2024北京初二（上）期末歷史匯編：近代化的探索與民族危機的加劇章節(jié)綜合

第1頁/共1頁2024北京初二（上）期末歷史匯編近代化的探索與民族危機的加劇章節(jié)綜合一、選擇題1．（2024北京密云初二上期末）以下是1898年6月發(fā)生在頤和園的一段對話。與這段對話直接相關的是（

）光緒皇帝：“今日誠非變法不可?！笨涤袨椋骸敖駳q非不言變法，然少變而不全變，舉其一而不改其二，連類并敗，必至無功?！盇．洋務運動 B．百日維新 C．辛亥革命 D．新文化運動2．（2024北京石景山初二上期末）如圖示意圖中①處應補全的內容是（

）A．葛云飛定海殉國 B．劉銘傳臺北抗敵C．鄧世昌血戰(zhàn)黃海 D．李烈鈞北上討袁3．（2024北京海淀初二上期末）一位同學分類梳理中國近代歷史人物，其中①處應填（

）A．關天培 B．康有為 C．陳獨秀 D．張學良4．（2024北京石景山初二上期末）漫畫可以表達個人對于歷史的理解。如圖漫畫作者意在說明（

）A．洋務運動的局限性 B．戊戌變法的內容C．義和團運動的影響 D．袁世凱復辟的過程5．（2024北京石景山初二上期末）規(guī)定了清政府支付巨額賠款、保證嚴禁人民各種形式的反帝斗爭、劃定東交民巷為使館界的不平等條約是（

）A．《天津條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》6．（2024北京石景山初二上期末）如表資料卡反映的歷史事件（

）時間：1898.6.11﹣1898.9.21內容：允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；廢除八股結果：失敗A．是中國近代化探索的第一步B．沉重地打擊了外國侵略勢力C．在思想文化方面產生了廣泛影響D．動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位7．（2024北京石景山初二上期末）如表資料卡中描述的歷史人物是（

）洋務派代表人物之一；主張海防與塞防并重；主持收復新疆軍務。A．琦善 B．左宗棠 C．曾國藩 D．馮子材8．（2024北京昌平初二上期末）詩歌不僅是純粹的文學創(chuàng)作，更是對歷史的一種記錄和見證。下列詩句與歷史人物對應準確的一項是（

）A．天國起義在金田，窮人個個樂連連——張學良B．一艦飛撞裂敵膽，千秋祭奠揚國威——鄧世昌C．初師賀勝橋頭幟，復刃黃龍鐵血霞——楊靖宇D．少帥癡情捉放蔣，兵諫西安為救亡——張自忠9．（2024北京昌平初二上期末）1884年，清政府在新疆地區(qū)建立行省，取“故土新歸”之意，改稱西域為“新疆”。這一措施（

）A．加強了東南海防 B．打擊了中外反動勢力C．鞏固了西北邊防 D．拉開了維新變法序幕10．（2024北京平谷初二上期末）《變法通議》是梁啟超闡述維新變法理論的主要著作。書中說“變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。梁啟超認為要推行維新變法，從根本上說要改革（

）A．教育制度 B．經濟制度 C．文化制度 D．政治制度11．（2024北京順義初二上期末）李明在閱讀教材時，做了如下筆記，你判斷他學習的內容應該是（

）19世紀60年代，美國派軍隊進攻臺灣；阿古柏率兵侵占新疆大部分地區(qū)19世紀70年代，日本派軍隊進攻臺灣；俄國出兵侵占新疆伊犁地區(qū)1884年，法國軍艦襲擊福建馬尾軍港，攻占臺灣基隆港，進犯臺北A．農民階級的反抗斗爭 B．近代化的早期探索C．列強蠶食與邊疆危機 D．資產階級民主革命12．（2024北京順義初二上期末）下列內容屬于1901年清政府與英、美等11國簽訂的《辛丑條約》中的一項是（

）A．割香港島給英國；賠款2100萬銀元B．增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國C．割遼東半島、臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本白銀2億兩D．清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動；劃定北京東交民巷為使館界13．（2024北京順義初二上期末）以下對洋務運動的評價，正確的有（

）①是中國歷史上第一次近代化運動

②根本目的是維護清政府統(tǒng)治③客觀上促進了民族資本主義產生

④鼓舞了全國人民的革命斗志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2024北京海淀初二上期末）一位同學分類梳理中國近代歷史人物，其中①處應填（

）類別一：洪秀全李秀成石達開類別二：左寶貴鄧世昌徐邦道類別三：①____

梁啟超譚嗣同A．關天培 B．康有為 C．陳獨秀 D．張學良15．（2024北京海淀初二上期末）歷史學者指出，鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭之間的半個世紀里，中國因條約而陸續(xù)開放的商埠積久漸多，其趨向是由沿海入長江，由長江下游而上游，并逐步進入內陸腹地。下列各項中反映這一趨向的一組條約是（

