機票信息爬取課程設(shè)計

機票信息爬取課程設(shè)計。

一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)爬蟲的基本概念及其在數(shù)據(jù)獲取中的應(yīng)用。

2.學(xué)生能夠掌握利用Python語言及相關(guān)庫（如requests,BeautifulSoup）進(jìn)行機票信息爬取的方法。

3.學(xué)生能夠了解并遵守網(wǎng)絡(luò)爬蟲的道德規(guī)范和法律法規(guī)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運用Python編寫簡單的網(wǎng)絡(luò)爬蟲程序，爬取并解析機票信息。

2.學(xué)生能夠運用數(shù)據(jù)分析方法對爬取的機票數(shù)據(jù)進(jìn)行基本的整理和分析。

3.學(xué)生能夠通過實踐操作，提高問題解決能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識到數(shù)據(jù)獲取在信息時代的重要性，培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)信息的敏感度和責(zé)任感。

2.學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中，遵循學(xué)術(shù)道德，尊重他人勞動成果，樹立正確的價值觀。

3.學(xué)生能夠通過本課程的學(xué)習(xí)，增強對編程和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興趣，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。

本課程針對高年級學(xué)生，結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)分析相關(guān)知識，以實用性為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。課程目標(biāo)旨在使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，引導(dǎo)他們積極參與討論和實踐，確保課程目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.網(wǎng)絡(luò)爬蟲基礎(chǔ)知識：介紹網(wǎng)絡(luò)爬蟲的定義、作用、分類及其在數(shù)據(jù)獲取中的應(yīng)用。

-教材章節(jié)：第三章數(shù)據(jù)獲取方法，第1節(jié)網(wǎng)絡(luò)爬蟲概述

2.Python編程基礎(chǔ)：回顧Python基本語法，重點講解列表、字典、循環(huán)和條件語句等。

-教材章節(jié)：第一章Python基礎(chǔ)，第1-4節(jié)

3.網(wǎng)絡(luò)爬蟲庫的使用：講解requests庫進(jìn)行HTTP請求，BeautifulSoup庫進(jìn)行HTML解析。

-教材章節(jié)：第三章數(shù)據(jù)獲取方法，第2節(jié)網(wǎng)絡(luò)爬蟲庫的使用

4.機票信息爬取實戰(zhàn)：以實際案例為例，指導(dǎo)學(xué)生編寫爬蟲程序，爬取機票信息。

-教材章節(jié)：第三章數(shù)據(jù)獲取方法，第3節(jié)實戰(zhàn)項目：機票信息爬取

5.數(shù)據(jù)整理與分析：教授學(xué)生如何對爬取的機票數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，提取有價值信息。

-教材章節(jié)：第二章數(shù)據(jù)處理與分析，第1-2節(jié)

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

1.第1周：網(wǎng)絡(luò)爬蟲基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，Python編程基礎(chǔ)回顧。

2.第2周：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)爬蟲庫的使用，進(jìn)行簡單的爬蟲實戰(zhàn)。

3.第3周：講解機票信息爬取實戰(zhàn)案例，學(xué)生分組實踐。

4.第4周：對爬取的機票數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析，總結(jié)分享學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)和實際案例，使學(xué)生能夠在實踐中掌握網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的接受程度，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：教師通過生動的語言和實際案例，講解網(wǎng)絡(luò)爬蟲的基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵概念，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

-應(yīng)用場景：網(wǎng)絡(luò)爬蟲基礎(chǔ)知識、Python編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)處理與分析等內(nèi)容的教學(xué)。

2.討論法：鼓勵學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)爬蟲的倫理問題、技術(shù)難點等方面進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

-應(yīng)用場景：討論網(wǎng)絡(luò)爬蟲的道德規(guī)范、法律風(fēng)險以及爬蟲過程中遇到的技術(shù)問題。

3.案例分析法：通過剖析典型機票信息爬取案例，使學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)爬蟲的實際應(yīng)用，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

