人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2次月考試卷（原卷版+解析）

2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第二次月考

化學(xué)試卷

考試范圍：水的組成和凈化分子原子元素化學(xué)式與化合價(jià)

考試時(shí)間：60分鐘分值：100分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—120—16N—14

第I卷選擇題（共40分）

1234567891011121314151617181920

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華B.石蠟熔化C.食物腐爛D,礦石粉碎

2.2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。航天員在空間站工作生活了183

天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑B.氧氣極易溶于水

C.空氣中含量最多的氣體是氧氣D.氧氣能供給呼吸

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.AB.BC.CD.D

4.“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正

確的是

A.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)B.工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體

C.利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水D.保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

5.下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）

A.生鐵用于鑄造鐵鍋B.干冰用于人工降雨

C.煤用作燃料D.銅用于制導(dǎo)線

6.下列關(guān)于用、H20,H2O2三種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（）

A.均含有1個(gè)氫分子B.均含有2個(gè)氫原子

C.均含有氫元素D.均含有2個(gè)氫離子

7.近日，中國(guó)科技大學(xué)成功制備打單原子合金催化劑，使電解水制氫的成本大大降低。下列有關(guān)催化劑的

說(shuō)法正確的是

A.可以提高化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)率B.反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不變

C.催化劑必定加快反應(yīng)速率D.沒(méi)有催化劑過(guò)氧化氫仍能分解產(chǎn)生氧氣

8.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

A.鐵+氧氣…占燃四氧化三鐵B,蠟燭+氧氣3點(diǎn)燃水+二氧化碳

工力口熱工

c.氧化水----■氧氣+水D.石灰石+鹽酸一氯化鈣+二氧化碳+水

9.教育部規(guī)定：凡進(jìn)入中小學(xué)校的任何人，在任何地方、任何時(shí)間都不得吸煙。從分子和原子的知識(shí)來(lái)看,

造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸“二手煙”的主要原因是

A.分子質(zhì)量小B.分子體積小

C.分子間有間隔D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

10.由同種元素組成的物質(zhì)

A.一定是單質(zhì)B.一定是金屬C.可能是混合物D.可能是化合物

11.下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A.0B.CuC.ND.CO2

12.光導(dǎo)纖維是由二氧化硅（Si02）制成的，二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為

A.+1B.+2C.+3D.+4

13.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B.稀有氣體原子是最外層電子數(shù)都為8,所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子

C.二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)一定相似

D.因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不相同

14.下列說(shuō)法中正確的是（）

A.將密封的塑料袋從平原帶到高原，塑料袋變癟

B.電子數(shù)相同的微粒化學(xué)性質(zhì)相同

C.分子都是由不同原子構(gòu)成的

D.結(jié)構(gòu)示意圖為的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

15.如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是（）

選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)（或現(xiàn)象）影響因素

A過(guò)氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化鎬后迅速分解催化劑

B食物在冰箱中保存不易變質(zhì)溫度

C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的濃度

D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的接觸面積

A.AB.BC.CD.D

16.有關(guān)分子、原子和離子說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.分子的質(zhì)量和體積不一定比原子大

B.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

C.電解水過(guò)程中最小的粒子是氫原子和氧原子

D.核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽(yáng)離子

17.三氧化二碳（GOJ是某星球氣體的成分之一。其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法

錯(cuò)誤的是

A.有毒B.可以燃燒C.密度比空氣小D.可以還原氧化鐵

18.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.元素觀：過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的

B.結(jié)構(gòu)觀：過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同

C.微粒觀：過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D.轉(zhuǎn)化觀：過(guò)氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水

19.一定條件下在密閉容器里加熱冰，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)。

下列有關(guān)判斷正確的是

A.水分子間的間隔：②〉③

B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①〉③

C.水分子的質(zhì)量：①二②二③

D.②一③的過(guò)程中水發(fā)生了分解

20.下列示意圖所示，是初中化學(xué)常見的氣體，其中有一種可用于食品防腐，也用于充裝易變形、易碎食

品。這種氣體是

O一氧原子

?一碳原子

?o?o諭—氮原子

第口卷（非選擇題共60分）

二、填空簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，共28分）

21.（6分）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①3個(gè)氫原子。②2個(gè)二氧化氮分子-

