山東濟(jì)南天橋區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治第一學(xué)期期中考試試題（含答案）

—2025學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期道德與法治期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題（滿分100分時(shí)間69分鐘）一.選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.一位同學(xué)升人初中后，在日記中寫(xiě)道：功課從"寥寥無(wú)兒"到"五花八門"；老師從"里里外外"到"大幅放權(quán)"；同學(xué)從"街坊鄰居"到"五湖四?！@段話主要表明（）A.初中的課程比小學(xué)的難度要大得多B.初中生活豐富多彩，我們應(yīng)盡情玩樂(lè)C.這位同學(xué)不喜歡初中生活D.初中生活為我們提出了新的要求2.有人說(shuō)，初中階段是人生美好的年華：有人說(shuō)，初中階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。下列同學(xué)的看法中，正確的是()A.小林：初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值B.小敏：初中階段是人生發(fā)展最初始的一個(gè)階段C.小光：初中階段見(jiàn)證了我們從少年到老年的成長(zhǎng)歷程D.小新：初中階段可以讓我們實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想3.七年級(jí)道德與法治課的拓展活動(dòng)中，小明閱讀了《院士的中學(xué)時(shí)代》一書(shū)并記錄了自己的感受（如下）。下列有可能作為小明記錄內(nèi)容的是()①初中階段能夠讓我們變得完美②面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇③面對(duì)初中階段，要付出努力，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越④初中階段是決定人一生的最重要階段A.①③B.②③C.①④D.②④4.右圖漫畫(huà)啟示我們，做好初中生活規(guī)劃要()A.付諸心動(dòng)，止于行動(dòng)B.不擇手段，追求圓夢(mèng)C.腳踏實(shí)地，努力堅(jiān)持D.實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，個(gè)人至上5."志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不人，銳兵精甲不能御也。"這告訴我們()A.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要立志，志向是人生的航標(biāo)C.青少年要常立志，且志向不需要遠(yuǎn)大B.青少年還太小，等長(zhǎng)大以后再立志D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要方法，否則一事無(wú)成6.一位剛升入初中的學(xué)生在他的日記中寫(xiě)道："人的一生要有規(guī)劃，更要有經(jīng)營(yíng)，起點(diǎn)是自己，終點(diǎn)也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的規(guī)劃。"這是因?yàn)?)A.有了規(guī)劃，就能取得成功B.生活不一定需要規(guī)劃，要學(xué)會(huì)隨欲而安C.規(guī)劃要遠(yuǎn)大，不用太具體D.合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段7.欣賞下邊漫畫(huà)《迷失自我的驢》。你能得到的啟示有()①每個(gè)人都是不斷變化的，人永遠(yuǎn)不能認(rèn)識(shí)自己②要從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己，才有可能給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ虎壑挥兴说脑u(píng)價(jià)才是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子④如果一個(gè)人沒(méi)有清晰而完整的自我認(rèn)知，往往容易迷失方向A.①②B.①④C.②③D.②④8."我是一個(gè)怎樣的人？我將成為一個(gè)怎樣的人？我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？"這是我們每個(gè)人正確認(rèn)識(shí)自己必須思考和回答的三個(gè)問(wèn)題，而正確認(rèn)識(shí)自己，可以()①促進(jìn)自我發(fā)展②讓我們?nèi)松昝罒o(wú)缺③促進(jìn)與他人的交往④從生理心理方面認(rèn)識(shí)自己A.①②B.①③C.②④D.③④9.嘲笑別人別人的愚蠢是很容易的，發(fā)現(xiàn)并承認(rèn)自己的無(wú)知卻很難。這啟示我們正確認(rèn)識(shí)自己就要()A.了解自己的優(yōu)勢(shì)，保持積極樂(lè)觀心態(tài)B.看到自身的不足，對(duì)自我有正確評(píng)價(jià)C.欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，處處展示自己才華D.多挑他人的缺點(diǎn)，以此來(lái)增強(qiáng)自信心10."役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。"下列表述與這句話蘊(yùn)含的道理一致的是()A.工欲善其事，必先利其器B.是駱駝，就不要去唱蒼鷹的歌C.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者11.心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫"達(dá)克效應(yīng)"，指的是有些能力欠缺的人無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自身不足，常常高估自己的水平，而且還無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人。為避免"達(dá)克效應(yīng)"的發(fā)生，最應(yīng)做到的是()A.相信自我，學(xué)會(huì)自強(qiáng)B.重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)C.不斷努力，超越他人D.正確客觀地認(rèn)識(shí)自己12.國(guó)慶假期除了去景區(qū)游玩打卡、宅家追劇，還能做什么？不少網(wǎng)民給出答案——閱讀學(xué)習(xí)。