）A．《天津條約》《辛丑條約》《南京條約》B．《北京條約》《南京條約》《天津條約》C．《南京條約》《天津條約》《馬關條約》D．《辛丑條約》《南京條約》《馬關條約》16．（2024北京海淀初二上期末）如圖所示格局的出現(xiàn)與近代某一不平等條約的簽訂密切相關。該條約的簽訂（

）A．開啟了中國社會經濟近代化進程 B．使中國領土完整受到進一步破壞C．刺激了列強掀起瓜分中國的狂潮 D．使清廷淪為列強統(tǒng)治中國的工具17．（2024北京海淀初二上期末）李大釗寫道：“帝國主義侵略中國北方后”，自然經濟遭到破壞，“中國人憤恨之結果，造成一呼即應之義和團”。李大釗表達的觀點是，義和團運動（

）A．體現(xiàn)中國人民對帝國主義侵略的反抗 B．由山東、直隸一帶民間團體發(fā)展而來C．“扶清滅洋”口號體現(xiàn)盲目排外傾向 D．沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心18．（2024北京海淀初二上期末）史料是歷史研究的重要證據(jù)，下列各項中可以用于研究“致遠艦沉沒原因”的史料包括（

）①北洋艦隊將領給李鴻章的報告②參與黃海海戰(zhàn)的官兵的回憶錄③對甲午沉艦致遠艦的考古成果④《一八九四·甲午大海戰(zhàn)》（電影）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．（2024北京海淀初二上期末）如圖表現(xiàn)的歷史事件是（

）A．廣州三元里人民抗英 B．臺灣人民抵抗美軍進攻C．左宗棠收復新疆 D．馮子材取得鎮(zhèn)南關大捷20．（2024北京西城初二上期末）“宣傳民主維新，倡西學，發(fā)展資本主義；批判專制守舊，興民權，實行君主立憲?！边@幅對聯(lián)反映的歷史事件發(fā)生在（

）A．1894年 B．1898年 C．1901年 D．1911年21．（2024北京西城初二上期末）下面是某學生在學習《洋務運動》一課后所做的總結。其中④屬于（

）①面對內憂外患，②清政府掀起一場旨在“自強”“求富”的洋務運動。③洋務派不僅創(chuàng)辦了近代工礦企業(yè)，而且興辦教育，編練軍隊，籌設海防。④洋務運動是晚清時期統(tǒng)治集團求強求富的自救運動。A．歷史原因 B．歷史事實 C．歷史過程 D．歷史結論22．（2024北京朝陽初二上期末）以下是19世紀末我國第一次辦報高潮中的報紙。當時這些報紙主要宣傳的是（

）時間1895年1896年1897年1898年報紙《萬國公報》《時務報》《國聞報》《湘報》A．師夷長技以制夷 B．維新變法思想C．以武裝起義推翻清政府 D．民主與科學的思想23．（2024北京朝陽初二上期末）一位同學整理了下表內容，表格主題應是（

）平壤戰(zhàn)役黃海海戰(zhàn)旅順戰(zhàn)役威海衛(wèi)戰(zhàn)役左寶貴鄧世昌徐邦道丁汝昌A．新式海軍的建成 B．反抗侵略的斗爭C．民用企業(yè)的開辦 D．東南海防的加強24．（2024北京朝陽初二上期末）1884年，清政府在新疆地區(qū)建立行省，改稱西域為“新疆”；1885年，清政府在臺灣建立行省。這些措施（

）A．徹底解除了邊疆地區(qū)的危機 B．發(fā)展了近代軍事工業(yè)C．維護了邊疆穩(wěn)定和國家統(tǒng)一 D．廢除了不平等的條約25．（2024北京朝陽初二上期末）八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西出發(fā)前曾說：“關于瓜分中國一事”，現(xiàn)在“實為一個千載難得之實行瓜分時機”。但1901年時他說“中國群眾……尚含有無限蓬勃生氣”，“故瓜分一事，實為下策”。出現(xiàn)這種變化的原因是（

）A．中國人民的英勇抗爭 B．戊戌變法對制度的變革C．列強侵華兵力的不足 D．清政府對義和團的利用26．（2024北京朝陽初二上期末）有學者指出：從生產力角度說，它制造了新的工具和機器；從生產關系角度說、軍火有一部分投入市場，有發(fā)展為資本主義企業(yè)的可能性。其中的“它”是（

）A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動27．（2024北京西城初二上期末）下列戰(zhàn)爭中外國侵略者曾攻入北京的有（