③鉀離子。④地殼中含量最多的元素。

（2）寫出符號(hào)“KeV中數(shù)字的含義：

①“+5”表示o②“2”表示。

22.（5分）空氣是一種寶貴的資源。

（1）氧氣約占空氣體積的,氧氣不僅能支持燃燒，還能o

（2）用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)；用可制成多種用途的電光源。

（3）空氣中二氧化碳的含量不斷上升，從而導(dǎo)致,使全球氣候變暖。

23.（6分）水是生命之源，也是實(shí)驗(yàn)室不可或缺的重要物質(zhì)。人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)都離不開水。某化

學(xué)興趣小組在白沙河收集了一瓶渾濁的河水，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里模仿自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，其流程圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作①的名稱是,實(shí)驗(yàn)室里操作①的主要儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、、燒

杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是。

(2)操作③“消毒殺菌”過(guò)程主要是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。經(jīng)過(guò)操作③后得到了

凈水，可用來(lái)檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，日常生活中我們可以用的方法來(lái)降

低水的硬度。

24.(4分)如圖為A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按要求填空：

(1)x值是___________

(2)微粒A對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表第周期。

(3)微粒D和微粒E形成化合物的化學(xué)式為o

(4)A、B、C、D、E五種粒子對(duì)應(yīng)的元素有種。

25.(3分)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

裝置及藥品現(xiàn)象解釋或結(jié)論

(1)a：木炭b：木炭燃燒，發(fā)白光，放熱，木炭在氧氣中燃燒生

溶液b變渾濁成二氧化碳

鐵粉劇烈燃燒，火星四射，化學(xué)方程式：

r_室^="

(2)a：鐵粉b：水

放熱，生成黑色固體

—a

紅磷燃燒，放熱，瓶底的水可吸收有毒

(3)a：紅磷b：水

的五氧化二磷

(2)；

(3)；

(4)o

三、實(shí)驗(yàn)題

27.(6分)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】（制取氧氣）:

（2）使用高鎰酸鉀制取氧氣，連接儀器后進(jìn)行了如下操作：

①把高鎰酸鉀裝入試管，再裝入;

②檢查裝置的氣密性；

③點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱，試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為

④用排水法收集兩集氣瓶的氧氣；

⑤熄滅酒精停止加熱；

⑥在水槽中取出導(dǎo)管；

你認(rèn)為正確的操作順序?yàn)椋?。（用序?hào)排列）

（3）下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖：

①A集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象；

②B集氣瓶中加入澄清石灰水，目的是

28.（7分）空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

紅磷彈箸夾注射器

40mL活塞前沿在

2試管20mL刻度處

圖I圖n

（1）用圖I做空氣里氧氣含量測(cè)定，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先盛少量水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是。

A.加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻

B.熄滅紅磷

C.吸收五氧化二磷

D.防止集氣瓶炸裂

（2）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到集氣瓶中吸入的水少于g,其原因可能是：（答一點(diǎn)即可）。

（3）如圖II所示裝置（選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，注射器活塞初始位置為20mL處，活塞與內(nèi)壁

摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì)）可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量。

①實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若—，則說(shuō)明

裝置的氣密性好。

②紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為o

③若紅磷加得過(guò)多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

④圖I與圖H實(shí)驗(yàn)對(duì)比，圖II實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是0

⑤興趣小組同學(xué)用圖H裝配好儀器并確認(rèn)氣密性良好后，將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱至燃燒，

反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為mL（填整數(shù)）刻度處。

四、推斷題（共1題，共5分）

29.（5分）A-I都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。其中A、D是組成元素相同的無(wú)色液體，B是黑色固體，E

是白色固體，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；B；C。

（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式：o請(qǐng)寫出反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式：一

（3）若I是黑色固體，則反應(yīng)④的現(xiàn)象是。

五、探究題（共2題，共10分）

30.（3分）某興趣小組對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”進(jìn)行探究。

（1）小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論如下表，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

①收集兩瓶呼出的氣體//

②向其中一瓶氣體中加入澄清的石灰水，振蕩消石灰水變_______文字表達(dá)式為_____

呼出氣體中二氧化碳含

③向另一瓶氣體中插入燃著的木條燃著的木條熄火

量高，導(dǎo)致木條熄滅

(2)小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)③的結(jié)論不正確，并查閱到相關(guān)資料。

【資料卡片】

I.經(jīng)測(cè)定，人體吸入空氣和呼出氣體中各成分的體積分?jǐn)?shù)大約是:

氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓魵馄渌麣怏w

吸入的空氣(%)78210.030.070.9

呼出的氣體(%)781641.10.9

II.用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測(cè)量杯內(nèi)兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后，杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃

度變化如圖。

II.將燃著的木條插入含20%氧氣和80%二氧化碳的集氣瓶中，木條能正常燃燒。

請(qǐng)結(jié)合以上資料，簡(jiǎn)述小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)③結(jié)論不正確的理由。

31.(7分)小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂抹了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小峰看到

傷口處產(chǎn)生了小氣泡，他很好奇：為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

實(shí)驗(yàn)1：小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)

裝滿水。過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式為。若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水

中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

【提出問(wèn)題】影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有哪些？

【查閱資料】

（1）人體存在過(guò)氧化氫酶，可以加快過(guò)氧化氫分解

（2）溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。

【作出猜想】

猜想1：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比試劑瓶中的溫度高；

猜想2：。

實(shí)驗(yàn)2：取兩支試管分別注入5mL完全相同的過(guò)氧化氫溶液，一支試管在常溫下進(jìn)行，另一支試管浸在37℃

的溫水中，觀察到量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL.從而得出猜想1不成立。

實(shí)驗(yàn)3：取兩支試管，試管①中加入5mL過(guò)氧化氫溶液，試管②中裝一小粒過(guò)氧化氫酶，注入,并將

兩支試管均浸在37℃的溫水中，與試管①相連的量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5mL,與試管②相連的

量筒中2分鐘收集到的氣體體積（選填“大于”或“小于"）5mL,從而得出猜想2成立。

【交流討論】

小峰想到實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)常用二氧化錦來(lái)作為催化劑。實(shí)驗(yàn)后把該物質(zhì)洗凈、,再稱量，

發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)前后它的質(zhì)量不變。釀造工業(yè)和制藥工業(yè)都需要酶作催化劑，某些酶制劑還是寶貴的藥物。人類

生命活動(dòng)的催化劑是。

六、計(jì)算題（共4分）

32.（4分）蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：

（1）丙氨酸由種元素組成（寫數(shù)值）；

（2）一個(gè)丙氨酸分子中含有個(gè)原子；

（3）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為；

（4）丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為（寫最簡(jiǎn)比）。

2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第二次月考

化學(xué)試卷

考試范圍：水的組成和凈化分子原子元素化學(xué)式與化合價(jià)

考試時(shí)間：60分鐘分值：100分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—120—16N—14

第I卷選擇題（共40分）

1234567891011121314151617181920

CDCACCDADCBDDDDBCCCB

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.干冰升華B.石蠟熔化C.食物腐爛D.礦石粉

碎

【答案】C

【解析】

A、干冰是是固態(tài)的二氧化碳，干冰升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改

變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、石蠟融化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于

物理變化；

C、食物腐爛有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、礦石粉碎只是形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選Co

2.2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。航天員在空間

站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑B.氧氣極易溶于水

C.空氣中含量最多的氣體是氧氣D.氧氣能供給呼吸

【答案】D

【解析】A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下就容易與其他物質(zhì)反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.氧氣不易溶于水，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，體積分?jǐn)?shù)占了78%,氧氣才有21%,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D.氧氣能供給呼吸，正確。

故選：Do

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.驗(yàn)滿氧氣B.點(diǎn)燃酒精燈C.檢查裝置氣密性D.滴加液體

aAn\1

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿，

不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，不符合題意；

B、禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，不符合題意；

C、檢查裝置氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣

泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，符合題意；

D、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，不符合

題意。

故選Co

4.“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。

下列說(shuō)法正確的是

A.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)B.工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水

體

C.利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水D.保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

【答案】A

【解析】

A.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)，可以節(jié)約用水，選項(xiàng)A正確；

B.工業(yè)廢渣的任意排放，會(huì)污染水體，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C.利用煮沸的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D.保護(hù)水資源，合理使用化肥、農(nóng)藥，可以保護(hù)水資源，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選A

5.下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）

A.生鐵用于鑄造鐵鍋B.干冰用于人工降雨

C.煤用作燃料D.銅用于制導(dǎo)線

【答案】C

【解析】、生鐵用于鑄造鐵鍋是利用生鐵良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱的特性，升華吸熱為物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、煤用作燃料是利用煤能夠燃燒的特性，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；

