2023年高考語文二輪復習專練：選用仿用變換句式-選用變換句式（含解析）

專題12選用、仿用、變換句式一一選用、變換句式

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

①我國科技發(fā)展日新月異，在很多領域取得了舉世矚目的成就。②航天事業(yè)苜當募號，“嫦娥”攬月、

“神舟”飛天、“北斗”耀蒼穹，都彰顯出我國航天科技的突飛猛進。③隨著航天科技成果的涌現(xiàn)，相關的

科普活動也在迅速開展。④在秉承尊重科學的原則下，更加關注受眾群體的特點,采用豐富多樣的形式讓

晦澀難懂的專業(yè)知識“接地氣”。⑤圖文并茂的專業(yè)術語講解、業(yè)內(nèi)專家講述幕后故事、以及太空現(xiàn)場實驗

課等形式都深受青少年的喜愛。⑥這些科普活動在形式上隼限出新，在內(nèi)容上注重對知識輸出與思維鍛煉

的統(tǒng)籌。⑦這些優(yōu)質(zhì)的科普活動提升了青少年的科學素養(yǎng),激發(fā)了青少年對航天科技的興趣,為我國的科

技發(fā)展培養(yǎng)了更多后備人才。

1.下列說法正確的一項是O

A第②句和第⑥句的加點詞語均使用正確。

B.第③句和第④句中的畫線處均存在語病。

C.應去掉第⑤中“以及”一詞前面的頓號。

D.第⑦句中兩處畫線文字的表述順序正確。

2.在不改變原意的情況下，請對第⑥句進行改寫，使其內(nèi)部的邏輯關系更加緊密。將改寫后的答案寫在答

題卡上。

【答案】1.C

2.科普活動不僅在形式上推陳出新，還在內(nèi)容上注重對知識輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌。（或：這些科普活動，

在形式上推陳出新的同時，還在內(nèi)容上注重對知識輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌。）

【解析】1.本題考查學生正確使用成語、辨析并修改病句、正確使用標點符號、語言表達簡明、連貫、得

體，準確、鮮明、生動的能力。A.第二句的“首當其沖”比喻最先受到攻擊或蒙受災難，此處指航天事業(yè)

最先取得成就，用在此處與語境不符。B.第三句沒有語病；第四句句式雜糅，“在秉承尊重科學的原則下”

應改成“在尊重科學的原則下”或“秉承尊重科學的原則”；成分殘缺，沒有主語，在“在秉承”前加上主

語一一科普活動。D.第七句邏輯順序有誤，應該先激發(fā)了興趣，再提升素養(yǎng)，劃線處應該為“激發(fā)了青少

年對航天科技的興趣，提升了青少年的科學素養(yǎng)故選C。

2.本題考查學生語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。分析第六句，有兩層意思，第一

層“科普活動的形式”，第二層意思“科普活動的內(nèi)容“，兩者之間可以是遞進關系，可以用“不僅……還”

或者”在……同時，還……”等關聯(lián)詞語組織語句，即“科普活動不僅在形式上推陳出新，還在內(nèi)容上注

重對知識輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌”或“這些科普活動，在形式上推陳出新的同時，還在內(nèi)容上注重對知識

1

輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌”。

二、閱讀下面的文字，完成下列小題。

生活中，有很多蔬菜適合生吃，不僅味道好，而且也有益健康。生吃蔬菜最突出的好處是最大限度地

保留了蔬菜中的維生素和微量元素。蔬菜中的維生素、胡蘿卜素以及揮發(fā)油可以提高身體中免疫細胞的吞

噬能力，增強機體抵抗力。人們還利用生吃蔬菜的健康益處設計出了“生食療法”。實踐證明，“生食療法”

