陜西省2020年中考化學真題（含答案）

陜西省2020年中考化學試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、單選題1．認識物質(zhì)是學習化學的基礎。下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（）A．空氣 B．干冰 C．液氧 D．生鐵2．變化無處不在。生活中的下列現(xiàn)象是由化學變化引起的是（）A．柏油路面曝曬變軟 B．水放冰箱結(jié)成冰塊 C．銅器銹蝕顏色變綠 D．電流過大燈絲熔斷3．化學是人類進步的階梯。下列說法錯誤的是（）A．新能源的推廣利用，節(jié)約了化石燃料 B．新材料應用于航空制造，利用的都是其物理性質(zhì)C．煤炭的脫硫處理，能有效減少酸雨的形成 D．新藥品的研發(fā)，可為生命健康提供保障4．日常生活中的下列做法錯誤的是（）A．將飲料瓶放入廚余垃圾桶 B．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水C．使用煤爐時打開窗戶保持空氣流通 D．用活性炭除去冰箱中的異味5．正確的實驗操作是進行科學探究的基本要求。下列操作正確的是（）A．量液體體積 B．加熱固體C．收集氣體 D．稀釋濃硫酸6．碳、氫、氧、氮是地球的生命元素。下列說法正確的是（）A．碳元素能形成多種單質(zhì)和化合物，其化合物都是有機物B．氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，符號是O2-C．氫元素和氧元素組成的物質(zhì)一定是水，水是由分子構(gòu)成的D．這四種元素可以組成銨態(tài)氮肥，其不能與堿性物質(zhì)混合使用7．關于以下三個反應的相關說法正確的是（）①CaCO②2③NHA．三種反應物均可在食品加工中用作膨松劑 B．用加熱的方法無法區(qū)分NaHCO3和NH4HCO3C．充分加熱等質(zhì)量的三種反應物生成CO2的質(zhì)量相等 D．三個反應均屬于分解反應8．下列各組實驗方法能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方法A驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性順序向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條，觀察現(xiàn)象B檢驗黑色固體中含有碳和氧化銅高溫加熱固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察固體顏色及石灰水的變化C除去Na2CO3中的NaCl溶解，加入過量CaCl2溶液，過濾，蒸發(fā)D探究鐵釘生銹的條件將兩根鐵釘分別密封在盛有干燥空氣和盛滿水的試管中觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D9．某溶液中溶質(zhì)可能是HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的一種或多種，為探究溶質(zhì)的成分，興趣小組的同學向盛有一定量樣品的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)量的變化趨勢如下圖所示。下列有關說法錯誤的是（）A．原溶液中一定沒有Na2CO3和H2SO4 B．b點對應燒杯內(nèi)溶液中只有一種溶質(zhì)C．c點對應燒杯內(nèi)溶液中的陰離子只有OH- D．沉淀出現(xiàn)前燒杯內(nèi)溶液的pH不斷增大二、填空題10．在抗擊“新冠肺炎”疫情的戰(zhàn)斗中，人們采取了一系列行之有效的防控措施。（1）口罩是防疫的必備品，其生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯屬于（填“無機非金屬材料”或“有機合成材料”）。（2）洗手、消毒能有效防止病毒感染?！?4”消毒液能迅速殺菌消毒其有效成分NaClO中氯元素的化合價為。（3）測量體溫是防控的重要環(huán)節(jié)。家庭常備體溫計中的液態(tài)物質(zhì)是。（4）加強營養(yǎng)有利于增強體質(zhì)合理補充維生素能提高人體免疫力。下列食品中富含維生素的是_______（填字母）。A．雞肉 B．黃瓜 C．面包11．文房四寶“筆、墨、紙、硯”承載著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。（1）制作毛筆常用羊毛、兔毛等，檢驗筆毛是動物毛發(fā)的簡易方法是。（2）用墨汁寫繪的字畫能從古代保存至今而不褪色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)很（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）。（3）宣紙制作過程中有道工序是從紙漿中用竹簾撈紙，該操作相當于_______（填字母）。A．蒸發(fā) B．過濾 C．結(jié)晶（4）硯臺產(chǎn)地不同，成分也有差別，但其中的主要成分都（填“易溶”或“難溶”）于水。12．含義豐富的化學符號是獨特的化學語言。根據(jù)以下符號回答：①2N2②Al3+③2H④SO42?⑤CH（1）能表示宏觀物質(zhì)的是（填序號）（2）①表示兩個。（3）由②和④構(gòu)成的物質(zhì)的化學式為。（4）⑤中數(shù)字“4”的含義是。13．如下圖所示，室溫下將120gNaOH固體加入100g水中攪拌后固體全部溶解，放置一段時間恢復至室溫后，析出11g固體。（忽略實驗過程中水的損失）。（1）丙中溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）乙中溶液的質(zhì)量為。