六年級語文下冊 分層訓(xùn)練 第13課 董存瑞舍身炸暗堡 同步練習(xí) （含答案）（部編版）

【分層訓(xùn)練】第13課董存瑞舍身炸暗堡同步練習(xí)【基礎(chǔ)鞏固篇】一、看拼音，寫詞語。yǐnbìfēngkuángchènzhe（

）（

）（

）gòuchéngjiāozhīzhànháo（

）（

）（

）二、下面各項(xiàng)字形有誤的是（）A迸射責(zé)任

制度

眼疾手快

B嘹亮送葬

哀思

粉骨碎身

C開辟寄托鋼鑄精兵減政

D戰(zhàn)壕匍匐懇切一目了然

三、比一比再組詞。跳（）猾（）榴（）鑄（）狡（）眺（）滑（）溜（）濤（）餃（）四、照樣子在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。例：（封鎖）道路（）戰(zhàn)壕（）炸藥包（）遠(yuǎn)方（）煙霧（）敵人五、董存瑞炸暗堡時，有沒有更好的辦法既能炸暗堡又能保存生命？【能力提升篇】一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

避（bì

pì）免

僻（pì

bì）靜

苦刑（xínɡ

kāi）迸發(fā)（bìngbèng）匍匐（púbú）狡猾（huāhuá）二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在句中的括號里。

如果……就……

不管……都……

只要……就……

因?yàn)椤浴?/p>

(

)人固有一死,(

),我們(

)有任何能創(chuàng)造價值的能力,(

)要運(yùn)用。(

)有多大的困難,我們(

)要努力克服。(

)能對人民有好處,我們(

)要做。

三、查字典填空。“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母

；用部首查字法，應(yīng)先查部首

，再查

畫?！柏?fù)”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄

“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第

種解釋；“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第

種解釋。四、選詞填空嘹亮響亮洪亮1.你聽，這（）的軍號聲，多么激動人心??！2.謝廠長的嗓音特別（），給全廠幾百名職工講話從不用麥克風(fēng)。3.我覺得最（），最鼓舞人的一首歌是《歌唱祖國》。五、按要求寫句子。1、董存瑞炸掉了敵人的暗堡。(1)改成“把”字句：(2)改成“被”字句:2．縮寫下面的句子(1)火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。（2）攻城的炮聲震撼著整個隆化城。六、閱讀短文，回答問題。董存瑞舍身炸暗堡

1948年5月25日,這是一個董存瑞用生命擎起的日子,他用自己的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。

那一天,董存瑞所在的爆破組的任務(wù)是炸開隆化中學(xué)東北角的碉堡和炮樓。董存瑞帶領(lǐng)戰(zhàn)士向敵人的炮樓沖去,一鼓作氣把四個炮樓和五個碉堡炸上了天,隆化中學(xué)的“銅墻鐵壁”被撕開了個大口子,但還有一座旱橋上的橋形碉堡在不停地吐著火舌,擋住了部隊(duì)前進(jìn)的道路。

李振德抱著炸藥包沖向碉堡。他機(jī)智地躍進(jìn)，眼看就要沖出火力網(wǎng)了。不料，一顆子彈打到了雷管，“轟——”李振德犧牲了。

“老李！”董存瑞傷心極了。他對指導(dǎo)員說:“我來!隆化不解放,就是我沒完成任務(wù)?！敝笇?dǎo)員沉思了一會兒,答應(yīng)了。董存瑞鄭重地交給指導(dǎo)員一個小包,說:“如果我犧牲了,這就是我最后一次交黨費(fèi)。”“不!”指導(dǎo)員眼里含著眼淚,“你的黨費(fèi)還沒交到頭,我等你回來。”

董存瑞抱起炸藥包,和郅順義一前一后配合著前進(jìn)。密集的子彈從耳邊飛過,董存瑞帶著憤怒,帶著仇恨,帶著一腔熱血,沖出了火力網(wǎng),到了橋下。這里橋底光滑得很,炸藥包放低了炸不著橋上的碉堡,放高了又沒有支撐點(diǎn),董存瑞急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看總攻的時間就要到了,頭頂是敵人狂掃的機(jī)槍,遠(yuǎn)處是心急如焚的戰(zhàn)友,一分一秒是那么珍貴。董存瑞使勁用槍把在橋墩上鑿啊鑿,想鑿出個洞來,但混凝土橋墩非常結(jié)實(shí),怎么鑿也無濟(jì)于事。

總攻的號角吹響了。董存瑞毅然舉起炸藥包,用他的血肉之軀做成了支撐點(diǎn),堅(jiān)定地拉響了導(dǎo)火索。隨著一聲巨響,火光四濺,濃濃的黑煙彌漫天空。為了戰(zhàn)斗的勝利,董存瑞獻(xiàn)出了他年僅19歲的生命。

中國人民永遠(yuǎn)銘記這個日子——1948年5月25日。朱總司令親自為董存瑞題詞:“舍身為國,永垂不朽?！蔽覀冇肋h(yuǎn)懷念這位英雄。

短文講述了一個怎樣的故事?根據(jù)短文補(bǔ)全各部分的主要內(nèi)容。

→目睹戰(zhàn)友犧牲，董存瑞決定自已上→

→

2,短文畫“

”的句子運(yùn)用了

的修辭手法。運(yùn)用相同的修辭手法補(bǔ)全下面的句子。

戰(zhàn)斗結(jié)束了,戰(zhàn)士們懷著無比沉重的心情,懷著

，懷著

,來為犧牲的戰(zhàn)友們送行。3.讀文中幾處畫“”的句子,這幾句話主要從

、

兩方面對董存瑞進(jìn)行了描寫。我們從中感受到董存瑞是一個

的人。4.短文的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?說說短文這樣寫的好處。5.朱總司令的題詞在文中的意思是

。讀到朱總司令的題詞,你想到了什么?

七、小練筆。讀了這篇文章，你有什么感想，寫一寫吧。

參考答案：【基礎(chǔ)鞏固篇】蔭蔽瘋狂趁著構(gòu)成交織戰(zhàn)壕二、C【解析】精兵簡政三、【答案】跳高狡猾石榴鑄造狡猾眺望滑雪溜冰波濤餃子四、躍出夾緊眺望沖過消滅五、沒有。因?yàn)椤斑@座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡”炸藥包放不上去；要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。而且“嘹亮的沖鋒號吹響了”，說明大部隊(duì)已經(jīng)上來了，時間就是勝利，所以沒有更好的辦法?！灸芰μ嵘恳?、避（bì

pì）免

僻（pì

bì）靜

苦刑（xínɡ

kāi）迸發(fā)（bìngbèng）匍匐（púbú）狡猾（huāhuá）二、1.因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

不管……都……

只要……就……

三、F

貝

2

（1）（6）（5）

四、1、嘹亮2、洪亮3、響亮五、1、（1）董存瑞把敵人的暗堡炸掉了。（2）、敵人的暗堡被董存瑞炸掉了。2、（1）火光照亮了臉。（2）炮聲震撼著隆化城。六、1.旱橋上的碉堡擋住了部隊(duì)

董存瑞抱著炸藥包沖到橋下

董存瑞舉起炸藥包,拉響導(dǎo)火索

2.排比

示例：對戰(zhàn)友的思念