對失眠、精神不振、記憶力減退、高血壓，眼底出血等病癥均有療效。

盡管生吃蔬菜有很多好處，但有些蔬菜不能生吃。比如，土豆、芋頭、山藥等富含淀粉的蔬菜必須烹

制，否則其中的淀粉粒無法破裂，人體不能消化。再如，扁豆含有大量皂忒和血球凝集素，必須煮熟煮透，

防止中毒。另外，生吃蔬菜過多會令一些人腸胃不適，而熟吃則可以軟化蔬菜纖維，對那些腸胃虛弱、消

化不良的人更有益。

請用因果關系的句子，為上述材料寫一個結(jié)論句。要求；表達簡潔流暢，不超過65個字。

【答案】因為不同種類的蔬菜最佳食用方法不同，個人身體情況也存在差異，所以食用蔬菜要選擇合適的

方式，做到生熟搭配，以利于身體健康。

【解析】本題考查學生語言表達之壓縮語段和使用句式的能力。第一段側(cè)重講生吃蔬菜的好處，如“蔬菜

中的維生素、胡蘿卜素以及揮發(fā)油可以提高身體中免疫細胞的吞噬能力，增強機體抵抗力"，“‘生食療法'

對失眠、精神不振、記憶力減退、高血壓，眼底出血等病癥均有療效”；第二段則講的是有些蔬菜必須熟吃，

如土豆、芋頭、山藥、扁豆等；另外生吃蔬菜過多“對那些腸胃虛弱、消化不良的人”不友好。由此可知，

蔬菜最佳食用方法不同，人的體質(zhì)也不同，因此食用蔬菜方式要因人而異，還要選擇適當?shù)姆绞剑@樣才

對身體健康有益。據(jù)此整理成“因為……所以”連接的因果復句即可。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

對五音不全人群來說，唱歌跑調(diào)并不妨礙欣賞音樂。在一項對人的音樂感受力的研究中，研究人員讓

兩組人聽各種類型的音樂，同時對他們進行大腦掃描。結(jié)果顯示，對音樂缺乏反應的那組人的一個特定大

腦區(qū)域血流量較熱愛音樂的那組人要少得多。研究人員據(jù)此推測，缺乏欣賞音樂的能力是因為大腦中負責

音樂處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。而五音不全的人，只是大腦中負責音樂處理的區(qū)域產(chǎn)

生了對于不同音符間音高的識別障礙罷了。

簡述材料的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關系的句子，表達簡潔流暢，不超過80個字。

【答案】①五音不全的人只是大腦中負責音樂處理的區(qū)域產(chǎn)生了對于音高的識別障礙，②但負責音樂處理

的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域并沒有缺少聯(lián)系，③所以并不妨礙他們欣賞音樂。

【解析】本題考查學生語言表達之壓縮語段以及使用句式的能力。材料共有五句話。第一句是觀點句，“唱

2

歌跑調(diào)并不妨礙欣賞音樂”；第二、三句是實驗過程和結(jié)果顯示，不是重點內(nèi)容；第四、五句是研究得出的

結(jié)論，此處是關鍵內(nèi)容，共有兩個結(jié)論，一是“缺乏欣賞音樂的能力是因為大腦中負責音樂處理的區(qū)域和

管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少”，二是“五音不全的人，只是大腦中負責音樂處理的區(qū)域產(chǎn)生了對于不同

音符間音高的識別障礙這就說明與缺乏欣賞音樂能力的人相比，五音不全的人“大腦中負責音樂處理的

區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間沒有缺少聯(lián)系”，只是“大腦中負責音樂處理的區(qū)域產(chǎn)生了對于音高的識別障礙