有人國(guó)慶假期安排了六天半的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有人表示有空就去圖書(shū)館看書(shū)。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。大力倡導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)（）①讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量②是我們成就夢(mèng)想的重要路徑③可以提升我們的精神境界，增強(qiáng)能力和長(zhǎng)智慧④能夠讓我們獲得想要的一切：A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③13.習(xí)近平總書(shū)記指出，學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有在學(xué)習(xí)中不斷感悟人生、提升境界，才會(huì)使自己變得更加充實(shí)、更加睿智。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)習(xí)的論述說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來(lái)與發(fā)展②學(xué)習(xí)可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)③學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)④只有好好學(xué)習(xí)才能夠改變一切A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.14.某校開(kāi)展"夢(mèng)想郵局"活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想給未來(lái)的自己。從下面寄存的夢(mèng)想中可以感受到（）①對(duì)未來(lái)美好生活的期待和渴望②夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有一定的距離③學(xué)習(xí)能幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展緊密相連A.①②B.①③C.①④D.③④15.某市家庭教育協(xié)會(huì)舉行"春暖·傳承好家風(fēng)"家風(fēng)故事及特色文化體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)中，漢服舞蹈《春暖萬(wàn)家》展示了中華傳統(tǒng)禮儀，"家風(fēng)小講堂"普及了家庭會(huì)議等傳承好家風(fēng)的做法……舉行這一活動(dòng)（）A.能以家風(fēng)倡文明，推動(dòng)美好家庭建設(shè)B.是處理家庭教育問(wèn)題的最佳方式C.會(huì)讓每一位市民都能傳承家庭美德D.能徹底解決家庭分歧，化解沖突16.中國(guó)的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀，每年都是一場(chǎng)約30億人次的大遷徙。不管離家多遠(yuǎn)，人在路途中，親人在心里，"回家"是每一個(gè)在外打拼的中國(guó)人的共同主題。這表明()①子女只有在父母身邊才能表達(dá)孝心②家是血脈相連、充滿親情的生活共同體③家是我們甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港④回家過(guò)年是我國(guó)每個(gè)子女的法定義務(wù)A.①②B.①④C.②③D.③④·17.封壇退作、岳母刺字、畫(huà)荻教子……這些耳熟能詳?shù)牡涔时澈筇N(yùn)含著父母對(duì)孩子深沉而真摯的愛(ài)意，以及他們的期望與諄諄教誨。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，都如同無(wú)形的教科書(shū)，悄無(wú)聲息地影響孩子做人做事、影響著孩子的成長(zhǎng)軌跡。這體現(xiàn)出（）①我們?cè)诩胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世②家中學(xué)到的知識(shí)比課堂中的更為實(shí)用③家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所④父母是我們的第一任老師，幫我們扣好人生的"第一粒扣子"A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.從"四有"好老師到"四個(gè)引路人"，從"做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的'大先生'"再到中國(guó)特有的教育家精神……習(xí)近平總書(shū)記始終心系廣大教師，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)作出了系列重要指示。習(xí)近平總書(shū)記心系教育、情系教師，是因?yàn)椋ǎ俳處熓菍W(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人②教師是人類文明的主要傳承者之一③我們要學(xué)會(huì)理解老師的良苦用心④教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的唯一途徑A.①②B.①③C.②④D.③④19.進(jìn)入初中后，小文發(fā)現(xiàn)每位老師都有各自的風(fēng)格和特色，都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。有的老師敢于承認(rèn)學(xué)生指出的錯(cuò)誤；有的老師見(jiàn)解獨(dú)到、思維縝密；有的老師幽默風(fēng)趣、青春活．力．.…下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每一位老師呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格B.承認(rèn)老師之間的差異有利于更好地認(rèn)識(shí)老師、理解老師C.尊重和接納老師的不同有利于更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活D.多給老師提意見(jiàn)，要求自己不喜歡的老師向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)20.一名老師每逢節(jié)氣都會(huì)給學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ)，下圖是其中的一部分寄語(yǔ)。