）①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A．①④ B．②④ C．②③ D．③④28．（2024北京大興初二上期末）名稱《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》內容（部分）英商進出口貨物應納稅款，必須經過雙方協(xié)議清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動上表反映了近代中國（

）A．師夷長技思想萌發(fā) B．民族危機不斷加深C．維新變法開始興起 D．自然經濟徹底解體29．（2024北京懷柔初二上期末）通過梳理歷史線索可以明確學習主題。對下列線索反映的學習主題概括最準確的是（

）1842年《南京條約》→1860年《北京條約》→1895年《馬關條約》→1901年《辛丑條約》A．近代化的探索 B．中國淪為半殖民地半封建社會的過程C．中國人民的抗爭 D．列強掀起瓜分中國的狂潮30．（2024北京延慶初二上期末）觀察以下示意圖，其反映的主題是（

）A．閉關鎖國 B．文明開化 C．探索與發(fā)展 D．侵略與抗爭31．（2024北京房山初二上期末）下面示意圖反映的主題是（

）A．近代中國人民反抗外來侵略的全過程 B．中國淪為半殖民地半封建社會的歷程C．中華民族探索現(xiàn)代化發(fā)展的曲折歷程 D．中國民族工業(yè)的艱難曲折的發(fā)展歷程32．（2024北京平谷初二上期末）八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在鎮(zhèn)壓義和團時感慨道：“中國人民含有無限蓬勃的生機……無論歐、美、日各國，皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)治天下生靈四分之一。”這反映出義和團運動（

）A．將八國聯(lián)軍趕出了中國 B．帶有盲目排外的落后性C．對清政府本質認識不清對它抱有幻想 D．沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心33．（2024北京密云初二上期末）以下表格反映出近代西方列強（

）1842年《南京條約》開放廣州、福州、廈門、寧波、上海（東南沿海）五處為通商口岸1858年《天津條約》增開漢口、南京（長江中下游地區(qū)）等十處為通商口岸1895年《馬關條約》開放沙市、重慶（長江上游地區(qū)）、蘇州，杭州為商埠A．侵略勢力不斷深入中國腹地 B．不斷割占中國領土C．逐漸放松對中國的經濟侵略 D．勒索中國大量賠款34．（2024北京密云初二上期末）地圖可以反映時代特征。下圖所示現(xiàn)象可用于說明（

）

①第二次鴉片戰(zhàn)爭的結果②甲午中日戰(zhàn)爭的影響③戊戌變法的背景④辛亥革命的過程A．①③ B．①④ C．②③ D．③④35．（2024北京房山初二上期末）下表是同學整理的中國近代教育事業(yè)發(fā)展的部分史實。據(jù)此可以得出的認識為（

）洋務運動期間興辦京師文館、福州船政學堂甲午戰(zhàn)爭后在天津創(chuàng)辦北洋西學堂（北洋大學堂）、在上海創(chuàng)辦南洋公學百日維新期間創(chuàng)辦京師大學堂八國聯(lián)軍侵華后1901年廢除八股文、1905年廢除科舉制、頒布各級學堂章程A．近代教育事業(yè)的發(fā)展過程中女子獲得了受教育的權利B．近代教育的發(fā)展既受時局的影響又得益于不斷的探索C．列強通過不平等條約強迫中國廢除了傳統(tǒng)教育和學制D．興西學、廢八股文和科舉制，不利于近代人才的培養(yǎng)36．（2024北京昌平初二上期末）如下圖反映的是A．第一次鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華37．（2024北京平谷初二上期末）以下示意圖從某個角度反映了中國近代民族危機不斷加深，其中①處應為A．割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本B．開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠C．賠償日本軍費白銀2億兩D．劃定北京東交民巷為使館界38．（2024北京房山初二上期末）對以下材料理解正確的是①維新派在北京組織強學會，在上海創(chuàng)辦《時務報》②戊戌變法作為一場政治運動失敗了，但是作為一場思想文化運動，其作用遠不是政變所能剿洗干凈的A．①屬于歷史結論 B．①說明戊戌變法廢除了舊制度C．②屬于歷史史實 D．②肯定了戊戌變法的歷史作用39．（2024北京密云初二上期末）照片是“可視的歷史”，下面兩幅照片反映洋務運動重視A．發(fā)展近代軍事工業(yè) B．培養(yǎng)軍事人才C．發(fā)展近代民用工業(yè) D．發(fā)展交通運輸二、綜合題40．（2024北京平谷初二上期末）閱讀材料，回答問題。材料一

近代中國不平等條約內容節(jié)選①沙俄割占黑龍江以北，外興安嶺以南60多萬平方千米的中國領土②割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本③開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸④清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動(1)請將材料一中的條約內容與下列近代史上的條約名稱正確對應。（填序號）材料二