然后將三個關鍵句聯(lián)系起來，用包含轉(zhuǎn)折關系的句子（但是）來表達。可先說五音不全的人“只是大腦中

負責音樂處理的區(qū)域產(chǎn)生了對于音高的識別障礙”，接著用“但”來轉(zhuǎn)折，“但負責音樂處理的區(qū)域和管理

情緒的區(qū)域并沒有缺少聯(lián)系”，最后得出觀點，“所以并不妨礙他們欣賞音樂”。

四、閱讀下面的文字，完成各題。

菊花，是我國傳統(tǒng)名花之一。每當深秋時節(jié)，萬花紛謝，唯有菊花凌寒怒放，競斗芳菲，成為一種深

受國人喜愛的傳統(tǒng)花卉，菊花儀態(tài)萬方，氣宇軒昂，悠悠千余年間，成為文人墨客詩賦吟詠的對象，而寫

菊的詩篇更是浩如煙海，晉代詩人陶淵明，因愛菊名聞天下，其“采菊東籬下，悠然見南山”乃傳世詠菊

名句。

簡述材料的主要內(nèi)容。要求使用包含遞進關系的句子，表達簡潔流暢，不超過50個字。

【答案】作為傳統(tǒng)花卉，菊花以其凌寒怒放，競斗芳菲深受國人喜愛，更因其儀態(tài)萬方，氣宇軒昂成為文

人吟詠的對象。

【解析】本題考查學生語言表達之壓縮概括以及選用句式的能力。本題要求使用包含遞進關系的句子，簡

述第一自然段的主要內(nèi)容，作答時，首先需要理解這段文字的主要意思，篩選出核心信息。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，很多健身場所限流歇業(yè)，部分人群外出受限。借助移動互聯(lián)網(wǎng)的便利，一些

網(wǎng)絡主播開始在短視頻平臺進行健身直播，吸引了大批粉絲，讓越來越多的人加入到了居家“云健身”的

行列中。跟著直播跳操，?—,另一方面可以緩解被迫“宅家”的負面情緒，讓心情變好。

當然，②—o如果說健身房里的教練以專業(yè)指導確保運動安全，那么“云健身”則要求相關平臺多

一些風險提示，主播多一些細致講解，同時③O

“云健身”并不完美，但它以碎片化和輕量化的特點讓更多人走進了健身大門，對推廣全民健身來說

有著獨特意義。全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基礎和保障。我們期待更多人行動起來，加入