（3）室溫時NaOH的溶解度是。（4）上述實驗說明NaOH的溶解度曲線與右上圖中的（填“a”或“b”）相似。14．黃金、黃銅（銅鋅合金）、黃鐵礦（主要成分是FeS2）都是金黃色固體。（1）將黃銅片和純銅片相互刻劃時有明顯劃痕的是。（2）將黃銅片放入稀硫酸中發(fā)生反應的化學方程式是。（3）工業(yè)上用黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸，第一步的反應為4FeS2+11三、推斷題15．物質(zhì)之間的化學反應多姿多彩。如下圖所示，“—”兩端的物質(zhì)相互可以發(fā)生反應。請回答：（1）寫出反應②的化學方程式：。（2）寫出一種符合條件的Y的化學式：。（3）X的溶液與Y的溶液反應時，一定能看到的現(xiàn)象是。四、實驗題16．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，應選擇的氣體發(fā)生裝置是（填字母）。反應的化學方程式是。（3）用C裝置收集二氧化碳時，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是。（4）當氣體從m口進入時，利用C裝置還可以進行許多實驗。下列實驗設計方案中，不可行的是（填序號）。①C中盛澄清石灰水時，可以檢驗實驗室制出的二氧化碳氣體②C中盛燒堿溶液時，可以除去一氧化碳中的二氧化碳氣體③C中盛濃硫酸時，可以除去氧氣中的水蒸氣④C中盛適量冷水并放入一小塊白磷時，可以驗證可燃物燃燒的條件五、科學探究題17．某學習小組的同學在整理歸納反應規(guī)律葉發(fā)現(xiàn)，有些化學反應發(fā)生時沒有伴隨明顯的現(xiàn)象，他們就此進行了以下探究。（提出問題）怎樣證明NaOH溶液分別與CO2及稀鹽酸發(fā)生了反應？（1）（分析討論）同學們討論后認為，可以用兩種思路探究上述反應是否發(fā)生。思路Ⅰ：驗證有；思路Ⅱ：驗證反應物減少或消失。（2）（實驗探究）同學們分兩組分別設計方案進行探究。組別第一組第二組實驗示意圖（實驗結(jié)論）第一組同學將充滿CO2氣體的試管倒扣在NaOH溶液中，觀察到試管內(nèi)液面升高，認為NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應。但有同學指出，還應進行CO2與反應的對比實驗才能得出這一結(jié)論。（3）第二組的小文同學向丙中滴入無色酚酞溶液后，觀察到溶液顏色。得出NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應的結(jié)論。小亮同學向丁中滴入AgNO3溶液后，觀察到有白色沉淀生成，由此他認為NaOH溶液與稀鹽酸反應生成了NaCl，你認為小亮的結(jié)論是（填“合理”或“不合理”）的。（4）第二組同學進一步討論后認為，如果將乙中的溶液蒸發(fā)結(jié)晶，再將得到的晶體溶于水，若在室溫下測得該溶液的pH（填“>”、“<”或“=”）7時，則能證明有NaCl生成。（拓展應用）第一組同學向反應后的溶液中加入某無色溶液，觀察到有白色沉淀生成，也得出了NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應的結(jié)論，生成白色沉淀的化學方程式為六、計算題18．為測定某赤鐵礦中Fe2O3的含量，取10g該赤鐵礦樣品于燒杯中，向其中加入100g鹽酸，恰好完全反應，測得剩余固體的質(zhì)量為2g。（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應）請完成下列分析及計算：（1）10g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為g。（2）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)構(gòu)成的，屬于混合物，不符合題意；B、干冰是二氧化碳的固體，屬于化合物，不符合題意；C、液氧是氧氣的液體，屬于單質(zhì)，符合題意；D、生鐵是鐵合金，主要有鐵、碳、硫和磷等，屬于混合物，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物分析2．【答案】C【解析】【解答】A、柏油路面曝曬變軟，是由于柏油受熱熔化導致的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、水放冰箱結(jié)成冰塊，只是水從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、銅器銹蝕顏色變綠，是由于銅與空氣中的水、氧氣和二氧化碳氣體發(fā)生反應，生成堿式碳酸銅，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D、電流過大燈絲熔斷，是由于電流產(chǎn)生熱量，溫度過高，達到燈絲的熔點，使燈絲熔斷，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥坑行挛镔|(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析3．【答案】B【解析】【解答】A、新能源的推廣利用，減少了化石燃料的使用，節(jié)約了化石燃料，A符合題意。B、新材料應用于航空制造，利用的不都是其物理性質(zhì)，還有化學性質(zhì)如抗腐蝕性等，B錯。C、煤炭的脫硫處理，減少了二氧化硫的排放，能有效減少酸雨的形成，C符合題意。D、新藥品的研發(fā)，加大了疾病的治愈率，可為生命健康提供保障，D符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、根據(jù)新能源使用的好處分析