洋務派人士上書清政府奏折摘編①探源之策，在于自強。——奕?②軍器機事之精，工力百倍；炮彈所到，無堅不摧。——李鴻章③涉歷歐洲、美洲，開闊耳目，既可以驗證舊學，又可以增長新思?！蜉針E④洋機器于耕織、刷印、陶埴諸器，皆能制造，有裨民生日用。——李鴻章(2)依據(jù)材料二并結合所學，說出洋務運動的目的。(3)請將材料二奏折中的建議與下表洋務運動中的具體措施進行匹配。（多選、錯選不得分）奏折建議洋務運動中的措施（部分）①1865年李鴻章創(chuàng)辦江南機器制造總局，是清末最大兵工廠。1888年，北洋水師成立。1873年，李鴻章創(chuàng)辦上海輪船招商局。1888年，張之洞創(chuàng)辦湖北織布局。1873年，福建船政大臣沈葆楨選派船政學堂學生分赴英法學習造船、駕駛。1872年到1875年間，清政府先后派遣一百二十名留學生赴美學習深造。

參考答案1．B【詳解】根據(jù)題干信息“1898年6月”“光緒皇帝”“康有為”結合所學知識，可知是百日維新。在康有為等維新派的推動下，光緒帝表示“不甘做亡國奴”，決心變法，1898年6月11日，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實施變法，歷史上稱這次變法為“戊戌變法”，又被稱為“百日維新”，B項正確；洋務運動是19世紀60——90年代，洋務派發(fā)起的學習西方先進技術的自救運動，排除A項；辛亥革命是1911年爆發(fā)，推翻了清朝統(tǒng)治，排除C項；新文化運動興起于1915年，主要是宣揚民主、科學思想的，排除D項。故選B項。2．C【詳解】根據(jù)材料結合所學知識可知，鄧世昌在甲午中日戰(zhàn)爭期間的黃海大戰(zhàn)中率領致遠艦官兵英勇抗擊日軍，因此①處應是鄧世昌血戰(zhàn)黃海，C項正確；葛云飛定海殉國發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭期間，排除A項；劉銘傳臺北抗敵發(fā)生在中法戰(zhàn)爭期間，排除B項；李烈鈞發(fā)動護國戰(zhàn)爭，北上討袁，不符合題意，排除D項。故選C項。3．B【詳解】根據(jù)題干和結合所學知識可知，1895年，康有為、梁啟超聯(lián)合各省參加會試的舉人1300多名，上書光緒帝，反對議和，請求變法，稱為“公車上書”，拉開了維新變法的序幕。此后，以康有為、梁啟超為首的資產階級維新派在光緒帝的支持下，進行了戊戌變法。1898年9月，慈禧太后發(fā)動政變，廢除變法詔令，譚嗣同等人被捕犧牲，故①處應是康有為，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭期間，英軍進攻虎門炮臺，廣東水師提督關天培等戰(zhàn)死，排除A項；陳獨秀是新文化運動的代表人物，排除C項；張學良的主要事跡有東北易幟、西安事變促蔣抗日，排除D項。故選B項。4．A【詳解】據(jù)圖片“西方技術、嫁接、封建制度”可知，材料反映的是洋務運動的局限性，即單純引進西方先進技術，而不改變中國封建制度，最終導致“西方先進技術”無法“開花結果”，體現(xiàn)了洋務運動的局限性，A項正確；戊戌變法是主張發(fā)展資本主義，實行君主立憲政體，與材料不符，排除B項；義和團運動是農民階級反帝愛國運動，盲目排外，與材料不符，排除C項；袁世凱復辟與學習西方先進技術無關，排除D項。故選A項。5．D【詳解】據(jù)所學可知，1901年簽訂的《辛丑條約》規(guī)定：中國向各國賠償白銀4.5億兩，本息5.8億兩；拆毀北京至大沽的炮臺；劃定北京東交民巷為“使館界”，由各國派兵保護等。D項正確；題干條約內容與《天津條約》《北京條約》《馬關條約》無關，排除ABC項。故選D項。6．C【詳解】根據(jù)題干材料和所學可知，1898年6月11日，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法。變法的主要內容：允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；廢除八股等。1898年是農歷戊戌年，歷史上稱這次變法為“戊戌變法”。1898年9月21日，慈禧太后等發(fā)動政變，變法失敗。戊戌變法雖然失敗了，但在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。C項正確；洋務運動是中國近代化探索的第一步，發(fā)生在19世紀60年代至90年代，排除A項；義和團運動沉重打擊了外國侵略勢力，發(fā)生在19世紀末20世紀初，排除B項；1915年開始興起的新文化運動，動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，排除D項。故選C項。7．B【詳解】根據(jù)所學知識可知，左宗棠是洋務派代表人物之一，主張海防與塞防并重，收復了除伊犁之外的新疆地區(qū)，B項正確；琦善在鴉片戰(zhàn)爭期間被道光帝派往廣東和英軍談判，排除A項；曾國藩是洋務派代表人物之一，組織湘軍鎮(zhèn)壓太平天國運動，排除C項；馮子材在中法戰(zhàn)爭中指揮取得鎮(zhèn)南關大捷，排除D項。故選B項。