安徽省黃山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省黃山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.仞rèn

【部首】亻

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。人（イ）表意，篆書(shū)之形像一個(gè)站著的人，表示一個(gè)成人的高度約為一仞；刃（rèn）表聲。仞是古代長(zhǎng)度單位。

【常用詞組】萬(wàn)仞高山千仞

【課文原句】三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【詩(shī)句中體會(huì)英雄精神】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充詩(shī)句。自古以來(lái)人們對(duì)“英雄”進(jìn)行了很多詮釋，英雄是“______，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；是“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，______”的不負(fù)期盼；是“______，小人長(zhǎng)戚戚”的廣闊胸懷；是“______，何須馬革裹尸還”的犧牲精神。2）.積累運(yùn)用我最棒。

①虞世南在《蟬》一詩(shī)中表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信的詩(shī)句是：“__________，____________?！?/p>

②玲玲上課時(shí)很不認(rèn)真，她總是覺(jué)得自己還小，以后再學(xué)也來(lái)得及。老師知道后，用岳飛的名句“___________，____________，____________”來(lái)勸導(dǎo)她。

③身為一名炎黃子孫，你一定十分熱愛(ài)自己的祖國(guó)，請(qǐng)寫一句表達(dá)你對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的詩(shī)句：“____________，_____________?！?/p>

④葛洪用“____________，__________”來(lái)告誡年輕人要愛(ài)惜時(shí)光。3）.中國(guó)少年是“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”的希望，正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所說(shuō)：“故今日之責(zé)任，__________，__________?！?）.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

（1）(

)

A．養(yǎng)尊處優(yōu)

B．摩拳擦掌

C．興至勃勃

D．肅然起敬

（2）(

)

A．拱伏無(wú)違

B．序齒例班

C．碧波萬(wàn)頃

D．出謀劃策5）.根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語(yǔ)。

mù

愛(ài)(

)

夜(

)

朝思(

)想

jīn

天(

)

衣(

)

情不自(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面兩幅作品是楷書(shū)名作，出自歐陽(yáng)詢《酒泉宮醴泉銘》，其特點(diǎn)是（

）

A．用筆方整

險(xiǎn)勁生動(dòng)B．方起圓收

字體瘦硬C．橫輕豎重

筆力渾厚D．華滋遒勁

寬綽秀美2）.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“使勁地?fù)u”“滿頭滿身都是桂花”等句渲染了搖桂花時(shí)的熱烈氣氛，表達(dá)了作者的興奮、喜悅之情。B．“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”一句，有些夸大其詞，因?yàn)楣鸹ǖ幕ㄆ诒容^短。C．桂花的香氣已不受四季的束縛，桂花香甜了四季，也香甜了人們的生活。D．故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”已植入了“我”的生命，成為“我”幸福童年最美好、最耐人尋味的記憶。3）.本單元我們學(xué)習(xí)了通過(guò)查找資料來(lái)理解文章表達(dá)情感的方法。下列句子與所查閱的資料不匹配的一項(xiàng)是（

）A．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（查閱清末社會(huì)環(huán)境資料）B．請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！（查閱有關(guān)聞一多先生寫作《七子之歌》的背景資料）C．三十余萬(wàn)，生靈涂炭。煉獄六周，哀哉國(guó)殤。（查閱有關(guān)南京大屠殺的資料）D．這里樹(shù)少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。（查閱關(guān)于海南島的資料）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（照樣子，寫句子）

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你根據(jù)漢字演變的特點(diǎn)，給“典”字的演變字體連線。甲骨文

小篆

金文

隸書(shū)

楷書(shū)2）.把兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)組成歇后語(yǔ)。

曹操南下

盡是計(jì)謀

諸葛亮立軍令狀

有借無(wú)還

魯肅上了孔明的船

來(lái)得兇敗得慘

諸葛亮開(kāi)口

面不改色心不跳

草船借箭

糊里糊涂評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.按一定順序重新排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

()一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。

()說(shuō)它粗壯，確實(shí)也能驚人的，它那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也全抱不過(guò)來(lái)。

