契丹入寇／繼宣拔陷將于重圍之中／固有余勇／佶宣力西南勤干／威惠亦可取11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.字，本名之外所另取的和本名意思有某種關(guān)系的名號。文中“雅”與“佶”意義相關(guān)。B.博士，文中指學(xué)官名。其中不乏著名的文學(xué)家和學(xué)者，唐代的韓愈曾擔(dān)任國子博士。C.車駕，文中指帝王乘坐的馬車，即皇帝乘坐馬車前往汾陰祭祀，并授予張佶新官職。D.吐蕃，我國古代藏族建立的地方政權(quán)，是西藏歷史上第一個有明確史料記載的政權(quán)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.張佶少有志節(jié)，獻(xiàn)文請求考試。張佶年少時就有志向，起初因父祖有功而做了殿前承旨，因為他通曉儒家學(xué)說，便獻(xiàn)上文章請求考試，于是改任國子監(jiān)丞。B.張佶頗具才干，幾次擊敗西夏。到了延安，遇到西夏人侵犯邊境，張佶率領(lǐng)軍隊擊敗敵人；在麟府路鈐轄任上，親自射殺侵犯邊境的西夏將帥，擊敗敵軍。C.張佶勞苦功高，多次受到獎賞。咸平初年，張佶被提升為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)副使，并賞賜緋魚；后來又因擊敗人侵的西復(fù)人，皇帝下詔書褒獎他，并賞賜錦袍、金帶。D.張佶防守邊區(qū)，措施十分強(qiáng)硬。張佶到秦州后，設(shè)四門寨，開拓疆境，邊境部族怨恨，因而襲擊他的軍隊，被他打??；請求朝廷不對宗哥、立遵等部族施恩。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）曹州民有被誣殺人者，詔往按之，發(fā)擿奸伏，冤人得雪。（2）會秦州李濬暴卒，上語近臣曰：“天水邊要，宜速得人?！薄敬鸢浮?0.A11.C12.D13.（1）曹州百姓中有人被誣陷殺人，（張估）奉詔前去查辦，揭發(fā)出此案中隱蔽的不法情形，蒙冤百姓的冤情得以昭雪。（2）恰逢秦州李濬突然去世，皇帝對近臣說：“天水是邊境要地，應(yīng)該迅速找到恰當(dāng)?shù)娜??！薄窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子的翻譯是：自古以來，即使是盛德之世，未嘗沒有邊境憂患，關(guān)鍵在于能有果敢堅毅的大臣來防御。契丹入侵，李繼宣在重圍中救出被圍將領(lǐng)，當(dāng)然十分勇敢，張佶經(jīng)營西南，勤奮而有才能，恩威并施，也有可取之處?！拔磭L無邊圉之患”結(jié)構(gòu)完整，動賓結(jié)構(gòu)，賓語后斷開，而且“要在”與“得果毅之臣以捍御之”是動賓關(guān)系，不能斷開，“要在”前面斷句，排除BC；“勤干威惠”說的都是張佶的為官能力，內(nèi)容上聯(lián)系緊密，不宜斷開，排除D。故選A。【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化知識的能力。C.“文中指帝王乘坐的馬車”錯誤，“車駕”原指帝王乘坐的車，文中借指皇帝。故選C。【12題詳解】本題考查學(xué)生篩選文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。D.“邊境部族怨恨，因而襲擊他的軍隊”理解錯誤，原文是“佶不甚存撫，亦不奏加賚賜，邊人追悔，引眾劫掠”，邊人是“追悔，引眾劫掠”，意思是“邊境的部族都非常后悔，帶領(lǐng)眾人搶劫掠奪”，并未襲擊張佶的軍隊。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。第（1）句關(guān)鍵點(diǎn)：“按”，查辦；“發(fā)適”，揭發(fā)；“雪”，昭雪。第（2）句關(guān)鍵點(diǎn)：“暴卒”，突然去世；“語……曰”，對……說；“邊要”，邊境要地。參考譯文：張佶字仲雅，本來是燕國人，后遷居華州渭南。起初名字叫張志言，后來改名。張佶年少時就有志向，起初因為父祖有功而做了殿前承旨，因為他通曉儒家學(xué)說，便獻(xiàn)上文章請求朝廷考試，結(jié)果換任國子監(jiān)丞的官職。