8．B【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，“一艦飛撞裂敵膽，千秋祭奠揚國威”是指甲午中日戰(zhàn)爭黃海海戰(zhàn)中，致遠號管帶鄧世昌率艦直沖日艦，全艦官兵壯烈犧牲，B項正確；“天國起義在金田，窮人個個樂連連”是指1851年洪秀全領導農民在廣西桂平金田起義，太平天國運動開始，A項排除；“初師賀勝橋頭幟，復刃黃龍鐵血霞”是指葉挺獨立團在北伐戰(zhàn)爭中取得賀勝橋戰(zhàn)役的勝利，領導人是葉挺，C項排除；“少帥癡情捉放蔣，兵諫西安為救”是指1936年12月，張學良在西安扣押蔣介石，實行“兵諫”，并通電全國，要求停止內戰(zhàn)，一致抗日，D項排除。故選B項。9．C【詳解】根據(jù)所學可知，清政府根據(jù)左宗棠的建議，1884年在新疆設立興盛，加強了西北邊疆的管理和防務，維護了邊疆穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，C項正確；新疆位于西北地區(qū)，與東南海防無關，排除A項；清政府設立新疆行省是國家內務，與中外反動勢力無關，排除B項；公車上午拉開了維新變法的序幕，排除D項。故選C項。10．D【詳解】依據(jù)材料中“變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”的信息可知，材料說明梁啟超認為變法在于培養(yǎng)人才，人才的培養(yǎng)在于建立新式學校，新式學校的創(chuàng)建，在于改變科舉制度，而這一切都要改變，在于國家的政治制度要改變。因此梁啟超認為維新變法最重要的是改變政治制度，D項正確；由此分析AC項均與題干主旨不符，排除AC項；經濟制度題干內容沒有涉及，排除B項。故選D項。11．C【詳解】根據(jù)題干材料“19世紀60年代，美國派軍隊進攻臺灣；阿古柏率兵侵占新疆大部分地區(qū)”“19世紀70年代，日本派軍隊進攻臺灣；俄國出兵侵占新疆伊犁地區(qū)”“1884年，法國軍艦襲擊福建馬尾軍港，攻占臺灣基隆港，進犯臺北”可知，新疆、伊犁地區(qū)、臺灣均屬于中國邊疆地區(qū)，這體現(xiàn)了列強蠶食中國邊疆，我國出現(xiàn)了邊疆危機，C項正確；材料體現(xiàn)的是列強對邊疆的侵略，“農民階級的反抗斗爭”在題干筆記中未有涉及，比如太平天國運動、義和團運動等，排除A項；“近代化的早期探索”在題干筆記中未有涉及，比如洋務運動、戊戌變法等，排除B項；“資產階級民主革命”在題干筆記中未有涉及，比如辛亥革命等，排除D項。故選C項。12．D【詳解】根據(jù)所學可知，1901年，清政府被迫同英、美、俄等11國簽訂《辛丑條約》。主要內容有，清政府賠款白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩，以海關稅、鹽稅等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加各種形式的反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許外國軍隊駐扎在從北京到山海關的鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵駐守，不準中國人居住，改總理衙門為外務部，班列六部之前，D項正確；割香港島給英國；賠款2100萬銀元是《南京條約》的內容，排除A項；增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國是《北京條約》的內容，排除B項；割遼東半島、臺灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本；賠償日本白銀2億兩是《馬關條約》的內容，排除C項。故選D項。13．A【詳解】根據(jù)所學可知，為了維護清王朝的封建統(tǒng)治，清政府在19世紀60-90年代中期，發(fā)起了一次旨在自強求富的洋務運動。洋務運動引進西方先進技術，創(chuàng)辦中國第一批近代企業(yè)，開啟了中國近代化的進程?？陀^上促進了中國民族資本主義的產生和發(fā)展，對西方列強的擴張也起了一定的抵制作用。①②③符合題意，A項正確；南昌起義打響了反對國民黨反動派的第一槍，在全黨和全國人民面前樹立了一面鮮明的武裝斗爭旗幟，極大地鼓舞了全國人民的革命斗志，④不符合題意，排除BCD項。故選A項。14．B【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，1895年，康有為、梁啟超聯(lián)合各省參加會試的舉人1300多名，上書光緒帝，反對議和，請求變法，稱為“公車上書”，拉開了維新變法的序幕。此后，以康有為、梁啟超為首的資產階級維新派在光緒帝的支持下，進行了戊戌變法。1898年9月，慈禧太后發(fā)動政變，廢除變法詔令，譚嗣同等人被捕犧牲，故①處應是康有為，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭期間，英軍進攻虎門炮臺，廣東水師提督關天培等戰(zhàn)死，排除A項；陳獨秀是新文化運動的代表人物，排除C項；張學良的主要事跡有東北易幟、西安事變促蔣抗日，排除D項。