D、銅用于制導(dǎo)線是利用銅的良好導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；

故選Co

6.下列關(guān)于H?、H?0、H2O2三種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（）

A.均含有1個(gè)氫分子B.均含有2個(gè)氫原子

C.均含有氫元素D.均含有2個(gè)氫離子

【答案】C

【解析】A、物質(zhì)由元素組成，故三種物質(zhì)中都含有氫元素，錯(cuò)誤；B、分子是由原子構(gòu)成，

故應(yīng)說(shuō)1個(gè)H?、BO、H2O2分子中均含有2個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；C、均含有氫元素，正確；D、H

三者都是由分子構(gòu)成的，不含氫離子，錯(cuò)誤。故選C。

7.近日，中國(guó)科技大學(xué)成功制備釘單原子合金催化劑，使電解水制氫的成本大大降低。下列

有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是

A.可以提高化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)率B.反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不變

C.催化劑必定加快反應(yīng)速率D.沒(méi)有催化劑過(guò)氧化氫仍能分解產(chǎn)

生氧氣

【答案】D

【解析】

A、催化劑可以提高化學(xué)反應(yīng)的速率，不可以提高化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)率，選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、催化劑在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、催化劑是改變化學(xué)反應(yīng)速率，不是一定加快反應(yīng)速率，選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、沒(méi)有催化劑過(guò)氧化氫仍能分解產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選Do

8.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

點(diǎn)燃

A,鐵+氧氣監(jiān)四氧化三鐵B.

蠟燭+氧氣…點(diǎn)燃水+二氧化碳

力口執(zhí)

C.氧化汞氧氣+汞D.石灰石+鹽酸一氯化鈣+二氧化碳+

水

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)題意，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，

符合題意；

B、根據(jù)題意，蠟燭和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水屬于氧化反應(yīng)但不屬于基本反應(yīng)類型，不

符合題意；

C、根據(jù)題意，氧化汞加熱生成汞和氧氣，是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，

不符合題意；

D、根據(jù)題意，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，是兩種化合物互相交換成

分生成另外兩種化合物屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

故選：A

9.教育部規(guī)定：凡進(jìn)入中小學(xué)校的任何人，在任何地方、任何時(shí)間都不得吸煙。從分子和原

子的知識(shí)來(lái)看，造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸“二手煙”的主要原因是

A.分子質(zhì)量小B.分子體積小

C.分子間有間隔D,分子在不斷運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，向

四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動(dòng)吸入二手煙而危害健康。故選D。

10.由同種元素組成的物質(zhì)

A.一定是單質(zhì)B.一定是金屬C.可能是混合物D.可能是

化合物

【答案】C

【解析】

A、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如臭氧和氧氣組成的混合物中含有一種元素一

氧元素，氧氣和臭氧組成的物質(zhì)不屬于單質(zhì)，不符合題意；

B、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是金屬，例如氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，不屬于金屬，

不符合題意；

C、由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)，紅磷和白磷組成的

物質(zhì)，都屬于混合物，符合題意；

D、由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物，因?yàn)榛衔镏辽儆蓛煞N元素組成，不符合題意。

故選：Co

11.下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A.0B.CuC.ND.C02

【答案】B

【解析】

A、0可以表示一個(gè)氧原子，也可以表示氧元素，但不能表示一種物質(zhì)，不符合題意；

B、Cu可以表示銅元素，可以表示1個(gè)銅原子，也可以表示銅這種物質(zhì)，符合題意；

C、N可以表示氮元素，也可以表示1個(gè)氮原子，不能表示一種物質(zhì)，不符合題意；

D、CO2可以表示二氧化碳這種物質(zhì)，可以表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，也可

以表示1個(gè)二氧化碳分子,還可以表示1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

的，但不能表示一種元素，也不能表示一種原子，不符合題意。故選B。

12.光導(dǎo)纖維是由二氧化硅(Si02)制成的，二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為

A.+1B.+2C.+3D.+4

【答案】D

【解析】

化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0,設(shè)SiOz中Si的化合價(jià)是x,則x+(-2)X2=0,x=+4。

故選D。

13.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B.稀有氣體原子是最外層電子數(shù)都為8,所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的

原子

C.二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)一定相似

D.因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不相同

【答案】D

【解析】

A、離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子都是帶電的微粒，選項(xiàng)

錯(cuò)誤；

B、稀有氣體原子是最外層電子數(shù)都為8,但最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的

原子，如許多離子的最外層電子數(shù)也是8,選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，但是二者的分子構(gòu)成