端拱初年，擔(dān)任太子右贊善大夫。曹州百姓中有人被誣陷殺人，（張佶）奉詔前去查辦，揭發(fā)出此案中隱蔽的不法情形，蒙冤百姓的冤情得以昭雪。至道年間，任陜州通判，兩次率領(lǐng)部下運(yùn)送糧草到靈武，就地改任國子博士。咸平初年，被提升為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)副使，并賞賜緋魚。到了延安，遇到西夏人侵犯邊境，他親自率軍隊擊敗敵人。咸平三年，調(diào)任西川轉(zhuǎn)運(yùn)副使。當(dāng)時皇帝下令討伐王均，張佶因為督運(yùn)軍需的功勞升任虞部員外郎。賊寇被平定后，朝廷把川峽分為四路，張佶做了利州路轉(zhuǎn)運(yùn)使。有人舉薦張佶的軍事才能，皇帝召張佶回朝廷，任命張佶為涇原鈐轄兼管理鎮(zhèn)戎軍。后來調(diào)任麟府路鈴轄，西夏人侵犯邊境，張佶率兵與敵人作戰(zhàn)，親自射殺敵人將帥，俘獲了很多人，剩余的敵人逃跑了。皇帝下詔書褒獎張佶，并賞賜給他錦袍、金帶。景德年間，調(diào)任益州鈴轄。張佶治理軍隊安撫百姓，很有威望和恩惠，蜀地人過了很長時間還在懷念他。大中祥符四年，皇帝在汾陰祭祀，任命他為西京舊城巡檢、鈐轄。又任廊延鈐轄。恰逢秦州李濬突然去世，皇帝對近臣說：“天水是邊境要地，應(yīng)該迅速找到恰當(dāng)?shù)娜恕！瘪R知節(jié)說張佶可以赴任，皇帝答應(yīng)了，任命張佶為秦州知州。到任后，設(shè)四門寨，開拓疆境，邊境的部族都非常怨恨。張佶又到渭河設(shè)置采木場，戎人不與他爭搶，遷移營帳離去。張佶沒有對他們撫恤，也不奏報朝廷給予賞賜，邊境的部族都非常后悔，帶領(lǐng)眾人搶劫掠奪，張佶深入攻擊，趕跑了他們。有人又建議朝廷加思于宗哥、立遵等部族，以控制平夏，張佶請求拒絕他們的建議，事情詳細(xì)寫在《吐蕃傳》里。真宗天禧元年，召他任命為契丹國信副使。不到一個月，又被提升為西上閣門使，再次出任涇原路鈴轄。宋真宗天禧四年，張佶去世，享年六十九歲。張佶涉獵經(jīng)史典籍，喜歡吟詠詩賦，勇猛善射，有謀略，統(tǒng)領(lǐng)軍隊保護(hù)邊疆時，把樹立威望當(dāng)作職責(zé)。議論說：自古以來，即使是盛德之世，未嘗沒有邊境憂患，關(guān)鍵在于能有果敢堅毅的大臣來防御。契丹入侵，李繼宣在重圍中救出被圍將領(lǐng)，當(dāng)然十分勇敢，張佶經(jīng)營西南，勤奮而有才能，恩威并施，也有可取之處。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。并州路李宣遠(yuǎn)【注】秋日并州路，黃榆落故關(guān)。孤城吹角罷，數(shù)騎射雕還。帳幕遙臨水，牛羊自下山。征人正垂淚，烽火起云間?！咀ⅰ坷钚h(yuǎn)：晚唐詩人，唐德宗貞元間進(jìn)士。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.古詩一般先景后情，而本詩最后依然寫景，且景中有情，表達(dá)了詩人對征人的同情。B.首聯(lián)寫秋日黃昏下并州路，黃榆葉落在被敵人占領(lǐng)的城關(guān)上，渲染出凄涼的氣氛。C.頷聯(lián)刻畫出了孤城的慘淡之氣?！按到橇T”“射雕還”分別屬于聽覺描寫和視覺描寫。D.尾聯(lián)兩句作者直抒胸臆，寫征人正傷心垂淚之時烽煙忽起，突出了邊塞戰(zhàn)事的殘酷。15.“征人正垂淚”，“垂淚”的原因是什么？請結(jié)合全詩簡要分析?！敬鸢浮?4.D15.①悲秋。秋風(fēng)蕭瑟黃葉飄零引發(fā)感傷。②戍邊生活凄涼。被困孤城，傍晚吹角聲音悲愴，更添凄涼。③思鄉(xiāng)。牛羊下山，引發(fā)征人思鄉(xiāng)之情。④戰(zhàn)爭殘酷。烽煙忽起，邊塞戰(zhàn)事殘酷?！窘馕觥俊痉治觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌思想內(nèi)容、手法技巧以及情感的鑒賞分析能力。D.