故選B項。15．C【詳解】根據(jù)題干“其趨向是由沿海入長江，由長江下游而上游，并逐步進入內陸腹地。”結合所學可知，1842年簽訂的《南京條約》開放廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處通商口岸，集中在東南沿海一帶；1858年簽訂的《天津條約》開放鎮(zhèn)江、南京、九江、漢口等十處為通商口岸，集中在長江下游和沿海一帶；1895年簽訂的《馬關條約》開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，集中在長江上游，并逐步進入內陸腹地，C項正確；《辛丑條約》并未開放通商口岸，排除AD項；《北京條約》《南京條約》《天津條約》開放的通商口岸并未深入內陸腹地，排除B項。故選C項。16．D【詳解】根據(jù)題干圖片信息“東交民巷”“各國使館界”結合所學可知，圖片反映的是《辛丑條約》的內容。1901年《辛丑條約》簽訂，規(guī)定北京的東交民巷為使館界，不允許中國人居住。《辛丑條約》簽訂后清政府完全淪為列強統(tǒng)治中國的工具，中國半殖民地半封建社會最終形成，D項正確；洋務運動開啟了中國社會經濟近代化進程，排除A項；第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國領土完整受到進一步破壞，排除B項；《馬關條約》簽訂后列強掀起瓜分中國的狂潮，排除C項。故選D項。17．A【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，由于帝國主義侵略中國北方，民族危機加深，自然經濟遭到破壞，由此興起了義和團運動，故李大釗表達的觀點是，義和團運動體現(xiàn)中國人民對帝國主義侵略的反抗，A項正確；材料體現(xiàn)義和團是反抗侵略的結果，和“由山東、直隸一帶民間團體發(fā)展而來”無關，排除B項；材料沒有體現(xiàn)“扶清滅洋”口號的盲目排外傾向，排除C項；材料強調義和團興起原因而非影響，排除D項。故選A項。18．A【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，史料是歷史研究的重要證據(jù)，①北洋艦隊將領給李鴻章的報告②參與黃海海戰(zhàn)的官兵的回憶錄③對甲午沉艦致遠艦的考古成果，可以用于研究“致遠艦沉沒原因”，A項正確；電影是后人編寫演繹的藝術作品，進行了藝術加工，④《一八九四·甲午大海戰(zhàn)》（電影），可參考意義不大，不可作為研究的史料，BCD項組合錯誤，排除BCD項。故選A項。19．C【詳解】根據(jù)地圖和圖例信息可知，該事件發(fā)生在新疆地區(qū)，19世紀60年代，中亞浩罕國軍事頭目阿古柏率兵侵占新疆大部分地區(qū)，19世紀70年代，俄國還直接出兵侵占新疆伊犁地區(qū)，為收復新疆，1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務，1878年，清軍成功收復除伊犁以外的新疆地區(qū)，C項正確；廣州三元里人民抗英發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭時期，排除A項；臺灣人民抵抗美軍進攻，與史實不符，排除B項；馮子材取得鎮(zhèn)南關大捷在廣西地區(qū)，排除D項。故選C項。20．B【詳解】據(jù)題干“宣傳民主維新，倡西學，發(fā)展資本主義；批判專制守舊，興民權，實行君主立憲?！钡男畔ⅲY合所學知識可知，1898年，資產階級維新派開展戊戌變法運動，主張學習西方先進的政治制度，對中國進行改革，建立君主立憲制，B項正確；1894年爆發(fā)了甲午戰(zhàn)爭，與題干無關，排除A項；1901年簽訂了《辛丑條約》，與題干無關，排除C項；1911年爆發(fā)了辛亥革命，與題干無關，排除D項；故選B項。21．D【詳解】根據(jù)所學可知，歷史結論是對歷史現(xiàn)象或歷史事件的總結性認識，④是對洋務運動的總結性認識，D項正確；歷史原因是指事件發(fā)生的歷史背景和因素，排除A項；歷史事實指對歷史人物或事件的客觀敘述,不帶任何功能性(或作用)定位，排除B項；歷史過程通常指的是歷史事件的演變過程,包括歷史的發(fā)展和事件的經歷，排除C項；故選D項。22．B【詳解】根據(jù)表格和所學可知，1895—1898年處于維新變法運動期間，《萬國公報》、《時務報》、《國聞報》等是維新派為宣傳維新變法思想創(chuàng)辦的報刊，B項正確；“師夷長技以制夷”是魏源在《海國圖志》中提出的思想，排除A項；20世紀初資產階級革命派以武裝起義推翻清政府，排除C項；宣傳民主與科學思想的新文化運動，排除D項。故選B項。23．