B、根據(jù)不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出的性質(zhì)是物理性質(zhì)分析

C、根據(jù)酸雨形成的條件分析

D、根據(jù)新藥的作用分析4．【答案】A【解析】【解答】A、塑料瓶屬于可回收垃圾，不能放入廚余垃圾桶，A錯，符合題意。B、軟水加肥皂水，起泡多，浮渣少，硬水加肥皂水氣泡少浮渣多，可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，B不符合題意。C、氧氣不足，煤燃燒生成有毒氣體一氧化碳，故使用煤爐時打開窗戶保持空氣流通，C不符合題意。D、活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的異味，D不符合題意。故答案為：A。【分析】A、根據(jù)垃圾的分類分析

B、根據(jù)檢驗硬軟水的方法分析

C、根據(jù)煤不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳分析

D、根據(jù)活性炭具有吸附性分析5．【答案】A【解析】【解答】A、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體偏少，選項符合題意；B、加熱試管中的固體時，試管口應略低于試管底，防止水倒流，使試管炸裂，選項不符合題意；C、用排空氣法收集氣體時，應將導管伸到接近瓶底，以排凈空氣，使收集氣體較純，選項不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時擴散，防止酸液飛濺，切不可將水倒入硫酸中，選項不符合題意。故答案為：A?！痉治觥緼、根據(jù)量筒讀數(shù)的方法分析

B、根據(jù)給固體加熱的注意事項分析

C、根據(jù)收集的氣體的依據(jù)分析

D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析6．【答案】D【解析】【解答】A、碳元素能形成多種單質(zhì)和化合物，但其化合物不都是有機物，如CO2、CO、CaCO3等含碳化合物具有無機物的特點，一般把它們看作無機物，選項A不符合題意；B、氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，一個氧原子易得到兩個電子形成氧離子，因此氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，符號是O2-，選項B不符合題意；C、氫元素和氧元素組成的物質(zhì)不一定是水，比如過氧化氫（雙氧水）也是由氫元素和氧元素組成的，水、雙氧水都是由分子構(gòu)成的，選項C不符合題意；D、碳、氫、氧、氮這四種元素可以組成銨態(tài)氮肥碳酸氫銨，化學式是NH4HCO3，銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)會反應生成氨氣，降低肥效，因此其不能與堿性物質(zhì)混合使用，選項D符合題意。故答案為：D。【分析】A、根據(jù)碳酸鹽、碳酸、碳的氧化物是無機物分析

B、根據(jù)氧元素的質(zhì)子數(shù)是8分析

C、根據(jù)同種元素可以組成不同種物質(zhì)分析

D、根據(jù)銨態(tài)氮肥和熟石灰混合有氨氣放出分析7．【答案】D【解析】【解答】A、三種反應物均可分解生成二氧化碳氣體，碳酸氫鈉、碳酸氫銨既能在加熱條件下分解，又不生成有毒或有腐蝕性物質(zhì)，碳酸鈣分解生成的氧化鈣是對人健康不利的物質(zhì)，選項不符合題意；B、用加熱的方法可以區(qū)分NaHCO3和NH4HCO3，產(chǎn)生刺激性氣味，最后無固體剩余的是碳酸氫銨，有固體剩余，且生成無色無味氣體的為碳酸氫鈉，選項不符合題意；C、由方程式可知，生成44份質(zhì)量的二氧化碳，需要100份質(zhì)量的碳酸鈣、168份質(zhì)量的碳酸氫鈉、79份質(zhì)量的碳酸氫銨，充分加熱等質(zhì)量的三種反應物生成CO2的質(zhì)量不相等，選項不符合題意；D、三個反應都由一種物質(zhì)生成幾種物質(zhì)的反應，屬于分解反應，選項符合題意。故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)氧化鈣補能食用分析