“尾聯(lián)兩句作者直抒胸臆”錯誤，“烽火起云間”是寫景，應(yīng)是以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，表達(dá)了詩人對征人的同情。故選D?！?5題詳解】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力?！按箿I”是傷心情感的流露，考生需要找到引發(fā)這種傷心情緒的原因，然后到詩歌中找到能夠引發(fā)征人“垂淚”的內(nèi)容，根據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括即可。從詩歌首聯(lián)來看，“秋日并州路，黃榆落故關(guān)”寫了秋日黃昏黃色的榆樹葉落在敵人占領(lǐng)的城關(guān)上，這就引發(fā)悲秋傷感之情。從頷聯(lián)來看，“孤城吹角罷，數(shù)騎射雕還”，“孤城”表明征人所處邊城已被敵人包圍，傍晚的號角聲則更增加了孤城的慘淡之氣，戍邊的凄涼生活讓征人“垂淚”。接著看頸聯(lián)，“帳幕遙臨水，牛羊自下山”，這是說征人看到牛羊下山，不由得想到家鄉(xiāng)的生活，想到自己戍邊在外，自然引起思鄉(xiāng)之情，因思鄉(xiāng)而垂淚。最后看尾聯(lián)，“征人正垂淚，烽火起云間”，在外征戰(zhàn)的人正在落淚，烽火就在不遠(yuǎn)的地方又開始了，可見戰(zhàn)爭的殘酷，這是因為戰(zhàn)爭的殘酷而垂淚。具體作答時，根據(jù)以上分析進(jìn)行分條概括即可。（三）名篇名句默寫（本題共5小題，每空1分，11分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中，借《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》寫姑娘思念情人的詩句來表達(dá)自己對人才的渴望，這兩句是“________，_________”。（2）李白《夢游天姥吟留別》中的“__________，_____”兩句，描寫神仙世界出現(xiàn)前，天空黑云籠罩、水面煙霧迷蒙的景象。（3）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_______，_______”，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。（4）荀子在《勸學(xué)》中以行路作比喻，從反面告誡我們不重視積累就不能達(dá)到高遠(yuǎn)境界的句子是：“_______，__________”。（5）《師說》中“________，_______，______”這幾句與“今之世，不聞有師，有輒嘩笑之，以為狂人”表意一致?！敬鸢浮竣?青青子衿②.悠悠我心③.云青青兮欲雨④.水澹澹兮生煙⑤.江山如畫⑥.一時多少豪杰⑦.（故）不積跬步⑧.無以至千里⑨.士大夫之族⑩.曰師曰弟子云者?.則群聚而笑之【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。此類試題解答時，默寫要注意字形，易錯字詞有：“衿”“悠”“雨”“澹”“豪”“跬”“至”“族”“聚”。三、語言文字運(yùn)用（本題共4小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！鞍贌掍撟龀闪死@指柔”，這是習(xí)近平總書記在山西期間，對國產(chǎn)“手撕鋼”的稱贊?！笆炙轰摗笔且环N寬幅超薄的精密不銹帶鋼。明明是一卷鋼材，展開后薄如蟬翼，用手便能輕易撕開。對于這種國家重要新興領(lǐng)域急需的高精尖基礎(chǔ)材料，我國在很長時間內(nèi)不具備生產(chǎn)能力，面臨只能高價進(jìn)口的困境。近年來，隨著航天、核電、新能源等新興產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，使得國內(nèi)市場對這一產(chǎn)品的需求不斷增長，導(dǎo)致關(guān)鍵技術(shù)受制于人的供需矛盾日益顯現(xiàn)。在這一背景下，國產(chǎn)“手撕鋼”橫空出世，占據(jù)了新技術(shù)“高點(diǎn)”，（）。