健身的行列。

1.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個

字。

3

2.根據(jù)上面材料，用一個單句概括“云健身”流行起來的原因，要求表達簡潔流暢，不超過50個字。

3.朋友云健身房“在云端”開業(yè)了，請你寫一句廣告詞在自媒體宣傳，至少用一種修辭手法，20字左右

【答案】L①一方面有助于保持身體健康；②云健身也存在運動風險；③參與者也要循序漸進/量力而行

（意思與“注意運動安全”相關即可）

2.新冠肺炎疫情的影響、移動互聯(lián)網(wǎng)的便利、“云健身”本身碎片化和輕量化的特點，使“云健身”流行

起來。

3.示例：時尚與精彩云端邂逅，健康與律動為你塑形。

【解析】1.本題考查學生語言表達連貫之情景補寫的能力。第①空，此句為橫線后面句子的照應句，內(nèi)容

應是直播跳操的好處一一強身健體，句式應為“一方面……”；故可填寫“一方面有助于保持身體健康”之

類的句子。第②空，“當然”，表示對某一行為的確認或肯定，下文的“如果”則是防止出現(xiàn)這一情況的措

施，結(jié)合下文中的“運動安全”“風險提示”分析可知，云健身是存在一定的風險的，故可填寫“云健身也

存在運動風險”之類的句子。第③空，為了確保運用安全，“云健身”要求平臺“多一些風險提示”“主播

多一些細致講解“；“同時”，表示雙方都要采取一定的措施；平臺和主播做為一方，另一方應指的是參與者，

參與者在運用的時候也不能盲目跟練，故可填寫“參與者也要循序漸進/量力而行（意思與“注意運動安

全”相關即可）”之類的句子。

2.本題考查學生壓縮信息的能力。根據(jù)“新冠肺炎疫情發(fā)生以來，很多健身場所限流歇業(yè)，部分人群外出

受限”可概括出：新冠肺炎疫情的影響；根據(jù)“借助移動互聯(lián)網(wǎng)的便利，一些網(wǎng)絡主播開始在短視頻平臺

進行健身直播，吸引了大批粉絲，讓越來越多的人加入到了居家‘云健身’的行列中”可概括出：移動互

聯(lián)網(wǎng)的便利；根據(jù)“'云健身’并不完美，但它以碎片化和輕量化的特點讓更多人走進了健身大門，對推廣

全民健身來說有著獨特意義”可概括出：“云健身”本身碎片化和輕量化的特點，使“云健身”流行起來。

整合以上信息，注意采用單句形式表達。

3.本題考查學生語言表達之擬寫廣告詞的能力。廣告詞一般要求有：簡短易記，標語字句要簡短易懂、易

記。突出特點，必須結(jié)合廣告主題，突出商品、勞務或企業(yè)的獨特之處，盡量用視覺化語言，加深印象，

可采用某些修辭，以達到醒目的目的。號召力強。廣告語要有鼓動性，文字要盡可能口語化，押韻動聽，

形象生動，富于情感。本題要求為'‘云健身房”開業(yè)寫廣告詞，既要突出“健身”，又要突出“云端”特點；

還要使用至少一種修辭，注意字數(shù)限制。比如“時尚與精彩云端邂逅，健康與律動為你塑形”，既突出了云

端健身的特點，同時“塑形”契合了當下人們的審美需求，對仗形式簡單易記，起到了很好的宣傳作用。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

只要在農(nóng)耕文明占主流的時代里生活過，有誰不懷念清澈的小河、清香的空氣和純天然的果蔬糧食?

4

很多證據(jù)表明，由工業(yè)文明造成的全球變暖導致一些魚類和許多爬行動物的性別比例日益失衡。以大

多數(shù)種類的海龜為例，如果卵在高于26。C的溫度下孵化，①o有科學家通過數(shù)據(jù)推算，到2100

年，在綠海龜種群中，雌性的比例將從目前的52%增加到76%?93虬與海龜雌性越來越多相反，在有些動

物中，②。有科學家預測，認為到2085年，新西蘭大蜥蜴將不再能孵化出雌性個體。新西蘭大

蜥賜絕不是因此而面臨滅絕危機的唯一物種，受溫度影響而改變性別比例的魚類，在全球變暖環(huán)境下也正

在繁殖出更多的雄魚。那么，既然③它們的祖先是如何經(jīng)歷無數(shù)次極端氣候下的環(huán)境溫度持

續(xù)上升的呢？研究人員發(fā)現(xiàn)，一些動物并沒有在溫暖的氣候中“坐以待斃當環(huán)境溫度上升時，它們也在

采取積極的措施，避免自己陷入絕境。比如，雌海龜開始更早地筑巢產(chǎn)卵，趕在氣候更涼爽的時間內(nèi)完成

繁殖孵化。2019年發(fā)表的一項研究表明，海龜胚胎很可能會在卵內(nèi)自行移動，尋找更涼的一端，而這一行

為在決定它們自己的性別方面很可能發(fā)揮著重要作用。這些應對策略可以幫助這些動物減少環(huán)境變暖對它

們整個種群的影響。

遏制工業(yè)文明的狂野推進，才可能阻止全球變暖的步伐，進而給地球上的所有物種以及人類帶來福祉。

1.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個

字。

2.請用一段話歸納第二段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。

3.文中畫線的句子用了什么修辭方法？有怎樣的表達效果？

【答案】L①通常孵出的都是雌性（雌性比例往往高于雄性）②溫度升高將導致雄性增多③這些物種對溫

度升高如此敏感（意思答對即可）

2.雖然全球變暖正在導致一些動物的性別比例失衡，但也不必過于擔心，因為這些動物具有自己的應對策

略，可以減少環(huán)境變暖對整個種群的影響。

3.運用了反問的修辭方法，將肯定的意思用反問的形式表達出來，加強了語氣，激發(fā)了讀者對往昔美好生

活環(huán)境的懷念之情。

【解析】1.本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一處，后文說數(shù)據(jù)推算表明綠海龜種群中雌性的