-應(yīng)用場景：實戰(zhàn)項目——機票信息爬取案例的講解與討論。

4.實驗法：組織學(xué)生進(jìn)行Python爬蟲編程實踐，使學(xué)生在動手操作中掌握網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)，提高編程能力。

-應(yīng)用場景：網(wǎng)絡(luò)爬蟲庫的使用、機票信息爬取實戰(zhàn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

5.任務(wù)驅(qū)動法：將課程內(nèi)容分解為多個小任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成這些任務(wù)來掌握網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-應(yīng)用場景：課程實踐教學(xué)，如編寫爬蟲程序、數(shù)據(jù)處理與分析等。

6.成果分享法：鼓勵學(xué)生將所學(xué)成果進(jìn)行展示和分享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，同時提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力。

-應(yīng)用場景：課程結(jié)束前的總結(jié)與分享環(huán)節(jié)。

7.反饋法：在教學(xué)過程中，教師及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的需求和問題調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。

-應(yīng)用場景：課程教學(xué)過程中的實時互動與交流。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)（占30%）：包括課堂參與度、討論表現(xiàn)、提問與回答問題等，以考察學(xué)生的積極主動性和課堂互動能力。

-評估方法：教師記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予評分；同時，鼓勵學(xué)生互相評價，以增強評價的客觀性。

2.作業(yè)（占30%）：設(shè)置與課程內(nèi)容相關(guān)的編程作業(yè)和實踐任務(wù)，以檢驗學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)的掌握程度。

-評估方法：教師對作業(yè)完成質(zhì)量進(jìn)行評分，關(guān)注學(xué)生的編程思路、代碼規(guī)范和解決問題的能力。

3.考試（占40%）：期末進(jìn)行閉卷考試，全面考察學(xué)生對課程知識的掌握和應(yīng)用能力。

-評估方法：考試內(nèi)容包括理論知識和實踐操作，以選擇題、填空題、簡答題和實際編程題等形式進(jìn)行。

4.實戰(zhàn)項目（額外10%）：鼓勵學(xué)生參與額外的實戰(zhàn)項目，如爬取更多類型的機票信息、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等，以提升學(xué)生的實際操作能力。

-評估方法：以小組為單位提交項目報告，教師對項目成果進(jìn)行評價，重點關(guān)注項目的完成度、創(chuàng)新性和實用性。

5.課堂筆記（額外5%）：鼓勵學(xué)生認(rèn)真記錄課堂筆記，有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。

-評估方法：教師定期檢查學(xué)生的課堂筆記，根據(jù)筆記的完整性和條理性給予評分。

教學(xué)評估方式客觀、公正，全面關(guān)注學(xué)生的知識掌握、技能應(yīng)用和情感態(tài)度。評估過程中，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋評價結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。通過多元化的評估方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具備實際操作能力的網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)人才。

五、教學(xué)安排

為確保課程教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，本章節(jié)對教學(xué)進(jìn)度、時間和地點等進(jìn)行如下安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1周：網(wǎng)絡(luò)爬蟲基礎(chǔ)知識、Python編程基礎(chǔ)

-第2周：網(wǎng)絡(luò)爬蟲庫的使用、簡單爬蟲實戰(zhàn)

-第3周：實戰(zhàn)項目——機票信息爬取、數(shù)據(jù)分析

-第4周：課程總結(jié)、成果分享、反饋與改進(jìn)

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共計8課時，每課時45分鐘。

-課外實踐時間：每周至少2小時，共計8小時。

-考試時間：課程結(jié)束后的第2周，安排1課時閉卷考試。

3.教學(xué)地點：

-課堂理論教學(xué)：學(xué)校計算機教室。

-實踐教學(xué)：學(xué)校計算機實驗室，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實際操作。

4.考慮學(xué)生實際情況和需要：

-教學(xué)時間安排在學(xué)生精力充沛的時段，如上午或