從生產(chǎn)的“大路貨”到制造高端先進(jìn)的“手撕鋼”，背后是企業(yè)十年磨一劍的堅守。太鋼技術(shù)團(tuán)隊歷經(jīng)十余年攻關(guān)，先后突破軋制等工藝的極限，生產(chǎn)出厚度為0.015毫米的“手撕鋼”。正是這份耐住性子、苦練內(nèi)功的毅力和心氣，才讓企業(yè)具備了應(yīng)對變局的實力和底氣，最終完成轉(zhuǎn)型升級的華麗蝶變。從中國工業(yè)大獎榜單看，不少企業(yè)在攻關(guān)技術(shù)、制定標(biāo)準(zhǔn)的賽道上勇攀高峰，在科技創(chuàng)新、推動技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等方面先行先試，了中國制造的硬核實力。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.考察一時乏善可陳突顯B.考察一度平平無奇彰顯C.考查一度乏善可陳彰顯D.考查一時平平無奇突顯18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.變“高價買”為“平價造”，補(bǔ)上了產(chǎn)業(yè)鏈“斷點(diǎn)”，更讓“卡脖子”問題不再“掉鏈子”B.補(bǔ)上了產(chǎn)業(yè)鏈“斷點(diǎn)”，變“高價買”為“平價造”，更讓“卡脖子”問題不再“掉鏈子”C.補(bǔ)上了產(chǎn)業(yè)鏈“斷點(diǎn)”，讓“卡脖子”問題不再“掉鏈子”，更變“高價買”為“平價造”D.變“高價買”為“平價造”，讓“卡脖子”問題不再“掉鏈子”，更補(bǔ)上了產(chǎn)業(yè)鏈“斷點(diǎn)”19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.隨著航天、核電、新能源等新興產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，國內(nèi)市場對這一產(chǎn)品的需求不斷增長，關(guān)鍵技術(shù)受制于人導(dǎo)致的供需矛盾日益顯現(xiàn)。B.航天、核電、新能源等新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，使得國內(nèi)市場對這一產(chǎn)品的需求不斷增長，導(dǎo)致關(guān)鍵技術(shù)受制于人的供需矛盾日益顯現(xiàn)。C.隨著航天、核電、新能源等新興產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，使得國內(nèi)市場對這產(chǎn)品的需求不斷增長，關(guān)鍵技術(shù)受制于人導(dǎo)致的供需矛盾日益顯現(xiàn)。D.航天、核電、新能源等新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，國內(nèi)市場對這一產(chǎn)品的需求不斷增長，導(dǎo)致關(guān)鍵技術(shù)受制于人的供需矛盾日益顯現(xiàn)?！敬鸢浮?7.B18.B19.A【解析】【分析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力?？疾欤簩嵉赜^察調(diào)查；細(xì)致深刻地觀察?？疾椋簻y試檢驗，用一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查衡量或評定（行為、活動）。此處是指實地調(diào)查，應(yīng)選“考察”。一時：一個時期，短時間。一度：一次；一陣。表示過去發(fā)生過。此處指過去出現(xiàn)的困境，應(yīng)選“一度”。乏善可陳：沒有什么好的可以稱道的。平平無奇：平平淡淡，沒有什么顯著的、出色的地方。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。此處指“大路貨”，強(qiáng)調(diào)平常，應(yīng)選“平平無奇”。突顯：突出地顯示。彰顯：顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示的意思。