不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相似，如一氧化碳有還原性而二氧化碳沒(méi)有，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，所以金剛石和石墨的物理?/p>

質(zhì)不相同，選項(xiàng)正確。

故選D。

14.下列說(shuō)法中正確的是()

A.將密封的塑料袋從平原帶到高原，塑料袋變癟

B.電子數(shù)相同的微粒化學(xué)性質(zhì)相同

C.分子都是由不同原子構(gòu)成的

D.結(jié)構(gòu)示意圖為的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

【答案】D

【解析】A、高原的氣體含量小，大氣壓強(qiáng)較小，故將密封的塑料袋從平原帶到高原，塑料

袋內(nèi)的壓強(qiáng)大于高原大氣的壓強(qiáng)，故塑料袋應(yīng)該變大，故錯(cuò)誤；

B、微粒的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定的，不是電子數(shù)，故錯(cuò)誤；

C、不同分子可能是由同種原子構(gòu)成的，比如氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)

誤；

D、結(jié)構(gòu)圖中微粒的質(zhì)子數(shù)都是12,故是同種元素的不同微粒

,故正確。故選D。

15.如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是

（）

選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)（或現(xiàn)象）影響因素

A過(guò)氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錦后迅速分解催化劑

B食物在冰箱中保存不易變質(zhì)溫度

C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的濃度

D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的接觸面積

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

二氧化鍋能加快過(guò)氧化氫的分解速率，A正確；溫度低的時(shí)候化學(xué)反應(yīng)速率慢，食物在冰箱

中保存，食品不易因發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，B正確；蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純

氧中燃燒火焰明亮，是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛鹊陀诩冄踔?，C正確；細(xì)鐵絲在空氣中不能燃

燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射，是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛鹊陀诩冄踔校珼錯(cuò)誤，故選D。

16.有關(guān)分子、原子和離子說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.分子的質(zhì)量和體積不一定比原子大

B.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

C.電解水過(guò)程中最小的粒子是氫原子和氧原子

D.核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽(yáng)離子

【答案】B

【解析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分

子大，故說(shuō)法正確；

B.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，有的原子核內(nèi)無(wú)中子，如氫原子，故錯(cuò)誤；

C.電解水過(guò)程中最小的粒子是氫原子和氧原子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D.陽(yáng)離子是帶正電的離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)。故正確；

故選:Bo

17.三氧化二碳（C。）是某星球氣體的成分之一。其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧

化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.有毒B.可以燃燒C.密度比空氣小D.可以還

原氧化鐵

【答案】C

【解析】

A、由于CO具有毒性，三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷是一種有毒氣體,

故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有可燃性,

因此C2O3可以燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、由于三氧化二碳（C。）的相對(duì)分子質(zhì)量為12X2+16X3=72,72>29,則密度比空氣大，

故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、由于CO具有還原性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷具有還原性,

在一定條件下能還原氧化鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：Co

18.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.元素觀：過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的

B.結(jié)構(gòu)觀：過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同

C.微粒觀：過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D.轉(zhuǎn)化觀：過(guò)氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水

【答案】C

【解析】

A、過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，

故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，不含氫分子和氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、過(guò)氧化氫在一定條件下分解可以轉(zhuǎn)化為水和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：Co

19.一定條件下在密閉容器里加熱冰，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時(shí)

刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是

A.水分子間的間隔：②>③

B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①>③

C.水分子的質(zhì)量：①二②二③

D.②一③的過(guò)程中水發(fā)生了分解

【答案】C

【解析】

A、③是水蒸氣狀態(tài)，②是液體狀態(tài)，故水分子間的間隔：③〉②，說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、③狀態(tài)溫度比①狀態(tài)溫度高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①〈③，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、分子質(zhì)量不隨溫度變化而變化，故水分子的質(zhì)量：①二②二③，說(shuō)法正確；

D、②一③的過(guò)程中水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，水未發(fā)生分解，說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Co

20.下列示意圖所示，是初中化學(xué)常見的氣體，其中有一種可用于食品防腐，也用于充裝易

變形、易碎食品。這種氣體是

o一氧原子

?o?o—碳原子

?oSo然一氮原子

【答案】B

【解析】由圖可知A為氧氣,B為氮?dú)?，C為二氧化碳,D為一氧化碳。

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定常用保護(hù)氣，可用于食品防腐，也用于充裝易變形、易碎食品，B是氮?dú)?