B、根據(jù)氨氣有刺激性氣味分析

C、根據(jù)化學反應前后元素的質(zhì)量不變分析

D、根據(jù)反應的特點分析8．【答案】B【解析】【解答】A、驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條，觀察現(xiàn)象，鎂和硫酸銅溶液、硝酸銀溶液都反應，說明鎂比銅、銀的活動性都強，但不能證明銅、銀的強弱，選項不符合題意；B、碳和氧化銅在高溫條件下反應生成二氧化碳和銅。檢驗黑色固體中含有碳和氧化銅，高溫加熱固體，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察固體顏色由黑色變成紅色，石灰水變渾濁，可證明固體中含有碳和氧化銅，選項符合題意；C、除去Na2CO3中的NaCl，加入過量CaCl2溶液，會將需要保留的碳酸鈉反應掉，不符合除雜要求，選項不符合題意；D、探究鐵釘生銹的條件，鐵釘在盛有干燥空氣的試管中，因沒有水不能生銹，證明鐵生銹需要水，在盛滿水的試管中沒有氧氣，鐵釘不生銹，證明鐵生銹需要氧氣，但缺少鐵、氧氣、水三種物質(zhì)接觸，鐵生銹的對照試驗，不能得鐵生銹是鐵和氧氣、水共同作用的結(jié)論，選項不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、根據(jù)金屬活動性順序中，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來分析

B、根據(jù)碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳分析

C、根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉分析

D、根據(jù)鐵與空氣中的氧氣和水接觸生銹分析9．【答案】C【解析】【解答】A、由圖象可知，滴加氫氧化鋇溶液過程中，開始時沒有沉淀產(chǎn)生，滴加一定量時才有沉淀產(chǎn)生，說明溶液中有酸，且不可能是稀硫酸，因為硫酸與氫氧化鋇能反應生成不溶于酸的沉淀，反應開始就會有沉淀生成。則溶液中含有鹽酸和氯化銅，而鹽酸不能與碳酸鈉共存，所以原溶液中一定沒有Na2CO3和H2SO4，A不符合題意；B、b點對應的是氫氧化鋇與氯化銅剛好反應完，生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇，鹽酸與氫氧化鋇反應也是生成氯化鋇，故燒杯內(nèi)溶液中只有一種溶質(zhì)氯化鋇，B不符合題意；C、c點對應的是加入了過量的氫氧化鋇，故溶液中含有氯化鋇和氫氧化鋇，故燒杯內(nèi)溶液中的陰離子有氫氧根離子和氯離子，C符合題意；D、沉淀出現(xiàn)前，滴加的氫氧化鋇與鹽酸反應，使燒杯內(nèi)的鹽酸逐漸減少，溶液酸性變?nèi)?，故燒杯?nèi)溶液的pH不斷增大，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)氫氧化鋇和稀鹽酸反應生成氯化鋇和水，氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇和水，和碳酸鈉反應生成碳酸鋇和氫氧化鈉，和氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鋇，結(jié)合趨勢圖進行分析10．【答案】（1）有機合成材料（2）+1或+1價（3）汞或Hg或水銀（4）B【解析】【解答】（1）聚丙烯含有碳元素，屬于有機合成材料，故填：有機合成材料。（2）成分NaClO中氯元素的化合價為x,根據(jù)化合價代數(shù)和為零（+1）+x+（-2）=0，故x=+1，故填：+1價。（3）體溫計中的液態(tài)物質(zhì)是汞，故填：汞。（4）水果蔬菜中富含維生素，黃瓜含維生素，故答案為：B?！痉治觥浚?）根據(jù)塑料、合成吸纖維、合成橡膠是合成材料分析

（2）根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零分析

（3）根據(jù)常見的液態(tài)金屬是汞分析

（4）根據(jù)六大營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源分析11．【答案】（1）燃燒（點燃、灼燒）聞氣味或燃燒（點燃、灼燒）（2）穩(wěn)定（3）B（4）難溶【解析】【解答】（1）羊毛、兔毛中含有蛋白質(zhì)，灼燒時產(chǎn)生燒焦的羽毛味。制作毛筆常用羊毛、兔毛等，檢驗筆毛是動物毛發(fā)的簡易方法是點燃，能聞到燒焦羽毛氣味；（2）用墨汁寫繪的字畫能從古代保存至今而不褪色，是因為常溫下，碳的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，不易發(fā)生化學反應；（3）宣紙制作過程中有道工序是從紙漿中用竹簾撈紙，該操作是將不溶性固體與液體分離，相當于過濾；（4）硯臺產(chǎn)地不同，成分也有差別，根據(jù)其用途可知其中的主要成分都難溶于水。