此舉體現(xiàn)()①循循善誘，誨人不倦②因循守舊，固守傳統(tǒng)③以文育人，潤(rùn)心啟智④尊師重教，教學(xué)相長(zhǎng)A.①②B.①③C.②④D.③④二.非選擇題：本題共7小題，共50分。【少年有夢(mèng)】某班開(kāi)展"請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我"主題班會(huì)。代表發(fā)言環(huán)節(jié)分為以下三個(gè)篇章進(jìn)行。［夢(mèng)想篇］近十年中國(guó)的發(fā)展，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)前行。這更需要我們青年人勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。21.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)少年有夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。(8分)［學(xué)習(xí)篇］桂海潮出生在云南施甸縣一個(gè)小山村，父母都是大山里的農(nóng)民。從六歲起放學(xué)后，桂海潮不但要去山坡放牛，還要幫父母干農(nóng)活。深知讀書(shū)可以改變命運(yùn)的他，從小就刻苦學(xué)習(xí)。少年時(shí)代因看到電視上楊利偉搭乘神舟五號(hào)飛船探路太空，在內(nèi)心里埋下了一個(gè)航天夢(mèng)的種子。他努力學(xué)習(xí)知識(shí)、打牢基礎(chǔ)、磨礪意志，兩年后考入了北航，學(xué)習(xí)航天飛行器設(shè)計(jì)，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，從學(xué)生成為老師，又幸運(yùn)的成為航天員，2023年5月30日他作為神舟十六號(hào)乘組的一員圓夢(mèng)太空。22.桂海潮的勵(lì)志故事對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示？(8分)［規(guī)劃篇］夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要規(guī)劃，合理的規(guī)劃有助于我們圓夢(mèng)。23.敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。請(qǐng)你完成自己的圓夢(mèng)規(guī)劃書(shū)。（溫馨提示：規(guī)劃應(yīng)結(jié)合實(shí)際，切實(shí)可行并體現(xiàn)正確的價(jià)值觀，不少于80字）(6分)【成長(zhǎng)時(shí)空】圍繞"做更好的自己"，以下3位同學(xué)紛紛表達(dá)了自己的困惑。小強(qiáng)：父母、老師、同學(xué)對(duì)我有不同的評(píng)價(jià)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思雛敏捷的學(xué)生。媽媽說(shuō)我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。哪個(gè)才是真正的"我"呢？小穎：她講話總是那么吸引人！我什么時(shí)候才能像她那樣呢？小明：我不斷地努力，也無(wú)法成為心中理想的自己。我該怎么辦呢？24.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答他們的疑惑。(8分)某校七年級(jí)（1）班道德與法治課上，同學(xué)們圍繞"讓家更美好"這個(gè)議題開(kāi)展了一次研討活動(dòng)。請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，與他們一起完成下列任務(wù)。親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，驅(qū)走黑暗，留下光明。小琴同學(xué)說(shuō)："我們家很和諧，我不僅自己洗衣服，做好自己的事，還經(jīng)常和爸爸媽媽一起做家務(wù)。能為家庭出一份力，我覺(jué)得很自豪。"25.愛(ài)要表達(dá)，請(qǐng)你分享自己與家人相處的感動(dòng)瞬間并說(shuō)說(shuō)你的感受。(6分)26.愛(ài)要行動(dòng)，為構(gòu)建最美家庭，請(qǐng)你完成以下倡議書(shū)。(6分)構(gòu)建"最美家庭"倡議書(shū)2024年9月10日是我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié)，主題是"大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)"。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，全社會(huì)要形成尊師重教的良好風(fēng)氣。2024年9月10日在央視一套首播《山花爛漫時(shí)》，該劇根據(jù)華坪女子高中張桂梅校長(zhǎng)的真實(shí)事跡改編，講述了張老師將一生奉獻(xiàn)給貧困山區(qū)教育事業(yè)，讓一批批女孩走出了大山，改變了命運(yùn)的故事。張老師拖著患有20余種疾病的身體，每天早上5點(diǎn)鐘起床，咬牙堅(jiān)持到晚上12點(diǎn)30分才睡，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，她的事跡感人至深、催人淚下。"燃燈校長(zhǎng)"張桂梅被寫(xiě)進(jìn)《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》。師者如光，微以致遠(yuǎn)，可皓月千里。一代代師者以智慧啟迪思想，以辛勤耕耘希望，照亮教育之路。27.你從上述材料中感悟到了什么（8分）答案1.D2.A3.B4.C5.A6.D7.B8.B9.B10.B11.D12.D13.A14.C15.A16.C17.C18.A19.D20.B21.①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連。②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。22.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。我們要努力圓夢(mèng)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。夢(mèng)想需要努力，努力需要立志，努力需要堅(jiān)持。23.略24.①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。②學(xué)會(huì)接納自己。接納自己需要接納自己的全部。既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。③要學(xué)會(huì)欣賞自己。