B【詳解】根據(jù)所學知識可知，平壤戰(zhàn)役、黃海海戰(zhàn)、旅順戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役均是日本發(fā)動的甲午中日戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役，左寶貴、鄧世昌、徐邦道、丁汝昌是抵抗日軍的清軍將領，因此主題是反抗侵略的斗爭，B項正確；新式海軍的建成指的是洋務運動中建成福建、廣東、南洋、北洋艦隊，排除A項；表格顯示的是抗擊日軍侵略的清軍將領和戰(zhàn)役，與洋務運動民用企業(yè)的開辦無關，排除C項；表中戰(zhàn)役發(fā)生在朝鮮、黃海、遼東半島，山東威海衛(wèi)，與東南海防無關，排除D項。故選B項。24．C【詳解】根據(jù)所學知識可知，新疆建省，鞏固了西北邊防，維護了邊疆穩(wěn)定和國家統(tǒng)一；臺灣建省，加強了東南海防，推動臺灣社會經濟的發(fā)展。因此，在邊疆地區(qū)設置行省的作用是維護了邊疆穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，C項正確；在邊疆地區(qū)建立行省便于維護邊疆穩(wěn)定，維護國家統(tǒng)一，但不能徹底解除邊疆地區(qū)的危機，排除A項；發(fā)展了近代軍事工業(yè)的是洋務運動，排除B項；廢除不平等的條約屬于外交問題，與清政府對邊疆地區(qū)的管轄無關，排除D項。故選C項。25．A【詳解】根據(jù)題干“中國群眾……尚含有無限蓬勃生氣”可知，在1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，列強的侵略遭到義和團和清軍愛國將領的英勇抵抗，義和團運動沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心，A項正確；1898年戊戌變法是資產階級改良運動，與1900年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭無關，排除B項；題干強調的是中國群眾“尚含有無限蓬勃生氣”，體現(xiàn)不出列強侵華兵力的不足，排除C項；瓦德西的話強調的是義和團和清軍的抵抗，與清政府是否利用義和團無關，排除D項。故選A項。26．A【詳解】根據(jù)“從生產力角度說……有發(fā)展為資本主義企業(yè)的可能性”并結合所學可知，它指的是洋務運動。經過30多年的洋務運動建設，中國近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來，培養(yǎng)了近代化人才，在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，A項正確；戊戌變法和辛亥革命主張學習外國先進的政治制度，排除BC項；新文化運動主要學習外國先進的文化思想，排除D項。故選A項。27．B【詳解】依據(jù)所學知識，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻入北京，搶掠并火燒圓明園。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中，列強攻入北京，大肆搶掠。②④符合題意，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭中侵略者沒有攻入北京，甲午戰(zhàn)爭中日軍也沒有攻入北京，①③不符合題意，排除ACD項。故選B項。28．B【詳解】據(jù)題干表格信息和所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后簽訂《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社會，喪失了關稅自主權；甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂《馬關條約》中國的半殖民地化程度大大加深，中國喪失了更多的主權；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具，反映了近代中國民族危機不斷加深，B項正確；師夷長技思想萌發(fā)是在鴉片戰(zhàn)爭后，排除A項；維新變法開始興起是在甲午戰(zhàn)爭后，排除C項；自然經濟徹底解體是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，排除D項。故選B項。29．B【詳解】觀察題干圖表并結合所學知識可知，1842年簽訂的《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會；1860年簽訂的《北京條約》進一步加深了中國的半殖民地化程度；1895年簽訂的《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化程度；1901年簽訂的《辛丑條約》使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵。題干圖表內容反映的學習主題是中國淪為半殖民地半封建社會的過程，B項正確；近代化的探索與題干內容無關，排除A項；中國人民的抗爭與題干內容無關，排除C項；《馬關條約》簽訂后，列強掀起瓜分中國的狂潮，排除D項。故選B項。30．