機(jī)票軟件工程課程設(shè)計(jì)

機(jī)票軟件工程課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握機(jī)票軟件工程的基本概念，理解其在航空業(yè)中的重要性。

2.使學(xué)生了解機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)的功能模塊及其相互關(guān)系。

3.幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理的基本方法。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的機(jī)票軟件工程知識(shí)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)。

2.提高學(xué)生的問題分析、解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用軟件工程方法，對(duì)機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試、優(yōu)化和維護(hù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)票軟件工程的興趣，激發(fā)他們探索航空業(yè)信息化的熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)，掌握機(jī)票軟件工程的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和工作態(tài)度。同時(shí)，課程將注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們?cè)趯?shí)際操作中不斷提高自身的信息技術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.機(jī)票軟件工程基本概念：介紹機(jī)票軟件工程的發(fā)展歷程、基本原理和關(guān)鍵技術(shù)，使學(xué)生了解其在航空業(yè)中的地位和作用。

2.機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)功能模塊：分析機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)的功能需求，講解各個(gè)模塊的作用及其相互關(guān)系，包括用戶模塊、航班查詢模塊、預(yù)訂模塊、支付模塊等。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)查詢與處理：講解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念，指導(dǎo)學(xué)生掌握SQL語(yǔ)句，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的查詢、插入、更新和刪除操作。

4.軟件工程方法：介紹軟件工程的基本方法，如需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等，并引導(dǎo)學(xué)生將這些方法應(yīng)用于機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

5.系統(tǒng)測(cè)試與優(yōu)化：講解系統(tǒng)測(cè)試的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)進(jìn)行功能測(cè)試、性能測(cè)試等，找出并解決系統(tǒng)存在的問題。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目管理：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用項(xiàng)目管理工具和方法，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，分工明確，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教材相關(guān)章節(jié)進(jìn)行組織，具體安排如下：

第1周：機(jī)票軟件工程基本概念及發(fā)展歷程

第2周：機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)功能模塊分析

第3-4周：數(shù)據(jù)庫(kù)查詢與處理技術(shù)

第5-6周：軟件工程方法在機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)中的應(yīng)用

第7-8周：系統(tǒng)測(cè)試與優(yōu)化

第9-10周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目管理

三、教學(xué)方法

為了充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解機(jī)票軟件工程的基本概念、原理和技術(shù)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在講授過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。討論過程中，教師進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。

3.案例分析法：選取典型的機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)案例，讓學(xué)生了解實(shí)際項(xiàng)目中軟件工程方法的運(yùn)用。通過分析案例，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

5.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法：將整個(gè)課程內(nèi)容貫穿在一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目中，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于具體實(shí)踐。項(xiàng)目過程中，學(xué)生需完成需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等任務(wù)，鍛煉他們的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的機(jī)票預(yù)訂場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)際應(yīng)用性。

7.互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問、發(fā)表觀點(diǎn)，教師及時(shí)給予反饋。通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高課堂氛圍。

8.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面。教師提供學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握更多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

9.反饋與評(píng)價(jià)：在教學(xué)過程中，教師及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。同時(shí)，通過課堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、項(xiàng)目評(píng)價(jià)等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的20%。包括課堂出勤、提問、討論、小組合作等環(huán)節(jié)。教師通過觀察和記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)的30%。針對(duì)課程內(nèi)容布置適量的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度，以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

3.期中考試：占總評(píng)的20%。考試內(nèi)容涵蓋課程前半部分的知識(shí)點(diǎn)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基本概念、原理和技術(shù)方法的掌握。

4.項(xiàng)目評(píng)價(jià)：占總評(píng)的30%。以團(tuán)隊(duì)形式完成一個(gè)機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目中的綜合運(yùn)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。

具體評(píng)估方式如下：

（1）項(xiàng)目中期檢查：占項(xiàng)目評(píng)價(jià)的20%。檢查項(xiàng)目進(jìn)度、團(tuán)隊(duì)分工及合作情況，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

（2）項(xiàng)目終期驗(yàn)收：占項(xiàng)目評(píng)價(jià)的80%。對(duì)完成的機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)進(jìn)行功能測(cè)試、性能測(cè)試，評(píng)估項(xiàng)目的完成質(zhì)量、創(chuàng)新性及實(shí)用性。

5.附加分：對(duì)在課程學(xué)習(xí)中有特殊貢獻(xiàn)、表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予附加分獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)評(píng)估過程中，教師應(yīng)遵循以下原則：

1.公平性：確保評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，對(duì)所有學(xué)生一視同仁。

2.客觀性：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和成果進(jìn)行評(píng)估，避免主觀臆斷。

3.全面性：評(píng)估內(nèi)容涵蓋課程學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.動(dòng)態(tài)性：關(guān)注學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步，及時(shí)調(diào)整評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1-2周：機(jī)票軟件工程基本概念、發(fā)展歷程及系統(tǒng)功能模塊分析。

-第3-4周：數(shù)據(jù)庫(kù)查詢與處理技術(shù)，包括SQL語(yǔ)句的應(yīng)用。

-第5-6周：軟件工程方法在機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)中的應(yīng)用，如需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

-第7-8周：系統(tǒng)測(cè)試與優(yōu)化，項(xiàng)目實(shí)踐及討論。

-第9-10周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目管理，完成項(xiàng)目終期驗(yàn)收。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課堂教學(xué)：每周2課時(shí)，共計(jì)20課時(shí)。

-實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：每周2課時(shí)，共計(jì)20課時(shí)。

-課外自主學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)自身需求安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行知識(shí)拓展和項(xiàng)目實(shí)踐。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂授課：學(xué)校指定教室。

-實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。

-課外自主學(xué)習(xí)：學(xué)生可選擇圖書館、自習(xí)室或家中等安靜場(chǎng)所。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充沛的時(shí)段，避免與學(xué)生