比例將明顯增加，結(jié)合語境“大多數(shù)”，所以，此處應填“通常孵出的都是雌性（雌性比例往往高于雄性）”；

第二處，上文說高溫導致孵出的雌性很多，結(jié)合語境“與海龜雌性越來越多相反”“另外的動物”可知，此

處應填“溫度升高將導致雄性增多”；第三處，上文說不僅新西蘭大蜥蜴，受溫度影響而改變性別比例的魚

類在全球變暖環(huán)境下也正在繁殖出更多的雄魚，“既然”后應接上文的情況，即“這些物種”表現(xiàn)出了因溫

度升高而“繁殖出更多的雄魚”的敏感現(xiàn)象，所以此處應填“這些物種對溫度升高如此敏感

2.本題考查學生語言表達之概括要點和選用句式的能力。第二段共有12句話。第1句主要講全球變暖導

5

致一些魚類和許多爬行動物的性別比例日益失衡，第2至6句以海龜和新西蘭大蜥賜為例，舉例說明隨著

溫度升高，一些魚類和許多爬行動物的性別比例失衡的具體情況；第7至12句主要講面對環(huán)境溫度持續(xù)上

升，一些動物采取積極的應對策略，幫助自己減少因環(huán)境變暖對整個種群的影響。綜上分析，第二段的主

要內(nèi)容共兩個方面，一是全球變暖正在導致一些動物的性別比例失衡，二是這些動物具有自己的應對策略，

可以減少環(huán)境變暖對整個種群的影響。再結(jié)合句式要求”使用包含轉(zhuǎn)折關系的句子”，運用“雖然……，但

是……”的句式加以組合即可。

3.本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力?！坝姓l不懷念清澈的小河、清香的空氣和純天然的果蔬

