江蘇科技大學(xué)《心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁江蘇科技大學(xué)

《心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在教育研究方法中，質(zhì)的研究方法注重對研究對象的深入理解和解釋。以下哪種質(zhì)的研究方法常用于教育研究？（）A.個(gè)案研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.調(diào)查研究D.測量研究2、教育與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，教育能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。以下哪項(xiàng)不屬于教育對社會(huì)發(fā)展的作用？（）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長B.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C.導(dǎo)致社會(huì)分化D.推動(dòng)文化傳承3、在教育教學(xué)中，教師運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式激勵(lì)學(xué)生，以下哪種表揚(yáng)方式更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)？A.籠統(tǒng)地表揚(yáng)“你真棒”B.具體指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步C.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.在全班同學(xué)面前表揚(yáng)4、教育公平不僅體現(xiàn)在入學(xué)機(jī)會(huì)的公平，還包括教育過程和教育結(jié)果的公平。為實(shí)現(xiàn)教育過程的公平，學(xué)校應(yīng)？（）A.為學(xué)生提供平等的教育資源和教學(xué)條件B.對不同學(xué)生采用相同的教學(xué)方法C.以考試成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.忽視學(xué)生的個(gè)體差異5、在幼兒教育中，教師的角色至關(guān)重要。以下哪種教師角色更符合現(xiàn)代幼兒教育的理念？（）A.權(quán)威者B.引導(dǎo)者C.知識(shí)傳授者D.紀(jì)律維護(hù)者6、學(xué)生的心理健康教育越來越受到重視，以下哪種心理輔導(dǎo)方法適用于解決學(xué)生的一般性心理問題？A.精神分析法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.來訪者中心療法7、在課程改革中，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系。以下哪門課程最容易實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的生活化？（）A.數(shù)學(xué)B.物理C.語文D.化學(xué)8、大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維能力。以下哪個(gè)活動(dòng)最有助于培養(yǎng)跨學(xué)科思維？（）A.只專注于本專業(yè)的學(xué)習(xí)B.參加不同學(xué)科的學(xué)術(shù)講座C.拒絕學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)D.認(rèn)為跨學(xué)科學(xué)習(xí)沒有必要9、在教育研究中，研究設(shè)計(jì)的類型有多種。以下哪種研究設(shè)計(jì)適用于探索因果關(guān)系？A.調(diào)查研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.行動(dòng)研究D.案例研究10、大學(xué)教育鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在以下幾種學(xué)習(xí)策略中，哪個(gè)最能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？（）A.完全按照教師的要求學(xué)習(xí)B.只學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容C.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行D.從不參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)11、在大學(xué)的學(xué)術(shù)研究中，要求學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。以下哪個(gè)行為最不符合科學(xué)態(tài)度的要求？（）A.認(rèn)真收集和分析數(shù)據(jù)B.隨意篡改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合預(yù)期C.對不同觀點(diǎn)進(jìn)行客觀評價(jià)D.積極參與學(xué)術(shù)討論12、教育技術(shù)的發(fā)展為遠(yuǎn)程教育提供了有力支持。以下哪種遠(yuǎn)程教育模式更強(qiáng)調(diào)師生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)？（）A.廣播電視教育B.網(wǎng)絡(luò)教育C.函授教育D.自學(xué)考試13、教育評價(jià)中的相對評價(jià)是將評價(jià)對象與其他對象進(jìn)行比較，以下哪種評價(jià)方式屬于相對評價(jià)？A.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)B.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)C.常模參照評價(jià)D.自我評價(jià)14、在教育教學(xué)中，合理運(yùn)用教學(xué)媒體能夠提高教學(xué)效果。以下哪種教學(xué)媒體的信息傳遞具有即時(shí)性和交互性？A.電視B.廣播C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)D.投影儀15、教育心理學(xué)研究表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)效果有著重要影響。如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要來自于對知識(shí)的內(nèi)在興趣，那么他屬于哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型？（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.近景性動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)16、大學(xué)的教育評價(jià)體系應(yīng)該全面、客觀、公正。以下哪項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)在教育評價(jià)體系中的權(quán)重不宜過高？（）A.學(xué)生的考試成績B.教師的教學(xué)水平C.學(xué)校的硬件設(shè)施D.學(xué)生的創(chuàng)新能力17、在教學(xué)過程中，教師需要合理運(yùn)用教學(xué)策略來提高教學(xué)效果。對于較為抽象的知識(shí)內(nèi)容，教師宜采用的教學(xué)策略是（）A.直觀教學(xué)B.啟發(fā)式教學(xué)C.探究式教學(xué)D.講授式教學(xué)18、教育評價(jià)改革的方向是強(qiáng)調(diào)多元化和綜合性評價(jià)。以下哪種評價(jià)方式不屬于多元化評價(jià)？（）A.只以考試成績評價(jià)學(xué)生B.結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)行評價(jià)C.讓學(xué)生參與評價(jià)過程D.聽取家長和社會(huì)的評價(jià)意見19、在教育史的研究中，某位教育家提出了“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”的教育理念。這位教育家是？A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.盧梭20、在學(xué)前教育中，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于幼兒的認(rèn)知發(fā)展？A.豐富多樣的玩具區(qū)B.溫馨舒適的睡眠區(qū)C.充滿自然元素的戶外區(qū)D.展示幼兒作品的墻面二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）教育技術(shù)的不斷創(chuàng)新為教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。請?jiān)敿?xì)闡述新興教育技術(shù)（如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)等）在教育中的應(yīng)用前景和潛在影響，分析教育工作者應(yīng)如何應(yīng)對這些技術(shù)變革，提升自身的教育技術(shù)能力，以更好地利用技術(shù)促進(jìn)教育創(chuàng)新和發(fā)展。2、（本題10分）論述教育與科技進(jìn)步的相互關(guān)系，包括科技進(jìn)步對教育手段、教育內(nèi)容和教育模式的影響，以及教育在培養(yǎng)科技人才和推動(dòng)科技創(chuàng)新方面的作用。3、（本題10分）論述教育與社會(huì)治理的關(guān)系，包括教育在培養(yǎng)公民參與意識(shí)、提高社會(huì)治理水平和促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面的作用。4、（本題10分）大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及多個(gè)主體和要素。請論述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成和運(yùn)行機(jī)制，并分析如何優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）深入分析大學(xué)教育中通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系，論述如何構(gòu)建合理的課程體系，實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)全面發(fā)展且具有專業(yè)素養(yǎng)的大