【分析】（1）根據(jù)羊毛的成分是蛋白質(zhì)，燃燒有燒焦羽毛氣味分析

（2）根據(jù)碳的化學性質(zhì)分析

（3）根據(jù)過濾的操作分析

（4）根據(jù)硯臺的作用分析12．【答案】（1）⑤（2）氮分子或氮氣分子（3）Al2(SO4)3（4）1個甲烷分子中含有4個氫原子【解析】【解答】（1）2N2表示2個氮氣分子，只能表示微觀概念，Al3+表示鋁離子，2H表示2個氫原子，只能表示微觀概念，SO42?表示硫酸根離子，只能表示微觀概念，CH4表示甲烷這種物質(zhì)或1個甲烷分子，故能表示宏觀物質(zhì)的是⑤。（2）①表示兩個氮分子或氮氣分子。（3）由②和④構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸鋁，硫酸根離子的化合價為-2價，鋁元素的化合價為+3價，故化學式為Al2(SO4)3。（4）⑤中數(shù)字“4”的含義是1個甲烷分子中含有4個氫原子。

13．【答案】（1）飽和（2）220g（3）109g（4）a【解析】【解答】（1）在一定溫度下，一定量溶劑里不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液就是這種溶質(zhì)的飽和溶液。因為丙中有固體溶質(zhì)析出（即不能被溶解），所以丙中溶液為室溫時氫氧化鈉的飽和溶液。（2）乙中溶液是將120gNaOH固體加入100g水中溶解得到的，因為固體全部溶解，所以溶質(zhì)質(zhì)量為120g。又因為溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之和，所以溶液質(zhì)量為220g。（3）丙中溶液為室溫時氫氧化鈉的飽和溶液，此時溶液中含有溶劑水的質(zhì)量為100g，由于乙中溶液恢復至室溫變成丙中溶液過程中析出固體11g，故丙中溶液含有溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量為：120g-11g=109g。固體的溶解度是在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，因此根據(jù)丙中溶液的組成可以推出，室溫時NaOH的溶解度是109g。（4）因為氫氧化鈉溶于水時放熱，所以乙中溶液溫度高于室溫。從乙中溶液變成丙中溶液過程中有固體析出可知，氫氧化鈉的溶解度隨溫度升高而增大。在題干提供的溶解度曲線圖中，a的溶解度隨溫度升高而增大，b的溶解度隨溫度升高而減小，因此該實驗說明NaOH的溶解度曲線與溶解度曲線圖中的a相似。

【分析】（1）根據(jù)丙中含有沒有溶解的物質(zhì)分析

（2）根據(jù)溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量加溶劑質(zhì)量分析

（3）根據(jù)溶解度的概念分析

（4）根據(jù)氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大分析14．【答案】（1）純銅片（2）Zn+（3）SO2【解析】【解答】（1）一般情況下，合金的硬度大于其組成的純金屬。相互刻劃比較硬度時，純金屬會留有明顯的劃痕。黃銅片是銅的合金，硬度比純銅片大，因此有明顯劃痕的是純銅片。（2）黃銅片是銅鋅合金，將黃銅片放入稀硫酸中，鋅與稀硫酸反應，銅不與稀硫酸反應，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，化學反應前后，原子種類和數(shù)目不變。在15．【答案】（1）2NaOH+（2）Ca（OH）2或Ba（OH）2（3）產(chǎn)生白色沉淀（或溶液變渾濁或產(chǎn)生沉淀）【解析】【解答】（1）反應②是氫氧化鈉與硫酸反應，生成硫酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+H2SO4=【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖找突破口，由酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，酸能與活潑金屬、氧化物、堿、鹽和指示劑反應以及復分解反應發(fā)生的條件，二氧化碳的化學性質(zhì)來分析：硫酸與Y反應，Y與二氧化碳反應，則Y是堿；X與硫酸、硝酸鋇反應，則X是鹽，X中的酸根離子要和硝酸鋇中的鋇離子產(chǎn)生沉淀，因為所有硝酸鹽都溶于水，則X中含有硫酸根離子或碳酸根離子，而硫酸與X反應，則X是可溶性碳酸鹽，可以是碳酸鈉或碳酸鉀等；Y與X反應，碳酸鹽與堿反應，生成物中得到難溶性的碳酸鹽，則堿是氫氧化鋇或氫氧化鈣；代入檢驗，確定正確。16．【答案】（1）錐形瓶（2）A；2（3）將燃著的小木條放在n口處，小木條熄滅，則說明二氧化碳已收集滿（4）④【解析】【解答】（1）儀器a的名稱是錐形瓶。（2）利用過氧化氫溶于和二氧化錳制取氧氣不需加熱，故答案為：發(fā)生裝置A，