此處強(qiáng)調(diào)中國制造的硬核實力顯著，應(yīng)選“彰顯”。故選B?！?8題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。占據(jù)了新技術(shù)“高點(diǎn)”，補(bǔ)上了產(chǎn)業(yè)鏈“斷點(diǎn)”，變“高價買”為“平價造”，隱含著因果關(guān)系，據(jù)此排除AD；在遞進(jìn)關(guān)系中最突出的是“卡脖子”問題，前面加“更”，排除C。故選B?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句有兩處語?。弘S著……使得……，缺失主語，排除C；“導(dǎo)致”語序不當(dāng)，造成句意不明，排除BD。故選A。20.閱讀下面的文字，完成小題。隨著神舟十三號的成功發(fā)射，翟志剛、王亞平、葉光富3位航天員已奔赴中國空間站，他們將在太空工作生活6個月。在我國，常住人口的統(tǒng)計時間標(biāo)準(zhǔn)為半年，即一年內(nèi)在某地住滿半年即為該地常住人口，按照這一標(biāo)準(zhǔn)，①。太空居大不易，需要很高的成本。已經(jīng)運(yùn)行了20多年的國際空間站，每年維護(hù)費(fèi)用高達(dá)40億美元，光宇航員平均每人每天花費(fèi)就約為750萬美元。②，為什么中國人還要爭當(dāng)太空常住人口呢？太空常住是探索未知的需要?？臻g站不僅提供了微重力環(huán)境，還可以幫助我們長期觀測地球。浩瀚宇宙是人類探索未知的寶庫，如果說空間站是通往寶庫的“橋頭堡”，③，中國人不能缺席新一輪的科技革命，那就必須要有自己的太空常住人口。請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。【答案】①他們就是中國首批太空常住人口②既然成本如此高③那么太空常住人口就是“先遣軍”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情景補(bǔ)寫的能力。第一空，結(jié)合前文“在我國，常住人口的統(tǒng)計時間標(biāo)準(zhǔn)為半年，即一年內(nèi)在某地住滿半年即為該地常住人口”中對常住人口的統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)可知，將在太空工作生活6個月的翟志剛、王亞平、葉光富3位航天員可以算是太空常住人口，所以這一空可以填“他們就是中國首批太空常住人口”。第二空，結(jié)合“太空居大不易，需要很高的成本”可知這一段是講太空居住成本很高；下句“為什么中國人還要爭當(dāng)太空常住人口呢”的疑問是基于太空居住成本很高提出來的，所以可以填“既然成本如此高”。第三空，結(jié)合“如果說空間站是通往寶庫的橋頭堡”可知句式上應(yīng)選“那么……”，內(nèi)容上這里是回答為什么要有自己的太空常住人口，仿照“空間站是通往寶庫的橋頭堡”的句式以及使用的比喻修辭手法，可以將“太空常住人口”比作“先遣軍”，所以這里可以填“那么太空常住人口就是‘先遣軍’”。注意表達(dá)簡潔，不要超過字?jǐn)?shù)。四、寫作（60分）21.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（1）柏拉圖說：“良好的開端，是成功的一半?！薄独献印さ诹恼隆分幸灿芯淝Ч琶裕骸扒Ю镏?，始于足下。”（2）印度詩人泰戈爾曾說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！敝袊胖鹘叹毨善秸f：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會贏，而是要努力去贏?！庇腥苏J(rèn)為起點(diǎn)雖然不決定結(jié)果，但對最后的結(jié)果會有影響；也有人認(rèn)為，人生重要的是注重過程，有好的過程，才會有好的結(jié)果，即使失敗了，也能享受過程，體驗人生，……請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不