糧食？”運用了反問的修辭手法，意思是誰都懷念清澈的小河、清香的空氣和純天然的果蔬糧食。通過用

否定形式表達肯定的內(nèi)容，可以起到加強語氣的作用，“誰都懷念”激發(fā)了讀者對往日美好生活的懷念之情。

七、閱讀下面的文字，完成下列小題。

我站在鳳凰山下的荒野中，遙望西北，相去咫尺的長城沉浸在暮靄中，此刻，該還有—①的游

人吧？我禁不住朝那邊呼喊起來，喊聲拖著長長的尾音，在暮色中一波接一波地傳送。少頃，又一波接一

波地回過來。那撫摸.過長城、.傳遞著長城頓挫翥致的質(zhì)感的聲一波令我感受到了回聲中挾帶著的.蒼古氣息。

我站在大運河的源頭向著萬里長城呼喊，作為中華民族最具文化生命和魅力的兩大工程原來靠得這樣近，

幾乎一踮腳、一彎腰就可以牽手共舞。這究竟是天造地設還是鬼使神差？古老的運河與長城默默對視了幾

多春秋，這是雄邁與堅韌的對視，是陽剛與陰柔的對視，是鐵馬秋風與杏花春雨的對視，是—②—的

偉烈與世俗生活常態(tài)的對視。在它們對視的眼波中，有傾慕，有祝福，有幽怨的訴說和相濡以沫的廝守。

但絕對沒有嫉妒，因為它們本身太強大了，有足夠的自信，而嫉妒在本質(zhì)上只屬于弱者。長城和運河把那

么一大片樸素的原始形態(tài)展示在你的面前，讓你在驚悸中—③―O

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

2.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

3.文中畫橫線的句子使用了擬人的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成和表達效果。

【答案】1.①流連忘返（戀戀不舍/樂而忘返）②石破天驚（驚心動魄）③嘆為觀止（贊嘆不已）

2.那聲波撫摸過長城，傳遞著長城頓挫有致的質(zhì)感，令我感受到了回聲中挾帶著的蒼古氣息。

3.構(gòu)成：“它們”指的是“古老的運河”與“長城”，“對視的眼波中……相濡以沫的廝守”是擬人化的描

寫。表達效果：形象地揭示了古老的運河與長城彼此相依、密不可分的關系。

【解析】L本題考查學生正確使用成語的能力。第①處，語境說的是游人對景物的留戀，此處應填“流連

忘返（戀戀不舍/樂而忘返）”?！傲鬟B忘返”，十分留戀，忘記返回。

第②處，此處作“偉烈”的定語，與“世俗生活常態(tài)”對應，強調(diào)讓人震驚之意，應填“石破天驚（驚心動

6

魄）”?！笆铺祗@”，形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，使人震驚，有不可名狀的奇境。第③處，語境

強調(diào)“我”對景物的感受，應填“嘆為觀止（贊嘆不已）“嘆為觀止”，指贊美看到的事物好到極點。

2.本題考查學生語言表達之變換句式的能力。解答此題方法是將長句劃分層次，找出主干句，再把非主干

句分成幾個層次，每一層作為一個短句出現(xiàn)即可，注意不要丟掉信息，不改變原意。本句主干句是“聲波

令我感受到了回聲中挾帶著的蒼古氣息”，然后將非主干句提煉出來，第一句是“那聲波撫摸過長城”，第

二句是“傳遞著長城頓挫有致的質(zhì)感”，最后將這幾句話連綴成通順句子即可。

3.本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。構(gòu)成：結(jié)合上文“古老的運河與長城默默對視了幾多春

秋”可知，“它們”指的是“古老的運河”與“長城”，”對視的眼波中……相濡以沫的廝守”是擬人化的描

寫，賦予運河和長城人的動作情態(tài)。

表達效果：結(jié)合''有傾慕，有祝福，有幽怨的訴說和相濡以沫的廝守”可知，形象地揭示了古老的運河與

長城彼此相依、密不可分的關系。

八、閱讀下面的文字，完成下列小題。

.曾經(jīng).的新東方老一方董定輝,…以把在綠直搔變成.二課堂二.的能力，.在實現(xiàn)個人轉(zhuǎn)型并激發(fā)，粉.絲磁場二

后"感為直搔.帶貨及至短視頻界的二股清.流,..

近年來，隨著網(wǎng)絡經(jīng)濟的升溫，網(wǎng)絡直播行業(yè)①,改變了人們的娛樂方式、生活方式。眾多

網(wǎng)紅紛紛入場，但也難免②—水平參差不齊。事實上，人們在一劃而過的快瀏覽外，也希望有從

容不迫的慢享受；在段子奇觀的沖擊外，也希望能有信息知識的增量。

高熱度更需冷思考。從“調(diào)料的名稱”講到“霍去病封狼居胥"，從“頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣伞敝v

到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，信手拈來的引用，整飭華麗的排比，錦心繡口的比喻,董宇輝的過人之處

可能不在于帶貨能力，而是內(nèi)容生產(chǎn)?！爸R+直播”的形式，不失為一次可貴的嘗試。但從直播行業(yè)本身

看，一時火爆不等于一直火爆，人們見證了太多網(wǎng)紅的③-唯有在形式和內(nèi)容方面不斷激發(fā)火花，

才能突破同一種營銷形式可能帶來的審美疲勞。

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

2.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

3.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成及表達效果。

【答案】1.①異軍突起②泥沙俱下③曇花一現(xiàn)