故選：Bo

第II卷（非選擇題共60分）

二、填空簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，共28分）

21.（6分）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①3個(gè)氫原子-②2個(gè)二氧化氮分子-

③鉀離子。④地殼中含量最多的元素o

（2）寫出符號(hào)“良05”中數(shù)字的含義：

①“+5”表示o②“2”表示o

+

【答案】3H2N02K0五氧化二磷中磷元素+5價(jià)一個(gè)五氧化二磷分子中

磷原子個(gè)數(shù)為2個(gè)

（1）①元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，故填：3H。②化學(xué)式前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故

填：2N0?。③一個(gè)鉀離子帶一個(gè)單位正電荷，標(biāo)注在元素符號(hào)右上角，“1”省略不寫，故填：

K\④地殼中含量最多的元素是氧元素，故填：0。（2）①元素符號(hào)上方數(shù)字表示化合價(jià)，

故填：五氧化二磷中磷元素+5價(jià)。②元素符號(hào)右下角數(shù)字，表示一個(gè)分子含某原子個(gè)數(shù)，

故填：一個(gè)五氧化二磷分子中磷原子個(gè)數(shù)為2個(gè)。

22.（5分）空氣是一種寶貴的資源。

（1）氧氣約占空氣體積的，氧氣不僅能支持燃燒，還能。

（2）用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)；用可制成多

種用途的電光源。

（3）空氣中二氧化碳的含量不斷上升，從而導(dǎo)致,使全球氣候變暖。

【答案】（1）21%；供給呼吸（2）不活潑；稀有氣體（3）溫室效應(yīng)

【解析】

（1）空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化

碳0.03%；其他氣體和雜質(zhì)0.03%。氧氣不僅能支持燃燒，還能供給呼吸。

（2）用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不活潑。稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同

顏色的光，可制成多種用途的電光源。

（3）二氧化碳含量增加，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，故填：溫室效應(yīng)增強(qiáng)。

23.（6分）水是生命之源，也是實(shí)驗(yàn)室不可或缺的重要物質(zhì)。人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)都

離不開水。某化學(xué)興趣小組在白沙河收集了一瓶渾濁的河水，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里模仿自來(lái)水廠

的凈水過(guò)程，其流程圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作①的名稱是,實(shí)驗(yàn)室里操作①的主要儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、、燒

杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是=

（2）操作③“消毒殺菌”過(guò)程主要是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。經(jīng)過(guò)操作③后

得到了凈水，可用來(lái)檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，日常生活中我們可以用的方

法來(lái)降低水的硬度。

【答案】（1）①.過(guò)濾②.漏斗③.引流（2）①.化學(xué)②.肥

皂水③.煮沸

【解析】

（1）由操作流程可知，通過(guò)操作①后，可得到泥沙和液體A,屬于固液分離，故①的名稱

是過(guò)濾；實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)濾操作的主要儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒。其

中玻璃棒的作用是引流，防止液滴飛濺；

（2）操作③消毒殺菌過(guò)程中的新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；經(jīng)過(guò)操作③后得到了凈水,

可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，分別加入肥皂水，如果起泡較多的則是軟水，起

泡較少或起浮渣的是硬水；在日常生活中我們可以用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，因?yàn)樵谥?/p>

沸過(guò)程中可溶性鈣鎂化合物可轉(zhuǎn)化為沉淀。

24.（4分）如圖為A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按要求填空：

（1）X值是O

（2）微粒A對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表第周期。

（3）微粒D和微粒E形成化合物的化學(xué)式為。

（4）A、B、C、D、E五種粒子對(duì)應(yīng)的元素有種。

【答案】（1）8（2）二（3）Na2s（4）四

【解析】

（1）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，尸2+6=8；

（2）微粒A的原子核外有2個(gè)電子層，位于元素周期表第二周期；

（3）D、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，H號(hào)元素是鈉元素，該微粒中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是鈉

原子失去一個(gè)電子后形成的鈉離子，E、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，16號(hào)元素是硫元素，該微粒中，

質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),是硫原子得到2個(gè)電子后形成的硫離子,故形成化合物的化學(xué)式為:

Na2S；

（4）元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，B、C質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故A、B、C、