()說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。

()茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下玩耍、游戲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“大的、小的、花的、黑的、有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)、有的在撲翅膀。”這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是正確的。(

)

2．“一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。(

)

3．“明月松間照，清泉石上流?！辈捎昧遂o態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的寫法。(

)

4．為了提高閱讀速度，讀的時(shí)候要集中注意力，一個(gè)詞一個(gè)詞地認(rèn)真地讀；抓住關(guān)鍵詞句來(lái)讀；但是遇到不懂的詞句還是要停下來(lái)，反復(fù)讀。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。房兵曹胡馬胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。______________，______________。______________，______________。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．有感情地朗讀古詩(shī)，用“/”畫(huà)出朗讀時(shí)的節(jié)奏停頓。

3．解釋后兩句詩(shī)的意思。

_____________________

4．全詩(shī)分前后兩部分：前四句正面寫馬的________________，是________；后四句轉(zhuǎn)寫馬的________，由詠物轉(zhuǎn)入抒情，是________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，你一定有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際，選擇一個(gè)方面，以《我終于戰(zhàn)勝了

》為題，寫一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象深刻的事，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，把當(dāng)時(shí)的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真情實(shí)感。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.【材料一】回目：第四十回

嬰兒戲化禪心①亂

猿馬②刀圭③木母④空第四十一回

心猿⑤遭火敗

木母被魔擒第四十二回

大圣殷勤拜南海

觀音慈善縛紅孩注釋：①禪心：唐僧。②馬：白龍馬。③刀圭：沙僧。④木母：豬八戒。⑤心猿：孫悟空?！静牧隙慷粟s到他洞門前，只見(jiàn)妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上；一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來(lái)，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那魔王捶了兩拳，念個(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見(jiàn)那紅焰焰大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是煐（chèn）天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，莫想得活；把老豬弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡他受用嗎里！快走！快走！”說(shuō)聲走，他也不顧行者，跑過(guò)澗去了。1．從材料一的回目上可以知道，這本書(shū)是名著《____________》，作者是__________；材料二的故事對(duì)應(yīng)材料一的第______回。

2．讀材料二，聯(lián)系上下文猜想加點(diǎn)詞的意思，不正確的一項(xiàng)是（

）A．放賴：耍賴B．閘閘眼：眨眨眼C．不停當(dāng)：不停地D．煐天熾地：形容火勢(shì)極猛3．根據(jù)材料一和材料二，給句子排序，梳理故事情節(jié)。

(

)行者和八戒前去救師父，魔王從口鼻中噴出煙火燒退行者和八戒。

(

)魔王變化成嬰兒將唐僧擄進(jìn)火云洞，行者得知此妖是牛魔王的兒子。

(

)魔王被觀音菩薩收服，封為善財(cái)童子，唐僧師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。

(

)八戒被魔王變成的假觀音擒入洞中，行者去南海請(qǐng)求觀音菩薩幫忙。

4．中國(guó)古典文學(xué)研究家周汝昌分別以一個(gè)字概括了幾部文學(xué)名著的精神實(shí)質(zhì)，將《三國(guó)演義》歸納為“忠”字，將《水滸傳》歸納為“義”字，將《紅樓夢(mèng)》歸納為“情”字。請(qǐng)你用一個(gè)字歸納《西游記》，并說(shuō)明理由。

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空：

引薦

引見(jiàn)

推薦

舉薦

（1）由于他的(

)，我們成了好朋友。

（2）先生大才，小子失敬，吾當(dāng)于兄長(zhǎng)處極力(

)。

（3）這是一本值得(

)的兒童讀物。

（4）田忌如實(shí)相告，并(

)了孫臏。2）.請(qǐng)?jiān)谙旅娴氖忻嬷悄苎坨R功能總結(jié)表中，用“√”選擇出加點(diǎn)字正確的讀音，并根據(jù)拼音在橫線上寫出漢字。功能1：讓人不受拘束（shù

sù）地聽(tīng)音樂(lè)，放松心情；

功能2：能夠播報(bào)天氣和路況，接聽(tīng)