2.曾經(jīng)的新東方老師董宇輝，憑借自己的能力實現(xiàn)個人轉(zhuǎn)型，把在線直播變成“課堂”，同時激發(fā)“粉絲

磁場”，成為了直播帶貨乃至短視頻界的一股清流。

3.三個“……的……”的結(jié)構(gòu)，使句子的句式整齊，節(jié)奏感強，富有氣勢；“信手拈來”“整飭華麗”“錦

7

心繡口”集中表現(xiàn)了董宇輝深厚的知識素養(yǎng)，對董宇輝豐富的知識進行贊揚。

【解析】1.本題考查學生正確使用成語的能力。第一空，此處語境是指網(wǎng)絡直播行業(yè)作為一支新的力量突

然出現(xiàn)，所以應該用成語“異軍突起”，意思是：比喻另一支新的力量突然出現(xiàn)。第二空，根據(jù)下句''水

平參差不齊”可知，此處語境是指也難免好壞不同的人都混雜在一起，所以應該用成語“泥沙俱下”，意思

是：比喻好壞不同的人或事物都混雜在一起。第三空，由上文“一時火爆不等于一直火爆”可知，此處語

境是指網(wǎng)紅只火爆一時就消失了，所以應該用成語“曇花一現(xiàn)”，意思是：現(xiàn)比喻事物像曇花那樣一出現(xiàn)很

快就消失。

2.本題考查學生語言表達之變換句式的能力。本句主干句是“董宇輝成為了直播帶貨乃至短視頻界的一股

清流”，然后將幾個非主干句提煉出來，為了起強調(diào)作用，可以把“曾經(jīng)的新東方老師”單獨成句，接著介

紹取得成績的途徑是“憑借自己的能力實現(xiàn)個人轉(zhuǎn)型”，然后介紹途徑的具體形式，“把在線直播變成'課

堂'”和“激發(fā)'粉絲磁場'”，最后將這幾句話連綴成通順句子即可。

3.本題考查學生賞析修辭手法的能力。文中畫橫線的句子采用了“……的……”的句式，三句結(jié)構(gòu)相同的

句子構(gòu)成了排比結(jié)構(gòu)，句式整齊，節(jié)奏感強，增強句子的氣勢，更好地體現(xiàn)表達內(nèi)容，增強文章的說服力。

“信手拈來”的引用，“整飭華麗”的排比，“錦心繡口”比喻，董宇輝能夠把修辭手法運用的如此熟練，

說明他知識儲備豐富，擁有深厚的知識素養(yǎng)，是對董宇輝豐富知識的贊揚。

九、閱讀下面的文字，完成下面小題。

359旅官兵來到南泥灣，成為拓荒的主力。他們用鮮血和汗水開辟出萬頃良田，使昔日的“爛泥灣”變

成“陜北的好江南”，更培育形成了自力更生、艱苦奮斗的南泥灣精神。

歌與舞、汗與淚、感動與被感動……年方19歲的賀敬之血氣方剛，《南泥灣》歌詞被其①_。這苴贊

歌是獻給拓荒者的。而作曲家馬可以第一名的成績考入魯藝音樂系，他捧讀這首歌詞時激情澎湃。于是他

汲取民間歌舞的音調(diào)和節(jié)奏，想象著②_的表演形式為其作曲。從此，這首向勞動者致敬、為奮斗者高歌、

從歷史深處走來的《南泥灣》，在炮火的縫隙間一次次回蕩，唱得③_,舞得喜氣洋洋，唱出了人民子弟

兵為減輕人民負擔“又學習又生產(chǎn)“、不懼任何艱難困苦的風采。

歲月流金，精神永存。那永不熄滅的窯洞燈光和一段段動人旋律，鼓舞著延安兒女追求創(chuàng)造幸福美好

生活。他們唱著《邊疆處處賽江南》續(xù)寫開荒造田的奇跡，唱著《在希望的田野上》播種打場，唱著《金

不換銀不換》書寫對綠水青山的守望，唱著《乘風破浪再出發(fā)》奮勇向前。這個曾被聯(lián)合國教科文組織定

義為“不適合人類居住的地方”，如今早已告別貧困，變成杏花微雨江南般的美好家園。延安人民的奮斗還