D【詳解】根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭”、“第二次鴉片戰(zhàn)爭”、“甲午中日戰(zhàn)爭”、“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”，這些都是西方國家對中國發(fā)動的侵略；而“三元里抗英”、“八里橋抗擊英法聯(lián)軍”、“鄧世昌血戰(zhàn)黃海”、“義和團廊坊阻擊戰(zhàn)”體現(xiàn)的是中國人民對外來侵略的反抗。所以其反映的主題是侵略與抗爭，D項正確；中國人民對外來侵略的反抗與閉關鎖國無關，排除A項；西方國家對中國發(fā)動的侵略不是為了文明開化，排除B項；西方國家對中國發(fā)動的侵略不是為了探索與發(fā)展，排除C項。故選D項。31．B【詳解】根據(jù)材料示意圖，結合所學知識可知，示意圖反映的主題是中國淪為半殖民地半封建社會的歷程。1840年鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個喪權辱國的不平等條約——中英《南京條約》，打破了中國閉關鎖國的狀態(tài)，中國的主權遭到破壞，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，清政府被迫簽訂《天津條約》《北京條約》，列強加快了侵略中國的步伐，使中國半殖民地化程度進一步加深；1895年甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，清政府被迫簽訂《馬關條約》，列強由沿海向內地進犯，大大加深了中國半殖民地化程度；1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，1901年清政府被迫簽訂《辛丑條約》，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入了半殖民地半封建化的深淵。B項正確；示意圖不能反映出“近代中國人民反抗外來侵略的全過程”，排除A項；示意圖與“中華民族探索現(xiàn)代化發(fā)展、民族工業(yè)”無關，排除CD項。故選B項。32．D【詳解】根據(jù)題干材料“中國人民含有無限蓬勃的生機……無論歐、美、日各國，皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)治天下生靈四分之一?！笨芍x和團運動沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心，D項正確；將八國聯(lián)軍趕出了中國，與史實不符，排除A項；帶有盲目排外的落后性、對清政府本質認識不清對它抱有幻想題干中未體現(xiàn)，排除BC項。故選D項。33．A【詳解】根據(jù)題干材料“1842年《南京條約》，開放廣州、福州、廈門、寧波、上海（東南沿海）五處為通商口岸”“1858年《天津條約》增開漢口、南京（長江中下游地區(qū)）等十處為通商口岸”“1895年《馬關條約》開放沙市、重慶（長江上游地區(qū)）、蘇州，杭州為商埠”可知，西方列強的侵略勢力不斷深入中國腹地，A項正確；不斷割占中國領土、逐漸放松對中國的經濟侵略、勒索中國大量賠款題干材料未體現(xiàn)，排除BCD項。故選A項。34．C【詳解】根據(jù)地圖可知，圖中一系列租借地的出現(xiàn)是甲午中日戰(zhàn)爭后列強掀起瓜分中國的狂潮的體現(xiàn)，屬于甲午中日戰(zhàn)爭的影響。列強掀起瓜分中國的狂潮加劇了中國民族危機，以康有為、梁啟超等資產階級維新派掀起救亡圖存的戊戌變法運動。因此，地圖所揭示的民族危機成為戊戌變法的背景。②③符合題意，C項正確；如前所述，列強掀起瓜分中國的狂潮是在甲午中日戰(zhàn)爭后，①不符合題意；辛亥革命是從湖北武漢的武昌開始的，④與地圖所示現(xiàn)象無關。①④不符合題意，排除ABD項。故選C項。35．B【詳解】根據(jù)題干材料“洋務運動期間興辦京師文館、福州船政學堂；甲午戰(zhàn)爭后在天津創(chuàng)辦北洋西學堂（北洋大學堂）、在上海創(chuàng)辦南洋公學；百日維新期間創(chuàng)辦京師大學堂；八國聯(lián)軍侵華后1901年廢除八股文、1905年廢除科舉制、頒布各級學堂章程”，結合所學知識可知，可以得出認識是代教育的發(fā)展既受時局的影響又得益于不斷的探索，既受到一系列不平等條約的簽訂的影響，又進行洋務運動、百日維新等創(chuàng)新探索，所以B符合題意；近代教育事業(yè)的發(fā)展過程中女子獲得了受教育的權利，在題干材料中沒有涉及，所以A不符合題意；列強通過不平等條約強迫中國廢除了傳統(tǒng)教育和學制，表述錯誤，所以C不符合題意；興西學、廢八股文和科舉制，不利于近代人才的培養(yǎng)，表述錯誤，材料中沒有提及不利于近代人才的培養(yǎng)，所以D不符合題意。36．C【詳解】從圖片的位置可以看出，這次戰(zhàn)爭發(fā)生于黃海地區(qū)，再結合“日軍、清軍”等信息可得出是1894-1895年的甲午中日戰(zhàn)爭，C項正確；ABD項與這一地區(qū)無關，排除。37．B【詳解】根據(jù)示意圖“1842年，開放廣州、福州、廈