D、E五種粒子對(duì)應(yīng)的元素有4種。

25.（3分）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

裝置及藥品現(xiàn)象解釋或結(jié)論

木炭燃燒，發(fā)白光，放熱，木炭在氧氣中燃燒生

(1)a：木炭b：____

溶液b變渾濁成二氧化碳

鐵粉劇烈燃燒，火星四射，

(2)a：鐵粉b：水化學(xué)方程式：________

放熱，生成黑色固體

瓶底的水可吸收有毒

(3)a：紅磷b：水紅磷燃燒，放熱，一

的五氧化二磷

【答案】①.澄清石灰水②.3Fe+20?—FesO,③.生成大量的白煙

【解析】

(1)木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，

常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，所以b是澄清的石灰水；

點(diǎn)燃

(2)鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的方程式是：3Fe+20?J^FesO,；

(3)紅磷在氧氣中燃燒，放熱，生成了大量的白煙。

26.(4分)完成下列物質(zhì)分類內(nèi)容：

(1)例：|礦泉水

噫匚隹畫例:叵

兀素的異百、

你廿艮據(jù)元素/⑶_____I例：甌］

-------種類特征、

其它［合物|例：|(4)二

(1);

(2)；

(3)；

(4)o

【答案】(1)混合物(2)H2(合理即可)(3)氧化物(4)氯化鈉(合理即

可)

【解析】

(1)根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物由不同種物質(zhì)組成，

純凈物由同種物質(zhì)組成；

（2）根據(jù)組成元素的異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物，如氫氣是由氫元素組成的純凈

物，屬于單質(zhì)；

（3）根據(jù)元素種類的特征，可將化合物分為氧化物和其它化合物，氧化物是由兩種元素組

成，其中一種元素是氧元素的化合物，如二氧化硅；

（4）氯化鈉是由Na、Cl元素組成的純凈物，屬于化合物，但是不屬于氧化物，故可填：氯

化鈉（合理即可）。

三、實(shí)驗(yàn)題

27.（6分）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)裝置】

ABCDEF

（1）以上裝置不適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（填序號(hào)）；

【實(shí)驗(yàn)步驟】（制取氧氣）：

（2）使用高鎰酸鉀制取氧氣，連接儀器后進(jìn)行了如下操作：

①把高錦酸鉀裝入試管，再裝入;

②檢查裝置的氣密性；

③點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱，試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為；

④用排水法收集兩集氣瓶的氧氣；

⑤熄滅酒精停止加熱；

⑥在水槽中取出導(dǎo)管；

你認(rèn)為正確的操作順序?yàn)椋簅（用序號(hào)排列）

（3）下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖：

①A集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象；

②B集氣瓶中加入澄清石灰水，目的是。

力口執(zhí)

【答案】?.E②.一團(tuán)棉花③.高鎰酸鉀上二錦酸鉀+二氧化錦+氧氣

A

（或KM11O4-I^MnO,+MnOz+O?）④.②①③④⑥⑤⑤.劇烈燃燒，發(fā)出白

光（關(guān)鍵給分點(diǎn)），放出熱量⑥.驗(yàn)證是否生成了二氧化碳

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室可采用加熱高銹酸鉀、加熱氯酸鉀、分解過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣，加熱高銃

酸鉀、加熱氯酸鉀屬于固體加熱型，分解過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣，屬于固液常溫型。氧氣

不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，F(xiàn)裝置可用作向上排空氣

法收集氣體。故以上裝置不適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是E。

（2）把高錦酸鉀裝入試管，再裝入一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錦酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱，試管內(nèi)高錦酸鉀在加熱條件下生成鋅酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)

加執(zhí)

的表達(dá)式是高鎰酸鉀小鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣（或

A

KMnO4~KoMnO4+MnO,+02）。

實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）

一查（檢查裝置的氣密性）一裝（裝入固體藥品，注意用高鎰酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）

一定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）一點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）一收（收集氧氣）

一移（把導(dǎo)管移出水面）一熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：②①③④⑥⑤。

（3）①木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量。

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，B集氣瓶中加入澄清石灰水，目的是驗(yàn)證是否生成了二

氧化碳。

28.（7分）空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

涯蓄?yuàn)A注射器

40tnL活塞前沿在

》試管20mL刻度處

圖n

（1）用圖I做空氣里氧氣含量測(cè)定，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先盛少量水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是

A.加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻

B.熄滅紅磷

C.吸收五氧化二磷

D.防止集氣瓶炸裂