在繼續(xù)，勇毅前行的旋律越來越昂揚……

1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

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答：①②③

2.請將文中間波浪線的三個句子改成一個長句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

3.文中兩橫線的句子使用排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成和表達效果。

【答案】1.一氣呵成載歌載舞家喻戶曉

2.當年以第一名成績考入魯藝音樂系的作曲家馬可，捧讀這首獻給拓荒者的贊歌時激情澎湃。

3.由四個“唱著……”構(gòu)成排比句，節(jié)奏整齊，旋律優(yōu)美，增強句子的抒情性，歌頌延安兒女追求創(chuàng)造幸

福美好生活的精神。

【解析】1.本題考查學生正確使用成語的能力。第一空，語境說賀敬之寫《南泥灣》歌詞時沒有間斷，創(chuàng)

作文氣連貫，應填“一氣呵成”。一氣呵成：形容文藝作品結(jié)構(gòu)緊湊，氣勢連貫。第二空，前句有“歌舞的

音調(diào)和節(jié)奏”，此處是說表演形式有歌有舞，應填“載歌載舞”。載歌載舞：邊唱歌，邊跳舞。形容盡情地

歡樂。第三空，語境是說《南泥灣》這首歌在炮火中廣為傳唱，人盡皆知，應填“家喻戶曉”。家喻戶曉:

家家戶戶都知道。形容盡人皆知。

2.本題考查學生變換句式的能力。短句變長句，首先確定一個主干句，如以“他捧讀這首歌詞時激情澎湃”

為主干；然后把其它分句化為主干句的修飾語，把“作曲家馬可以第一名的成績考入魯藝音樂系”變化為

“當年以第一名成績考入魯藝音樂系的作曲家馬可”，充當句子的主語部分，換掉主干句中的“他”；把“這

首贊歌是獻給拓荒者的”化作''歌”的定語，“這首獻給拓荒者的贊歌”，謂語部分變?yōu)椤芭踝x這首獻給拓

荒者的贊歌時激情澎湃”。最后梳理邏輯順序，適當調(diào)整即可。

3.本題考查學生分析修辭手法和句子表達效果的能力?！八麄兂保嬀€

句由四個“唱著……”動賓結(jié)構(gòu)的句子構(gòu)成，形式上構(gòu)成排比，語勢貫通，增強了節(jié)奏性；內(nèi)容上，“唱著

《邊疆處處賽江南》”“唱著《在希望的田野上》”“唱著《金不換銀不換》”“唱著《乘風破浪再出發(fā)》“不斷

變換人們熟悉的經(jīng)典歌曲，“續(xù)寫”“書寫”頌揚南泥灣精神，表現(xiàn)延安兒女追求創(chuàng)造幸福美好生活的干勁。

十、閱讀下面的文字，完成下面小題。

“告別今宵，告別今宵，無論新友與故交，明年春來再相邀，青山在，人未老……”將時代的芳華與

歷史的屋跡里王筆工「為二代區(qū)二代史國△留工生殳在內(nèi)心港處的賞壹追憶的禿羽先生逝去工2他的歌里，

既有微觀生活的印記，也有宏觀祖國的身影。

喬羽的創(chuàng)作一直遵循著“樸樸素素好”的理念，不寫不接地氣、來自①的華麗詞句，只將獨屬于國人

的美好揉進每一句簡單、活潑、雋永的歌詞里。在他心中，歌詞創(chuàng)作不是什么高高在上的錦衣美事，其實

就是尋常人家一日②的家常飯，或者是雖不寬敞卻也溫馨的小小院落。

喬羽曾深情表示：“吾輩雖說不上偉大，但我們都應當是祖國的赤子，沒有理由不熱愛祖國J